五年级我的作文

时间：2022-06-02 13:03:10 五年级作文我要投稿

有关五年级我的作文合集9篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的五年级我的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关五年级我的作文合集9篇

五年级我的作文篇1

　　我叫白婧妍,现读向阳小学五年级六班,出身和居住世界黄土层最厚的地方董志塬,这里资源丰富,地下有大量的水、煤炭和石油资源，石油资源具有很高的价值。在退耕还林之后更加山青水秀，还有原始森林和古代建筑，文物文化和遗产保护区。我们还有大量的农作物及特产。

　　庆阳苹果甘甜可口，环县荞麦用途更广，有着活血降压之功效，黄花菜一样丰富，深受大人们的喜爱，秋季瓜果飘香，硕果累累，体现了庆阳农作物资产富有，说到季节也非常独特，四季分明，春天春暖花开，鸟语花香。夏天天蓝地绿，早晚气候凉爽，空气新鲜，秋天天高云淡，秋风落叶，让人感到很惬意。冬天若是下雪，便是鹅毛大雪，白茫茫笼罩着陇东大地，像进入到动画世界一般。

　　这里的人们热情好客朴实，待客更是厚道，就先从美食说起，庆阳的八大蒸碗，食材丰富，荤素搭配，口感细腻，肉肥而不腻，菜烂而不融。土暖锅更是有象征意义，每逢过年是必不可少的菜肴，特色小吃有燃面，灌肠，玉米面窝头，燕麦柔柔，等等。说到吃，面食是必不可少的，饸饹面是我们自制的工具压制而成的面条，煎有臊子汤，炒韭菜，肉臊子，在配上自泡的咸菜，真可谓色香味俱更是一绝，手工面更为带劲，面细柔而劲道，汤红而不辣，同时配上荷包蛋，小菜四碟，大葱一根，味道更是一绝。庆阳的美食很多，就不一一介绍了，有机会亲自品尝.

　　富有特色的庆阳香包更是不逊色，有着悠久的历史文化，体现了庆阳女人的心灵手巧。香包可以作为房内装饰品，也可随身佩戴，是送亲朋好友之佳品。每年农历五月初五便是庆阳的香包节，设有香包展示厅和香包交流会，大街小巷随处可见精美的香包，美不可言，更是让节日喜气洋洋。剪纸皮影也是庆阳的民族文化象征之一，庆阳皮影雕刻精细，风格古雅，兼收并蓄。弹奏舞演起来，更是惟妙惟肖。

　　欢迎各界人士和海外朋友来我大庆阳感受独具特色的文化，感受四季分明的春夏秋冬，品味地方小吃，临走时别忘了带我们的手工香包哦。我代表庆阳人们欢迎您的到来！

五年级我的作文篇2

　　每个人都有自己好的一面和邪恶的一面，但是每一面都不一样，作为多变的我也有我不同的风格，冷漠、热情、温柔、暴力、坚强、柔弱……想认识我、了解我，就要先知道我的多变。

　　在老师面前我是一个温柔，善良的好同学。数不胜数的老师都喜欢我，有的喜欢我的善良，有一次班上的同学钱丢了，没钱坐车不巧的是那天还下着倾盆大雨，我二话没说就塞了20元给她，正巧被老师看到了，直挺挺的对我竖直拇指。虽说20元也不多，但它是心灵之间友谊之桥，同学之间相互帮助这是应该的，对吗？有的喜欢我的勇敢，上课时不管自己想的题是对与错都能勇敢回答，想的了答案就要说不然就不要下了。是吗？

　　在同学们面前我是一个活泼、暴力、坚强的女孩。无论面临怎样的困难都会用乐观的心态去化解困难。有一次，我和最好的朋友吵架了，虽然很伤心但我还是用乐观的心态，成功的解决了难题。

　　曾又一次我们学校里一个谁也不敢惹的校霸，无情的把我的作业本扔掉了，虽说也没什么，但是我不想让他那样不尊重他人的劳动成果。于是我一个耳光，啪，的一声甩到了他的脸颊上，他或许气愤填胸了吧，就将我像衣服一样摔来摔去，我们就这样打了一会，或许是他良心发现了对我说：“不和你打了。”又让人把我的作业本捡了起来。就这样我一架成名了！想一想，把人当衣服一样摔，是常人无法忍受的，然而我没有掉下一滴泪。

