【精选】五年级生活的作文汇编10篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的五年级生活的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级生活的作文 篇1
我的课余生活可丰富多彩啦，我把课余生活安排得非常好。
暑假的时候，我做了一张作息时间表，使我的课余生活过得有声有色，让我来介绍给你们听，早上7时起床，8时做暑假作业，10时看书，12时吃中午饭，下午4时和爷爷去跑步、去活动，下午5时看电视，晚上8时练小提琴、提高音乐水平，陶冶生活的情操，晚上9时睡觉。有时利用星期六与爸爸妈妈一起去郊外旅游，饱览大自然的美丽景色增长见识。
这就是我的作息时间表，它可以让我们放松一下，这样，我的课余生活过得既充实又丰富，同学们，你们也来做一张作息时间表吧！把我们的课余生活安排得更丰富、更精彩。我们还可以发动全班或全校同学，组织一些有益的文体活动来活跃课余文化生活，使我们身心
健康成长，为长大报效祖国打下扎实基础。
五年级生活的作文 篇2
阳光从樟树的叶子中顽皮地跳了出来，依靠着徐徐微风照进教室。我不禁用手遮了遮刺眼的光芒，接着继续埋头做作业。
薛老师严肃地走上讲台，捧着一本书，对着我们说：“今天早上公开课举手发过言的人站起来。”我的耳朵像触碰到针一般，带着老师的话迅速弹回，首先我一愣，继而即不好意思又欣喜地站了起来。“刷”的几声，一位位同学似一朵朵海棠花在春天中绽放一般显得异常耀眼夺目。老师用赞许的目光扫视着我们。我双手轻轻扶着课桌，脚自然地摆放，大脑中都是我一次次举手的画面。再看看那些没站起的同学。个个蔫头耷耳，一双双嫉妒的目光在这融洽的气氛中显得有些突兀，仿佛在用眼神对我们说：“切，有什么了不起的！不就是正好被老师夸奖了吗？再说，老师还没发话呢！”不过，老师接下来说的话似乎一点儿不合他们的意……
“举手次数最多的是这些同学。他们可以领两颗大白兔。”老师更加欣慰了。我开玩笑似的用两只手提了提耳朵，生怕那已年久未修的耳朵会在这个重要关头停机。“分别是小x……”老师一字一顿，不紧不慢，宛如被那个调皮的小孩调成了“薛慢慢模式”，这可把我急死了。“小y、小d……”老师又故弄玄虚地停了下来。我依然站得笔直，其实身上的汗早已喷涌而出，与厚厚的内衣来了个亲密接触。薛老师清了清噪子：“邵菲。”听到这个名字，我欣喜若狂。心中那个花骨朵总算在奖励的甘霖下经历一波三折最终盛开了。我庆幸地拍了拍胸脯：还好没有在课上偷懒，否则怎么能享受课后这份甜呢？”“刚被表扬的上来领大白兔。”我早已等不及想在同学面前炫耀一番了。
紧紧握着手中那颗“大白兔”，汗水的味道与奶香融为一体，我在背后付出的努力也渐渐占据了心头：不怕累，为了这份荣誉，挑灯夜战，查词义，了解段意，毫不怠慢。这不禁让我受益匪浅。可再看别的同学，有的为早上的是懊恼不已，有的则垂头丧气，但他们不也是因为不努力才换来这一切的吗？
窗外，几朵白云遮住了太阳的半边脸。但太阳毫不畏惧，顽强地绽放着夺目的光彩。微风仍然吹拂着樟树叶，发出“沙沙”的轻响。大地一片安逸，一切都很静谧美好。
没错，努力与成功是成正比的。如果不勤奋、不努力，那么换来的就只是一句后悔。这不禁让我想到了夹竹桃。它不也是在背后默默吐露芳香，才换来了季羡林的赞美啊！人生中，我们只有尝到了背后的甜，才有可能握住手中的甜。
五年级生活的作文 篇3
我是一个爱读书的人，书，是我的精神食粮。为了看书，我常常废寝忘食，铤而走险，看书使我提升了我的写作水平。在书的选择方面我可是很讲究的，让我来给你讲讲我的读书经历吧！
