以假如为题的作文(通用15篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的以假如为题的作文，希望对大家有所帮助。
以假如为题的作文1
“假如时光可以倒流，那我一定不会是今天这个样子。”“假如时光可以倒流，我一定会做的更好。”人们总是在面对不尽如人意大事情的结果时，发出这样的感叹，似乎“时光倒流”是一剂特效“后悔药”，可以治疗今天的所有伤痛，弥补现在地所有遗憾。我思索，假如时光真的可以倒流，那将意味着什么呢？
人们希望时光倒流，就是因为他们看到了今天出现代不如意后果而想要从头来过，以达到成功，实现尽善尽美。假如时光可以倒流，人们在做一件事情之前，将不再顾虑后果，因为即使第一次做错了，还可以重新回到原时原地去做第二次，第三次??直到得到满意大结果。可是这样一来，人生中将不会有“成功”与“失败”的滋味。在这样的世界里，人因为没有失败的烦恼，也就不会尝到成功的喜悦，没有酸甜苦辣的人生，还有什么意义可言？
人生本就充满了无数失败，本就夹杂着许多的烦恼。可其中的乐趣就在于：为失败而烦恼，为取得成功而思索和努力，一次次地改正，一次次地成功，从而一步步走向成熟。假如时光可以倒流，人生将变为静止，人将生活在一个毫无波澜、为了成功一味重复的世界里。这样的人生又有何光彩、有何乐趣可言？这还是我们原来意义上的“人生”吗？
其实，生命的不可逆转性，正是它的魅力所在，它使每一个生命个体面对的每一天都是新鲜的，这无疑激励着生命个体必须发挥最大潜能才能适应变幻莫测而又不可知的未来。
在这个过程中，生命个体得到了最大限度的发展，生命群体也因此得以前进。可以说，生命的不可逆转性是人类前进与发展的巨大动力。可是如果生命一味地重复，人类将逐步演变成为心理上与行动上的懒惰者，生命的潜能得不到挖掘，那么总有一天人类将会在逃避的循环中失去前进的动力，从而使社会在不断的退化中走向衰亡。
由此看来，“时光倒流”其实并不像人们想象的那样美好，也许“时光倒流”只能作为一个美丽的词语存放在记忆中，在人们受伤之后寻求心理安慰时作为一个小小的驿站。社会终究是要不断向前发展的，人们也必然要从“时光倒流”的梦想中走出来，在可以掌握的现在和将来的时光中生活。还是珍惜现有的时光吧，因为时光毕竟不可以倒流
以假如为题的作文2
光阴似箭，日月如梭。时间从我们嘻嘻的欢笑声中过去了，从我们朗朗的读书声中过去了，从我们急促的脚步声中过去了。它不知不觉的走着，带走了六年的光阴。我从一个懵懂的小女孩儿变成了学校最高年级的学生。假如时间可以倒流，我一定会珍惜，把握住着六年的时光。 假如时间可以倒流，我会做一个“琴棋书画，样样精通”的好学生。我会报许多许多的课外班：美术班，音乐班，奥数班，作文班，舞蹈班??“台上一刻钟，台下六年功”，六年后，我就成了一个才女。我会庄重的登上舞台，表演我的“拿手好戏”！所有的同学都为我生机勃勃的画儿赞叹，为我一首激情高昂的小提琴曲而沸腾，为我一篇如诗如画的作文而陶醉，为我那优美的舞姿而鼓掌?? 哦，这是件多么美好的事情啊！
假如时间可以倒流，我会做一个品学兼优的学生。在课堂上，我认真听讲，再也不搞小动作。老师留的作业认真完成。作文认真对待，再也不写的一塌糊涂。一边听课一边认真的做笔记，下课复习笔记。老师让背诵的课文一定背过。仔细做作业，丢掉小马虎的“歪帽子”。课外时间，我会和同学们和睦相处，并且玩有意义的游戏，同学又不会的题尽量帮她解决。一起游戏，一起学习，一起进步，一起快乐 。老师夸我是好学生，同学们都爱和我玩！
假如时间可以倒流，我会做一个“保护环境小卫士”。炎热的夏天，许多人去公园玩时，喝完冰冻矿泉水后随地乱扔。草地上，河面上，小道上，到处都是矿泉水瓶。人们将它踢到
