关于假如作文3篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的假如作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
假如作文 篇1
假如我是一名宇航员，
我会驾驶着宇宙飞船，
飞向辽阔的太空。
飞出太阳系，
飞出银河系，
飞向无边无际的宇宙。
把宇宙的奥秘通通揭开，
把宇宙的知识带回地球。
假如我是一名科学家，
我会做各种研究，
把转基因的实验搞成功，
让人类从此长生不老；
把世界之谜全都解开，
让世界从此没有愚昧和无知；
我还要让科学走进生活，
满足人类的愿望，为人类造福。
假如我是一名特警，
我会随时为人们服务，
在人们需要我的时候，
首先冲上去的，
那就是我。
我以帮助人为荣，
我以挽救人为幸，
我为我是一名特警而自豪。
无论长大我做什么，
都要从现在起努力学习。
为了明天的远大理想，
我会加油、加油、再加油！
相信我，妈妈！
相信我，老师！
假如作文 篇2
“词语盘点抄3遍，日记一篇，还有一张试卷！这就是你们的周末作业。”唉，现在的老师真死板！不是抄词语，就是试卷！还有各自作业本！假如我是老师……
假如我是语文老师。我不会让我的学生们死记硬背一些古诗词、课本中优美的片段不会让他们抄那些枯燥乏味的.词语抄上几十遍；更不会让他们做千篇一律的习题而做得昏昏欲睡。相反，我愿意把上课地点搬到任何与课文内容有关的地方，让他们身临其境，能够更加明白文中的一字一句，甚至一个标点。我相信，当下课铃响起时，他们还会依依不舍地说：“老师，继续上吧！不用下课了！”
假如我是英语老师。我不会让学生们成为我手中的傀儡，我怎么教，他们就怎么做。他们可以大胆指出我的错误，坚持自己是对的。他们还可以在课上随意交流，学习，分享自己的学习经验，还可以用英语对话，加强口语能力。即使对话内容就算仅仅是个“hello”、“bye”，也没关系，并不用拘泥于课本内容。哈哈，就算下课了，他们可能还在饶有兴致地在用英语对话呢！
假如我是科学老师，我会带学生们亲自做一下有趣的小实验。而不是拿着一本教科书，嘴上说着：“这个得用XXX，”“XXX很危险，不能用手碰。”亲自和他们一起做实验，让他们明白科学只要出一点儿差错，就会有危险。只有这样，才能让他们知道，科学课上，不是混混这么简单，要认真学习。我还会在课前讲一些科学小故事，让他们更加有兴趣学科学。这样一来，说不定他们还会自己去通过科学小故事学习呢！
假如，我是老师，我一定会让学生们在快乐中学习，在学习中成长！
假如作文 篇3
假如我有一双翅膀，我想飞到遥远的四川，到那里看看四川的小朋友都上学了没有？看看他们是不是吃的饱、穿得暖，是不是和我们一样也能在温暖的教室里上课。
假如我有一双翅膀，我想飞到首都北京去看看，看看庄严的天安门，看看解放军叔叔升国旗仪式，不到长城非好汉，我要到长城去看看，我还想去北京的动物园看看，我想和动物们做朋友。
假如我有一双翅膀，我想在天空中自由自在的飞翔。