假如我是老师作文

时间:2021-06-14 11:49:47 想象 我要投稿

假如我是老师作文(通用10篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的假如我是老师作文,希望能够帮助到大家。

假如我是老师作文(通用10篇)

假如我是老师作文1

  老师像妈妈,关心学生的生活。老师像园丁,用她的知识来灌溉学生的心灵。老师像蜡烛,用她的烛光来照亮学生的前程。我也要做一位老师,一位令学生喜欢、尊敬的老师。

  假如我是老师,我会有一群学生,他们会是一群天真可爱的孩子。我会用我所学的知识,来认真、耐心的教导他们。

  假如我是老师,我会告诉我的学生,要做善良、诚实的人。让他们不对别人撒谎,做一个会宽容别人的人。

  假如我是老师,我会教他们中国历史,告诉他们我们的祖国有多么让他们引以为傲的历史。告诉他们中国的现在和未来将是无比美好和令人向往的。

  假如我是老师,如果发生地震,我一定会告诉学生要镇静不要慌张,按照顺序迅速离开现场。如果他们失去了家园和学校,我一定会告诉他们中国的孩子无论在什么时候都要坚强、要勇敢,只因为我们是中国人,是龙的传人。告诉他们学校和家园虽然没有了,但是我们可以重建。因为,我们有伟大的祖国在帮扶着我们、支持着我们。让他们不被挫折和困难所打到、所打败。

  假如我是老师,即使学生犯错,我也不会骂他不会打他。我会亲切地像他妈妈一样温柔的告诉他,知错就改是好孩子。让他不再犯同样的错误。

  假如我是老师,在课堂上我和学生是师生关系,而课下我们则是亲密无间的朋友。他们有任何心事都可以跟我说,我愿意做他们的知心姐姐。我一定我用心认真的倾听他们内心的故事。

  我真想快快长大,马上做一个这样的好老师。

假如我是老师作文2

  你知道人类灵魂的工程师是谁吗?对了,是老师。老师担负着非常重要的任务,教书育人,培养祖国的花朵。我的理想是做一名老师,现在就让我谈一谈,假如我是老师,我的教学方法。

  琴弦如果崩的太紧,迟早会断,太松了,弹不出优美的音乐。学习也是如此,我要让我的学生在学习中体验快乐,在体验中快乐学习。早上的早自习,让在学生们组成的小组共同探讨、学习,不去枯燥地读书。语文课上,用轻松、活泼的方式把学子带到课文中去,让他们边读、边学、边理解每句话的含义,更多的时间留给学生,表演、朗诵、唱歌让他们在台上展现自己。数学课上,我会精心设计一些与生活紧密相连的题目,紧扣课本,有脱离课本的局限。总之,教学生灵活运用,亲身感受教学的重要。英语课上,生动有趣的对话,准确流利的口语,精彩滑稽的表演会使学生更快、更新地掌握英语。在其他附课上,自学自立,自读自讲是我的教学风格。让学生和老师换位,让课堂上常传出欢快的笑声。对于考试,这是学生最无奈的,我的考试在机房进行。在电脑上答题,题目构思新颖,在题目旁边还有同学们喜爱的卡通人物。这样,既轻松,开拓了学生的视野,又提高了他们的操作能力,同时也避免了一些作弊行为。

  假如我是老师,理解、沟通、为人师表。高尔基曾经说过:“假如你在任何时候,任何地方,自己一生留给人们的都是美好的东西——-鲜花、思想,对你非常好的记忆,那你的生活将会是轻松和愉快的……”

假如我是老师作文3

  从小我就喜欢音乐,我希望将来能当一名优秀的音乐老师。

  假如我是老师,我一定不像有的老师那样,整天板着脸,冷若冰霜。虽然说是严师出高徒,可我不想当那样的老师,因为我不想让同学们都怕我;可是也不能过分和蔼,由着他们的性子胡闹,那样他们会不尊重我;想来想去,还是要五分严厉,五分和蔼,这样总可以了吧。

  假如我是老师,我要使学生们以学为乐。上课时我会认认真真教他们唱歌、弹琴;我会让他们在欣赏乐曲时,把学生带入美妙的世界,让他们感受到生活的美好。对那些在音乐方面较没天赋的学生,我会更偏爱他们,会尽全力地帮助辅导他们,培养他们的学习兴趣,不断提高成绩。下课后,我会像大姐姐一样和同学们做游戏,玩跳皮筋,老鹰捉小鸡……噢,对了,我最喜欢郊游,我会带他们到田野中去,在草地上打滚、捉蝴蝶、采野花、到树林中采树种、野果。