这儿，又踢到那儿，却没有一个人将瓶子捡起来。假如时间可以倒流，我会在每个暑假的下午去捡瓶子，并劝说人们随地乱扔瓶子是不好的，这样公园就更漂亮啦！我还可以将瓶子卖掉，好心的阿姨和叔叔们将瓶子经过废物处理后还能用，这样多好啊！六年后的今天，再也没有人乱丢矿泉水瓶啦！但他们还会看到一个戴红领巾，扎马尾辫儿的小女孩。那就是我啦，他们笑着向我打招呼，看到这一切的一切，我不禁欣慰的笑了。
可惜的是，时间是会不去的。不过，我会珍惜以后的时间，多做许多有意义的事情。
以假如为题的作文3
假如我是大自然中的一员，我将会是一片树叶，一片长在大树上的树叶。我披着一件翠绿色的外套，可漂亮了！一天，一阵风吹来，把我从生活了很久的大树上吹了下来，我就跟随着风飘啊飘，开始了我的“一日游”。
首先，我随着风来到了小溪边，小溪清澈的水上有着小胶石，活泼可爱的小金鱼时不时地往水面上跳。小溪也像一个顽皮的孩子，和小金鱼们欢乐地玩耍、嬉戏，无比开心。我也加入了这场游戏，和风一起在小溪上盘旋，玩得十分快乐，感觉自由自在。本来还想再多玩一会儿的我却被风又吹走了。我又去哪里呢？
接着，风又把我带到了一片大草原上，那里一片碧绿，有高大挺拔的大树，有湛蓝的天空和悠悠的白云，还有一些可爱的牛羊们。哇，我发现了我的同类，但是它的外套和我的不一样，它的外套是棕色的，就和我的邻居一样。我和它一起跳舞，分享自己的经历，还把今天早上发生的一切和它讲了一遍，它对我的经历都感到羡慕呢！正当我们聊得开心的时候，“讨厌”的风又把我给带走了，我还没对我的朋友说再见呢！
可是，这时突然刮起了大风，老天爷在天上打鼓，突然就下起了大暴雨，我也不知道我应该去哪了，在暴雨中转了好久，终于被吹到了一个小洞，里面黑黑的，好吓人呀。突然，我感觉到身上痒痒的，我低头才发现是小蚂蚁。它们排着整齐的队伍，好像要出门一样，可是外面下着大雨，怎么办呢？我很想帮帮它们，可是没有风我不能动呀！这时，有一只小蚂蚁特别聪明，它抬起我遮在头顶上，并让其它伙伴们也进去，这样便能挡雨了！于是，小蚂蚁们顶着我，走出了小山洞。小蚂蚁们原来是去找食物呀！我也跟着它们走，没想到不过一会儿，它们就扛着一大袋食物回来了。这就是团队精神呀！虽然回来时我已经成了“落汤鸡”，但是能帮到蚂蚁们，我也感到很开心。
天已经黑了，我打算今天就先住在小洞边吧，今天我收获了很多，真是难忘的“一日游”。
以假如为题的作文4
经常能听到同学们这样的抱怨：“假如我会克隆，我一定克隆一个自己，让克隆的自己来帮我写作业，我便可以玩了。”“假如我出生在富贵家庭，我就不会在这样的普通中学读初中了。”“假如我的头脑很聪明，我的学习一定会很好。”
现在我常想，常想“假如”是否太天真？生活中有假如吗？我认为，生活中不会有那么多的假如！生活是现实的。
记得作文辅导班的孙老师给我们讲过霍金的故事。霍金是一位伟大的科学家，他二十多岁的时候患上了疾病，下肢瘫痪，整天坐在轮椅上，行动极为不便，可就是在这样艰苦的条件下，他并没有渴望“假如我是一个身体健康的人”，而是用自己顽强的毅力完成了科学著作《时间简史》、《太阳黑洞》等一系列伟大的著作，在科学事业上取得了伟大的成就。
你肯定也看过《钢铁是怎样炼成》的这本书吧。这本书的作者奥斯特洛夫斯基就是书中的主人公保尔的原型。他在身患疾病双目失明的情况下，并没有乞求上帝“假如给我一双明亮的双眸我就怎么怎么样”。而是克服了自身失明的困难，在病床上写出了举世闻名的小说——《钢铁是怎样炼成的》。
