写假如我是作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的写假如我是作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
写假如我是作文1
假如我是一个发明家，我就会为盲人制造出一种特殊的透明眼镜。只要盲人一戴上透明眼镜，他们就可以和我们一样看得清清楚楚，就不用象以前一样东摸西摸了。
我还要为世界所有的残疾人制造一种明叫飞行椅的椅子。只要残疾人一坐上这种椅子的话，就可以自由自在的飞来飞去。因为椅子旁边有上，下，左，右的按键，所以就不用同以前那样用手来推动轮椅了。
我还要为全世界的人们发明一种叫百变的机器人。比如说有小孩的大人们出去工作的时候，就可以用百变机器人来照顾小孩子，这样大人就不用担心。或者有时候大人们要做自己的事，但是小孩的作业又不会做，怎么办？这时候就可以用百变机器人来辅导孩子做作业。
以后，我还要为更多的人们做出更多有用的发明来。
写假如我是作文2
今天我正在读着苏轼写的《饮湖上初晴后雨》，就开始幻想起来：假如我是绵绵的春雨……
春雨，滋润大地，万物生长都离不开它。假如我是绵绵的春雨，我会号召我的兄弟姐妹们，到干旱的地方，给人们下几场及时雨，把贵州云南等地的干旱驱除，早日恢复以前生机勃勃的景象。
假如我是绵绵的春雨，我会到失败者身边，听他们倾诉，帮他们树立信心，帮他们赶走悲伤，迎来快乐。假如我是绵绵春雨，我会到四川汶川和青海玉树去，抚慰那些因地震而失去亲人、朋友和家园后痛不欲生的人们。我要把雨滴撒向小河里，在小河里为他们演奏一曲曲思亲曲……我要告诉他们：“人有悲欢离合，日有阴晴圆缺，此事古难全”。让他们尽快从悲伤中走出来，重新建造美好的家园。假如我是绵绵的春雨，我会让自己的兄弟姐妹到沙漠去尽情欢歌舞蹈，让沙漠尽早变成绿洲。假如我是绵绵的春雨，我会努力把空气里的杂质清除干净，把污迹斑斑的地面冲洗干净，呈现给人们的永远是最清新的空气和最纯地球。
总而言之，假如我是绵绵的春雨，我会尽自己所能，来帮助需要帮助的人或物，让世间万事万物永远朝着美好的方面发展！
写假如我是作文3
假设一下，有一天，我成了班长，大胆地想一想。
我会在班上进行综合性整顿。我会先不动声色地观察一、两天，了解一下班上的整体情况，发现某些有缺点的同学。之后，我不会硬碰硬地报告老师，记他的名。这样，显得缺乏道德，会毁坏我在群众心目中的形象。我会先派人或亲自去礼貌地说服他，假如不严重，可以给他一次改正的机会。假如态度不好，事态严重，再上报老师。子曰：道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。就是这个道理。只有以礼貌的话语，道德的态度，才能让脏话连篇、欺负同学、乱扔垃圾、随地吐痰，到处追打之类的小问题彻底根除。
课间纪律和作业上交情况，也是值得关注的问题。现在课间经常出现打闹、追跑、骂人等不好的现象。我将在各个位置派人轮流观察，碰到不守纪律的人，对他及时进行教育。我将做一个表格，记录课间纪律，定期交给班主任汇报。我每周会检查课代表的作业登记表，对作业没交的人进行批评。
假如我当了班长，也许我想的还不太周全。但我一定能说到做到！另外，我会阅读一些团队管理类的书籍，以提高自己的修养。总之，我认为，道德最重要。
写假如我是作文4
我从小就梦想着自己能当上一名老师。因为老师就像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献，这是多么的伟大啊！