　　看！这就是我，你们现在应该了解我了吧，希望世上因让不一样的风格而美丽，让多变伴随这我们的生活吧！做你自己是最好的。

　　五年级:苏金媛

五年级我的作文篇3

　　在每一个人的心中，都有让自己非常敬佩的人，有英雄、教师 ……而在我心中，我最敬佩的'人是我的爷爷。我的爷爷是一位节俭的人,买的蔬菜既便宜又新鲜。

　　现在，我来讲讲他的节俭吧。记得有一次，我们一家人来到他家吃饭，他烧了红烧肉、清蒸鱼、鸡爪……真是好菜一桌。我心高采烈地说：“爷爷，您平时都吃些什么?”爷爷笑眯眯地说：“我吃青菜，梅菜，很少吃海鲜。”我点点头。我从心底知道，爷爷每天吃蔬菜，这可以看出爷爷平时很节俭，想省钱为我们吃到鱼肉、猪肉。爸爸说：“爸，您不用省，您也应该吃吃肉类，补一补身体了。”爷爷又将我们吃剩下的食物，倒在碗里，放入冰箱，下一次再吃。

　　爷爷买蔬菜的时候都是先走三家再决定买哪家。记得有一次，爷爷带着我来到菜市场，来到了肉摊。第一摊，有十七块，有点儿不新鲜。第二摊，有十七块，很新鲜。结果，爷爷挑了第二摊，卖了肉。但是在没买之前，还跟老板说便宜点，老板卖给了我们十五块。

　　爷爷，您真让我敬佩啊！我敬佩您的节俭，还敬佩您的货比三家。

五年级我的作文篇4

　　笔直的路上，盖了厚厚的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，真叫人忍不住不把脚踩进去。郭盛蕊—我的一个朋友，她长着一双小眼睛，直直的鼻子，乌黑的头发，装饰着她的整张脸。

　　今天，轮到我和郭盛蕊值日了。我们早早来到学校，放下书包赶快值日。我到卫生角拿起扫把，准备扫地。当我扫到墙角时，忽然发现一块黑乎乎的东西，仔细一看，才知道是一块口香糖。我拿起扫把使劲扫，结果口香糖还是纹丝不动。我只好拿来拖把，对着口香糖，吃力的拖。口香糖仿佛在说：“哈哈，想把我拖掉，没门儿！”我很无奈，只好垂头丧气地对郭盛蕊说：“哎呀，我怎么也拖不掉这块口香糖，反正在墙角，也没人看见，我们别在这扫了吧！”郭盛蕊神情严肃，摇了摇头，对我说：“我们是值日生，一定要负责。”只见郭盛蕊走到卫生角，拿来撮箕，蹲下身子，把撮箕放在口香糖的一个角边，猛地一铲，就把口香糖扫进撮箕里。又拿来抹布在地上使劲的擦干净。

　　该擦走廊的瓷砖了，我俩各拿一块抹布，走到水池前洗抹布。那刺骨的水冰凉冰凉的，我不由自主的把手缩回来。只好对她说：“我们用干抹布擦墙吧！”“没事，我来洗抹布。”只见她拿起抹布，毫不犹豫地洗起来，她的手冻得像红萝卜似得，我赶快拿起抹布，和她一起洗。