我是一位初中一年级的普通女生，曾经，我在小学也是一位学习很拔尖的优秀学生。但到了初中后，藏龙卧虎的班级里却再也显不着我。我也抱怨过“假如我的头脑足够聪明，我一定会得全班第一，一定能够让老师宠爱，同学羡慕”。为此，我曾苦恼过，也为此而一振不蹶。但现在，我明白了，一味地抱怨，只能是自暴自弃的表现，不会有任何结果。现在我已确定目标，笨鸟要先飞，我就不信，通过自身加倍的努力，就不会取得好成绩。
同学们，在现实中，没有“假如”二字，如果你只一味地去幻想：“假如我有特异功能”、“假如我的爸爸是市长”“假如我现在头脑足够聪明”……你就会陷入“假如”这个陷阱里，永远也回不到现实中。如果你一味的“假如”，你就会一事无成！
同学们，那些幻想中的“假如”是不可靠的！可靠的是我们的努力和奋斗。要记住，生活是现实的，生活中没有“假如”！
以假如为题的作文5
假如我死了，世界，将会如何……
东方篇
我躺在床上，我死了……我看见黑白无常，手执麈尾，一蹦一跳，一前一后地向我移来。他们把我从床上扶起，脱离我的肉体。我面无表情，被带到地府。
牛头马面接管了我，阎王爷说生死簿上我已死。有很多披头散发、身着白衫的阴魂在哭号。很幸运，我没有被打下十八层地域，却有做不完的苦力。
投胎道上，孟婆喂我喝了孟婆汤，于是，我重生了……
西方篇
我躺在床上，我死了……我感到一片黑暗，然后突然感到很兴奋，很激动，持续了很久，我有力量了——我坐起来了，看见那个躺着的“我”。我背上有翅膀，头上有光圈，我飞走了……
飞了很旧，来到天堂的门前，上帝问我是否愿意与他共存，我说愿意，于是我没有被推下哪个满是小鬼，满是脚镣，满是油锅的地狱。
天堂很美丽，有嫩绿的草，鲜艳的花，还有欢快的鸟。我们都会飞，与上帝共存……
科学篇
我躺在床上，我死了……我的心脏停止跳动，我的肺部停止呼吸，我的脑干已经死亡，我的瞳孔已经放大……
虽然还有体温，血液已停止循环；虽然身体柔软，但不久就要僵硬；虽然还有血色，不过随后就要褪去……
生前已签好“器官捐献合同书”，要把我那宝贵的心脏捐献出去。医生怎样把心脏从我的身体里取出来，然后放进怎样的容器里，接着如何如何“嫁接”到别人的身体里，我都一无所知，毫无疑问，我已经死了。
对于这三种情况，我——相信科学。
并非鄙弃东方的传说，也不是无视西方的神明，但科学是多么崇高，科学是多么神圣！
执笔时我忌讳，思忖时我担心，因为我在假设“我死了”，可是，我相信科学，人始终是要死的，要死得有价值。
哥白尼在烈焰中呼喊“太阳是宇宙的中心”浴火永生；张衡在断头台上坚持西南方向的地震；高斯的勤奋，牛顿的.善疑，诺贝尔的执着和李四光的刻苦，是我们崇尚科学的理由。
崇尚科学——无限美的思想！
以假如为题的作文6
今年国庆节，我和妈妈到花鸟市场买来两只绣眼鸟。小巧玲珑的绣眼鸟给我带来了无数的欢乐。可是，一个寒冷的冬天夜晚，它们却悄无声息的闭上了眼睛。我难过极了。我多么渴望我可以变成一只绣眼鸟，我想去问问它们，为什么离开了我？为什么不再和我玩耍？终于，有一天，我真的变成一只绣眼鸟。在原始森林里，找到了它们。
小伙伴们，我们一起玩飞翔比赛吧！看谁飞得更高，更远！我们一起飞到天安门，去看解放军叔叔升国旗，看那五星红旗迎风飘扬；我们一起飞到东方明珠，去看高耸入云的电视塔；我们一起飞过美龄宫，看那一棵棵高大梧桐组成的美丽项链……祖国的大好河山，让我们大饱眼福！
我们一起开音乐会吧，唱出一首首美妙动听的歌曲！我们一起跳舞吧，在阳光下翩翩起舞，让黄莺为我们歌唱，让百灵为我们欢呼！这种自由自在的日子多么快乐！多么美好！
可是，有一天，我也和你们一样，当我在森林中愉快唱歌时，却被人类抓住，放进了笼子里。他们让我坐上汽车，一路颠簸来到了一个陌生的地方。一个可爱的小女生成了我的主人。她给我买了漂亮的新笼子，搭起了温暖的鸟窝，各种美味摆在了我的面前。我再也不用风吹日晒、到处奔波捕食了……
