（优选）夏令营作文6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的夏令营作文6篇，希望能够帮助到大家。
夏令营作文 篇1
“我是小海军”，多神气呀！七月二十九日，我参加了德请县青少年宫组织的“我是小海军”夏令营活动。
经过四小时的长途颠簸，五辆大巴载着我们驶进了宁波东海军校。
一进校门，只见一幢幢军营，整整齐齐地排列着，好像手挽手在欢迎我们的到来。两旁的松树高大挺拔，像一位位英姿飒飒的哨兵。风儿轻轻地吹过，松树发出“沙沙沙”的声音，好像战士们在练操。
到了寝室，我们立刻放下行李，马不停蹄地到楼下集合，原来我们要去海边游泳。营员们一下子欢呼起来。
我们乘汽车来到了大海边。只见大海波澜壮阔，汹涌澎湃。站在岸边的沙滩上向远处望去，只见白茫茫一片，海水和蓝天连成一片，分不清哪里是天，哪里是水了。近处的海水，在太阳的照耀下，像一片片鱼鳞，又像一个个顽皮的小孩在不断地向岸边跳跃。远远望去，大海的中央耸立着几座岛屿。
我们急不可待地脱掉鞋子，赤着脚，踩在细细软软的沙子上。“哎哟，好烫啊！”我们不时地叫着。我赤着脚，一手提起裙子，小心翼翼地走到浅海区。脚一蹬，“扑通”一下，跳进了浅海玩起水来。同学们有的躬着腰互相泼水，有的边走边捡贝壳，还有的.独自跟海水嬉戏，大海一下子热闹起来了。
不好了，大海被我们吵醒了！突然，大海愤怒了，猛然涌过来一个大潮，波浪一个接着一个向岸边涌来，有的高耸起来，像一座座滚动的小山；有的撞在海边的礁石上，溅起了几米高的浪花，发出“哗——哗”的响声；有的漫上海滩，像一条条大鱼游上岸来，又游回海去，把美丽的贝壳和浑浊的泥沙留在了岸边。突然，白花花的海水一排又一排猛地向我扑来，我的脸上顿时飞花四溅，我舔了舔脸上往下淋的海水，咸咸的。刚才还很平静，转眼就奔腾咆哮，大海真是喜怒无常啊！
太阳西斜，集合的哨声响了，我们该回军校了，大家都恋恋不舍地离开了大海。回头看，那小山似的巨浪，一个接着一个，向海边冲来。
夏令营作文 篇2
在暑假里，我在夏令营里渡过了几天的美好时光。
我在夏令营里过得非常的快乐、非常得开心，我在这里学到学会了很多的知识、懂得了很多深刻的道理、认识了很多的新朋友、新同学，都和他们进行了交流，从以前的陌生变成了很熟悉的朋友，我又学会了怎样感恩，怎样感谢，感谢别人对自己的关心、关爱和爱护。每一个人都应该去帮助别人，让他们感受到被别人关爱、被别人帮助、被别人关心的快乐。
在这里我们还有一天出游活动，同学和老师一起去了七渡，我们在七渡玩了许多小游戏，这些小游戏都是很平常、很简单的游戏，但是就从这些很平常、很简单的游戏中，就能得到很多深刻的道理。那天下午，我们还玩了扎筏游戏。都是通过我们的团结合作，在完成了这个任务。通过这天的'出游活动，我懂得了一个道理：不管在做事情、听故事、玩游戏中，只要认真地去发现、去探索就会懂得很多道理，学到更多的知识。 我们还进行了拓展活动……在这个拓展活动中，我懂得了一个道理：团结就是力量，大家在一起团结起来，就能把很多事情做成功。
老师还个我们讲了几个故事……
听完这几个故事后我很感动，通过这几个故事我懂得了一个深刻的道理：我们每个人都要有一颗感恩的心，多去帮助有困难的人们，要帮助的人们。
这个夏令营我学到了很多知识，给我带来了很多快乐，明年我还会去的。
夏令营作文 篇3
一阵暖风扑面而来，有种潮湿的感觉。思绪一下子又回到了三年前，第一次参加夏令营的时候，这也是我第一次离开父母，过集体生活。
