五年级作文

时间：2024-01-18 12:04:59 五年级作文我要投稿

（实用）五年级作文

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级作文8篇，希望对大家有所帮助。

（实用）五年级作文

五年级作文篇1

　　从小，我只要一路过琴行，听到悠扬的琴声，我就会陶醉在音乐声中，并缠着妈妈要学钢琴。

　　从那时候起，我开始钢琴。每天放学后学习钢琴，回到家还要练很久的琴，这对于还在上幼儿园的我可是很大的`考验。但我为了能和琴行中大大一样弹出优美的乐曲，我了下去。我学的曲子越来越难，弹得也越来越好听。每当我弹起钢琴时，都会沉浸在悦耳的琴声中。有好几次，我由于太陶醉了，甚至连妈妈喊我吃饭都没听见。但直到二年级，妈妈的工作越来越忙，她没空送我去学钢琴，也没空陪我练钢琴了，我也就结束了学钢琴的。

　　现在我虽然不学钢琴了，但我还是对音乐十分感。现在我又爱上了唱歌，放学后回到家做完作业，就保证能听到我在唱歌。有时候，一首我十分爱唱的歌就连着唱好几天，烦得妈妈说我着魔了。我虽然唱歌，但我有些音高的歌都唱的不好,读后感。还有其他一些歌我唱得很好，有时爸爸妈妈也说很好听，这让我很。

　　现在我每天都练唱歌，因为我长大以后能当个歌手，唱许多好听的歌给别人听。

　　我爱音乐。

五年级作文篇2

　　再见了，亲爱的母校，

　　再见了，亲爱的母校。

　　岁月匆匆，花开花落。小学六年级的学习生活转瞬间就过去了。在即将离开母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的'一草一木，一砖一瓦都是那样熟悉，那样亲切。

　　忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到严格的教育；在这里，我们养成了发愤图强，团结友爱，遵守纪律的好作风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆，智慧的力量，做人的道理。

　　忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆教诲。从点，横，竖，撇到加，减，乘，除，从天上星座到海底世界，老师用微笑和关怀传送着信念和力量。老师是辛勤的园丁，是默默无闻的春蚕。老师留给我们的印象既温和又威严，既谦逊又崇高，既平凡又伟大。老师用满腔热血教我们懂得了淳朴，自然，充实，高尚。老师难道不值得我们赞扬吗？让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧！忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚意。六年中，我们一起度过了这段美好的岁月，我们曾在知识的海洋中共同拼搏，曾在平整的操场上尽情玩耍。六年了，转眼间要分手了，心中怎能平静呢？

　　对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我们再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的母校！

五年级作文篇3

　　今天我的语文成绩考的很不理想。我心想：回到家我怎么向爸爸说呀？考这么低真没面子回去，但不回也不行呀。我到了家，磨磨蹭蹭的把卷子递给爸爸，心想：爸爸会怎么教训我呢？谁知爸爸心平气和地说：“没关系，你考的不好我打你，你就能考好了吗？我们得认真看书听写词语，，看卷子，找出问题出在了什么地方，下回考得时候不出同样的错误。”我一听到这温暖人心的话，顿时心里好似放下了一块大石头，心情也阴转晴。我放下书包，爸爸和我一起分析问题所在。

　　爸爸看了看我的卷子说：“你有一些错别字，主要内容也不会写，我们先易后难，先把错别字这关给攻了。”我说：“好。”爸爸先让我拿起书复习，把每一单元的日积月累和读读写写背会。十五分钟后，他来检查。我认真地读、写、背，很快就弄完了。我叫爸爸，他走进来吃惊地说：“今天这速度够快的呀！”我不还意思地笑了。爸爸拿起书，给我读词，这回听写我全对，一个错别字也没有。爸爸兴奋地说：“你看，你要是认认真真复习，这不是也能写好吗？”我低着头不知说什么好。爸爸说：“我们现在做短文练习吧！边说边从旁边书架上拿来一本阅读练习，从上面找了一篇短文，要求我边读边思考后面的`问题，那个写主要内容的题，我还是没答对，爸爸对我说：“这件事的起因、经过、结果是什么？”你的主要内容是从这考虑的吗？”我抬头冲着爸爸笑着说：“你怎么说的跟我们老师一样啊！“那当然，我可是好学生呢！快写吧，写完我检查。”我全神贯注的读短文，看问题，标自然段，用爸爸教我的方法写。二十分钟后把爸爸来判题，判完后：“有进步，但还要多加练习，不能半途而废。”我按着爸爸说地做，果然下次考地很好。

