关于小学想象作文五篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的小学想象作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学想象作文 篇1
在安静的夜里,月光柔软的笼罩着大地,这般慈祥的夜晚,也让我走进梦里的国际,找到人人朝思暮想的韶光机。
刚看到它时,并没有人在它身旁,在好奇心的唆使下,我跳上了韶光机,点选韶光,我榜首个想去的当地不是恐龙国际,也不是未来,而是那个我刚出生的韶光。
抵达医院时,我看到一位孕妈妈被推动产房,那正是我的母亲,医护人员看不到我,也不知道我就站在我母亲的身旁,我看着母亲经由剧烈的阵痛后所产 下一个皱巴巴的小孩子,站在周围的我是那么的感动,母亲是那么辛苦的生下我,我本来想要多留在那里一瞬间,却阻止不了韶光机把我带走。
公鸡的啼声响起,太阳的榜首道光照耀天空,韶光机把我载回本来的当地,合理我觉得古怪时,遽然,我被一个温顺的声响唤醒,本来,是我的母亲要来叫我起床了,睁开眼睛,看到母亲,我对着她浅笑,并深深的拥抱了她,感谢我的母亲把我生了下来。
小学想象作文 篇2
假如给我一天时间让我自由支配,我会干些什么事呢?思考片刻,我有了答案。
清晨,我带着心爱的《三国演义》来到了公园,惬意的躺在草坪上,一边享受着阳光的沐浴,一边美美地看了起来。很快,我便跟随着关羽来到了战场,只见关二爷横刀立马,挥起青龙偃月刀,一刀便将华雄斩马下,只看得我心惊肉跳!接着我又跟随着赵云来到了长坂坡,只见赵将军怀揣着阿斗,大声喊道:“我是常山赵子龙!”一手持枪,一手拔出宝剑,往来冲杀,曹军被杀得人仰马翻……
中午,我来到了梦寐已久的长城脚下,只见长城犹如一条蜿蜒的巨龙,盘绕在崇山峻岭之间,真是好不威武!我迫不及待的开始往上爬。攀登的过程可真是艰难呀!我一会儿猫着腰攀登,一会儿又手脚并用地向上爬……终于爬上了长城的顶端,我在烽火台上来回奔跑欢呼,大声呐喊:“我——是——好——汉——”
下午,我带着心爱的玩具和很多美味的零食,来到了孤儿院,小朋友们列队欢迎我的到来。我把玩具和零食分发给他们后,便带着他们做游戏,给他们讲故事,看着这一张张天真快乐的笑脸,我的心里跟喝了蜜似的,又香又甜……
假如我一天时间让我自由支配,我想这样度过,我会用心地感受生活中的各种美!
小学想象作文 篇3
假如我市孙悟空,我就要把垃圾变成用品,城市没有垃圾,没有污染。
假如我市孙悟空,我就把生水变成新鲜水,给穷人们水喝。
假如我是孙悟空,我就把臭气变成新鲜的空气,让人们呼吸新鲜空气。
假如我市孙悟空,我就把坏人变成好人,让世界只有正义,没有邪恶。
假如我是孙悟空,我就让世界只有和平,没有战争,让战火中的孩子们享受幸福。
假如我是孙悟空,我就把世界上的人的地位都变平等。
小学想象作文 篇4
我是个很怪的孩子,不仅性格怪,皮肤怪,而且每当地球遭到外来陨石碰撞时,我总会生一些怪病。前几日,有一个从某颗未知小行星上分离的陨石掉落在地球上,事过一时后,我便感到头晕想吐,妈妈决定星期六下课后,带我到医院去检查一下,把这怪病给治了。
星期六,我骑着车来到了第三人民医院。医生看到我,便说:“这孩子脸色枯黄,看来营养不够。”妈妈听了只是一笑,医生问道:“这孩子怎么了?”妈妈将我所有的`怪病一股脑儿说了出来。医生似乎见过先例,所以连忙说:“那你先到楼下去验一下血吧。”妈妈拉着我就往楼下走。来到化验室,一个戴着眼睛的男医生手拿一根小铁针,然后快速的一扎,一针见血,他拿出一个专用器械采集了一些血,随口抛出一句:“请稍等。”于是我和妈妈找了位置坐下来,静候结果。过了一会儿,突然,一声尖叫,伴随尖叫声的是玻璃破碎的“噼啪”声。我赶紧冲入化验室,只见刚才那个男医生盯着手中的试管,他看到我进来了,便用一种令我感到不自在的目光注视着我。这时,他看着我用颤抖的声音对我说:“你——你,你到底是什么人?”我看着他,不禁笑了起来:“我还能是什么人?真是笑话,难道你能说我不是地球人?”他紧皱着眉头,在每个仪器都看了一遍,他声音坚定的说:“你的血型不是地球人的血型,就连你血的成份也不一样,你是外星人!”我听了气呼呼地拽着妈妈就走,哼,哪儿有医院这么损人的!