当时爸妈帮忙整理好行李，叮嘱了几句，仅仅这些，或许是不想让我的心太沉重吧！于是，车缓缓开动了。我迎来了一生中的第一次夏令营。铁质的大门，周围有低低的栅栏。玻璃的楼门，玻璃的墙体，整个活动中心充满着时尚的气息。说尊贵，也蛮尊贵的：至今脑海里还有它的模样，像我心中的殿堂；说舒心，也蛮舒心的：像道路旁的街心花园，到处洋溢着清新。走进去，好奇感、崇尚感、新鲜感…。顿时占满了我的心。我不停地左顾右盼，在心里早已不知说了多少个“哇”了。
晚上，大家集体去洗澡。咦，我的拖鞋呢？咚、咚、咚，我的太阳穴强烈地跳动着，该不会落在家了吧！我咬住嘴唇，脸上勉强挂着“无所谓”，心里使劲往好处里想：没关系，不就是忘带拖鞋了吗？有什么的！第一次夏令营就这么倒霉！妈妈怎么偏偏忘给我带拖鞋呢！可恶！我努力地想好的'一方面，坏的想法却闯进了我的脑海中，最后控制了大脑。终于，我再也忍不住了，在到达浴池的片刻，我的眼泪毫无预兆地涌了出来。
“咦，小妹妹，怎么哭了？”一位老师走了过来。“我……我忘带拖鞋了。”我边哭边说，“别哭了。”又走来一位小姐姐，“我的借你好了。”她把拖鞋递给了我。我顾不得擦泪，接过拖鞋，口齿不清地谢了她。后来，我抽泣着走在了队伍最后，脸上一脸羞愧——哪里有参加夏令营还哭的人呀！太丢脸了！回到宿舍，打开行李，拖鞋赫然摆在箱子中。“呜呜……”我又哭了。大家都围上来问我怎么了，我委曲地说：“我的拖鞋原来带着了！”
几年后，我回首再看第一次参加夏令营，真让我哭笑不得。看来独立真是一件重要的事呀！如果我自己收拾行李，不就没事了吗？偶然地回想，原来在我一步步的成长脚印下，都滴着父母的汗水。而我，一定要在不久后的某一天，自己踏出独立的一步！
夏令营作文 篇4
放暑假了！同学们有的冒着夏日的炎热去游泳;有的去图书馆给大脑“充电”；还有的去参加各式各样的夏令营。我也参加了广西广播人民电台的小记者夏令营。
第一天，我早早地来到电台门口，领队老师分好组，就进演播大厅按位置坐下了。大约9：30分主持人心子姐姐让我们做自我介绍，莫老师就给我们上课了。莫老师讲课内容非常多，有记者素质、基本要求和新闻写作技巧。莫老师怕我们听不下去，又是手舞足蹈，又是结合生活实际，逗得我们哈哈大笑。到了下午，我们来到广西图书馆，图书馆的梁主任热情地接受我们的.采访，还带我们参观了各个图书室。到了6点，我们都纷纷交出了令自己满意的新闻稿。
最让我难忘的是分组活动第二天。我们那天赶上下大雨，青秀山去不成，只好改去南湖公园了。我们排着整齐的队伍来到南湖公园。心子姐姐把我们分成黄、白两队，让我们“环南湖”比赛跑步。我们的脸一下子成了苦瓜脸，就跟谁欠我们五百万似的。可恭敬不如从命，在心子姐姐的一声令下，两队同学飞快地跑起来，我们穿过宽阔的大道，跑过绿树成荫的小路，终于到了终点——烈士纪念碑前。最后黄队赢了，但心子姐姐说，两队都赢了，白队输分，但不输人，也赢了这场比赛。我们在烈士纪念碑前合影就结束了上午的活动了。
这个夏令营让我知道怎样做一个合格的记者，怎样写好新闻稿件，还让我明白了这样一个道理：无论什么比赛只要你朝着终点往前冲，即使你输分了，但是你不输人，你都是赢家。
夏令营作文 篇5
这是一个我和我的好朋友参加的夏令营，也是一个我永远不会忘记的夏令营，因为这是我第一次离开我的母亲，也是我第一次在一次活动中有如此多的眼泪和快乐。
这是我第一次离开母亲。当我正要离开时，我回头看见了我的母亲。她一直站在那里看着我。她不情愿的.眼神和笔直的身材让我深深体会到母爱的力量。我想向妈妈挥手告别，但老师说上车。我不得不回头看着母亲，再次流泪。我的心里充满了悲伤。