当我还在幼儿园小班的时候，我喜欢看一些绘本，比如《贪吃的小蛇》、《猜猜我有多爱你》、《是谁嗯嗯在我的头上》等等，到现在都让我记忆犹新，特别是有一本《失落的一角》，那是来老师送给我的，整本书画的只有一个圆和一个角，那时可让我想破了脑袋，最终编出了许多有趣小故事！
随着年龄的增长，我开始认字、认拼音，一些注音书、短篇小故事开始被我关注，平时顽皮捣蛋的我，只要捧上一本书，立即变得安安静静！《淘气包马小跳》、《我的儿子皮卡》都让我爱不释手！只要是书我都看！
我读小学了，很多喜欢的书不带注音，于是我就边读、边猜、边画，等囫囵吞枣看完一遍，再来给画出来的字查字典，嘿嘿！那意思居然和我当时猜的也八九不离十啊！书是那么的让我如痴如醉，以至于上课偷偷看书啦，回家不做作业先看书啦，叫了不应啦等等，为此可没少挨批啊！不过那是那时的我！
时间过得很快，我已经变成了高年级的学生了，我渐渐学会了如何选书，如何安排好看书的时间，我开始倾向于看国际大奖小说、沈石溪动物小说、探险类小说，它们让我学会了爱人、爱环境、被爱，学会付出，学会各种求生技能。偶尔我还会翻阅《国家地理》、《宇宙探秘》等杂志，了解国内国外的风俗文化及神秘的外太空。当然也少不了《林汉达历史故事集》等等，接下来，我打算看看《四大名著》了解一下我们中国博大精深的文化底蕴！
希望读书能让我提高我的写作水平与阅读能力！我不禁想起了冰心奶奶说的“好读书、多读书、读好书”我将与之共勉！
五年级生活的作文 篇4
上个星期日，是孔帆的生日，我准备送个生日礼物给他。
中午，我一回到家，就开始制作起来。我先拿个带盖子的纸杯，在盖子上扎个孔，把会发光的树插在孔里，拿三节电池，接在一起，连上开关，一个会发光的树就做好了！
我飞快的跑下楼，给孔帆看一下我送给他的生日礼物。我急急忙忙的打开开关：“看吧，往左就是开，往右就是关，漂亮吧！”可是，灯没亮。我想：这是怎么回事呢？昨天好好的，到今天就没有用了？我打开盖子，检查才发现，刚才由于下楼梯时震动的太厉害了，线断了！
我回到家，又找来一个新的开关，把电池拆掉，量了下开关的正反，用电焊机把开关焊好，再次连上电池，灯亮了。我很疑惑，明明没按开关，怎么会亮呢？原来是线接反了！我又把线重新焊好，这次，终于如愿以偿，只要一按开关，灯就会发出耀眼的光芒。
我该把礼物送给孔帆了。这回，我就轻轻的跑下楼，把礼物送给了孔帆。孔帆见了，欢呼雀跃。拿起礼物，一按开关，灯就亮了。我猜，在孔帆的心目中，这盏灯是最明亮的，最漂亮的。
通过这件事，我从中悟出了一点道理：失败是成功之母，而人生的哪一条道路，不是由长长的失败而铺成的呢？我们只要不断的尝试，就能取得成功。爱迪生——经过许多尝试，才造出了耐用的灯泡。
五年级生活的作文 篇5
有这样一本书，书中没有一个字，也没有作者的姓名。这本书是什么呢？这本书就叫生活。我5岁那年发生的事令我至今难忘。
在我5岁是，我才刚读幼儿园大班，你小脑袋瓜里已经有一些小知识了，那是我非常喜欢跟妈妈逛超市，当然更喜欢的是五颜六色的钱，每次妈妈结账找的零钱，当然得给我了！
有一次，我同妈妈买东西，走到南大前面准备过红绿灯时，我发现几个银闪闪的圆东西。天天接触钱的我马上认出来了，有两个一元钱，我小心翼翼的把钱拿起来，把灰尘拍掉，刚想把银光闪闪的钱放进口袋里时，妈妈就把我拉到天虹商场，妈妈刚想走进去，被我叫住了：“妈妈，你看我见到了什么？”我拿出那银光闪闪的两元硬币时，妈妈严肃的问我：“你从哪里拿来的？”“在那捡到的。”我的肉乎乎的小手指向南大。妈妈先从我手中拿走两元钱，交给旁边的警察叔叔，我迷惑不解的走上前去，问：“妈妈，你为什么把钱警察叔叔？难道警察叔叔也喜欢钱？”妈妈听了，语重心长的对我说：“幼儿园的老师教过你们见到钱应该交给警察叔叔吗？”我点点头。“那为什么不交给警察叔叔，而要放进自己的口袋？”此时的我听了这句话，惭愧极了，把头低了下去。妈妈继续说：“如果你捡到钱不交给警察叔叔的话，那对钱的人该多着急呀！”我的脸红了，头重得都抬不起来。妈妈看到了这个情景，用手抚摸着我的脸颊，温和的对我说：“别难过了，只要知错就改，还是一个好孩子！”听了妈妈这句话，我抬起头，自信的对妈妈说：“我一定知错就改，还做一个好孩子！”这铿锵有力的声音让妈妈十分高兴，鼓励了我，是我从5岁开始再也没有犯这样的错误。