假如我是老师，我一定不像有些老师那样，整天板着脸，冷若冰霜，我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。同学们有不懂的问题，我一定认真解答，直到他们听懂了为止，一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我一定会去安慰他（她），我宁愿和他（她）一起分享这段不快乐，当他（她）的受气包，我还会努力地去逗笑他（她），直到他（她）变得和其他同学一样快乐为止。
假如我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。但是，如果“舞刀弄枪”的话，我可是绝对不允许的！我要让同学们快乐地生活在这个集体里，不让他们受到任何伤害。
假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来，我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”，有更多的时间去玩耍，让他们恢复自由，恢复童年的乐趣。
假如我是老师，我在假日里一定带他们去到处玩耍，体验老师和学生间的亲密感情。如我是老师，我一定教会同学们做菜、打扫卫生等家务活，是同学们能够自理生活。假如我是老师，我一定会像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给学生。
写假如我是作文5
太阳可以在寒冷冬天，给予人温暖；微风可以在炎热的夏天，给予人清凉。，我想我也能够服务大家。
每天的新闻里，我们都可以看到。在西北的沙漠中，没有一滴水，遍地都是黄沙。一阵风吹来，就是漫天的沙墙。胡杨树在沙漠里成长，他们是多么的渴望水源，要知道已经几个月没有下雨了。他们没有办法长出新芽，有些胡杨树已经枯了大半，刚哭的树枝伸展着，像骷髅一样。，我要和我的小伙伴们一起，浇灌那片干渴的土地。让那边土地上的生灵得到滋润，安心的成长。最终长成片绿地，因为有兔子、蚂蚱，是一片生机勃勃的景象。
在遥远的非洲，农民们正在期盼一场大雨。他们希望有一场大雨，用来浇灌他们的庄稼。他们需要靠这片土地生产出的粮食养活他们的家人。他们每一家都有七八个人，甚至有的有几十个人。家里的老小都盯着这片土地，他们太需要粮食了。，我要和我的小伙伴们，去到那里。让他们的庄稼长出粮食，让他们五谷丰收。在广阔的田野间，到处是他们孩子的欢声笑语。他们再也不用为粮食而担心，可以安心的成长，健康的成长。
没有那么多假如，我们要珍惜水源，不浪费水。
写假如我是作文6
“绿”，是一种可以令人心旷神怡的颜色。每当我绿化了一点点地方，我就会为自己感到骄傲，我要绿化世界各地，使各个角落都生机勃勃，春意盎然。
假如我是一棵树，我便要在蔚蓝的天空下茁壮成长，让春风抚摸我的枝叶;让夏天磨炼我的毅力;让秋天的丰收带给我欢乐和喜悦;让冬天的风雪把我一步步拉向成功，迎接即将敲响的新一年的钟声……
假如我是一棵树，我要要求自己必须为人类造福：春天我开花了，花香随风飘散，芬芳扑鼻的花香让人们神清气爽，心旷神怡，把人们的烦恼、忧郁全都转化成轻松、快乐;夏天，我撑起一把绿色的巨伞，让人们在我的脚下乘凉，让孩子们在我的臂弯下尽情嬉戏;秋天，我结出一个个红扑扑、香甜可口的果实，压得树枝都抬不起头，人们来了个大丰收，都夸赞我是一棵好树;冬天，凛冽刺骨的寒风怒吼着，令人瑟瑟发抖，可是有我们这些“绿色保卫队”，谁也动不了人们一根毫毛。
假如我是一棵树，我会做一棵对人们，对国家有贡献的，有益的树。我要“树木丛生，百草丰茂。”要做就做一棵有理想，求上进的树!
