五年级的脚印作文

时间:2022-06-27 14:59:19 五年级作文 我要投稿

关于五年级的脚印作文4篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的五年级的脚印作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于五年级的脚印作文4篇

五年级的脚印作文 篇1

  在这里踩着前人的脚印,最佳结果也只能是亚军。也等于是顺着前人的目光眺望,最佳结果也只能是背影。

  正如我们学过的《苹果里的五角星》一文记述了邻居家的小男孩传给我一个鲜为人知的秘密苹果也可以拦腰切开,可以发现一个五角星,这使我从中受到启迪——创造力来源于打破常规的思维方式。也就是说创造力往小处说,就是换一种切苹果的方法,往大处说,就是打破常规。

  再如《最佳路径》里介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪士尼乐园,他从一位年老的葡萄园主给他启发。也就是说葡萄园主人给了他这种给人自由.任其选择的卖葡萄方法中受到启发,创造出最佳路径奇迹。

  又如《人类的老师》是一篇有关仿生学的课文,重点介绍了人类在飞机设计、轮船设计、建筑设计等方面,向动物学习的几个例子,具体说明了人类以动物为师,向自然学习的收获。

  总观上述说明如果我们踩着别人的脚步,最后结果也是失败。所以要一步步的打破常规,要去发现就如给人自由,任其选择的做下去一定能成功。牢记踩着别人脚印走路的人,永远不会留下自己的脚印。

五年级的脚印作文 篇2

  年龄不是在不断增长,而是在不停的累积时间的脚印。

  ——题记

  站在游艇之上,一生中最美好的风吹来了,路过我的脸颊,使我的思绪回到了那染指流年中的一个个脚印。

  暮秋,晨光微明,世界透着一丝朦胧。疏影横斜的枝头,一只艳羽未丰,娇小玲珑的稚鸟,翘首期盼,感慨一地的苍绿,只剩一抹思念,寻找着,零落成泥,如丝丝春雨悠然飘落,带着凄凉,回忆从前美好的梦,温暖。

  记得那次是我第一次去象棋教室。只见那里边桌子横七八竖的散落在教室的每一个角落,还有那些椅子,斜躺在地上,眼神不再明亮,失落的目光散落在各处。

  夏老师放下手机,缓缓地走到我们的'面前。只见他顶着个西瓜头,长了双黑豆般的眼睛,最显眼的是他那硕大无比的将军肚,宛若天上摔下来的流星一般。

  夏老师带着我进了里屋,“肃静,肃静”全班人的目光都盯上了我和老师“这是我们的新同学——陈泽平”

  “欧欧”全班响起了热烈的掌声。

  “下棋下棋!”说着全班开始了激烈的厮杀……

  夏老师从不向那些个看起来很正规的老师站在讲台上瞎讲,而是坐在我身旁手把手地教我真正的手段,竟散发出阵阵神韵……

  这一路,我留下了信任的脚印。

  美好的东西往往不需要刻意去寻找、倾听又或者触碰,其实有时候用心便能感受到那最美好的东西——成长的脚印。

  人的一生,总会留下无数个脚印,总有那么几个脚印,让你终生难忘,弥足珍贵。

五年级的脚印作文 篇3

  雪地里,正太郎摸摸小狐狸火红的绒毛,浓浓的不舍涌上心头。

  小狐狸的眼睛里闪着泪花,它伸出自己那粗糙的舌头最后一次在正太郎的手上舔了又舔,想让正太郎冰凉的手暖和些。下雪天里,到处都是银白色的,寒风无情地吹起树上仅剩的几片树叶,也使天气更加寒冷,正太郎担心小狐狸挨冻,赶忙把自己的围巾脱下来,给小狐狸戴上。围巾上的温热就像太阳温暖着小狐狸的身体一样,可正太郎却打了一个寒颤。小狐狸向森林的方向走去,走两步,小狐狸又回过头望了望,转过头,继续向前走。突然,隐藏在树木中的狐狸爸爸和狐狸妈妈窜了出来,扑向自己日思夜想的宝贝。老狐狸对小狐狸亲了又亲,小狐狸蹭着老狐狸的身体撒娇着,样子可爱极了。这时,太阳终于出来了,照在大家身上,暖洋洋的。狐狸爸爸和狐狸妈妈扭过头,向正太郎感激地看了一眼,便带着小狐狸向森林方向奔跑着,一会儿便不见了它们的踪影。

  狐狸一家的脚印都印在雪地上,像一片片雪白的叶子,(又像)在阳光的照射下,显得那么耀眼,散发着金灿灿的光芒,更是一件艺术品,正太郎和爸爸往回家的路走,边走边想着:我一定要让更多人有保护动物的意识,每一只动物都有自己的爸爸妈妈,离开自己的爸爸妈妈,它们该多么的伤心哪!

五年级的脚印作文 篇4

  在成长的地方,都留下脚印。这些脚印里成长的酸甜苦辣,让我铭记。

  成长,是段美好回忆。清浅岁月,荡漾在心头。回忆起往事,有爸爸教我下象棋,有爸爸带我去看枫树,还有半夜妈妈催我睡觉……缤纷回忆,映在脑海里。

  幼儿园大班,暖风荡漾,草长莺飞。听说爸爸下象棋炉火纯青,我好想跟他下一盘。没想到,我赢了,不知所措。他把棋盘收了起来,举起大拇指,“真棒!”又拿出了一本象棋书给我。就这样,我有了自信心。欢声笑语中,我学会了下象棋。

  成长的脚印,在象棋盘上留下一阵阵的欢呼。

  二年级,枫叶红了。远远望去,似一片火海,红了千里。云朵中的影子摇晃,比蝴蝶还轻。鸟展翅飞翔,直指苍穹。枫叶恍若巴掌,梦幻般晃悠悠,我痴迷在这画里,“巴掌”醉人。风吹叶,叶随风,在天空中游荡,倾听风的“飒飒飒”。

  “这什么树?”“不是枫树吗?”我惊愕。爸爸粲然一笑,溅起欢乐的涟漪。

  成长的脚印,在枫树上留下粲然的笑容。

  现在的我,功课繁忙。

  夜幕降临,灯火寂然,我喟然长叹。“快!”妈妈焦急,“睡觉了,别写了!”我眼皮打架,笔在纸上徘徊。终于写完了,我完成了不可能完成的任务,那一刻,所有的疲惫,荡然无存。

  我们总是幻想着未来,课有人连冬天早起都做不到。这一年来,我找到了学习的快乐——那就是努力后的卓越。

  现在的脚印,是别人羡慕眼神后的拼搏。

  人生,总是免不了风吹雨打。在风雨中坚强,就会在彩虹下焕然。

  成长,一个一个脚印。

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