  假如我是老师,我要对男女一视同仁,决不像有的老师那样一味地偏爱女生;如果女生犯了错,对不起,我照罚不误,男同学都很拥护我,我高兴极了。

  假如我是老师,我一定会像蜡烛一样把自己的光和热全部奉献给我的学生。

  假如,假如……

  虽然我还小,离当音乐老师还有相当长的时间,但我要刻苦学习,为实现自己的理想而努力奋斗,我盼望着登上讲台的这一天。

假如我是老师作文4

  小时候,我的`梦想就是当一名老师,因为我觉得老师是多么的伟大,他们不怕苦不怕累,辛苦的教育着一代又一代。

  假如我是老师,我会在课堂上用一些幽默的口吻给学生们讲课,让他们觉得上我的课时是非常有趣的,而不是死板、生硬听着让人觉得想睡觉的课,让他们在游戏中学习。如果在上课时间有人想“造反”的话,那我可就不客气了,我会说点幽默又带点儿讽刺的话,让全班同学笑成一团,让那名想“造反”的同学“哭笑不得”。

  在下课时间和放学时间里,我会和学生建立一种知心朋友的关系,让同学们把我当成自己的好朋友看待,对我无话不谈。

  假如我是老师,我会按照学生们的想法和课本的要求,来布置作业,作业量刚刚好,让同学们觉得做作业没有压力,而且很轻松。这样他们做出来的作业不仅质量好,又不会因为作业多而欠作业了。

  在暑假里,让学生尽量去做一些有意义的活动,比如打扫社区,捐款救助贫困生这样的活动,然后让他们把这些事记录下来写成作文,这既让他们懂得了许多道理,还让他们知道的写作文的一种方法,这岂不是两全其美吗?

  我想,假如我当上了老师,我教的班级的学生一定很棒!

假如我是老师作文5

  语文老师?在我心中的印象也算不错的啦,我也曾想过长大后想当语文老师,假如我是语文老师……我捧着教科书,随和的走进教室。“上课!”“老师好!”“请坐。”“谢谢老师!”看着这些兴致勃勃的学生,我开始讲起了课。“同学们,请翻开57页,今天我们来学习第18课,”我在黑板上写了几个字,“这些是这篇课文的重点字,让我们来请几位同学来给它们注音。”我随机点了几位同学,他们一蹦一跳地走上讲台,拿起粉笔就开始写。不一会儿,黑板上就布满了密密麻麻的字。“让我们来看看这几位同学写的。”只见这个“裙”字上,标着一个拼音:“chui”。我看着拼音,随口说道:“今天有位女同学穿了一条‘锤’子来了!”瞬间,教室里像投了颗精神原子弹一样,一下子炸开了锅,有的捧腹大笑;有的笑岔了气;还有的从椅子上摔下来。那位写这个拼音的同学立马低下头,不好意思地抓了抓后脑勺。

  “健宇,起来。”母亲叫醒我,哦,原来是场梦。

假如我是老师作文6

  假如我是语文老师,我首先要改革课堂教学,让学生们充分想象,带着问号去读书,去分析、思考及解题,我会学习别的老师好的方面,改正自己不好的方面。我还让我的学生们找不会说话的老师“词典”来帮忙,养成课前预习生字的好习惯,教会他们如何去学习。

  假如我是语文老师,我要让学生们和书交朋友,在书的海洋里遨游。我要告诉我的学生们,让他们多看书、多写作,我每天一定会少留作业,让他们有充足的阅读时间,我要教给他们读书的方法,让他们边读边思考,多摘抄优美的诗词句段。在班里我要定期让他们说说阅读的快乐。假如我是语文老师,我要经常带学生们去郊外游玩,让他们感受到大自然的美好,还让他们练习写读后感,这样既可以放松身心又可以锻炼学生们的写作能力,岂不是两全其美吗。

  假如我是语文老师,我会多多听取学生的意见,多多改进自己,学生们的作业让他们自己评判,让他们自己改掉自己的坏毛病,让他们意识到改正错误的重要性,提高他们的上进心。假如我是语文老师……

假如我是老师作文7

  老师是辛勤的园丁,他们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才,可谓桃李满天下。我非常爱戴我们的老师,但他们也有不尽人意的地方。

  就说以前留作业吧。一下字布置那么多,把我们压得喘不过气来,写了语文,数学作业,还要写一些练习册啦,作业设计啦…… 一写就需要很长时间,甚至写到晚上十二点多才写完,上眼皮和下眼皮乱“打架”,真想躺在我的小床上舒舒服服的睡上一整天。可如果写不完,就要请家长,后果不堪设想,真是难受极了!下课了,有的老师还要延堂,不让我们玩。老师,我知道您想让我们有很大的进步,也是一片好心,但您也不应该这样做啊!

