小学五年级作文优选8篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的小学五年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
昨天晚上，真是闷热。早晨六点半，妈妈把我叫醒了。夏季，哪怕晚上再热，早晨总是比较凉爽的，但今天早晨热得有点让人透不过气来。我揉着眼睛往外走，听见妈妈在房里自言自语：热死啦，这鬼天气！看样子要下雨了。要下雨？我赶紧跑到门外，抬起头看天。可不是，一层灰色的浓云严严实实地遮住天空。一定快要下雨了，我心里一阵欢喜。
上午十点钟左右，天空暗了下来，没有一丝风，我只好走出去透透气。只见房檐下的蚂蚁排成一条黑线，正忙着把食物搬到高处：天上乌云翻滚，似乎要压下来。一场大雨马上就要来临了！下吧，一个多星期的烈日暴晒，小树。小草在烈日下已经奄奄一息，缺乏水源的地皮也干得张开了口，它们都渴望快点下雨。
开始，雨就像粒粒黄豆似的撒在地面和瓦片上留下铜钱大小的齿轮印。片刻，这齿轮印也无影无踪了。又过些时间，雨就像开仓放谷一样连续不断地倾泻下来。
下雨啦！下雨啦！邻居几个小孩跑到大街上，摊着手在雨丝中钻来钻去地欢闹雨点逐渐密集起来。小孩们头发湿透了，衣服淋湿了，才抱着头跑回家，依着门朝外看。一会儿，屋檐水嘀嘀嘀地多了起来，拉成一股线条。
雨更大了，房顶上。街道上形成了一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的'素纱。酷热，这时不知躲到哪儿去了;风，这时也一阵一阵地猛刮起来。素纱袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。我看着这一切，觉得怪有意思的。
雨下了很长时间，天开始亮了些。屋内不再闷热了。我家窗外那棵芭蕉树，不但喝足了水，还痛痛快快地洗了个淋浴。瓦片喝够了雨水后就让它哗哗地流下。
中午，屋内已经凉快了，可大雨仍旧持续不停地一个劲地下着。
小学五年级作文 篇2
我人生中最痛快的一件事就是放风筝，每当看到天空中飘荡的风筝，我就想把那线攥在我手里。
那是一个下午，妈妈带我去“金轮广场”放风筝，我把风筝打开，一只小蜻蜓出来了，它好像在对我说：“快把我放起来，我要飞，我要飞！”于是，我固定好它的双翅，把线拉长，拉直，我跑了起来，我边跑边对妈妈说：“你看它飞得多高、多高。”
我时不时地扭头看一眼风筝，它在天空中多么自由、快乐，它好似一只快活的小鸟飞翔在天空中。此时，我多么想变成一只小鸟，跟美丽的风筝一起飞，飞向蓝天，飞向远方……
远处，也有些孩子在放风筝，不一会儿，天空中又盘旋了一些蝴蝶、老鹰、蜜蜂，呦！连猪八戒也飞上了天呐！我高兴起来，放得更起劲了。孩子们似乎在比赛，看谁放得高，看谁放得远。突然，一个孩子的风筝放得太高了，挂在树杈上了，经过大人的一番努力，风筝被取下来了，孩子又笑起来了。
天上的风筝越来越多，大的、小的，千姿百态，一个风筝一个样。有京剧脸谱、飞机、小鸡……还有叫不上名的风筝。春风吹，孩子笑，风筝也在飘呀飘，远处，天是那么蔚蓝。只见一个大菱形风筝，后面缀着那么多的小菱形，多么可爱啊！孩子们一个个陶醉而又快乐的笑脸，在春末夏初的.天底下，好美丽、好动人。
跑了7圈的我，还不知疲倦地跑啊跑，因为这景象太迷人了，风筝、人物、景色都融为一体了。这时，妈妈叫住我说：“6点了，该回家了。”我心不甘，情不愿，可是时间的确太晚了，我只好听从妈妈的话，依依不舍地离开了。
这是一个愉快的日子，愉快的日子总是让人难以忘怀，这个下午是不是一场美梦呢？
不管它是不是美梦，在我心中，这一天是最快乐的。我爱放风筝，以后有机会，我还要去放风筝，尽情地放风筝！
小学五年级作文 篇3
暑假里的一天，天气非常炎热。知了在树上“吱吱”地叫着，太阳无情的炙烤着大地，把大地烤的火辣辣的。大人、小孩都躲在屋子里面乘凉。我和我的同学约好去参加“文明市民”小义工活动。
炎热的天气并没有阻挡住我们的激情，我们戴着鲜艳的红领巾和印有“文明市民”的袖章上路了！我们选择了开元场一个公交站台,站台边有一个报亭,报亭边上就是人行横道,来来往往的人很多,有买报刊杂志的,有上下公交车的,还有过马路的…….