这件事给了我一个启示，做人要讲道德，不能因为贪图小便宜而不讲道德，这是最不好的行为，就像见到了钱不交给警察，而是塞进自己的口袋，这样的行为应该制止。人人都因该讲道德，道德是我们中华民族的传统美德，我们应该好好执行，成为一个讲道德公民。
五年级生活的作文 篇6
罗曼.罗兰曾经说过：“生活中不是缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”
谈起风景美这个话题，人们必定会想到各地名胜：珠穆拉玛峰令人望而不及;雅鲁藏布大峡谷令人心惊胆战;美丽的天山让人神清气爽。巍峨的泰山、雄伟的万里长城、美如画的杭州西湖……所有的美景都能让人心旷神怡，流连忘返。
风景的美是让人陶醉的，当人们邂逅了美景时，总会惊叹，总会赞扬。可相比之下，在生活中存在的心灵美，则是温暖的根源。
在社会这个大家庭里，总会有许多意想不到的事发生，人和人之间也总会磕磕绊绊。可是在你转身的一瞬间必有一双双援助之手伸向你。当你坠入人生谷底、在社会边缘飘荡时，好心人会拉你一把，帮你从万丈深渊拉到平地。当你因为生活所迫，不得不放弃学业时，总会有许许多多的人为你排忧解难，鼓励你一定要坚持，不能放弃自己的梦想;当你在病床上呻吟时，同样有许多无名爱心人在默默地为你祈祷……他们的心灵是美好的，你会感谢、会敬仰那高贵、淳朴的灵魂。温暖无时无刻不是在传达人们心中那份美，这份美让那冰冷的心升温、变暖。
当人们在欣赏美景，感受人间温暖的同时，千万不要忽视了才华美。纵观中华上下五千年，汉字的演变过程中藏着一个又一个动人的故事，才华横溢的古诗词，振奋人心的歌曲，各种各样的发明，哪一个不是彰显才华的美?再看看站在社会中心的明星，哪个没有才华?他们给人们带来欢乐、带来信仰、带来动力，这样振奋人心的才华美，怎么不流传于世间呢?
愿所有人都拥有一双发现美的眼睛，这样生活才有乐趣，生命才有光彩。因为美，无处不在!
五年级生活的作文 篇7
我的课余生活有许多，画画、跳舞、打羽毛球……没有一项我不喜欢，但是我最喜欢读书。
凝视着满柜的书，我情不自禁地回忆起我和书前行的故事来。
记得上三年级的时候，妈妈带我去了新华书店买书，我精心挑选了一本《白雪公主》,在回家的路上，我怀揣着这本散发着墨香的宝贝新书，像母亲抱着新生的婴儿一样。一到家，我立刻用广告纸小心翼翼给它做了一件漂亮的外套，生怕把它弄坏了。然后，我津津有味地看了起来，竟然忘记了吃完饭。看书好比看动画片，“演员”的一举一动都尽收眼底，我的心情随着故事情节共悲伤共快乐。
如今，时光飞逝，我对书的热情丝毫没有减退。我每天如饥似渴地读著名著，在引人入胜的书海中，我仿佛走进了《鲁滨逊漂流记》中美丽的大森林；聆听到了《昆虫记》中各种昆虫美妙的歌声；看到了《宝莲灯》中沉香劈山救母的场面……书，让我了解了万物，净化了心灵，所以我愿与书一道相伴前行。
书是我生命中的一部分，是它把我的生活变得更加丰富多彩。
五年级生活的作文 篇8
我向往的课外生活是这样的:放学回家就可以写作业。而不象现在,一回家赶车似的弹钢琴。一坐一个多小时，一直等到弹完，饿得直蹦时才能吃上热饭。