原以为，我会喜欢这种安逸的生活。可是渐渐地，我发现我没了自由。任凭我怎么跳跃，想要展翅飞翔，我的头却一次次撞在那一根根冰冷的铁丝上。我再也飞不出去了，再也无法在树上唱歌，无法和小伙伴们一起跳舞。于是，我失去了往日的欢声笑语，变得郁郁寡欢。寒冷的冬天到来了，我却无法飞到那温暖的南方去过冬。终于，我也在抑郁中死去……我又变回了人类！
我明白了，原来你们在笼子里并不快乐！对不起，伙伴们！我让你们失去了自由，失去了快乐！原来你们并不属于人类，我要奔走相告，告诉大家，不要再去捕捉鸟儿，不要再去破坏森林！让你们自由飞翔，让你们放声歌唱，我们才能成为真正的朋友！
再次看着空荡荡的鸟笼，我还是很想念你们，但祝福的心愿已经慢慢代替了悲伤。望着天空中飞翔的鸟群，我仿佛又听到，我的绣眼鸟儿在天堂中对自由的歌唱，那么快乐，那么嘹亮……
以假如为题的作文7
说到克隆！我就来劲，可谓无话不谈。“克隆”多好玩，多有趣啊！克隆样多利的诞生，标志着人类科学又迈进了一大步。假如我会克隆，又会是怎样一番情景呢？
假如我会克隆我一定要克隆出一个幸福的家园让爸爸妈妈好好的过！一家人开开心心的没有忧虑，没有烦恼。不要在听到家中“的吵吵闹闹！”哈哈~ 假如我会克隆我要克隆一个机器人，帮我们家里和全世界的人打扫房间、煮饭、洗衣、洗碗！从早到晚都为你服务。假如我会克隆，我想克隆许许多多濒临绝种的动物，比如、东北虎、大熊猫……如今，许许多多的野生动物面临着绝种的危险。森林不断地被破坏，环境逐渐地被污染。假如我会克隆，我会再克隆几个地球，让地球妈妈降降压。因为世界上的人口毕竟太多了，我要他们分居到另外几个地球上去；假如我会克隆，我会克隆千千万万棵树木，让小鸟有个安心舒适的家，当然了，荒芜的大沙漠也会绿树成荫，让我们离大自然更近些；假如我会克隆，我会克隆世界上 许多濒临灭绝的植物，让它们繁殖得更多，保持大自然的平衡；假如我会克隆，我要克隆外国的先进技术，用它来强化祖国；假如我会克隆，我会克隆许许多多的淡水，由于世界上缺水的国家太多，一些还是极度缺水的国家，我要把一部分水送给那些缺水的国家；假如我会克隆，我会克隆器官，让双目失明，聋哑的残疾人康复；假如我会克隆我会克隆一个老师，老师像o(∩_∩)o...蜡烛一样点燃自己；(∩_∩)o...像园丁一样劳累自己；(∩_∩)o...像春蚕一样奉献自己。老师是多么地辛苦！三尺黑板就是老师挥洒人生的地方。是老师把知识毫不保留地传授给我们，老师是多么地辛苦！直到深夜，老师还在台灯下备课，为我们批改作业，老师是多么地辛苦！所以我才要克隆老师，让克隆老师讲课，批改作业。让老师休息几天。
瞧！克隆的技术多高超！我们生在福中就要知福认认真真的读书长大靠自己的努力做一台克隆机吧！
以假如为题的作文8
常言道:“时间如流水，一旦过去了，就再也不会回来。”假如时间可以倒流，你将会做什么？如何去做？请以“假如时间可以倒流”为题，写一篇500字左右的文章。要求展开想象，能表达自己的真实感情。（30分）
时光飞逝，日月如梭。转眼间，六年的时光如轻烟，被微风吹散；如薄雾，被初阳蒸融了。我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。著名作家朱自清写的：八千多个日子，我何曾留下游丝般的痕迹呢？是呀！在我四千多日的时间里，我做了些什么呢？
回忆着小学那充满欢乐的日子，我不禁感到了丝丝遗憾。在六年的时光里我何曾留着像游丝般的痕迹呢？没有。如果时间可以倒流，我将安排好自己的时间，来填补种种遗憾。
