实用的五年级描写秋天的作文锦集9篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的五年级描写秋天的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级描写秋天的作文 篇1
当夏的炎热还残留在人间，秋姑娘则迈着轻盈的脚步走向世界，带来了属于他的凉爽，放眼望去处处都是秋的景色。
清晨一层薄薄的雾从天而降，大地好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙景。一阵微风过后周围的美景都清晰地展现在眼前。枯黄的树叶飘落下来，犹如几只蝴蝶纷飞起舞。给大地穿上金色毛衣。
秋天的果园藏着非常好闻的气味。苹果树上结着又大又红的苹果，咬上一口那酸酸甜甜的苹果，保证你要吃一棵树的苹果还不够。梨树上结了灯笼似的大梨子，一阵风吹过梨子散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。石榴树上的一个个大石榴饱满地裂开笑口那粒粒儿就像红玛瑙晶莹透亮……
花园里，菊花争芳斗艳。红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜美，微风吹来，香气袭人！
田野里，一群小鸟在开演唱会呢！他们叽叽喳喳地叫着，好像在唱：“秋天到，秋天到，田里庄稼长得好，棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。”
秋天真是丰富多彩的、壮美的、成熟的、丰收的、凉爽宜人的，秋天就是一幅美丽的图画，我爱秋天。
五年级描写秋天的作文 篇2
秋天，我漫步在长长的林间小道。风儿吹过树叶发出“沙沙”的声响，仿佛正唱着一首秋天的赞歌。
道路两旁几棵高大的广玉兰，宛如一个音乐演奏团，在通力合作，弹奏着与众不同的音符。
我摘了一片广玉兰叶，这是广玉兰叶片大家庭中年长的一位：它是椭圆形的，叶子顶上凹进去了一小块，就像个老爷爷咧着嘴在笑呢！它的正面是枯黄色的，反面是褐色的。正面越往外看越深，而背面除了边缘是黑色的其他都是褐色的。秋天的广玉兰叶质感十分奇特，边缘部分又脆又硬，用力一扳，“咔擦”一声，边缘就裂开了一条缝，中间的就显得比较柔韧了。
细细一瞧，广玉兰叶正面的叶脉在亮光下十分清晰，密密麻麻，就像老人脸上的皱纹，纵横交错；背面的叶脉明显突出，如同广玉兰叶的“脊椎和肋骨”支撑着整片树叶。
远远望去，大片的树叶，你挨着我，我挨着你，绿色中透露着金黄，美丽极了！我想：正是有了它们的衬托，广玉兰树才显得如此明艳、清丽！
走着走着，我又看到了几棵松树，树上那绿色松针终年不落。
松针又细又长，头上尖尖的，碰上去刺刺的，摸一摸它的身体又硬又光滑。说它像针，它就真是针，我仿佛看见了奶奶拿着针在缝衣服呢，多么温馨的'场面啊！我幻想它是牙签，它居然就是牙签，我仿佛看见了外公正拿着牙签，享受着酒足饭饱后的惬意呢，“呵呵”，外公可真自在！我想它是小妹妹的发夹，我就真的看到小妹妹正拿着发夹扎辫子呢，真是个可爱的小姑娘！
伴着秋风，我继续往前走，欣赏着满眼的秋色。枫叶燃起了熊熊烈火，古人说：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花，果真名副其实啊！四季常青的冬青树枝繁叶茂，如同绽开的绿色烟花，惹人喜爱！
哦！秋天的树叶，是一幅多彩的画，是一首抒情的诗歌！我爱秋天！
五年级描写秋天的作文 篇3
那天，我正走在公园的小路上。一片树叶飘到了面前，我敏捷地抓住了它，这是一片己枯黄的批杷叶。
我开始仔细的端详它：叶子的边缘己泛起了黑色，叶面也有了黑斑，叶子的颜色红黄驳杂，整体是一个椭圆形，边上还缺了一大块，枯得连一滴水分也没有。一摸，感觉凹凸不平，一闻，阵阵清香扑鼻而来。看着看着，我不禁觉得它是一个饱经沧桑的老人，正在感叹自己不平凡的一生。