写假如我是作文7
“张~露~丹,你怎么又在发呆!”听者韩老师的河东狮吼,我不由得吓得浑身一哆嗦,唉!我的语文老师兼班主任又在发飙,要说,这语文老师哪儿都好,算得上是一个难得一见的好老师,但就是叫声太恐怖了.我不禁想到:假如我是语文老师,我又会是怎样的呢?假如我是语文老师,我一定会信守诺言,答应学生的事情就一定要做到.决不像韩老师那样说话不算数,明明说好了要给我们讲故事,却用各种借口而一拖再拖.假如我是语文老师,我会把我的课堂搬出教室,带领学生走进大自然,去感受春的细雨纷纷;夏的骄旺似火;秋的满山红叶和冬的白雪皑皑.假如我是语文老师,我会让我的学生爱上语文课,让我幽默风趣的语言,将死气沉沉的课堂变成一个快乐的海洋,让同学们在轻松愉快中加深对课文的理解.“张！露！丹！”正当我在幻想的天空中遨游时,韩老师的一声厉喝,把我拉回现实,我抬头一看,!妈呀,老师正愤怒地瞪着我.好像要把我吃下去似的.神呀!救救我吧!.沙湾路小学六年级四班张露丹
写假如我是作文8
今天，老师布置了一篇作文,题目《假如我是老师》，我想了想，假如我是六三班的老师，我会……
我会软硬兼施。软就是平时对学生温和些，像作业吧，是学生评价老师关键的一项，所以我会尽量少布置作业，布置多了同学们就敢不写，反而收起作业时要麻烦许多。对学生要温和、耐心，现在六年级学生正处在逆反期，若处理不当，便会跟老师对着干。但也不能太温和，这样学生会以为老师好欺负，把老师的话当作耳边风。我若是老师便严中有温，温中有严，对于犯错误的学生，决不能手软，得让他意识到事态的严重性，下次犯错误前，心中就有了顾忌，这样可大大减少犯错误的机率。
在班级管理上，我会详细的落实每一件事，把实权下放到每个班干部手中。通过我长期观察，纪律和卫生的管理者从没有认真负起责任，学生对班干部的命令也是爱理不理，所以班干部也没有积极性。在值日上，我会让前五组负责教室值日，其余同学负责保洁区的卫生，这样会感觉值日当天轻松多了。在惩罚制度上，值日组长碍于人情，往往要么不管罚做值日的人，要么少布置任务，罚做跟没罚差不多。
这是我以我们班内的情况为基础，加上本人的一些实际体会，总结出来的。我想通过以上的改革，使我们班各项工作蒸蒸日上，团结友爱，为小学的最后时光添彩。
写假如我是作文9
“假如”这个词充满了幻想。我就是一个爱幻想的孩子。我看到天上的小星星，我就幻想着在上面玩耍;看到小鸟在飞翔，我就幻想到自己也长上翅膀，在天空中飞翔。可哪些都是幼小时我的幻想。现在我的心已飞向了未来，我幻想当上了市长!
说起当市长，是近年来的幻想。一天，我在电视里看见那些贫困的孩子，心想：难道那里的市长没有让贫困的孩子们过上一点好日子吗?假如我是市长，我要让那些贫困山区的人过上一些幸福的生活。
晚上睡觉，我梦见自己长大了，当上了市长，我让建筑师建了许多大楼，让贫困的人都住进这大楼里，他们都非常感谢我，我很开心。一天，我出去散步，看见一个小男孩无精打采的坐在那里，他身穿一件单薄的破衣服，光着脚。我看见了心想：那孩子怎么不去上学，在这里呆着干什么?我便走过去问：“小朋友怎么不去上学呢?”那孩子说：“家里没钱，父母生病了，家里没钱看病，也没钱交学费”。我听了很同情，回去让一间学校免费给这贫困的孩子上学，我再给那个小男孩一些钱，让他父母去看病。小男孩很高兴，连声谢谢。
“思思、思思，起床了!”我醒了。噢，原来是一场梦!
假如我是市长那该多好啊!我要让贫困山区的人像城里人一样都过上富裕的生活!
