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五年级作文300字5篇（精华）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的五年级作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文300字 篇1
上学路上今天早上，妈妈送我上学的时候发生了一件非常糟糕的事情，同时又发生了一件令人开心的事！
早上吃过饭后妈妈就骑电动车送我去上学了，可是没走多远，就发现前面走不动了。我往前一瞧，原来前面堵车了！妈妈带着我费了好长时间才走了一点点路，谁知道前面好像堵的更厉害了！可把我急坏了，今天早上肯定要迟到了。
人行道上有好多好多人，有急着上班的有急着送孩子上学的，大家都纷纷议论起来前面发生了什么事。正在这个时候，我看见一个非常眼熟的小朋友，刚好他也正在用一种奇怪的眼神看着我。“嗨，你好，你叫什么名字？”我忍不住问了一下，因为他很像我幼儿园时的`一个好朋友。“李一帆，我是温晨曦啊！”啊，果然没错。原来我的好朋友温晨曦就在我们学校旁边的另一所学校上学，他也是妈妈骑车送上学的。
前面的路还在堵着，听大人们议论说是因为修路施工把地下的水管弄破了，导致了交通不畅。眼看着就快要迟到了，我灵机一动对妈妈说，让我和候小强结伴去上学，电动车过不去我们走旁边的小路可以过。
于是我们俩背着书包手牵着手高高兴兴的上学去了！
五年级作文300字 篇2
今天是农历的腊月二十六，年前最后的一个集市，人们叫它“年集”。清早起来，妈妈就催促着我和爸爸赶紧吃饭去赶集。因为今天赶集的人会非常多，因此我也加快了吃饭的节奏。
到了集市一看，人好多啊，真的可以用人山人海来形容！集市上卖的东西也很多：有生活用品、日用品、买菜的、买花的，这花是用纸做的.，非常好看！还有活泼可爱的小金鱼等等。
其中，我最喜欢的就是买机灵、活泼的小鸟了！小鸟的品种很多，我最喜欢就是会学人说话的鹦鹉了!它有一身金色的毛，摸起来软软的！它还有一个又黄又尖的嘴巴。爸爸吹了一声口哨，那只小鹦鹉学着爸爸的声音也吹了一个口哨。我是有多么喜欢那只小鹦鹉啊！我看着妈妈，希望给我买一直这么可爱小鹦鹉。可妈妈不给我买！（真小气！）
今天是我去集市的第一天，这一天可真令人难忘，我会永远记住这一次赶集，下一我一定还会去!
五年级作文300字 篇3
感动使人热泪盈眶，感动使人激起动情心，感动使人涌起暖流。感动，是多么令人发自内心的感叹，我曾经被我的爷爷深深打动了。他使我明白了深深的感动之意，像一本书印在我心里讲述着那感动人心的事。
那是一年前的事了，我吃过晚饭，已是午夜，风呼呼的刮着，好像在表示自己威力强大。此时，我浑身发热，睡不安稳，爷爷无意中触摸了我的手，便说：“亮亮你的手怎么这么热？是不是发烧了，快夹一下.体温计吧！”过了5分钟后，爷爷一看体温计，呀，39度，我热得双眼发火，鼻子像塞了一快石头，难以呼吸。他急忙下去找药，看是否有效。我隐约看见了隐约只披了一见大衣下去了，不顾风吹，不古气冷，便找了几粒药和白开水上来，我吃力地坐起来，把药吃了下去。爷爷左忙右急，又下去打电话给医生，原来可以用热毛巾放在头上，便可治好。爷爷欣喜若狂，爷爷这样反反复复四五次。爷爷已经大汗淋漓了，爷爷为了我，不顾自己，这样的疼爱如春般的温柔，如春般的疼爱，如春般的舒适。
如果说："父亲的爱深如海，母亲的.爱高如山，奶奶的爱清如水，那么爷爷的爱温如春。
爷爷啊！您为我付出了这样般的辛苦和疼爱，我会永远记住这件事！
五年级作文300字 篇4
我所说的笼中“鸟”，不是大自然中所飞翔的鸟，而是当今社会生活中被爸爸妈妈叫做“小皇帝”“小公主”的我们，我们有时就像被关在笼子中的“鸟”。
我们学校门口一到放学时就热闹起来了，上百辆车横七竖八地放在那里，人们乱嗡嗡一片，那是家长在等自己的子女，有的同学的`家离学校非常远，爸爸妈妈来接送，那也是情有可原的。可是有一些同学的家离学校特别近，爸爸妈妈还是天天来接送，真是多此一举。每上完一节课，有的家长还到学校送牛奶，送水，送衣，送食品。更有甚者，有的同学轮到他们值日时，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶竟然到学校代劳，真是疼爱至极了，含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔了。唯独没有想到我们长大以后该怎么办……
鸟儿本来就是的天地之间飞翔的动物，可有些人却偏偏愿意把鸟儿关在笼子里。曾经有一只养在笼子里的虎皮鹦鹉，有一天飞回大自然里，因为自己不会找食物，结果被饿死了。这个教训多深刻啊！
我想，家长们是不愿我们成为“笼中鸟”的，谁会希望我们像那只被饿死的虎皮鹦鹉呢？
五年级作文300字 篇5
大家都知道蜗牛是一种动物，爬行速度极慢。在我们班也有一只巨型蜗牛——金昱豪。
金昱豪长得胖乎乎的，一双小眼总是眼神懵懂，一头卷卷的头发，好象蜗牛背着的外壳。
他从三年级开始就打破了一项吉尼斯世界记录——“写作业速度最慢”记录。
有一次困难班上，大家都在抓紧写作业，唯独他例外。只见他慢悠悠地抽出了书，慢悠悠地拿出了笔，又慢悠悠地翻开了书，每个动作都象是从慢镜头里蹦出来的。更夸张的还在后面哩！当别的同学都在奋笔疾书时，你们猜他在干嘛？发呆呢！
只见他右手撑着脑袋，脸朝左窗，面带微笑，含情脉脉地看着窗外的那条河，时间就象暂停了似的。发了半天呆，好不容易回过神来，不到十分钟，一位写完作业的同学来找他讲话，他竟直接搭上了。再看看他的.作业，连一项都没完成！人家可是写完了作业才找他聊天的呀！他的慢动作可见一斑了吧。
无论是外形还是作业速度，它都象一只蜗牛。难道他是蜗牛转世不成？
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