跟随批杷叶的指引，我走到一株枫树前轻轻摘下一片，静静地欣赏它:它已经换上了火红的礼服，叶子上的叶脉均匀地分布着，摸了几下，一面光滑无比，一面粗糙不堪，就像我与妈妈一样。一阵秋风吹来，这片树叶的妈妈，也就是枫树，开始了表演，她先奏起了飒飒的音乐，不一会儿有变身为舞蹈家，在风中翩翩起舞。
我又看见了一株松树，它十分苍老，但又十分挺拔，就像一位不服老的老人。秋天了，所有的叶子都红了，而它的叶子依然翠绿，针状的叶子似乎在比赛谁的衣服更绿一样，“咬定青山不放松，任你东南西北风”说的就是这位老者吧！
秋天的树叶，有的饱经沧桑，有的华丽高贵，有的铁骨铮铮，真是绚丽多彩啊！我真想化为秋天的一片树叶！
五年级描写秋天的作文 篇4
金秋十月，许多树叶都变黄了，在风中，那些顽皮的小叶娃娃飞了下来，把大地妆点得更加美丽！在这美好的季节中，我不禁放下手中的书本，走进这五彩的童话中去。
我趁着放假，我去了家门口的小公园。一来到公园，满园秋色，正欣赏秋色的我发现脚下踩着了一片飘落的枫叶，我将它轻轻拾起，仔细的观察着：那枫叶红得似烈火，骄得像红旗，艳得赛玫瑰。嗬，又一阵风吹来，几片枫叶落了下来，像一只只红艳艳的大蝴蝶，正在翩翩起舞地联欢呢！我也当了一回小杜甫，吟诵起《山行》来：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
漫步在那山间小道上，不为南飞的大雁所吸引，不为飘香的丹桂所痴望，只为金黄的银杏所停步。银杏树叶金黄金黄的，它们小巧玲珑，只有小半个手掌大小，十分惹人喜爱。银杏树叶像一把把黄色的小蒲扇，正在为我们静静地扇风呢！
山顶上，雪松的叶子好像一根细细长长的针，摸上去有点刺人，但它一年四季都是绿的，不怕严寒，为我们展现少有的绿意。
啊，秋天！许多人都说秋天是金色的，可在我眼中秋天是丰富多彩、五颜六色的！
五年级描写秋天的作文 篇5
在四季中，秋天可是少不了的。它是四季中的老三，它每年的那是，就会出现。它已出现就会带来一股凉气，并且让风吹落叶子，它把万物挑染成黄色，它就是我心中的秋天。
秋天来了，叶子落了，花凋零了。又是一片金黄，又是一个季节，又是一个令人思绪缠绵的秋季。秋是美的，秋是善解人意的，秋是最复杂的季节。喜欢秋季的风，秋季的雨，秋季的天空，以及秋季的夜。
夜在单调中迅速冷却，我却在悲凉的秋季中幻想落叶。叶子在哭，我们听不到，只因风声太大，哭声太小。一片枫叶簌簌的飘下，在它悄然飘落的一瞬间，似乎有一种淡淡的伤感。终于，我看到了，看到每片落叶都在凋零，许多叶子的生命正在消失。每篇叶子都在讲述自己。那片片凋零的树叶，如只只蝴蝶，在黑暗中翩然起舞，飞向生命的尾端。我坐在窗前，静静的看窗外那已逝了的落叶，那些只留下躯体，也只剩下躯体的叶子。在瑟瑟的秋风中，以往的回忆早已如秋风般飘散而去了。落叶，周而复始是归宿，又或是终端？生命由此而重生。
夜，静极了，只听见自己的心跳声，只听见那属于秋的声音，秋，渐渐的飘走了……它要离我们远去了。
五年级描写秋天的作文 篇6
春天代表着绿色生机，夏天代表着火辣酷热，冬天代表着纯洁雪白。那么秋天呢？
这是秋天的一个早晨，我背上那沉甸甸的书包，走在马路上。闭上眼睛，只听见一片唧唧喳喳的鸟叫声。那不是小鸟在歌颂秋天吗？“那是什么香味？”我一边睁开眼睛一边自言自语道，是桂花盛开的时候，不说是十里飘香，前后两三百米之内都弥漫着那迷人的香气。哎呀！秋雨带着一阵阵凉气来了。牛毛般的细雨滴落在桂花上，桂花不能负担雨水的重压，飘落了下来，有的落在了我的头上，使我满头香气，像喷了香水似的；有的落在了大地上，与金黄色的落叶混合，像给大地铺上了一块花地毯；有时风轻轻地吹过，花和叶子随风舞动，与自己的“舞伴”跳起了“芭蕾”。
正午时分，小鸟一群群地从我头上飞过，像是空警在空中巡逻。路旁白色的，红色的，紫色的菊花长出了一个个花骨朵，像在丰睡半醒之中。田地里，农民伯伯们都弯着腰，收割着稻穗、玉米、高粱......