写假如我是作文10
在当今的社会中，音乐早已成为人们生活中不可或缺的一部分，不管是古典乐、流行乐还是其它什么种类的音乐，可是打击乐好像是被人们忽视的一部分。
“打击乐是乐队的第二灵魂。”这句话一点也不错。指挥是最重要的，而打击乐作为“第二指挥”负责音乐的伴奏和速度的变化，但现代人断定音乐的好坏只是听旋律是不是优美，许多注重节奏而十分美妙的乐曲都随着时代的步伐被人们淡忘了。假如我是一名鼓手，我会马上告诉他们节奏的重要性。
在一些拉丁舞曲中，打击乐也成了主旋律。利用鼓的高低音再加上符点节奏的巧妙运用，组成了乐曲一般的舞曲，令人陶醉其中。手鼓也十分招人喜爱，高低不同的节奏，还有拍鼓边和鼓心技巧相结合，令人欲罢不能，身体不由自主地舞动起来，富含着一股厚重的民族气息。小时侯，我看到鼓手敲架子鼓十分帅气。那时候，我就立志要当一名鼓手。在对打击乐有了三年的了解和学习后，我对敲鼓有了更浓厚的兴趣，也更坚定了我长大后要当一名鼓手，拥有属于自己的乐队的信念。因为当了鼓手就可以让人们欣赏我的音乐，让更多人了解、欣赏打击乐这门艺术。
在以后的日子里，我一定会专心、勤奋，向着世界一流鼓手的目标发起挑战，向着这个遥不可及却又近在咫尺的目标努力！努力！再努力！让更多的人知道打击乐是乐曲中不可或缺的一分子。
写假如我是作文11
假如我是一棵小草假如我是一棵小草“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当我听到这首歌，就仿佛进入了小草的世界，变成了一棵小草。假如我是一棵小草，我一抬头就可以望见高高的蓝天，朵朵白云在天上散步，时而奔跑。我目睹白云自由和快乐，但我不嫉妒。实在不敢跟他比，我手没他站得高，看得远，我愿意默默地在大地妈妈的怀抱中睡觉。假如我是一棵小草，跟树哥哥比，我实在是太渺小。你看他是那么挺拔，伸展着四季常绿的枝条，像一把太阳伞，炎炎盛夏之时，大树更加葱郁，来往的人都爱到树下乘凉，我感受到树哥哥为人类活的乐趣。但我不自卑，因为我虽然渺小，可我为人类奉献过一丝丝的'绿意。小草虽然没有茉莉花那样的芬芳，没有君子兰那样的高雅，没有玫瑰花那样的鲜艳，也没有松树那样的挺拔，更没有牡丹花那样的讨人喜欢，但他有顽强勇敢的品质，坚韧不拔的毅力。你不怕风吹雨打，也不怕酷暑严寒。正像唐代诗人白居易赞美的那样，“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”只要你脚踏实地，自信并乐于奉献，生活每一天都那么美好。我愿做一丛自由的、坚强的、自信的小草，无私为人们奉献着。
写假如我是作文12
虽然现在的科技很发达，但是还有美中不足的地方。
假如我是发明家，我要发明一种超级云，我用探测器探测到一个村，那里已经好几个星期没下雨了，只见村民一个一个渴死，我不由得悲天悯人。但是不用担心，我命令我的超级云，去那下一场透雨。它只用0。0003秒就飞到了那，下了一场甘甜的透雨，挽救了无数的生灵。
假如我是发明家，我要发明一种环保筷子它可以食用，是土豆、淀粉、高级营养素制成的，不但口味鲜美，用起来也方便。不再让树木一颗颗倒下，让光秃秃的山充满生机。
假如我是发明家，我要发明一种保险箱，它设有密码，密码是主人的目光和指纹（缺一不可），即使别人知道也无法使用，特别保险，可以存放重要文件或图纸。
假如我是发明家，我会发明出许许多多对我们人类有益的东西。
写假如我是作文13
有时候，我常常幻想着，假如我是雨，我要怎样做，才能对人类有益呢？
假如我是春雨，我会慷慨地把自己播洒给世界的每一个角落，让大地变得生机勃勃。我会让小草早早地探出头来，让树木早早地露出嫩芽，微风过后，小草向我点头，大树向我招手，空气中弥漫着花香，我的心里十分惬意。