假如时间可以倒流，我一定要学好英语和电脑。记得有一次，我与妈妈在商店买东西，看见一个老外正指手画脚，嘴里操着一口流利的英语，可是没人知道他在说什么，急得售货员像热锅上的蚂蚁——团团转。可又束手无策。这时，从人群中走出一位叔叔，经过叔叔与老外的一番谈话，我才知道，这个老外看上了一台电脑，想把它买下来，结果没人知道他在说什么，闹了大半天。哎！如果我懂英语，不就可以为他们当翻译吗？
电脑，也是我六年来的遗憾之一。每当看见同学们在打字课上“噼哩叭啦”地打字时，我总是羡慕万分，每次打字，别人只要一两节课就可以把老师的任务完成，而我总是要很多节课才能打完。如果时间可以倒流，我一定会好好学电脑。
假如时间可以倒流，我还要把体育成绩搞上去。每当我看见同学们在校运会上那潇洒得意的样子时，我总是暗暗想：要是我也像他们那么棒，那该多好啊！可是，我以往并不重视体育，到了运动场上我只能眼巴巴地望着。只要时间能倒流，我一定天天早晨起来做运动，也锻练出一个好身体。这样，在运动会上我也能参加各种活动，也为班级争一份光。
四千多个日子已经从我手边溜去，遗憾永远是遗憾，再也不能弥补。但今后，我一定会抓紧一分一秒，不让自己多留一份遗憾。
以假如为题的作文9
纵观古今，有多少风流名士被生死纠缠困扰；拂袖拨弦，又有多少文人墨客千百遍地猜测，却猜不透那扑朔迷离的生死迷。
---题记
生命，稍纵即逝；死亡，措手不及。相互依存，却又相互对立，似两行靠拢的门槛，要么滞留原地，要么迈过两个，每个生命都无法逃避。生亦神秘，死亦神秘。
假如有一天，我死了，就像花儿零落般凄楚，碾轧作尘，可能，就在我闭合双眼的瞬间后，我才会真正明白生死的谜底，撩开一层面纱，寻一寻天堂和地狱。也许，死后会是一片圣洁的光明，弥漫着光明与芬芳，无有疾苦，只存欢乐；也许，死后会坠入一片望不到边缘的深渊，无尽的黑暗里闪耀着幽幽的血色。也许，世界上的一切都有前因后果吧，只是命运依旧等待自己掌握，没有谁决定谁升天或堕落。一生、亦或是永生，其中唯独绚烂的，是一次又一次的顽强，一次又一次奋斗。就算有轮回，出发的起点、最终的目的，生者又有谁知晓。
假如有一天，我死了，我要从着风，任灵魂飘荡，飘去我生前有缘人的身旁，人鬼又怎能相见？但即使是死，我也要继续珍存所有回忆。我还要寻觅，寻觅有谁在为我哭，有谁在为我笑，有谁真正的在乎我，也许是泣不成声，也许是撕心裂肺，而这一切对我已然不再重要，一去不复返是我必然的旅途。我死后，要以一个不同的视角去追究那些我生前未曾懂得的秘密，我还要周游世界，无所顾忌、四海为家，仰山的巍峨，瞻水的气魄，就算结局是层层的沉沦，也要再晚一点，再多看这世界一眼。也许，每个人只有如来时般悄然，面带笑容地离去，才能成就一生最大的洒脱。
假如有一天，我死了，我也要像艾青笔下的那只鸟一般，选一片家乡气息浓重的土地，有山有水，有花有草，将自己脆弱的躯壳葬进祖国壮美的河山，用鲜血染红一朵十字架下的玫瑰；用眼泪浸湿条条深绿的藤蔓。不在意肉体焚烧，因为灵魂不灭！我还会继续执着没有幻做现实的梦，执着一份对祖国、对世界的情！悄然无声，用别人无法看见的方式去追求，去守护，仿佛每走一步都俨然是一片光明，就如死后的重生，依然要精彩，依然要绚烂！
假如有一天，我死了……
以假如为题的作文10
假如，这是一个充满无限可能得词。每每相遇，它都能用重锤在我的心灵上敲响一记强音，于是，灵魂便开始有了希冀的方向……
假如我是炊烟，我将用我那有限的神生命，来注视夕阳中的一切喜悦。当如歌的云射入瑰色的晚霞，身穿布衣草鞋的人们，带着笑容与歌声，从四面八方涌入了带着温暖气息的家，孩子们的欢声笑语与丹桂的香气一同飘荡在空中，遍布整个村庄，把傍晚和即将来临的黑夜渲染的浪漫而辽阔。再如烟般飞快流逝的流年中，生命的歌声由此诞生。