  老师,如果我是您,我会给学生合理的安排时间,让他们上好“第二课堂”让那些” 舞蹈师”,“乒乓小将”,“电脑能手”…… 也有自己的一片小天地。对了,作业可以适当少留些作业,让他们玩个痛快,学就学个踏实。下课时,我会像个大姐姐一样,和他们一起做游戏轻轻松松地度过快乐的课间十分钟。对好学生和坏学生不偏不向,一视同仁。

  如果学生考试不及格受家长的严厉批评,我会权力制止,因为他们还是祖国的花朵嘛!

  星期天,我会带着学生们一起尽情的玩。我会像蜡烛一样,把自己的光和热都奉献给学生!

假如我是老师作文8

  假如我是语文老师,面对讲台下那么多双求知的眼睛,我一定会说:“新的学期开始了,我希望同学们以全新的面貌对待这个学期,好好学习,取得好成绩。”

  首先,我决不把学生当成“听书”的。让每个学生都有机会大胆的发言。让他们质疑问难,也可以给我和书挑挑刺儿,谁的见解有创造性我就会奖励他们一些小礼物。

  其次,我要让学生跟书交朋友,在书的海洋里遨游,用高尔基的话去教育他们:“热爱书吧,它是知识的源泉。”让他们及早的结识鲁迅.李白.王维.爱迪生.居里夫人等,在书中让他们与李白说诗,让他们和李四光爷爷一起去探索石头的奥秘,让他们和居里夫人一起去研究科学......我一定要少布置作业,保证他们有足够的时间去读有益的课外书。我要教他们读书的方法,如让他们边读边想,不懂的做上记号,下课问老师。在班里,我要定期举办作业展览.画画比赛......

  改革作文教学是我的另一个措施。写作离不开生活,我要把学生们带到广阔的天地里去。春天,我和他们一起去郊外野炊;夏天,我们去大海里游咏;秋天,我们去金色的田野里秋游;冬天,我们去堆雪人。让他们自己命题,写自己熟悉的人和事,让他们人人都爱写作文。

  我相信,这一切都会成为现实的。

假如我是老师作文9

  假如我是老师,我会尽好自己的本则,做一个好老师,让同学们相信自己,跟我成为好朋友,不让他们心里有一中恐惧感,说话就如同学之间的对话一样,没有隐瞒,同学有什么不开心的事对我说,然后,我将会安慰他们。

  假如我是老师,我会适当的带同学们到校外去游玩,让同学们感受春天,拥抱大自然.或者在夏天时,去乡村帮助农民伯伯种田,体会锄禾日当午,汗滴禾下土的道理。我也会带着大家在秋天时去采摘枫叶,让同学们用它做标本,做书签等,也会带同学们在冬天时去打雪仗,堆雪人。这样一年下来,虽然说只旅游4次,但同学们收获可真不小。

  假如我是老师,我会用一些能调起同学兴趣的方法去教导学生,当然,如果学生愿意的话,我会在下课时间给学生补一下上课没有弄懂的知识内容。身为老师,我不会只管同学们的学习,我还会多抽时间给同学们讲讲文明礼仪,还会给同学们讲讲安全小常识。

  假如我是老师,我不会对学生太松散,也不会对学生们太严厉,我会用微笑的、温柔的方式去对待学生,取得他们的信任,让学生们不由自主的学习起来,我还会给学习成绩较差的学生进行一些沟通,做他们的心理的辅导、安慰,更多的是鼓励假如我是老师,我会尽一切力量来开发学生的智慧,我还会永远爱护,呵护我的学生。

  我真想做一名这样的老师!

假如我是老师作文10

  每当我看到班主任老师,我就想,那我要是班主任,又会怎么样呢?

  如果我是班主任老师,我会以身作则。课堂上,我会用心地讲每一篇课文,把知识的甘露撒在他们身上,使他们从中获取不少的收获;当他们在课堂上说话,一般情况下,一些老师都是一巴掌或鞭子打,不然就是罚作业。这太伤孩子的自尊心了!我会耐心地教导他,给他打开光明的窗户;当他们打架,骂人,我就要跟他们谈心,让他们懂得应该团结友爱,并且告诉他们骂人是一种极不文明的行为;当学生生病时,我会尽全力地细心照顾,致以衷诚的问候。

  如果我是班主任老师,我会让他们每天快乐生活。是怎样的呢?我会对他们和和气气。课堂上,我会抽取时间,给他们讲些有益的故事,并让他们从中得到启发。这样既可以让他们得到乐趣,又使他们懂得道理。下课,我又从百忙中抽取一点时间陪学生们玩,聊天。我布置的作业并不是一大堆,令人头疼。我会针对不同成绩,不同水平的同学进行布置不同作业。成绩优秀的同学,我让他们去阅读一些有益的课外书,使他们增长知识,开阔视野,更加提高自身修养;成绩差的同学,我会出几道简单的题目让他们完成,让他们先巩固基础。

  如果我是班主任老师,我会把每个学生看成是自己的孩子,不会因为一个成绩优秀的同学就偏爱他。

  如果我是班主任老师,我会……

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