五年级的作文集合(9篇)
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的五年级的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
这个学期，我们班来了一位新的插班生叫胥善唯。他是从芦村来的，各方面稍逊于我们镇上的学生。其他方面还能凑合，就是普通话说得实在不标准。上回，他与一个同学闹矛盾，本想说：“我马上叫我哥哥打你。”没想到，大家有的听成了“我马上叫我多多打你”，有的听成了“我马上叫我蝈蝈打你”。结果，全班哄堂大笑。当时，他的脸红通通的，眼泪都快掉了下来。
无巧不成书。我们班有个同学叫曹雨，以前也是从芦村转来的，他俩曾经就在过同一个班。班干部决定让她来教胥善唯，使全班同学共同进步。曹雨是为文静的女生，成绩也比较优异，况且两人也认识，沟通起来较方便，所以她是教胥善唯普通话的最佳人选。
曹雨一接到这个任务，一刻也不敢松懈，一有时间便在纠正胥善唯的普通话。她先让胥善唯读几遍课文给自己听，接着纠正错误发音，最后让他自己练。她每天还布置胥善唯回家读汉语拼音，第二天检查。有一回胥善唯生病了没来上学，大家以为今天曹雨会轻松许多。没想到放学后，曹雨竟主动跑到胥善唯家去教他。
过了半个月，胥善唯的普通话虽然还不怎么标准，但是比以前好了许多。曹雨仍然每天都坚持着。所以每个课间，我总会看见两个熟悉的`身影在教室里练习，那些我们看似平常的词语，要从胥善唯的口中流畅地读出，是多么的艰难。从中，我体会到了胥善唯的刻苦和曹雨的执着。
现在，胥善唯的普通话已经接近完美。有一次趁着老师不在，竟然模仿起李玉刚那动人的歌喉，唱起了《贵妃醉酒》。嗨，你别说，还真是挺像那么一回事。
通过这件事，让我看到了集体中分子的力量。是呀，在一个集体中，我们每个同学就是一个分子，只要每个分子都能互相帮助，互相进步，那这个集体一定是最优异的。
五年级的作文 篇2
夜晚的星空是那样的美。一闪一闪的像许多会说话的小眼睛。仔细的看，你会发现有几颗星星在哪慢慢的移动着。“星星，真的好美啊！！”我坐在院子里望着天空感叹着。
顺着那些在移动的星星，我发现一颗最起眼，光芒最大的'星星在那努力的闪耀着。散发着那些耀眼的光芒。我闭上眼，想象着那颗星星它在那些散发着美丽的光芒的同伴中的生活。
它是那样的孤独，寂寞。没有一个朋友。受着其他星星的欺负和遗弃。
它虽然受着那些无辜的委屈，可它并没有掉过一滴眼泪，而是努力的散发着隐藏在心中的光芒。终于有一天，它散发出了哪藏在心中的耀眼光芒。那些曾经看不起它，遗弃它的同伴对它感到无比的抱歉。
它永远的成为了群星中最耀眼的星星——北极星。
五年级的作文 篇3
那天上英语课，同学们叽叽喳喳的说话。我拿出练习册，安静的等着邓老师开始讲课。邓老师看着同学们叽叽喳喳的有些不知所措，于是，她挑中我，来振振她的威严。“哎呀刘珺琰你闭上你的嘴巴行不行！”全班同学顿时安静了，全部转头看着我。我的脸顿时像西红柿一样唰的红红了起来。过了一秒，我开口道：“我没有……”邓老师更是不知所措了，又吼到：“还说没有！”‘’真的没有‘’邓老师说：“还狡辩，信不信把你上报到学校黑名单”同学们盯着我，不知道我犯了什么大错。一向温柔的邓老师大发脾气，我惊呆了“我不是……狡辩……我真的'没有……”大家又看着邓老师，邓老师简直哑口无言了，同桌又补充了一句：“她真的没有……”我撞了一下同桌，示意他不要说了。
下课后我哆哆嗦嗦的对邓老师说：“我真的没有……”啪！邓老师扇了我一巴掌，她眼里充满了愤怒“滚！”我转身走开了……
五年级的作文 篇4
泡酸菜的做法
泡酸菜开胃下饭、香脆可口，是四川餐桌上不可或缺的一味佳肴。但是大家知道泡菜怎样制作吗？
其实非常简单，可分为以下步骤：