　　太阳升起来了，老师和同学们来到学校，看到干干净净的教师，都向我们投来赞许的目光。

　　我敬佩的一个人—郭盛蕊，她那尽职尽责的优秀品质，使我终生难忘！

五年级我的作文篇5

　　在我的记忆里，有许多曾经帮助过我的人，但随着时间的流逝，都淡淡忘记了。其中有一位陌生的不知名的老爷爷，他在我最困难的时候帮助了我，我永远也不会忘记他。

　　那是在上三年级的时候，我骑着自行车正在放学回家的路上。路上有许多石子和碎石头，由于我不小心骑在了一块石头上，结果连人带车摔倒了。鲜红的血顿时从伤口处涌了出来，我急忙捂住伤口，向前面的同学大声喊“等等我。”可是他们已经走远了，听不到我的喊声。我把自行车扶起来，发现链子断了。这时来了一位老爷爷，他问我：“小朋友，你怎么了？”我回答：“我骑自行车时不小心摔倒了。”他见我手臂流血了，便拿出卫生纸连忙帮我捂住。之后，老爷爷和蔼可亲地说：“小朋友，你手臂受伤了，四周又没人，现在只有我能帮助你，我送你去医院吧。”这时，我猛然想起了电视上报导的拐骗小孩的坏人，心理犹豫不决，老爷爷似乎看出了我的心思，忙说：“小朋友，天快黑了，你的伤口快发炎了，别担心了，我不是坏人。”于是，我就跟着老爷爷去了医院。在医院里，医生帮我包扎好后，老爷爷还把损坏的自行车给修复了。我对老爷爷说：“谢谢你，老爷爷，再见。”然后我就骑着自行车回家了。

　　这位慈祥的老爷爷竟会帮助一个与他素不相识的人，他的心真是像金子一样可贵，他令我难忘。

五年级我的作文篇6

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，秋天又悄悄来到了我们身边，让我感受到了多姿多彩的秋天。

　　天空好蓝好蓝啊，像蓝绸子一样，点缀着朵朵白云，使天空有些高远，又有些深邃，还有些纯净。鸟儿在天空飞过，它们的叫声悠长，传得很远很远。

　　田野里，一片丰收的景象。麦子一片金黄，一阵凉爽的秋风吹过掀起了麦浪，稻草人站在那里神气十足的。田野里刚收获的谷子被堆成一个个谷堆。烈日暴晒下的大豆像子弹直往外弹，好像在说：“秋天来了！”。棉桃白白的，采棉花的阿姨把它们从枝上揪下来，围裙里满满的，鼓鼓的。小松鼠跑到东跑到西，去寻找过冬的食物，不然，冬天就要饿肚子了。

　　果园里，石榴咧开了嘴，露出像珍珠一样的颗粒。苹果红通通的，又脆又甜。焦黄的鸭梨，像一个个葫芦娃守护着果园。葡萄沉甸甸的压弯了枝头，在阳光下晶莹剔透。秋虫吱吱的叫着，唱着离别的歌。

　　秋叶飘落，如千千万万个彩蝶飞舞，有金黄的、红的、橙色的、半红半黄的……还有许多形状，元宝状的、五边形的、扇形的……我们走在厚厚的落叶上，发出“咯吱咯吱”的响声，还有的小朋友挑选好看的树叶做成树叶画呢！

　　奶奶的农家院门前晾晒着新采的棒子，屋檐下挂着成串的红辣椒，小狗在院里跑来跑去的。

　　我爱这丰收的季节，我爱这美丽的秋天，这就是我眼中的秋天。

五年级我的作文篇7

　　理想中的学校洋溢着一种自由的风气——应该是这样。

　　校园中林木参差，自由地生长。每年春天，草长莺飞，都会有学生种下新鲜的树苗。多年后回到这里，他们说“见树如见人”。

　　当然还有各式的花草，它们以自然的舒展姿态出现在学生的画本中，缤纷的颜料透出自由的芬芳；那些灵秀的小鸟在树枝间雀跃、欢唱，有时它“放肆”地飞落到草地上，用小眼睛瞅着你，似乎看穿你所有的心事，当你想伸手去抚摸它娇小的身躯时，它却一振翅，箭一般射入云霄，把你的思绪带到了遥远的地方。

　　在学校里，学生自主选择所喜爱的学科攻读，有导师随时指导个人的思考、学习方法，但更多的知识来源于与世界联网的图书馆和个人的探索。因此，学习的动力不是来自于社会、学校、家庭、导师，而是自己。没有考试来评价你学习的优劣，只有作品、论文或是其他各种形式的成果才能体现你的水平，在这样的学校里，学生自由而有方向地发展自我、实现自我、成就自我。

　　在学校里，学生不是孤独的，而是不仅可以和同龄人交友，更可以与高年级同学，甚至老师、园丁、校长成为朋友，在这里人人平等，相互尊重。

　　理想中的学校没有齐刷刷呆板的道旁树，没有讲台上一脸严肃戴着眼镜的先生和台下一个个低着头满脸郁闷的学生，没有上课、下课的铃声，没有学生年龄的界限，没有一模一样的教科书，没有成绩单，没有人人都必须参加的考试，没有一年一变的教改，也没有必须写的命题作文《我理想中的学校》，因为它已经够好的了，够理想的了。