　　这就是无言地父爱，在父爱滋润下我快乐成长！

五年级作文篇4

　　沙漏记得，我们遗忘的时光；走过的路，喜欢过的人。这些已在时间的长河中流走。只有时间的香气留下划过的斑斓痕迹。时间匆匆，遗忘在记忆中交错，变得凌乱。五年了，我遗忘的曾经的老师、曾经的伙伴，到现在只留下了一个模糊不清的背影。唯有您，我敬爱的张燕老师，才永世难忘。

　　那天是小学的第一天，我第一次踏上了人生的重要旅途。当时我完全不了解未来是什么样子的。你亲切的话语，温柔的动作，认真带好我们的态度，给我留下了一个深刻的'印象。你带我们了解学校，告诉我们注意的事情，讲解我们不会的题，教我们怎么做人，做一个怎样的人。时光匆匆流走，转眼我该上二年级了。

　　记得有一次，我们班竞选班干部，竞选帮班长的时候，我非常激动。当竞选结果出来时，我就像热锅里的蚂蚁一样坐卧不安，最后结果出来了，我被竞选上了。我高兴的止不住情绪，边跳边喊：“耶！”我得意洋洋，结果养成了张扬的毛病。就是因为这个张扬、骄傲的毛病使得我在往后的日子里不少听到同学们在背后的言语和老师们的别的评论。

　　之后，在20xx年的那个盛夏，你把我叫去你的办公室谈话。起初我只是以为你是把我叫到办公室表扬我。后来我才知道是要与我谈话。我走进办公室，只有张老师一人，这下我才安下心了。我一步步走近您的办公桌前，我见你似乎根本没看见我，正忙着改作业，这一本本作业蕴含着你教给我们的知识，你用手在光秃秃的作业本上画上一个个勾，你那一丝不苟的精神打动了我，这我才明白了您的辛苦。

　　我走进您跟前，非常不情愿打破您的状态的说：“张老师，你叫我。” “好好想想，你觉得我为什么叫你来。”你放下手中作业本和钢笔。我站了一会儿，不知道为什么，便走到您面前说：“我不知道·······” “姜佳彤，其实你是个好孩子，但你总对别人的要求太严格，对自己太松了，老师也相信你有个好爸爸，但是自己对自己的一言一行也要有规范。你喜欢什么样的人，你就做什么样的人，我不希望······”。

　　还没等张老师说完，我的泪水就划过脸颊，我不明白张老师说的是什么意思。 “我不希望你做一个性格张扬的孩子，有时候，你做完事情也要想一想，为什么要这样做。好吧，你自己好好反思反思吧。去吧。”你递给我几张纸，我擦了擦眼泪，跑出了办公室。

　　其实我一直明白你的苦心，可是谁曾撕开你的伪装读懂了你心中的想对我们说的话？

　　也许，这像一封信，但是，你对我来说是天上的一颗北斗星，为我们指明了未来的方向。我也崇拜您，看着你在黑板上留下一行行整齐的字，我去掂量不出这之中隐藏着多少辛勤的汗水。

　　谢谢你张老师！也谢谢你沙漏，替我一直记得那句话：“你喜欢什么样的人，就去做什么样的人”。这五年我不仅从同学身上学到了很多，也从您的身上学到了不少。你是我心中最美丽的人！你是我心中最重崇拜的人！

　　你是我心中最感谢的人！

五年级作文篇5

尊敬的领导、老师们：大家好!