假如我是溪流，我将让那绿草成为风，成为手，去轻抚那石块。柔软呢喃，余音袅袅，生命由此而深刻地投入与靠近。在我的身边，那安静慈祥的古树，在陪伴我的年年月月中成为建筑，成为雕像，成为俗世喧闹的沉思，成为大山剪影的轮廓。我将孕育出花朵，孕育出草木，孕育出整个山林的生命，然它们来打破那平凡无奇中的孤寂。鸟在倾诉与聆听，虫在鸣唱和呼应，一双又干净有干净的蝶翅开始振动，一个世界的喧闹与寂静。而我依然流淌着，流淌着，仿佛守望着一个亘古悠长的承诺。灵魂在这一瞬间可闻可见。树木、鲜花、动物……一样都不能少，生命不能简单的只剩下一群与此无关的人，否则，谁还能把惊险的传奇将给平庸的日子来听？
假如我是风，我会把鸟儿交给天空飞翔，把种子交给大地哺育，我将带走灰尘，把凝视的目光与树叶一道，擦得闪闪发亮。天也因我的鼓动而不再空旷。我将蒲公英的种子高高的扬向天空，蛊惑那漫天飞雪的缤纷。大山的目光从此不再忧郁，而是以花开叶落的方式，宣扬四季的优雅，将承受的魅力斑驳成回忆的印画，会议与我一同从远方到来，一再要求心灵之间的无言亲近，哪怕恍若隔世之音。歌声再次响起，我像花朵倾听太阳的注视一般，去倾听措措旌旌的张扬，生命从此耀耀生辉，从此不再沉寂。
假如，它让心灵融入万物，让灵魂与大地相互依赖，让我们回到了桂花的泥土，铮骨的深处。它让心灵放出风筝，飘飞成了永恒。它让地平线离我们越来越近，但那从遥远国度飘来的歌声，却开始离我们越来越近……
以假如为题的作文11
他的手指鲜血淋漓，我顿时一阵心悸。他紧锁着眉头说：“快去叫老师啊！”我感到茫然。
“找老师，找老师”，我慌慌张张地跑出教室。眼前一亮，我看到了英语老师，我慌张的跑过去：“老师，他，他的手破了，流了好多血，该怎么办那？”老师也急忙跑过去，然后急忙携着他朝校门口跑去。我已呆在那里，为自己的所作所为而后悔。
原来，泽是我的前桌，我拿了一把锋利的“大刀”在啧啧的欣赏。还时不时的挥舞两下。泽看到了一把如此“霸气"的美工刀，忍不住想要看看。我给了他一个白眼，然后就用那把刀随便在本子上划了几下，顿时，十几张纸“开膛破肚”，我不惊赞叹一声。泽便伸手来抢小刀，我把小刀从他的虎口轻轻一抽，我感觉到他受伤了，他痛苦不堪的表情告诉我是的。我毫不在意地说：“只是划了一层皮没什么大碍，有那些矫情吗？”几滴鲜红的血先后滴在我的课桌、地板上。我看到泽的手上有成股的血涌出，我的心一下子提到了嗓子眼。泽用另一只手按着伤，但还是很严重，我手忙脚乱地递卫生纸。“怎么办？怎么办？”“要不清洗一下。”我俩走出了班门，他紧锁着眉头“快去找老师——”呆滞的我回过神来，我先出去找了拖把清理着地上的一滴滴血迹。到班的同学越来越多，他们议论纷纷。此刻的我早已脸色煞白，脑海里一遍遍重复着血腥的画面，我后悔莫及，如果不是我贪玩，拿同学的小刀玩耍，也不会造成这样的悲剧；如果不是我跟他争夺小刀。
假如时光倒流，我一定不做这样愚蠢无聊的事。假如时光倒流，我一定安分做学生。苍天啊，让时间倒流吧！可是没有假如，可是时光不会逆转。我欲哭无泪，默默的接受命运带给我的不幸和时光带给我的成长。还好，泽伤的是左手，泽的虎口锋了八针，望着那包了一层层纱布的手，真是疼在他身痛在我心啊，心中默默起誓，决不能再粗心大意、贪玩无比。
让时光倒流在美好的时刻，留住那暖间；让时间倒流在悲剧发生的前一刻，让自我不再后悔、惭愧。假如时光倒流，或许人间少一些叹息，可是，没有假如，时光不会倒流。徒留地是时光在你身上一道道刻下的疤痕，昨日不可留，明日遥相望，今日值千金。
以假如为题的作文12