我们的“工作”开始了，我们三个人守在人行横道的红绿灯下面，我们的`主要任务是劝阻过人行道的不文明行为。刚开始，人们都很自觉地遵守交通规则，正当我们高兴的时候，突然发现一位老奶奶迈着急促的步伐，在红灯的时候想过马路，我们急忙上前劝阻，说：“奶奶，为了你的生命安全，请绿灯再过马路！”，可老奶奶却说：“现在不是没有车吗，应该可以过吧？”，我们听了老奶奶的话，我们连忙说：“老奶奶，你应该遵守“绿灯行、红灯停”的规定，要为自己的生命负责哦！”老奶奶听了后，诚恳地对我们说：“好，好，谢谢你们，我下次一定记住！”
我们为了了解更多的交通知识，便去向不远处的交警叔叔请教，交警叔叔耐心地给我们讲解各种交通手势的含义，我们不由自主地学了起来。我看着汗流浃背的交警叔叔，关切地问：“交警叔叔，您在烈日下工作累吗？”，交警叔叔看看我们，笑着对我们说：“小朋友，如果我们因为太阳大就不工作，我们绵阳城就会成为“堵城”，就会有很多不文明的行为！”听了交警叔叔的话，我心里想：如果我们每一个人都遵守交通法规，我们的环境就会变得井然有序！
这真是有意义的一天！
小学五年级作文 篇4
“哎”这个字在字典上有两种意思是：叹词，表示不满或提醒；叹词，表示惊讶、痛苦。而在生活中，“哎”则成了我们打招呼的用语。不信，那就来看看我抓拍的几个镜头吧。
镜头一：一天清早，我去上学。冷冰冰的空气令我的.身体瑟瑟发抖，好似楼梯不是方便人们上下楼的工具，而是一个充满冷气的大冰箱。我边走边埋怨这可恶的鬼天气，还时不时打着喷嚏。突然，一位刚买菜回来的阿姨碰见了我，我本想假装没看到继续下楼，可是，阿姨却满面笑容的对我说：“哎，小朋友，去上学啦！”我愣了一下，又立马回过神来，回答道：“是的啊！”虽然阿姨只说了几个字的问候，却让我感到一股暖流涌进心田，“冰箱”里的空气也变得不再那么寒冷，身体也不再瑟瑟发抖，甚至连喷嚏也没再打一个。
镜头二：妈妈和我一起骑电瓶车出去玩。半路上，妈妈突然看见一辆电动三轮车的胎爆了，于是，妈妈便立刻冲到电动三轮车旁边，对司机说：“哎，大叔，你的胎爆了，快去补一下吧。”那位司机一看自己的轮胎，便立马停下车来，对我们忙不迭地感谢道：“谢谢啊！”妈妈笑了笑说：“没关系，以后骑车的时候要多注意啊。”那位司机感激地回答道：“知道了！”
我希望，生活中的“哎”会一些！
小学五年级作文 篇5
关爱是夕阳中的牵手，晚风里的祝福；关爱是睡前动人的故事，是上学前温馨的叮咛；关爱更是我与爷爷最后一次对话。
瘦弱的爷爷躺在病床上，病恹恹的，每一次妈妈和爸爸回家很晚，我心想：“爸爸、妈妈这么忙，我一定要好好学习，我一定不会让他们操心的！”但是直到那天夜晚，春风柔和的吹着，我托着下巴，抬头望着天空，脑海中浮现出许多没有好的事情。突然一个急促的电话铃打破了宁静，拿起电话里面传来妈妈的声音，她让我坐着姑父的车，去医院。我一副很着急的样子，穿上外衣，跑进车里。刚刚还柔和的春风，现在却觉得刚劣刺骨，天空也不是那么美好、静谧了。短暂的20分钟，我却像遭到一个晴天霹雳一般，心想：“是爸爸出事了？……不，不是……是妈妈的同事？……不可能！我也一个不认识呀！……到了？……不，还没到……为什么这么局促呢？”我的心里却乱入丝麻。