第一步，把泡罐或者泡坛拿出来消毒、清洗，然后再晾干。
第二步，准备花椒40克，姜1个、胡萝卜2根、蒜苔3根、朝天椒或野山椒3根、大蒜3瓣、高度白酒1瓶和冰糖、盐、麻糖。
第三步，把姜切成姜片，每片约0.5厘米左右。再把蒜去蒂，胡萝卜切条，长度不宜超过10厘米。然后把蒜苔切段，辣椒去头。
第四步，将切好的食材倒入泡坛中。加入花椒、盐、高度白酒、麻糖、冰糖和盐，泡水要高过食材，盖上盖子，在密封圈里加水，保证菜的`口感，置于阴凉处，密封腌制2~3天即可。
做好的泡菜保质期很长，不用担心食物变质，不吃时便可储存在泡罐中。吃时酸香咸爽，回味无穷；储存时香飘四溢，令人垂涎欲滴。
怎么样，你学会了吗？
五年级的作文 篇5
新学期，新气象，我们开始了新的学习。这学期，我们学校开展了“30+5+5”的课堂，也就是说30分钟自学，5分钟教师讲课和5分钟测试一节课的模式。让我们以一组一组为单位，合作学习，团结互助共同探究。
在新的课堂中，我们大家也培养了团结、互助的团队精神，也互相进步，取长补短。例如：如果课堂上我们组展示，老师选了我，我的`回答或答案是错的，我们组的组长或组员就尽全力替我解围，一个一个的站起来，说出正确答案。记得有一次，我的印象很深刻，上数学课的一道小数除法计算题，老师挑选一组展示，我信心十足地举了手，没想到我竟然写错了，与正确答案相差了10倍，我们小组的组员赶紧站了起来，百般为我遮掩，说出正确答案。下课后，组长为我讲了数十次，还问我：“懂了吗？不懂的话我继续给你讲。”面对这样的学习环境，我小小的心里充满了喜悦。
当然，在新的课堂中，我们也懂得了什么叫团结，俗话说得好：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，一双筷子被折断，十双筷子抱成团。”在实践学习中，我们不免要遇到困难，但是只要是团结一致就一定能克服困难。上课时，老师讲完以后，让小组讨论时，我也能认真思考，把自己的想法发表出来，再共同研究，获取正确的答案。
在这从中，我悟出了一个道理：与他人合作学习，团结互助，就一定能有所进步。团结就是力量！新的学习环境，教会了我一些不曾重视的道理，在今后的学习和生活中，我一定会谨记这些道理，相信他们一定能使我终身受益。
五年级的作文 篇6
去年，我在楼下种下了南瓜籽。天天都给它浇水。妈妈说我的魂都给勾引去了。
一天一天过去了，瓜籽在我的精心培育下发了芽，破土而出，我可兴奋了，更加呵护它了。
南瓜苗沐浴着温暖的阳光，显得格外嫩绿，格外可爱。3毫米粗的茎上长着小细毛，向上张开的两片深绿色的叶子在昆虫眼里是一柄大伞。看着我的成果，心里高兴万分。南瓜苗在我的精心照顾下，越长越大了，叶子变得像一片大大的蒲扇，掩盖着泥土，茎叶从原来的圆形变成了六角形。
过了几个星期，我忽然发现了几片大的瓜叶中间，藏着一朵纤细的黄色的小花苞，我想：这一定是南瓜花啰！我喜出望外，对它更是加倍保护，每天浇水，除虫……
可是有一天，花儿忽然不见了，我吓了一跳，再定睛一看，原来又小又可爱的.橙色的小南瓜代替了花的位置。在叶子中间的小南瓜十分显眼，我天天盼望着它长成又大又甜的南瓜。
终于，南瓜长大了，我摘了一个………
这魅力十足的南瓜怎能不让我着迷？
五年级的作文 篇7
我家的冰箱已经为我们服务多年，是我们生活中必不可少的一部分，我亲切的称它为“冰哥”。
冰哥雪白雪白的，样子方方正正，看起来容量很大。它长50厘米，宽55厘米，高1。8米，是个三层巨无霸长方形冰箱。
一天，我化身为一个小记者，去我家采访采访冰箱。我来到第一层，那儿是个熟食冷藏区，只见鸡蛋弟弟一个个整齐地在冰箱门边上排队。旁边是一些新鲜的`水果。昨晚的剩菜放在大厅上，旁边的南瓜叔叔和黄瓜伯伯在两旁守着。牛奶哥哥在后面静静地睡觉，零食和果冻们在一个柜子里快乐地玩耍。我问冰哥：“请问为什么把它们放在第一个区呢？”冰哥不紧不慢地说：“他们都是熟食即吃得东西，只需保鲜，无需冷藏，所以在保鲜层第一去啦！”