　　今天我交流的题目是：心会跟爱一起走。

　　走出校门，我们的脸上都写着两个字，我们自己不知道，但别人能看到。那就是——老师。我腰椎间盘突出，有一次我去做治疗，旁边的一个人问我：“你是老师吧？”我说不是。那个人说：“我感觉你应该是老师，而且是对学生比较和蔼的语文老师。”我想：这应该是我在实验小学工作25年的经历，在脸上留下的痕迹吧。25前我从市区一所中学调到了我们学校。这么多年来，激励我进步的动力，就是我们实验小学的校魂。刚进校时，为了让我们充分理解校魂“朝气勇气豪气”的真正含义，每天晚上都要学习刘延义校长的讲话，然后谈体会，谈收获。从此我知道了“向星星瞄准总比向树梢瞄准射得远”“争第一是实验小学的习惯”；从此我不敢懈怠，每天练写钢笔字、毛笔字、粉笔字，每天挤时间读书、练朗读，讲每一课前都先听老教师的课，然后再精心备课。后来，我有幸参与了我们学校的校史展览室的布置。一幅幅感人的照片，一块块沉甸甸的奖牌，一张张激励人的荣誉证书，让我一遍又一遍地重温实验小学辉煌的历史，一次又一次从胸中涌起骄傲、自豪之情，浑身充满了要努力进取的勇气和动力！我扎根在实验小学这块沃土上，我爱这个人人乐于奉献的大家庭，我愿意和大家一样，为实验小学的发展尽心尽力。

　　一、服从需要，踏踏实实做好本职工作。

　　实验小学的教师队伍是有责任有担当的团队，我和大家一样顾全大局，服从学校安排，哪里需要，就在哪个岗位上认认真真地工作，不折不扣，按最高标准要求自己。一开始我带班教语文课，兼任班主任、联队辅导员。后来到大队部和晓葵主任一起负责少先队工作，6年之后，因语文教师紧张，学校又安排我继续带班教语文兼班主任，并且连续十几年担任联队辅导员。讲台需要我，我就是语文；少先队需要我，我就是红领巾。我们当过油漆工，给退色的黑板涂色，给桌凳涂漆；我们当过保洁员，擦过教室办公室的墙壁玻璃，打扫过厕所的地面便池；我们是设计师，布置教室文化阵地，给学生搭建各种成长平台；我们是导演，指导学生演出一部部成长历史剧……不管干什么，我始终和大家一样，恪尽职守，尽心尽力，不辜负领导的信任，对得起自己的一颗心。

　　二、潜心钻研，用活动引领学生成长。

　　活动是少先队的生命力，刚来我们学校时，我对少先队工作了解的很少。于是，我一边请教身边有经验的老师，一遍看书学习，恶补欠缺的少先队活动知识。渐渐地，我懂得了设计活动要针对学生实际，要根据教育目的，要抓住教育契机。我的教育教学工作开始步入了正轨，不再像刚进校时候手忙脚乱了，各项活动也开展得有声有色了。

　　后来我调到了大队部协助晓葵主任工作，在大队部的6年时间，我更是受益匪浅。晓葵主任那一丝不苟的认真态度，精益求精的高标准要求，潜心钻研的创新精神，都深深地影响着我。我协助晓葵主任设计了很多效果显著的活动，并把这些活动写成通讯稿积极向有关报刊投稿。几十篇活动稿件得到了发表。《德育报》《中国少年报》《河南教育》《辅导员》《少先队活动》《少年儿童研究》等报刊杂志都刊载过我们的活动稿件。我们学校开展了德育课题实验，我也积极参与了学校子课题培养责任心的课题实验，“三理”教育课题实验，并参与编写了高年级的《培养责任心教育手册》和《“三理”教育课题实验手册》，作为学校的校本教材。