我属马，我更爱马，一匹匹千里马在草原上驰骋，那骏马奔驰的情景如同一幅壮丽雄峻的画面经常出现在我脑海中。我闭上眼睛幻想着我有一匹浑身雪白的马，他有一对尖尖的耳朵，有一双圆圆的眼睛，这双眼睛似乎能看懂我的心思，还有那健壮得露出骨架的身躯，再看那铿锵有力的四肢，一切都显得那么生动健美。除此之外，它还是一匹乖巧懂事的马。我想，你不会以为我是在描写《西游记》里的白龙马吧？其实并不是，我已经给她取好了名字叫“白雪”。
记得我上三年级的时候，有一次考试竟然只考了80多分，当时眼泪不听使唤的一下子流了下来，我怎么也不肯接受这个现实，无论老师和同学怎么劝导，我就是听不进去。上课也是心不在焉的，老师说的话通通被我“左耳进右耳出”了。
放学后，白雪来到学校接我，我骑了上去，一路上，泪水仍不停地从眼睛里被流出来，滴在了白雪的背上。白雪似乎看懂了我的心思，对我说：“晓莹，你这是怎么了？有什么事可以跟我说啊！”于是，我把事情的来龙去脉都向白雪说了。就在这个时候，白雪的身体两旁竟然伸出一双和它身体颜色相同的雪白的翅膀，他扇动着翅膀，带着我飞向了蓝天。
啊！蓝色的天空，飘逸的云彩好似一朵朵棉花糖，一阵阵的凉风吹干了我脸上的泪水，鸟儿好像在跟我问好；再望望下面，满是花的原野，五颜六色的花儿在微风的吹拂下，就像是舞台上穿着五颜六色盛装的舞蹈演员在尽情地展示自己那优美的舞姿。啊！投入大自然怀抱的我忘掉了成绩给我带来的伤害，我这才意识到世界多么美好，我的前途是光明的，不能因为经历了一次挫折就变得如此沮丧。
啊！真希望未来的科学家能够培育出这样的马啊！为了这个美好的梦想，我会加倍努力学习，为培育出懂人性的神马加油！
以假如为题的作文13
人人都知道一天有24小时，日出而作，日落而息。我想：假如一天有28小时，那该多好呀！在多出来的4小时里，我可以做许许多多有意义的事情。
首先，这四小时之内，我抽出半个小时，好好休息一会儿，可以看些有趣事的书，听一些有趣的故事，打会儿扑克牌，或是玩一小会儿电脑游戏。得到充分的休息之后，我将戴上口罩，骑上自行车去大街小巷里清扫果皮纸屑，帮助清洁工人美化城市环境。我还要叫上我的好朋友们一起，去除掉那些城市“牛皮癣”。不让那些不讲公共道德的人在墙壁、栏杆上乱涂乱写些广告等，并且真诚地教育他们也做一名环保小卫士，保护我们美丽的襄樊。如果人人都不讲卫生，不讲道德，那么我们的城市将会变成一个垃圾堆。
做完卫生，我要去帮助那些有困难的人。突然，在一条马路上，一位老爷爷骑车摔倒了，我连忙跑过去，把老爷爷搀扶起来，又将他的自行车扶起来，推到路边的修车摊前，替老人付了修车钱后便飞快地跑了。只听到老爷爷连声向我道谢，感激万分。这时，我看见一位盲人大妈拄着拐杖正要过街，一辆大卡车飞奔过来，扬起的灰尘满天飞，我用闪电般的速度跑过去，拉住这位大妈，让她止步，然后又陪她一同过街。老大妈嘴里还不停地说：“这孩子真好，真是一个小雷锋！”……
时间不知不觉已经过去了两个多小时，我做得好事也不计其数，该休息一会儿了。回到家中，我拿出一副鱼竿，来到汉江边钓鱼。青青的草，鲜艳的花，随风舞动。柳絮在风中翩翩起舞，好像也在表扬我呢！唉呀，上钩了！这里的鱼儿真多，我一连钓了几十条鱼。收工后，我把这些鱼儿拿到市场上去卖，足足挣了一百多块钱呢。我高兴地把钱包好，准备捐给灾区的小朋友们，希望这些钱对他们有所帮助。
干完这些事后，四个小时的时间也过去了，我心里美滋滋的。没想到这一天28小时，多出的4小时，我能做这么多力所能及的事情，真好呀！真希望一天有28小时埃！
以假如为题的作文14
人生之旅，漫长曲折，既有阳光灿烂，也有阴雨绵绵。当人生中有许多始料不及的磨难出现时，我们该何去何从？难道就只有抱怨？
一
不幸，是天才进升的阶梯，是信徒的洗礼之水，是弱者的无底深渊。——巴尔扎克