我明白后，又来到第二层保鲜区。只见这儿都是生猪肉和鱼干，干粮，这儿冷多了，我穿着毛衣问冰哥：“这儿为什么比刚刚冷藏室冷呢？”冰哥说：“这儿的东西都是生的，而且不需要即吃，所以冷一点是它们更加保鲜，存放得更久。”我听了点点头，心想：冰哥真会安排呀，好像一位领导似的。最后我来到冷冻室，立刻感受到迎面吹来的，这儿都是我最爱吃冰淇林和冰棒。我正郁闷，突然，我想：不如自己做冰棒！心动不如行动，我往冰槽倒入饮料，放进冰哥冷冻室。它一发功，不到一天，一条美味的冰棍出炉了。我一下子就吃完了，真爽啊。想到这儿，采访结束了，我回到了原来的地方。
我家的冰箱让我有说不完的趣事。
五年级的作文 篇8
黄鱼的表弟，你们是否会觉得很奇怪，黄鱼怎么会有表弟呢？事情是这样的：今天晚上，爸爸不在家，我和妈妈一起吃晚饭。妈妈要烧鱼，这鱼像大黄鱼，但它的肚子是白的，我好奇地问妈妈：“妈妈，这是什么鱼啊？”“我也不知道”妈妈说。我的脑袋一转，突然眼前一亮，恍然大悟地说：“这是大黄鱼的.表弟──大白鱼！”话音刚落，“扑哧”我和妈妈不约而同地笑了出来。
接着，我看妈妈挥动着锅铲和大汤勺，连忙严肃地说：“妈妈，我要告诉你一个很重要的秘密！”“什么秘密？”我故意卖着关子不说，过了一会儿，妈妈急了，叫我快点儿说。我慢悠悠地说：“其实锅铲和大汤勺是双胞胎，因锅铲发育不良而平了。”我们捧腹大笑，房间里充满了笑声。之后，我又说了一些如：大蒜和板栗是兄弟，因大蒜吃了太多，长得又白又胖……
今晚我们沉浸在欢笑之中。
五年级的作文 篇9
秋天到了，操场上，小草枯黄了；花坛里，红花不见了；樟树林里，树叶下落了……
“学校开展菊花节活动了”！好消息像长了脚一样到处跑，一下子钻进了同学们的心灵！安静的校园沸腾起来了！
星期一，我们来到学校，哇，校园里的菊花可多了！一朵朵，一片片，一丛丛，云崧廊前，大厅里，走道旁，五彩缤纷，菊花的海洋。远远望去，校园就像铺上了一块花地毯。红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞……五光十色，满堂生辉。时而有风吹过，它们齐刷刷地摇曳着身姿，轻舞着生命的喜悦。
我快步走近看，真是千姿百态。有的硕大丰满，圆圆的花冠，重重叠叠的花瓣，蓬勃盎然；有的小巧玲珑，娇小可爱，花蕊紧紧地拥在一起，像一个害羞的少女；有的娇柔妩媚，花瓣像萝卜丝，还一丝丝往里卷曲着；有的花瓣丰腴，像金灿灿的小太阳；有的半紫半黄，亭亭玉立；有的红中带紫，风风火火；有的洁白如玉，娴静优雅……菊花的名称也是多种多样，我忍不住蹲下身来，一个个读它们的名字：绿云、金背大红、凤凰振羽、帅旗、黄冠……看着，读着，我情不自禁地低下头去亲近它们，轻轻地触摸它们，亲吻它们，呼吸它们的幽香……我仿佛也成了其中的一朵菊花！
来到教室，我回头往下看校园里的菊花，真是不敢相信自己的.眼睛！难道是一片金黄色的蘑菇云自天而降？是天边的流霞不小心掉在校园？是织女把织造的锦缎送给了人间？啊，菊花的美丽我真是无法形容！
在菊花节开幕式上，听了种菊师傅的介绍，我了解到菊花在中国已有三千多年的栽培历史，中国菊花传入欧洲，还是在明末清初开始的。我为我国有这样的名花而自豪；听了诗社陆老师的的讲课，我明白了人们爱菊花，是因为在这冷清的深秋季节，菊花给大地带来了生机，给人一种奋发向上、战胜困难的力量。听了联社刘老师的讲课，我也跃跃欲试，想创作一副对联赞一赞它们。
啊，在这个飘满花香的校园，我了解了菊花，我深深地爱上了菊花。
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