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编写诗集-记叙文
相信大家都写过作文吧，特别是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的编写诗集-记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
“同学们，这个单元我们学习了许多诗歌，中午同学们都来编写一两首，下午上台朗诵。”方老师的话音刚落，教室里犹如炸开了锅一样，热闹起来，大家便纷纷议论起来。听到这儿，我也感到十分兴奋，脑海中浮现出一篇篇我曾经阅读过的诗作。突然，一个主意从我脑海中闪过：“何不在我这组找几个同学一起编写一本诗集呢?”
说干就干，等一下课，我便招呼来本组的六名同学开了一次小型会议。我首先说了我的想法，然后经过讨论，我们确定了诗集的名称和人员分工。我们的诗集名称叫《春光灿烂》，我被推荐为总编，昝宇阳擅长画画，成为美工，负责制作诗集封面，丁欣、周伊诺负责准备关于植物的诗，程辰、李刘源和我负责写关于动物的诗。
中午一回家，我便开始忙碌起来，按照之前的构思，我快速创作了一手松鼠，由于时间仓促，我顾不得修改，赶紧开始绘制目录，为了让诗集更丰富，还摘抄了两首金波先生的诗，小心翼翼地将《春光灿烂》诗集的半成品放入书包。
到了学校，我赶紧收集同学们的作品，将大家的诗进行了归类整理，我把诗分成了“花草树木”和“虫与鸟兽”两类，一张张地，小心地用胶水粘到诗集的半成品上。
当我以为大功告成时，忽然发现不小心把一首关于动物的诗贴在了花草树木的类别里。幸好胶水还没干，我把这首诗轻轻撕下来，贴在正确的地方，修改了一下它的页码和目录。
诗歌朗诵会开始了。同学们一个个上台，朗诵了一首首优美的诗。方老师忽然问道：“第二组怎么没有一个人上台朗诵呀?”这时，我站了起来，走上讲台，一边展示我们的诗集一边说：“我们这组编了一本诗集!”然后，我朗读了我们诗集里面的每一首诗，等到朗读完，教室里响起了雷鸣般的掌声。下课后，同学们争先恐后的要借阅我们的诗集，甚至有些供不应求呢!
以后，我会细心留意生活的一切，多多阅读名家写的诗，更好的完善我们的诗集!
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