周一上学,我的事已被炒得沸沸扬扬,我成了班里的热点人物。上自然课时,自然老师将我拉到一边,他说只要一毫升的血液,上通中就轻而易举。我摇摇头,愤怒地大声吼到:“我会用我自已的力量考上通中。”打那以后,自然老师总是和我作对,要么罚我抄课文,要么让我去淋雨。可是有一天,自然老师想叫我到后面站一课,我再也忍不住了,破口大骂:“臭东西,你会遭到报应的。”话音刚落,一片小乌云奇迹般的飘进了教室,接着又是打雷又下雨,而且无论他逃到哪里,那片乌云就跟随到哪里,把大家笑得前仰后俯,一个劲地拍着桌子。下课铃响了,那片乌云在眨眼间工夫消失了,整个教室就像一个战场废墟,大家急忙整理起来,这场战役最无辜的牺牲品是桌子,它们在同学们那无情的掌下,变得遍体鳞伤。以后,无论我诅咒了谁,都能灵验,于是我开始发现我有超能力,我或许就是外星人。
为了确定我的身世,我读遍一切关于“有机生物学”的书,与“太空生物学”的书。然后我利用了一次妈妈带我去美国旅游的机会,用“诅咒”法进入藏有外星人尸体的美军基地。经过一系列的调查与证实,我终于可以确定——我就是外星人。
我身世之谜终于解开,但我是从哪里来的呢?这又令我陷入了深深地沉思……
小学想象作文 篇5
一、启发谈话,激发兴趣。
1、结合学过课文,了解想象。
二、指导审题,明确中心。
1、立足作文题目。抓住题眼。
(主题:梦,虚幻的、什么是“奇妙”?奇妙的梦中可能会发现什么?(超能力、奇妙的星球、第三世界)(板书:非同寻常、展开想象)
2、以“动画人物”为切入点。讨论:你最希望谁出现在你的梦中?为什么?
三、指导选材,启发引导。
1、品读范文。(提炼:想象的可以是:板书:语言、外貌、外形描写)
2、体会有详有略的写作手法。
3、总结写法:
(1)选择自己理想中的人或物来写。
(2)想象要大胆、合理,假设的推测是有理有据,情节要生动有趣。
(3)所写的人或物,都应当有人的思维和人的行为。
4、同学们,写这类想象作文,写什么都可以,如果你想探索宇宙的奥秘,你可以把自己想象成有一对翅膀的人;或者你不忍心看到一个个身患绝症的病人在死亡线上挣扎,你可以把自己想象成一盒药丸、一名神医、一个机器人你的想象可以任意驰骋在茫茫宇宙和每个角落,每一段时间,你可以在天空中翱翔,你可以在日月星辰间散步,你可以想你所想的一切,做你想做的一切。
四、扶放结合,自己练说片段。
1、同学们的想象真是五彩斑斓,真想马上就看到同学们的一篇篇佳作,先请同学们把自己认为想得最奇特、最满意的那一部分说给你们小组的同学听。(小组练说)
2、同学们在表达自己愿望时一个个都兴致勃勃,能让老师和同学们共享你的快乐吗!(大组交流)
听评要求:静心听别人口述,对照要求想一想,他这样写好不好?(评议)3、独立构思,完成习作初稿要求学生根据自己的选材,运用学到的写假设类想象作文的写法规律进行独立构思,并完成习作初稿。对在25分钟内能完成习作初稿的学生授予“耕耘奖”。
五、课堂总结,学生写作
想象是人们热爱生活的标志,同学们以自己的想象、新颖奇特的构思描绘出一幅幅绚丽多彩的画面,表达了一个个美好的愿望。让我们把这美好的憧憬写下来吧!