　　离开大队部担任联队辅导员时，针对学生实际我设计了丰富多彩的联队活动。组织年级学生成立“黑猫警长”小分队，督促同学们上下楼梯右行礼让，课间不追逐打闹，不大声喧哗；开展“小白鸽”活动，督促孩子不随便乱扔废纸、杂物，主动捡起废纸，维护校园环境；开展 “护眼小卫士”的活动，纠正孩子们不良的用眼习惯，引导学生科学用眼，懂得保护视力的科学方法；开展“护绿小天使”活动，认养学校的花木，呵护美丽的校园；“榜样路队”的评比，使孩子们走出自我约束能力，走出了不乱花零钱的好习惯；“水果拼盘”比赛，拼出学生的无限创意，拼出了学生的聪明才智，也拼出了学生多吃水果膳食平衡的健康理念。毕业班“为学校留下一份爱”捐书活动，栽种纪念树活动都给学生留下了深刻印象。我们操场东南角的两棵柿子树就是当年我们带着学生亲手种下的。每当走到这棵树下，我都会怀着一份特殊的感情仰望着。

　　我带每一个班，也都会开展形式多样的中队活动，吸引学生积极参与。比如，《请让我来帮助你》、《擦去我们班的污点》、《我有一双明亮的眼睛》、《学会感恩》等主题活动，使孩子们感悟善良、正直、勇敢、负责的品质；《知濮阳爱龙乡》主题活动，我带学生参观博物馆，游览戚城公园，学生们不仅感受到了家乡悠久的历史，灿烂的文化，还增强了学生爱家乡、立志建设家乡的情感。而借助读书卡评选读书之星活动，则让孩子们的读书热情越来越高涨，视野越来越广。每日新闻播报活动，使学生的观察能力和辨别是非的能力得到了培养，作文素材也得到的.很好的积累。我还带领学生建设我们班的植物园。在花盆里种下自己喜欢的植物种子，放到教室里的窗台上，学生们在等待种子萌芽成长的过程中，学会了关爱，学会了负责。前年送走的那个班，教室正好面对着那棵大雪松。松树下的花坛，成了我们班的植物园，花生大豆、绿豆玉米、大蒜南瓜，碧绿的小草，都在这里安了家。学生们精心呵护，浇水施肥，不容任何人踩踏。那生机盎然的植物园吸引了很多同学的光临。

　　开辩论会则是我带每一届学生都喜欢举行的活动。我班每周举行一次小小辩论会，学生自己定话题。学生在唇枪舌剑的辩论中，锻炼了思维的敏捷性、语言表达的准确性。95年，在省德育工作现场会上，我辅导学生展示了一场“家长的话该不该无条件听从”辩论赛，双方辩手引经据典，旁征博引，给大家留下了深刻的印象，后来在省电视台播出。

　　三、爱心呵护，和风细雨助学生拔节生长。

　　年轻的时候，面对顽皮的学生，常常缺乏耐心过于急躁，运用简单生硬的工作方法，教育效果往往不尽人意。看着身边老教师微笑面对学生，态度和蔼，语气温和，我却做不到。我向他们请教经验，我从书中寻找方法，我一遍遍反思自己的教育行为。渐渐地，我学会了灵活“出招”，对症下药，开始了和风细雨，浸润心灵的教育方式。

　　1、特别的爱给特别的孩子。对学习落后的孩子，性格内向的孩子，给予特别关注。多帮助，多鼓励。

　　曾经教过的常泽辉是有名的顽皮孩子，作业不写，课堂上坐不住，课下是打架大王。有时还把战场转移到邻近的班级，天天战争不断。刚接班时，为了取得家长的配合，跟家长沟通了一下孩子的情况，令我没想到的是：第二天，常小辉一脸黑青，身上青一块紫一块，我的眼泪禁不住喷涌而出。在家长棍棒皮带教训下的小辉，练就了一身“刀枪不入”的硬功夫，批评说教根本不起作用。我想心灵感化应该是有效的。为了“驯服”这匹野马，我把更多的爱心倾注在小辉的身上，找他谈心，帮他补课，和他交朋友，让他时时体验到一种高于母爱、超越友情的师生情，帮助他增强荣辱观念，建立自我约束的自信。一个赞许的目光、一个竖起的拇指，常让“小野马”露出浅浅的酒窝。荣辱观念成了小辉改正错误、追求进步的内在驱动力。他渐渐地能坐住了，手脚能收住了，课堂上耳朵也能听进一点了。慢慢地，“小野马”真的改变了许多。