到了医院，我怔住了，竟然是爷爷！我拉着爷爷的手，爷爷强迫自己睁开眼睛，那也是他最后一次看着我。突然，我发现爷爷笑了，心想：“爷爷的笑我可能再也看不到了，真是太美了！”我告诉爷爷，他的病一定会好起来的！这时，我才想起来，临走前，我拿了两只千羽鹤，从口袋里拿出，送给爷爷，说：“在日本有一个得了白血病的小女孩，她从来不愁眉苦脸，总是一边唱歌，一边折千羽鹤，后来她的病有了很大好转。”爷爷笑得更开心了，，用全身的力气，抬起了瘦弱的手，拍拍我的手，说：“爷爷的病不会好的'。好孩子！你要记住，好好学习，以后社会发展越来越快，将来做一个有用的人才！”“不！这是一种什么力量能让爷爷说话？是一种神奇的力量，是一种亲情的力量，更是一种关爱的力量！这种爱促使爷爷在脆弱的情况下说话。”我心想。说完，爷爷的手从我的手中脱落，我双腿发软，不知所措。我强忍着自己不失声痛哭，可是我做不到。“爷爷，您醒醒，我还需要您呀！爷爷！”我边哭边说。
最后一分钟，带走了许多人的笑容，但却留下了我永久的悔。这关爱的最后一句话促使我、激励我向前进！
小学五年级作文 篇6
今天，发生了一件令我高兴不已的事：我战胜自己，学会翻单杠了！
课间，我看见陈军在翻单杠。他翻的时候身轻如燕，最终又不偏不倚地落在了地上。我受到了感染，也想去学翻单杠。
陈军先给我作示范。只见他把手撑在单杠上，用力往上一挺，就上去了。我看得目瞪口呆，坚定地说：“我一定要学会翻单杠！”陈军说：“光说不练假把式。你不能做语言的巨人、行动的矮子。我相信你一定行！”陈军的话鞭策着我，我开始行动了。一开始，我也学着陈军的样子，把手撑在单杠上，用力一挺。可因为个子矮，这么高的距离，我挺不上去。不甘失败的我又连续试了几次，还是没有成功。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。猛一回头看到了围墙，我灵机一动，“对，我可以借助墙翻上去呀！”说干就干，我把脚支撑在墙洞里，用尽吃奶的力气往上一挺，居然上去了！我心花怒放。这时，鸟也唱起了动听的歌曲，仿佛为我取得胜利而歌唱。俗话说得好：“良好的开端等于成功的一半。”对接下来的“空翻”我更有信心了。
不过，胆小是我一直克服不了的大弱点。刚才还兴高采烈的我，面对这么高的距离，恐惧之感油然而生。我想半途而废，可一想起老师“坚持就是胜利”的'话，自己身体里的“坚持”就打败了“胆小”。再加上陈军的热情鼓励，我心中的害怕就烟消云散了。我紧闭双眼，手抓单杠，身子不由自主地往后仰去。我以为自己会摔下去，可一看，还好好地“挂”在单杠上呢！“对！就这样！现在再把腿往后翻。”我心里默默念着步骤，腿往后一翻。翻的时候，我一阵头晕，感觉天旋地转。最后下来的时候，因手没有抓牢，摔了个大马趴。不过，我还是非常开心。
之后，我又请来了“单杠大师”冯鉴。我翻给他看，我的每一个动作都让他满意。冯鉴语重心长地说：“嗯！做得不错。希望你能够更上一层楼！”
今天，我真的很高兴！因为我又学会了一种本领——翻单杠。
小学五年级作文 篇7
在我们班教室的墙角边摆放着一个，长着圆圆大大的脑袋，身体里边装着清澈而透明的水，身上还穿着一件漂亮的白色裙子呢！同学们，你们能猜出她是谁吗？告诉你吧，她就是我们班级的饮水壶。