五年级我的作文篇8

　　书是一个古老又简单的字眼，也是一个普通又朴实的物件，但它更是我们最重要的心灵伙伴。

　　每当我拿起书本总是会不由自主地想起那个关于爱读书的犹太人的故事，更是一个很有趣的故事。

　　犹太人会在他们的孩子刚懂事的时候，把蜂蜜滴到书本里，然后教孩子着用舌头去舔书页上的蜂蜜，孩子们舔到了甜味之后，自然就非常兴奋的继续翻寻书本里下一页的蜂蜜了。

　　他们就是用这样的传统来告诉孩子，书是甜的，读书就是去享受这份甜蜜的快乐。是啊，在书的世界里，我们就像一条小鱼，在知识的大海中尽情遨游。鱼到了大海里，又怎么能不快乐呢？

　　在学校里，相信每一位同学都读过好多书，书里的知识，是多么让我们受益无穷啊！

　　可是总有些同学不那么想，他们把时间都浪费在游戏上，却根本不知道书的重要！他们认为不就是一本书么，有什么好看的？不，他们错了，我们要怀着快乐与感恩的心情去读每一本书！对我来说读书的意义不但是可以在书里读到大自然的美，读到祖国建筑物的雄伟，更读到了做人的道理。

　　在成长的路上，有书的陪伴，书就像我最好的朋友一样。我伤心时，它会讲很多的故事来安慰我；在我骄傲时，它会告诉我什么叫谦虚；在我高兴时，它教我怎么去和别人分享快乐；在我迷茫时，它会告诉我前面的路怎么走。

　　书真好！一路上有书的陪伴，我们才会不再感到孤单！

五年级我的作文篇9

　　“1、2、3、4……7，哇哦，我接到7个球啦！成功啦！”我拿着手里的剑玉，蹦跳着，兴奋地欢呼着。我学会玩剑玉了，还漂亮地接了7个球。

　　剑玉是同学刚送我的小礼物，是日本的传统玩具，在日本家喻户晓。剑玉又叫技巧球，是木质的，分为剑和玉两部分。玉是指圆球，剑就是指手柄。游戏要求就是运用技巧把球落到手柄不同的部位并接住。

　　剑玉看起来小巧玲珑，蛮简单的，和我们中国的溜溜球还真有点像呀，我肯定能玩。我拿起手柄，用力把球扔到半空中，这球真像顽皮的孩子，和我在玩做迷藏，第一次我竟然没碰到球！再来，这次我可不敢大意了，控制了一下抛球的力量，右手快速接球，球碰到了皿的边缘，又弹了出去。还是没接到！我灵光一现，对了，接球的有大中小皿，我刚开始学，用最大的去接，肯定容易些！接下来的几次我都能碰到球了，但就是不能稳稳地接住球。这小小的球儿，你让我情何以堪啊！

　　妈妈走过来，“佳琪，你别急着玩，快来看看日本剑玉高手的视频，酷极了。”剑玉高手们展示各种玩法，手法极为娴熟，飞快的动作像是舞蹈一样，如行云流水一般，太厉害了。我又搜了剑玉入门技巧演示视频，知道了基本手势，各个难度动作要领。我信心百倍，跃跃欲试，小球，现在一定要把你接住！我稳稳地站立，双腿与肩同宽，微微弯曲，控制住身体的重心。左手扔球了，这次可不能乱扔了，轻轻用力，把球垂直地往上抛，身体马上根据落球位置调整，人跟着球走。小球落到皿中的一瞬间，我双腿微微一弯，右手也有一个小小的下沉的动作，作为一个缓冲，并尽力接住小球。“啪”小球碰到了皿的底部，但是又弹出去了。“哇，妈妈快来看，我差一点点就接住了！”看来我视频没白看哦，掌握了正确的方法，玩起来一下有感觉的。一次、两次、三次……五六次后，“啪”随着清脆的木头敲击声，小球乖乖落在皿中！呀，爽呆了，小球我终于接住你啦！成功了！

　　在游戏中我体会到了没有失败，就没有成功！失败了不可怕，坚定信心，总结经验，坚持到底，就是成功！

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