　　2、告状事件，灵活处理。

　　平时经常有学生告状，对不足挂齿的案件，我会引导他们反思，让他们在自省中自己解决问题。如果闹矛盾的两个人都怒火中烧，我会采取冷处理，先缓一缓，等各自都平静下来再让他们自己教育自己。有一次，上午听了一节课，又连着上了两节课，想着第四节还要代课。我就疲惫地坐在椅子上，连回办公室接杯水都懒得动了。这时，有孩子急急忙忙跑过来说：“老师，秦胜勇和曹帅强打架了。”

　　我急忙对身边的孩子说：“快去把他俩叫来。”很快，一群孩子簇拥着他俩来了。抬眼看去，两个人的脸上还是怒火燃烧。秦胜勇脾气暴躁，特别爱打架，此时他拧着眉头，怒目而视，大有再次一触即发之势。曹帅强也许是委屈，也许是生气，眼里含着泪水。大家都静静地，看我怎么处理。我微笑着对他俩说：“宝贝，来给我捶捶背。”他俩站着没动，不知所措。其他人也奇怪地看着我。我把脾气暴躁，特别爱出手的秦胜勇拉近身旁，悄悄地说：“在家怎么给妈妈捶背就怎么给我捶背。会吗？”“会。”“那就开始吧。”他开始伸出小手，轻轻地在我背上捶起来。我一脸惬意地对周围的孩子说：“好舒服啊！如果每天都有人给我捶背，那该多好啊！”回头看一眼秦胜勇，拧着的眉头开始渐渐舒展，急促的呼吸渐渐平稳，起伏的胸膛渐渐平静。我能感觉到，他波涛汹涌的内心开始变得风平浪静。我拉了一下曹帅强，他也伸出了双手，在我的背上轻轻地锤了起来。我在静静地享受着，孩子们在静静地欣赏着，这一刻，是一副多么美丽的画面。

　　于是，我站起来，对他们说：“好了。谢谢宝贝儿。”我问秦胜勇给我捶背有什么感觉？他说：“第一次给老师捶背，有点紧张，也有点激动。”“为什么这么轻？”“我怕捶疼您了。”“刚才你们俩互相捶时，也是这样轻么？”“刚才生气，想发泄怒气，打得比较狠。”我再问他俩：“现在还有怒气吗？”“没有啦。”我笑着对大家说：“看来，我的背有神奇的消除愤怒的功效。今后，谁心理有不满，有怨气，有委屈想伸拳头发泄的时候，就把拳头伸向我。我的背有神奇疗效，保证拳到气消。”同学们听了，都哈哈大笑起来。秦胜勇和曹帅强也不好意思地笑了。一阵愉快的笑声在教室回荡，一场干戈就这样化解了。我这个糊涂官，就这样不分“青红皂白”地糊涂判完了案。

　　3、“盗窃”事件，用包容换回良知。

　　有一次，高扬新买的一只很别致的钢笔不见了。根据调查他的同桌小刚有嫌疑。我郑重其事地对同学们说：“高扬的钢笔擅自离家出走了，在旅游的途中迷路了，找不到家了。请同学们帮助高扬寻找迷路的钢笔。一旦发现，请马上把它领到高扬那里。同学们，这个忙愿意不愿意帮？”同学们异口同声笑着回答：“愿意！”我特意对小刚说“小刚你是侦探组组长，请你带领大家去找找。”下课后，我发现有几个男孩子围着高扬询问情况，然后又挤在一起，嘀嘀咕咕地商量着什么。

　　下午放学后，高扬悄悄地走到我身边说：“老师，我的钢笔找到了。”我心中不由一喜，“在哪儿找到的？”“是小刚给我的。他给我说了对不起，我原谅了他。”“好孩子，请你为他保密，对谁都不要说，好吗？”高扬认真地点了点头。我感到一阵轻松。见到小刚，我热情地表扬他工作认真，办事利索，并请他继续担任侦探组长。小刚有点不自然地点了点。