这是我第一次夏令营。伴随着对家的怀念和不放弃，我的夏令营开始了。我一上车，就看见我的好朋友在公共汽车上，我的心情立刻好转了。很快我们到达了青岛的蓝树谷。那里真的很大。我真的很想马上把它播放一遍！
对我来说这是一个难忘的夏令营。在这次夏令营中，我们经历了逃生训练、模拟灭火和知识回答。我们来到了消防站，一进屋，我就看到了一尊消防叔叔的雕像，他手里拿着水枪正忙着灭火。然后我们开始体验，还进行了逃生演习，当警报响起时，现场非常混乱，好不容易老师让我们安静下来。
夏令营是我收获最多的活动。在这次活动中，我感受到了离家的新鲜，母亲平时照顾我们的艰辛，以及叔叔救火的艰难。将来我会学到更多的知识和技能，回报那些为我们付出的人！
夏令营作文 篇6
这周，每天下午我都会来到古色古香的温州非遗馆去参加“非遗学堂”夏令营，去体验温州的文化。夏令营开设剪纸、米塑、瓯窑、脸谱彩绘、玉米皮编制等课程，由我市非遗传承人手把手传授技艺。比起传统培训课，这“非遗学堂”的手工课则妙趣横生多了，每堂课都有二十几名同学参加，大家都认真听老师讲解，每个同学都跃跃欲试，很有气氛。
这里有立体剪纸，这个夏天，让掌心开出朵鲜艳的花；这里有玉米皮编制，洁净的玉米皮，在手心合拢、交叉、折叠，编织，个玉米皮娃娃就呈现了，它像不像童年的你，这是不是生命的美妙之处；这里有米塑，捏捏搓搓，条栩栩如生的小青龙安静地出现了，对橙色的犄角，双圆圆的小眼睛，红色的小鼻子，还 有对白白的小牙呢，它像个可爱的吉祥物。
但我最有兴趣的是脸谱彩绘和瓯窑技艺。脸谱课上，老师耐心地讲解彩绘的要领：“画脸谱时要从左到右，左右对称，先定点，用铅笔点点勾勒出脸谱轮廓，勾勒对称后再上色，哪种颜色占的面积多先画哪种颜色，画好点颜色，清洗笔再画另种颜色......”你瞧，经过老师的讲解下同学们纷纷动手操作，不会儿，素白的胚胎上，五彩的.画笔时浓或淡，细细勾勒出传统人物的脸谱，有红脸的关公、黑脸的张飞，黄脸的典韦、金脸的孙悟空个个眼睛炯炯有神，气势威风凛凛。老师说脸谱彩绘不定按照图片画，可以自己想象，看谁更有创意？我画了个黄脸的，半按图片，半自己想象，笔画慢慢画出来的，虽然画得不是很好，但很有成就感，妈妈也称赞我做得不错，她不由地拿出手机对准我的作品拍照，说要发到微信上给大家瞧瞧。
我最喜欢做瓯窑，每人分发到块陶泥，这陶泥还 是温州本地特有的陶泥呢。大家要好好利用这块陶泥做出称心如意的陶器，也是不容易的事哦。老师告诉我们先用点清水，将手上的泥块捏开，揉软，揉到个手指头能轻轻地按进去为止，这样做的目的是后期更容易塑形，不易断裂。可是这泥太硬了，就不听我的话，我怎么揉，怎么砸，加了水，花了不少时间还 是有些硬，可能我的力气太小了。妈妈帮助我揉了会儿，有点软度，再给我讲讲揉的技巧，就让我继续揉。我耐心地揉了又揉，终于达到老师的要求。接着排队来到老师的转盘前，准备塑形了。老师让我将陶泥砸在转盘中央，再手掌往下按，转盘开始快速转动，老师握住我的手，将大拇指往下按，同时用另只手捏塑外形，只见眨眼间，堆软乎乎的泥竟像变魔术样出现个带花边的小花瓶！“哇——”真是太奇妙了！接着我用剩余的陶泥做了两片叶子和朵小花装饰在花瓶上，在花瓶上还 刻上了“YYT”的拼音缩写，就大功告成了。老师说，现在只要放在陰凉的地方风干就行了。
经过这周短暂的学习和体验，用双手深深地感受到了温州的传统文化，还 兴致勃勃地参观了非遗展馆，体会到了非遗的魅力。我希望这样的夏令营越办越多，甚至走进校园，让我们都传承非物质文化遗产吧！这也是我的梦想！
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