假如我是夏雨，我会滋润所有干旱的田地，我会让地里的庄稼长的欣欣向荣，丰收在望。假如我是夏雨，我会让热的已经垂下头的树木和小草重新抬起头来，面向这美丽而又漂亮的世界；假如我是夏雨，我会让花儿争先恐后地竞相开放。让沁人心脾的花香伴随人们度过浪漫的夏天。
假如我是秋雨，我要把撒过农药且沾满灰尘的果子洗的干干净净，让人们吃上放心的水果。
到了冬天，我就是耀眼而圣洁的白雪，我会让孩子们欢快地玩打雪仗、堆雪人等这些好玩的游戏，我会让灰色的马路变得一尘不染，我会给冻得已经枯萎的小草盖上一层厚厚的棉被，准备明年发芽。
假如我是雨，哪里需要我，我就去哪里，发生火灾的时候，我会第一个赶到事发现场，把火给浇灭。沙漠是最需要雨水的地方，我也会经常到那里逛逛……假如我是雨，那该多好啊！
写假如我是作文14
“我不服，凭什么他们可以在外面奔跑……”望着外面飞跑的几个打雪仗的男孩，我对妈妈吼着我的愤愤不平。
“你是女孩子，你看看外面有女孩吗！”妈妈苦口婆心的教育我，“你呀，就不能安安静静坐着吗？你怎么越来越不听话了，今天还下着雪，你呀，不能出去，你毕竟是个女孩！”
我眼巴巴看着窗外，一边看一边想入非非……
如果像想象的那样，我该多好啊！我一定会在大雪的冬天，不管不顾的去外面奔跑，为什么？因为我已经是男孩了，对妈妈的话，我可以进行反击，使她哑口无言……
如果我是男孩，我可以在家里不拘小节，在地板上打滚，在沙发上翻跟头，因为我可不必按照妈妈给女孩制定的“清规戒律”去做。
如果……如果我是男孩，我想“上房揭瓦”（虽然我是女孩也揭过瓦，但自不如男孩的先天条件，亦不能在下来时，被妈妈教训一顿，也会避免那苦口婆心的教悔）。
我想到，以前我以男孩子的身份干了一些事情，比如放一把火，将几张纸点燃扔在客厅里，虽然小得连地面都没有烤热；比如，晚上去外面玩，10点多钟才回家。雪天的中午放学不回家，和一群小伙伴在操场上堆雪人。我总想以男孩的身份去做事，但有些时候却只有贼心而没有贼胆。
我虽然想当男孩，但并不妨碍我当女孩，我想体验男孩的放纵，也想享受女孩的骄傲。虽然我知道，这两者不可兼得。
写假如我是作文15
梦想是一个遥远的未来，是一粒种子，如果努力实现，就能生根、发芽、开花、结果。我的梦想是什么呢？没错，我的梦想就是当一名教书育人的老师。
如果你要问：为什么你要当一名老师，而不是一名医生呢？那么，我会这样回答：老师是辛勤的园丁，培育祖国的花朵；老师是燃烧的红烛，默默地奉献自己；老师是我们成长道路上的一盏灯，为我们照亮前进的道路。总而言之，老师的职业是一个伟大的职业，所以我想当一名老师。
假如我是一名老师，我将会是一个亲切温柔的老师。上课时，我会微笑着给同学们讲课，耐心的教给他们知识。如果有人上课不听讲，我不会打他骂他，而是委婉的让他认识到自己的错误。我会对学生一视同仁，既不偏袒好学生，也不刻意教训差学生。下课时，我会和学生们一起跳绳、踢毽子、跳皮筋，做一些强身健体的运动，让它们变得更健康。上课时，我是他们亲切严厉的老师，下课我是他们的知心朋友。
假如我是一名老师，我会安排好班级的分工，让他们人人有事做，事事有人做。我会做一名平易近人的老师，我会让他们觉得自己在班集体中的地位不可缺少，这样班级就平等了，好管理了。好学生不觉得自己高人一等，坏学生也不会觉得自己比别人差。我还会在双休日期间带同学们去郊游。春天，我要带他们领略大自然的鸟语花香；夏天，我会带他们去采集植物标本；秋天，我会带他们去田野看金黄的稻谷，红色的高粱；冬天，我会带他们打雪仗、堆雪人我一定会做一个受人欢迎的好老师！
假如我真的成了一名老师，那该多好啊！