　　第二天我兴奋地告诉同学们：“咱们的侦探小组真厉害，一下午就把高扬的钢笔领回来了。我真佩服你们。为自己鼓鼓掌吧！”教室里响起了一阵热烈的掌声。这场丢笔的风波就这样过去了，我相信这件事一定会在小刚心里留下深深的烙印。

　　学生如同大海，没有永远的风平浪静。面对大海，我们微笑，回报我们的将是春暖花开。

　　多年来，我所带的班多次被评为书香班级和优秀博客圈。学生的作文经常被校信通推荐为优秀博文，还频频在报刊上发表，学生作文每年都有几十人次在市、省、国家竞赛中获奖。所带的班级多次被评为校“文明班队”、市“文明班队”，个人也多次被评为市、省、国家优秀辅导老师。获得了濮阳市“十佳辅导员”，省优秀少先队辅导员、市优秀教师的荣誉称号。我知道：那一份份获奖证书是领导和老师们帮助我成长的一页页记录，是我成长的一个个脚印。为了不辱教育使命，为了无愧于自己的良心，在今后的工作中，我将一如既往，再接再厉。实验小学是我的爱，学生也是我的爱。我的心会和爱一起走，永远不分手！谢谢大家！

五年级作文篇6

　　我喜欢想象，在生活中总是想东想西。当我遇到吸引我的事情时，总会全神贯注地看着，然后开始任由思绪天马行空。

　　有一个下雨天，上完学而思的我照例乘公交车回家。公交车上人有点儿多，但不是很挤。我看见人不少，也没座位，就干脆扶着前门旁的栏杆站着，眼神四处飘。

　　一会儿，我的眼神落在了车窗上，凝视着公交车前挡风玻璃上的水珠。车子雨刮器刮到的边缘积了一些“小水坑”，不时往下掉水珠，每隔一秒钟出发一滴。我觉得有点意思。开始时每滴水珠下滑速度还差不多，但渐渐后面总会超过前面的，不停地发生着追及。就像开田径运动会似的，发令枪一响，“运动员”极力“奔跑”；明明知道下面有庞大的雨刮器在下面“守株待兔”，仍没放慢脚步，你追我赶，“足下生风”。我似乎想到了些什么。

　　挡风玻璃上方的水珠们好像发现你争我赶对于下面这个庞然大物丝毫没有用，于是请求支援：“空降”。（车子开得比原来快了，雨珠就撞上了挡风玻璃）从我这个角度看，就像下雪了，无数一点一点的白色慢慢“侵袭”了前挡风玻璃。但是雨刮器好像生气了，一下子掀起这白色的.破幕布，打开了窗户，让我看到了外面的世界。但水珠也不是好惹的，它派出了更大的雨滴“轰炸”玻璃（现在公交车顶上有大树），好让雨刮器知道它的存在。真的像小炸弹一样，前挡风玻璃上不断发出“啪啪、啪啪”的响声。

　　我本想接着继续看前挡风玻璃上的“战斗”，可是到站了。我咽了一口唾沫，挤下车，外公正在车站上等我。我刚下来他就说：“你怎么总喜欢站在前门那儿，别人上车总要在那儿挤来挤去的。”我微微一笑，跟外公回家了。

　　联想带给童年的我无尽的趣味，成年后的我还会有这样的空间吗？

五年级作文篇7

　　一天早晨，当我迷迷糊糊地从梦中醒来时，被周围的景色吓了一跳，我怎么置身一片坑坑洼洼的荒漠之中？地球怎么跑到我的头顶上去了？天啦，太不可思议了，我不会是一觉睡到了月球上吧？