下午，小鸟的“巡逻队”散了，小鸟飞到教室的窗前，和同学们一起回答老师提出的问题。下课回家时，我望着别人家的花园和院子里一串串紫红色的葡萄、一个个青绿色的苹果、枣树上挂满的一颗颗大红枣......直流口水。
啊！秋天代表着收获。不止是农民伯伯在收获春后播种的果实，我们也在收获，收获着努力后渐渐丰富的知识。
五年级描写秋天的作文 篇7
我的语文老师姓朱，有的时候我觉得他不像一个正儿八经的老师。
课堂上有时他变成一个老小孩，有时他变成一座火山暴发；课下，他又变成我们的好玩伴；当我们有语文方面的问题问他的时候，他又秒变“打虎英雄”神气得不要不要的！
这个“善变”老师给我留下印象最深的一次是他变成男生口中“你是不是猴子派来搞笑的”中的“搞笑”。
怎么个“搞笑法”呢？朱老师绘声绘色地讲起了一个故事，大哥（大拇指），二哥（食指）三哥（中指）四弟（无名指）五弟（小拇指）。有一天早上大哥早早醒了，看看还在睡觉的四人，没留下任何信息就到书房写毛笔字，可它发现它拿不了毛笔，就把二哥叫来一起写字。过了一会儿三哥睡醒了，看见大哥、二哥不见了，顿时慌了神，连忙把四弟、五弟叫醒，它俩刚想抱怨三哥打扰它们的美梦，可一听到大哥、二哥不见了，也不由地着急起来。好一会儿，它们才在书房中找到失踪的两人。看见两人在写毛笔字，它们也来了兴趣。二哥、三弟一帮，大哥、四弟和五弟一帮，从此毛笔的握笔方法就出来了。
不知朱老师下堂课会变x成什么？你看着就是我们班级里面的朱老师。
五年级描写秋天的作文 篇8
走出夏的炎热，迈入秋的凉爽。随着片片黄叶飘下，秋悄悄地来了。
河边的树上不在苍绿也不在旺盛，而挂在树枝上的是什么？是金灿灿枯黄了的叶子。他们伴随着秋风，伴随着凉爽，落下了大片大片的。田野里，院子里，瞧去，一条金光大道展现在了人们的眼前。
桃树，梨树，杏树，他们的枝头结满了一个个淘气的小娃娃，在秋风中来回摆动。星罗棋布般的缀满枝头，为果树镶上了最美的装饰，他们仿佛在“咯咯”的笑着，在为秋的到来而开心。草丛里蟋蟀声渐渐地更寂静了，知了也不知去了哪里，也许跟着鸟儿去了更温暖的地方了吧！
秋天将世间万物变为了金色，也为农民伯伯带来了丰收的喜悦。人们的衣裳也变的厚了，满地的落叶指引着我们。太阳的脸庞不再娇艳，只是冷冷地一笑。
河边的小草也为过冬做好了准备，把自己染的金黄，就等着冬的到来。空气中散发着累累硕果的香气，散发着泥土的气息，它们在湿润的空气中慢慢的酝酿，一切都是那么的美妙，秋风呼呼的吹着，一曲曲美妙又婉转的曲子，跟树上的黄叶“沙沙”的应和着，美妙又舒心。工作一天的人们在秋风的歌唱中也慢慢的放松了。
在草丛中，人们不再玩耍，而是坐在窗边静静地聆听着秋的声音，路上的人少了，都在家中静静的等待着。
秋天是丰收的季节，是最凉爽的时候，在这个季节中我们越来越舒适。秋天像个娃娃静静地静静地等着。它又像一个勤劳的青年为人们种出了香甜的果实。秋天又像一位年迈的老人，等待着自己的“消失”。
五年级描写秋天的作文 篇9
来到校门口，一进大门是一条花砖铺成的笔直通道，直通向后院的教师办公室。通道两旁的几棵大垂柳树 ，最引人注目，可以称得上是迎客柳了。那长长的枝条随风摆动，就像和人们招手致意，又像维吾尔少女的小辫子。枝条上的绿叶好像不知道已到了入秋时节，还是那样翠绿，绿的晃眼，秋风还未把它吹成黄蝴蝶呢！柳树下是我们各个班级的“手抄报展板”，有各种各样的剪纸作品和绘画，内容丰富多彩。
再往后走，最能表现秋天校园特点的就是教室后的花坛了。通道两旁各有两个长方形的花坛。东边的花坛旁有几棵柿子树，黄澄澄的柿子挂满枝头，令人馋涎欲滴。里面的菊花开得五颜六色，美极了；西边的花坛中，三叶草长得很茂盛，像绿绒地毯，中间有一棵高大的石榴树，它是所有花木的骄傲，你看它高高挺立在那里，红灯笼似的石榴密密麻麻布满整个大树冠，石榴调皮的向我们做鬼脸，露出一颗颗红钻石般的牙齿，更让我们感受到秋天到来后，校园的迷人与可爱。
描写秋天的五年级的作文6
花开花落，又一春秋。轻轻的，秋姑娘又来到了我们的身边，走进了我们的校园。有秋姑娘的陪伴，我们的校园越发美丽动人了。
迎着早晨的第一缕阳光，我走进校园。红绿相间的塑胶板块铺满操场。通向教室的路两边，挺立着一棵棵大树，叶子在渐渐变黄，秋风一吹，它们就像一只只黄蝴蝶在随风飘动。
一夜秋风来，地上铺成了一层厚厚的地毯。有的同学在收集树叶做标本，有的大哥哥，大姐姐在清扫树叶。我仰望天空，看见一只只大雁排成大大的人字，飞向南方。校园东边的竹林，依然那么苍翠欲滴，好像在和秋风挑战似的。教学楼两边的花坛，一簇簇菊花在争相开放，五彩缤纷，形状各异，有的像老爷爷的胡须，有的像姑娘卷发，有的像天空的烟花。
我们秋天的校园，充满了生机和活力。催促我们奋发向上。我挥挥手想绚丽的夏天告别，在这里果实累累的秋天，我们收获着欢乐和希望。
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