史铁生在20岁时残了双腿，青春年华的光彩尚未迸发，本该是一段人生梦想的日子，却成了他残疾人生的开端。生活欺骗了他，但他还是坚强地走了过来，虽然历程是孤独的，凄凉的。他看穿了“死是一种无需着急的心事，是一件无论怎么耽搁也不会错过的事”，决定“活下去问之”。
生活欺骗了史铁生，却使他拥有更坚强的精神。“欺骗”造就了一位作家。
二
风可以把蜡烛吹灭，也可以吧篝火吹旺。——拉罗氏耳科
克里斯蒂。布朗是爱尔兰当代著名的作家。他出生时，浑身发紫，已经窒息。医生帮他恢复呼吸，可他的大脑已经受到损伤，后来全身瘫痪。生活也欺骗了他，但在惊人的毅力支撑下，他用左脚夹笔写作，经过数年的努力，先后出版自传《我的左脚》、小说《岁月流逝》。那优美的文字，打动了千万人的心。
三
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。——普希金
面对生活的欺骗，这么所人选择的是镇静、坚强、努力。快乐幸福不都降临在他们头上了么？生活中不可能没有挫折，各种挫折不都是一笔财富么？
六六认为，生后根本没有欺骗过你，他反而在奖励你。问题是你把它所赐予你的看作是一种挫折，还是一次成功的机会？“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。不论遇到什么困难，永远保持乐观向上的心态是最重要的。
一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀念。未来一定是美好的！六六相信！
以假如为题的作文15
工藤新一，一个年仅16的高中生侦探，对案件总是一丝不苟，决不会漏掉一些蛛丝马迹，即使只是小小的事情，也能成为他破案的关键。一个表情，一个动作，一句话也能成为犯人不可磨灭的证据，工藤新一——一个名侦探。
假如我是工藤新一该多好呀！有一个推理侦探小说家当父亲——工藤优作，他总能和“我”一个眼神交替，心知肚明。有一个名演员孩子气的母亲——工藤有希子，她总会给“我”带来一些小麻烦。一次，只因优作不肯吃她做的狮子头，竟跑回东京，搞离家出走，幼稚！有这么一对父母，那岂不是乐翻啦？
假如我是工藤新一该多好呀！有一位乐天派的好友——关西侦探服部平茨，他总会给“我”带来一大串的“惊心动魄”。而和叶与他的吵嘴对“我”来说也早已见怪不怪了。有一个与你臭味相投的好友，不好么？“我”还有一位劲敌——怪盗基德，他似乎总是神出鬼没，能够与“我”相匹敌。看来有几位强有力的对手也似乎不错嘛，提高自己的推理能力，不是有趣许多？
假如我是工藤新一该多好呀！有一位发明天才——阿笠博士相助，变声蝴蝶结、追踪眼镜、强力鞋、少年侦探队徽章、伸缩吊带都是他的杰作，使变小了的“我”——柯南破案时方便许多，当然麻醉针和太阳能滑板也是必不可少的工具。现在“我”以柯南的身份寄住在小兰家，有一位好骗＼自恋的叔叔——毛利小五郎，他身上的针孔也不知道有多少个了，小兰的好友羚木园子身上应该也有挺多的吧！（被麻醉针射的）
至于小岛元太、圆谷光彦、吉田布美和“我”所组织的少年侦探团也屡破奇案，声名大造。新出医生和朱蒂老师也总在身边徘徊。随着一步步地接近琴酒那一伙黑暗组织，各种危险渐渐逼近，各种案件困难重重，“我”仍坚信：“真相永远只有一个。”
假如我是工藤新一，我将成为推理高手，成为毛利兰的青梅竹马，成为毛利小五郎口中的“混小子”，成为妃英理小时候训斥的对象。
假如我是工藤新一，那该有多好，简直是全能天才，就算当个“音痴”也行啊，假如我是工藤新一，我崇拜的人当然是出自柯南。道尔笔下的人物，英国伦敦贝克街的夏洛克。福尔摩斯喽，毕竟我是“柯南迷”，当然也是个侦探迷嘛。
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