　　我跌跌撞撞地从地上爬了起来，突然，一个长相很奇怪的家伙向我走来，他个子不高，头上有两只尖尖的角，脸上竟然有三只眼睛，我一步一步地向后退着，他却不慌不忙，友好地伸出右手，对我说：“您好，尊贵的客人，欢迎来到月球做客！”咦？月球上的外星人会说中国话，这也太神奇了吧！见他这么有好，我也礼貌地和他握了握手。接着他引领着我登上了一个半圆球似的交通工具，当舱门关上的一刹那，只见“嗖”的一声那圆球便像离弦的箭一样飞了出来，我还没来得及眨眼，便到了他们的家园。我跟随着他向前走去，一路上又见到许多和他长相相似的月球人，他们都热情地和我打着招呼，他带着我走进了一个洞穴似的空间，墙上刻满了雕塑和壁画，月球人告诉我，这是他们的.历史博物馆，展示着他们不同时期的生活写照，原来月球人也有着悠久的历史文化啊！当走到洞穴尽头时，月球人按了按墙上的按钮，眼前又出现了一个山清水秀、百花齐放、百鸟争鸣、瓜果飘香的美丽景色，这里物产丰富，应有尽有；动物们有的休闲地在百花丛中散着步，有的在果园中吃着果子，而月球人则在一边干着活，一边和可爱的动物们说着话，他们竟然能如此和谐相处，太让我惊讶了！这真是一个不被打扰的世外桃源啊！

　　月球人又邀请我去参观了他的家，他家里的每面墙上都有开关，只要你需要，按一下开关，立即可以帮你布置出不同风格的房间设置，只有你想不到的，没有他们做不到的，太让我这个地球人惊叹了！

　　我要返回地球了，月球人都来给我送行，一一挥着手和我告别，我真舍不得离开啊，可我也想念我的家人，我希望不久的将来，地球人和月球人能这样幸福、和谐地生活在一起。

五年级作文篇8

　　航海家有了指南针，才能知道前进的方向；探险家有了地图，才能到达要去的地方；而我有了父母，就能懂得做人的基本，走上正确的道路。我要感谢你，父亲，是你让我明白了责任和担当。

　　在我三年级时，离开学还有几天，按照惯例是要开始完成黑板报了，而我又是黑板报的小组成员，于是在27号时收到了28号上午去画黑板报的消息。此时我心中一震，六神无主，因为在十分钟前我刚刚接到了表弟的电话，他28号要从南京到我家来玩。画黑板报不是一时半会儿的事情，如果我答应了就不能和表弟玩了，而他又只来一天。于是，我做出了决定，用父亲的手机短信回复班主任说我今天生病了，可能去不了。

　　这一情景正好被父亲看到了，他生气地责备我说：“你没有生病，怎么能欺骗老师说生病了呢？”我回答说：“因为明天表弟要来，我想和他玩，不想去画黑板报，可跟老师说事实的话老师肯定不同意，只好这么说了。”父亲听后，平复了心情，对我说：“儿子，既然你已经是黑板报小组的成员了，那么接到任务，你就要去完成，怎么能因为表弟来玩就不完成任务呢？乖，明天去画黑板报，回来再玩。”

　　我有些失落，刚想说话，父亲的`电话却突然响了。接完电话，父亲匆匆忙忙换上衣服，像是要出门的样子。“你去干什么啊，爸。”“哦，厂里有点事，我去解决一下，很快就回来。”当时已经9：00了，本是睡觉的时间，我有些疑惑，这又不是工作时间，为什么要去。我问了父亲，他笑了笑，摸了摸我的头说：“儿子，我负责的机器坏了，我不去修怎么行，这是我的职责，无论什么情况都要去完成任务。”说完，父亲便出了门。

　　我突然意识到，这和我的情况不是一样吗，画黑板报是我的职责，我没有理由不去完成。第二天，我上午准时到了学校，老师见到我很疑惑：“咦，你不是生病了吗，怎么来了？”“哦，我今天好多了，就来了。”说着，老师向我竖起了大拇指。我笑了笑，努力地画起黑板报来。在我和同学的努力下，我们很快完成了任务，当我回到家时，表弟也才刚刚到我家，我们开心的玩了一下午。父亲也向我点了点头，说我已经是一个有担当的人了。

　　感谢你，父亲！是你在我面对一个岔路时，为我指明了正确的道路，离人生的终点更进一步！

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