饮水壶可真是同学们的好朋友啊，当我们上完体育课回到教室时，饮水壶会为我们送来一杯清凉解渴的水;课间同学们休息的时候，饮水壶会为我们送来一杯甘甜爽口的水;当我们在校园拔草劳动回来时，饮水壶会为我们送来一杯清凉解渴的水;在炎炎夏日里，饮水壶会为我们送来一杯甘甜爽口的水。
工人叔叔们无论是春夏秋冬都会为饮水壶注入新鲜的纯净水，当同学们喝着这杯杯晶莹透明的纯净水时，就会看到工人叔叔们在夏日里送水工作时头上流淌着的汗珠; 当我们喝着这杯杯甘爽可口的纯净水时，就会看到工人叔叔在冬天的严寒中落满雪花的衣服。是啊！为了同学们在校的学习生活，饮水壶与工人叔叔们为大家付出着辛勤，为同学们奉献着爱心。
每一天同学们都把饮水壶擦拭的.干干净净亮晶晶的，因为我们懂得饮水壶不仅盛装着为我们解除干渴的水，还盛装着老师与工人叔叔对我们的殷殷之爱。
在饮水壶的呵护下同学们在健康地学习，在饮水壶的陪伴下同学们在幸福地成长，同学们都爱你——我们班级的饮水壶！
小学五年级作文 篇8
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
——题记
“一天省下一两粮，十年要用仓来装。一星半星，聚两成斤。一天省一把，十年买匹马。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一顿省一口，一年省一斗。从俭入奢易，从奢入俭难。”这是一首告诉人们要珍惜粮食的儿歌，可事实上人们是这样的吗？
一天早上，我和伙伴们去外面玩耍。突然，一个一次性饭盒从我们眼前“飞”过，正好扔在了垃圾桶旁边。我们走上去一看，原来是一盒没吃过几口的面条，看着这一盒被人“抛弃”的面条，我们顿时无语了。浪费这一现象，在饭店里更是如此。在饭店里，人们慷慨地点了一桌子的菜，却吃剩下了许多，有些似乎没动过，这些美味可口的饭菜就这样被倒掉了……
从这些事情当中，就可以清晰地反映出在生活中存在着严重浪费粮食的现象。此刻，我情不自禁地想起了幼儿园老师教的一首诗《悯农》。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是一首众人皆知的诗，但是又有多少人人能理解这首诗的意思呢？又有多少人能明白诗人李绅写的这首诗的真正含义呢？此刻，我脑海中浮现出了这样一幅画面：一个烈日炎炎的'中午，太阳火辣辣地炙烤着大地。田里有一群农民在辛勤地劳动，那豆大的汗珠，划过他们的脸颊，也浸透了他们的衣裳……
据不完全统计，我国大约有20xx万贫困人口还没有解决温饱问题，在这个地球上，每天还有8亿多人在挨饿，5亿儿童食品不足，智力体力得不到充分发育，每年饿死的人至少有20xx万。看到这组数据，每个人都会感到一份沉重，一份深思。假如我们把这些丢弃的粮食送给那些正在挨饿的人，那将会是一个如此大的数字啊！
一粥一饭，当思来之不易：半丝半缕，恒年物力维艰。粮食是生命之源，我们要珍惜每一粒粮食，珍惜农民们的辛勤劳动。如果没有粮食，人们将遭受饥饿；如果没有粮食，人们将无法生存。
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