如今，钢琴已占用了我大部分的课外生活了。每天一回家先练一个小时的`钢琴。晚上８点多了，飞也似的跑进小房间，奋笔疾书做作业。稍做休息后再打开习题集，飞进“题海世界”中，做个两页，才能洗洗睡觉。
现在，我向往的音乐象个魔鬼般追逐我，让我跑的上气不接下气。当初我只是想把它当作娱乐。我问妈妈：“钢琴、学习哪个重要？”妈妈的回答出乎预料：“目前来说，钢琴更重要。”我向往，可以正常生活，写作业，吃饭，钢琴只是个副品，有时甚至是个摆设。我可以用业余时间去享受音乐的快乐，但不能以它为主。
我的理想是当教师，而不是音乐家。否则，弹得再累再苦，我也不会吭声。现在的生活，好象是急着赶呀赶，却又不知在赶什么。我向往能够有更充裕的时间在习题中遨游！
五年级生活的作文 篇9
生活是场，生活是网；几多较量，生活是帆，生活是墙；几多奋斗，几多沮丧。生活就是这样瞬息万变，喜怒无常。因此，心态，让生活变得更美好。生活的心态，无息的变换。在那么一段时间我陷入了迷茫，我不断地在内心中追问自己：我究竟站在生活的哪里？我无数次的追问自己，有无数次的陷入更深的迷茫，在寻找答案中生活的迷茫让我疲倦，好像一只僵尸一样，漫无目的的游荡，在街道中无力地摆臂呻吟，没有目标，没有答案的日子感觉时间像千万缕丝线一样穿过我的身体，无从追寻，无法把握。
不知道在何时我渐渐从浑浑噩噩之中苏醒，醒后才恍然我的时光在不知不觉中悄悄地溜走了一部分，那时我的内心燃烧小小的火光，我不断的在内心告诫自己，不可以再这样的活下去了。我找到了我生活下去的目标。所以我要从现代起，好好的生活下去，而且，我还要活得精彩。我要小心的呵护那刚刚燃起的小小希望的火光。生活是一个舞台，在华美的灯光下照亮的舞台；生活是一面镜子，你笑它也笑，你可它也哭。生活不可撼动，所以只能改变我的心态，把握那内心永恒燃烧的小小希望。
五年级生活的作文 篇10
生活中处处有美：美的花，美的景，美的服饰，美的心灵……美，在我们中间。?
星期二早晨，班主任走进教室，兴奋地对同学们说：“现在有一批外语资料，愿意订的同学明天带10元钱来。”老师又说：“不愿意订的，请举手。”
这时，教室后排有一只小手微微抖动着举了起来。教室里顿时静得连掉根针都听得见——是小倩！班主任关切地问她：“是不是没钱？”小倩流下了两行痛苦的泪水。班主任也忍不住转过身去。我的心像刀割一般难受，不由得想起了小倩的遭遇。?
小倩的爸爸和妈妈早已离婚，妈妈没有改嫁，家中还有一个八十多岁的外婆。小倩从小跟妈妈相依为命，妈妈对小倩倾注了无限的爱，母女之情像海一样深。可是，小倩跨进中学校门不久，在建筑站做工的妈妈不幸被楼板砸死了。真是晴天霹雳！班主任听到这个消息，亲自到小倩家去看望。小倩对班主任说，她想退学。经老师的一番劝说，她终于又坚定了学习信心。可是，小倩没有了母亲，也失去了母爱，在她幼小的心灵里留下了巨大的创伤，一向爱说爱笑的小倩变得沉默寡言了。?
“我替小倩交！”
一个清脆的声音打断了我的沉思。我抬眼望去，是班上有名的“吝啬鬼”——翠翠。说起翠翠，她平时从不乱花一分钱，即使是炎热的夏天，也舍不得买一根冰棍。翠翠将带着泪水的手举得很高。“我交！”“我替她交！”要替小倩交钱的声音充满了整个教室，教室里立时成了手的海洋。班主任示意大家放下手，激动地说：“这个钱用班费交，也包括我的一份，大家同意不同意？”“同意！”小倩望着大家，激动得热泪盈眶，用颤抖的声音说：“谢谢大家！”?
冬天的早晨，冰天雪地，虽然很冷，但教室里暖融融的，我们的同学就生活在这温暖的集体中。看着眼前的一切，我越来越感到：在我们这样的社会主义大家庭里，真是一人有难众人帮啊！?
美，时刻伴随着我们；美，在我们中间。
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