精选五年级我的作文四篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的五年级我的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级我的作文 篇1
你敬佩谁?我敬佩我的哥哥，他叫姜昊，比我大三岁。
我的哥哥别看是个男孩子，但他干家务活很认真。记得有次姥姥让我们帮她洗衣服，中间妈妈说要领我们出去吃饭，于是我迫不及待地对哥哥说了声：”你把晒好的衣服叠起来，再把洗好的衣服晾起来，然后出来找我。“我便在门外边等边玩，以为哥哥很快也能出来。没想到过了半个小时他才出来，气得我直说他：”你看你，这点事儿用了半个小时!还吃不吃饭了?“哥哥只是点了下头。吃完饭回来，我才发现姥姥家变干净了!窗台被擦过了，衣服被整整齐齐地摆放在衣橱里，洗好的衣服也齐整地凉在阳台。当时我心里很不是滋味，因为我知道这一切都是各哥哥做的。我想给他道歉，后来不知怎么回事把这件事忘了，觉得很对不起。
哥哥不仅懂事，而且学起事来很刻苦。他学拉丁舞还不过两年，却拿到了金牌。他每次跳舞他都一丝不苟，非常刻苦认真，还受到老师的许多次表扬。他利用课余时间在家放上光盘跟着音乐跳拉丁舞，一跳就是四十分钟。他学跳舞的'这种干劲经常鼓舞我，感染我。
我敬佩哥哥，我要向他学习，学习他做事认真、全神贯注的精神，我为有这样一位哥哥感到自豪!
五年级我的作文 篇2
我喜欢彩色的夏天，你知道春天是什么颜色的吗?你听，它们争先恐后的说了起来。
小草说：“在春天里，绿色是不可少的，你看，它把我给映绿了。远看，像一块块碧绿的地毯，点缀在人间，给人们带来青春的感觉。”
迎春花：“在春天里，金黄是不可少的，我不威严寒，顶着初春的寒风，以惊人的毅力，乏绿.吐蕾.开花，我吹着小喇叭，第一个向人们报告春天的来临，给大地增添了金色的光彩。”
远处象一片灿烂的朝霞，我走近一看，啊！原来是一朵朵，一簇簇可爱的小桃花，那桃花好似小姑娘那红润润的脸旁．这是，桃花说：“春天是粉色的，你瞧都把我给照粉了，它自豪的笑了笑，象一位高傲的公主。”
天空说：“春天是蓝色的，你看它把我映蓝了，象穿上了蓝色的裙子多美呀！”
鸟们儿说：“春天是金色的，”因为火红的太阳照在大地上，像给大地披上一层
金黄色的纱裙。太阳光照在柳树上，阳光像珠宝一样戴在了爱美的柳树姐姐身上。
“不对，不对，”从南方飞来的'小燕子说：“春天是黑亮黑亮的，你们看，我飞在蓝白相间的天空上，显得俏皮可爱。”
它们争得面红耳赤，是啊！春天是万物复苏的季节。春天是鲜嫩的绿，是灿烂的金黄，是娇嫩的粉红，是潇洒的蓝，是光亮的黑，犹如一道亮丽的彩虹呈现在我们的面前。
春天是彩色的是绚丽多颜的，因为它代表着希望，代表着欣欣向荣。
我喜欢着色彩斑斓的春天。
五年级我的作文 篇3
每个人的生活，就像一部电影，由众多的片段组成，而在这片段里，有你经历过的酸、甜、苦、辣，也一定有你经历的感动的一件事。
之前参加过很多人的生日会，看他们都是邀请好朋友和同学一起参加，感觉很棒。但我的生日每次都在寒假中，每次都只有爸爸、妈妈给我过，虽然有很多好吃的和礼物，但是总觉得不热闹，感觉缺了些什么。
今年开学早，赶上我的农历生日又恰逢元宵节，所以今年我特别想邀请同学参加我的生日派对。但是爸爸妈妈能同意吗？他们有没有时间，我不是很确定。直到我忐忑不安地和爸爸说出我的心愿时，爸爸爽快地说：“没问题，但得制定个计划，其余的我们来帮你，只要你能过一个开心的生日。”
于是，我把要邀请的同学，想吃的蛋糕，想吃的菜告诉爸爸，于是爸爸就帮我联系餐厅、买蛋糕、联系同学家长……
到放学的时候，我和爸爸带着同学们一同去餐厅。我们到了餐厅，先是点餐，点完餐后生日派对就正式开始，同学们先是祝我生日快乐，接着又送上生日礼物。同学们给我的礼物我都非常喜欢，有精美的笔记本，美味的食物，还有一个指尖陀螺，这是我梦寐以求的'礼物……我的收获超出我的想象，太多了，我真的好感动。
接下来，我和同学们讲故事、做游戏……又说又笑，好不热闹，好不开心。因为同学太多了，餐厅的服务员有点少，点的餐迟迟不能上来，即使餐具也是缺了好几套，只见爸爸就客串当起了服务员，帮着服务员把盘子和筷子放在我们桌前，接着又为我们倒饮料……
终于我们的美味上来了，于是大家一起享受蛋糕和各种美味，大快朵颐。我也让美味满足我的味蕾，填满我的胃。直到我吃饱了，满足地打了一个饱嗝，这时我才抽空看了一眼爸爸，只见他满头大汗，还在忙乎着招呼我们，又端菜，又倒饮料的，还要抓时机给我们拍照……我看着爸爸，心里充满温暖和感动。
一次生日让我收获了两种感动，一种是同学之间的友谊感动了我，这是最纯真的友爱；另一种是爸爸无私地付出，默默地关怀，这是最真挚的父爱。
这件事虽然已过去两个月了，但是依然感动满怀，幸福满满！
五年级我的作文 篇4
我理想中的学校应该是这样的校园中林木参差，自由地生长。每年春天，草长莺飞，都会有学生种下新鲜的树苗。多年后回到这里，他们说“见树如见人”。
在学校里，学生不是孤独的，而是不仅可以和同龄人交友，更可以与高年级同学，甚至老师、园丁、校长成为朋友，在这里人人平等，相互尊重。学校里最好听的声音是读书声和歌声。课堂上中师生的诵读如同黄河大合唱的让人心动；校园中飘荡的童稚歌声摄人心魄，课间孩子们欢笑声让足以天上的自由飞翔小鸟也羡慕......然而，不知从何时起，我们的课堂没有了读书声，只有教师的谆谆教导和苦口婆心的说教，老师们用一张嘴代替了讲台下几十学生的口，老师一个人的声音代替学生几十个人的思考，老师一个人的思考占据了学生好几十个人的灵魂；也不知从何时起，我们的校园里没有了歌声，取而代之的是大量的'书写，超负荷的训练，数学的枯燥运算代替孩子们丰富的联想，考试成绩变成了大山堵塞了孩子歌喉；更不知从何时起，我们的校园里没有了笑声，孩子们一张张备受压抑的面孔呈现的是单调呆滞的表情，他们的身躯不再挺拔，他们的步伐不再轻盈，他们的身心不再自由，每天在题海中遨游，在斥责声里挣扎。
但是，学校不是地狱，理应充满孩子们的欢声笑语，理应充满朗朗的读书声，理应充满充满童趣，理应让历代美文化作涓涓细流滋润孩子的心田，让美妙的歌声为孩子们的生活涂满色彩，让充实、活泼、快乐的学校生活支撑起孩子一生的辉煌！
这就是我理想中的学校，我向往的学校。
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