五年级的计划作文

时间:2022-05-22 20:18:14 五年级作文 我要投稿

关于五年级的计划作文汇总六篇

  时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,请一起努力,写一份计划吧。好的计划是什么样的呢?以下是小编精心整理的五年级的计划作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于五年级的计划作文汇总六篇

五年级的计划作文 篇1

  新学期开始了,我们的计划也该更新了,下面写的就是我的学习新计划。

  首先我要合理的安排我的学习时间,每天早上七点按时起床,八点准时到学校,上课时要做到精神集中注意听老师讲课,中午十二点回家吃中饭,下午十三点一十去学校,下午放了学,五点回到家做家庭作业,晚上七点上学乐中国网进行同步课堂练习,做到多思考,勤动手,勤练习,每天争取把语文、数学和英语所学过的知识全部过关。新的学期,新的考验,我要好好努力学习,争取在期中考试前达到语文的题目一看就会,数学一看就知道答案,英语一看就懂的成绩。湖南株洲:李哲名师点评:今天是新学期开学的第一天,想必很多同学都和小作者一样也制定了学习计划吧。

五年级的计划作文 篇2

  一个多月的寒假生活马 上就要过去,新的学期就要开始了,我马上就要见到我最敬爱的老师与分别一个月的同学们了,我心里无比的兴奋。

  我们每个同学都有自己的寒假生活,并且对寒假生活有着不同的感受。快乐、难过、有趣……它们都已成为了过去,我们现在即将面临的是一个崭新的学期。在新学期,我们都要做一个全新的自我。

  新学期,新目标,新计划,为了能在这新的学期里取得更好的成绩,我特地为新的一学期制定了新的学习目标与新的学习计划。

  学习目标:在上一学期,我的数学成绩是97,英语94,语文100。在新的学期里,我的学习成绩的目标是:数学98分以上,英语98分以上,语文100。

  学习计划:总的来说,我这学期一定要更加努力的学习,改掉自己马虎懒惰的坏习惯。以前我无论做什么事都想着投机取巧,任何事能做一遍绝不做两遍,就连做题时也要想着怎么做最简单、最方便,如果是简单的题往往会题还未读完,不经思考,便挥笔往卷上写。导致我考试时,常常特别难的大题全答对了,可简单的小题却错得稀里糊涂,为此我要改掉这个坏毛病。

  总之新的学期,在学习上我要再接再厉,勇攀新高。在生活上,我要自立自强,勇于磨练。我要认真遵守学校纪律,团结同学,更要做老师的好帮手。

  这便是我在新学期中的目标与计划了,愿我的新目标与新计划圆满完成,愿我的一切更上一层楼!

五年级的计划作文 篇3

  光阴似箭,日月如梭,眨眼间这个学期已经过去一半,下个星期也将要迎来期中考试,去掉今天,就只剩七天了,我在考试之前一定要好好复习,于是,我就做了一个复习计划表来监督我、提醒我。

  我只有七天时间了,所以要好好把握,一定要合理分配每一天。

  我打算用一天的时间来复习课文,会背课文不会写字可不行,考试时会背不会写可就太亏了,所以课文也是一项重要的复习内容。

  课堂笔记是个重点,因为他可不像课文一样,一条笔记很少,但笔记可不止一条,所以经常会把这个笔记其他笔记搞混,所以笔记比课文难背一点,我打算用两天时间来背。

  笔记都是重点了,那就肯定少不了古诗,古诗没什么大难度,所以我只打算用一天的时间。

  剩下的时间我打算用在英语和数学上,毕竟只学语文是不够的总不能把英语和数学舍弃不管吧。

  这就是我的复习计划,我希望这次考试平均分数不低于八十五分,因此,我才要更努力的付出,让我在小学的最后一次期中考试不留遗憾的`结束。

五年级的计划作文 篇4

  一、学情分析

  五年级班共有学生34人,学生的作文水平参差不齐,优秀者写作时 洋洋洒洒,把作文当作一种乐趣,而笔拙者半天挤不出一个字来,依赖性很强吧,对于如何修改自己的习作更是难上加难,在他们看来只要把作文纸写满了就是好事了。

  二、教材分析:

  五年级是第三学段的起始年级。把握新学段的教学目标,熟悉《课标》在三个维度上的变化是促进学生发展,进行有效教学的前提和保证。细心研读《课标》的习作部分,比较两个学段的习作要求,可以发现第三学段习作目标的变化,主要表现在以下几点:

  1、习作的目的性更加明确。一、二学段关注学生习作兴趣的培养,在此基础上,第三学段明确了习作的目的:懂得写作是为了自我表达和与人交流;将兴趣转化、提升为学生的自我需求,密切了习作与学生生活和成长的关系,进一步激发学生的习作欲望和热情。

  2、习作的内容和形式有所变化。第二学段要求不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象;写简单的书信和便条。第三学段提出写简单的纪实作文和想象作文;学写读书笔记和常见的应用文。

  3、在“观察和积累”方面提出更高的要求。在第二学段“留心周围事物”的基础上,第三学段提出“养成留心观察事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人独特感受,积累习作素材”。

  4、在表达方面提出具体要求。一、二学年段为了降低习作难度,培养自信心,在表达上除了“在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句,使用冒号、引号”之外,没有提更高的要求。经过几年的训练,学生具备了初步的表达能力。在此基础上,第三学段在表达方面提出具体明确的要求:内容具体,感情真实;根据习作内容的需要,分段表述;使用常用的标点符号。另外,在习作速度上提出要求:40分钟内完成不少于400字的习作。

  本学期具体教学目标:

  1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。

  2、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。

  3、能写简单的记实作文和想像作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。

  4、学与读书笔记和常见应用文。

  5、能根据表达需要,使用常用的标点符号。

  6、修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。

  7、习作中,在写到第二次习作时,可适时渗透《中华人民共和国义务教育法》

  三、具体措施:

  1、学段目标适度提升、循序渐进。

  进入第三学段,教师首先要把握《课标》在目标上的变化和提高,以免使教学停滞不前,制约学生的

  发展。但是也应认识到,第三学段的目标是需要两年时间逐步达成的,作为起始年级不能一下将目标提得太高,使学生望而却步,削

  减对习作的兴趣。应把握尺度,适度提升,循序渐进。其中引导学生学会观察积累并逐步稳定成良好的习惯是重点,要求学生作文内容真实具体,写出真情实感是关键,保持学生对习作的恒久兴趣是核心。此外应结合“习惯篇”的教材内容,教学生学写读书笔记,常抓不懈,养成良好习惯。

  2、用好教材,体现编者意图;用教材教,体现教师的创造性。

  教学首先要吃透教材,理解教材的编写意图并在教学中加以体现,同时又不能囿于教材,要将教材作为一种凭借,作为自己设计教学的思路,可根据教学实际对教材进行扩展延伸甚至适度的改编。应该看到教材不仅为学生的学、也为教师的教拓展了较大的空间,这为教师发挥教学的创造性提供了可能。变“教教材”为“用教材教”是新《课标》的理念之一,应在习作教学中加以体现。

  3、将自主合作探究用于习作教学中。

  应把自主合作探究的学习方式引入习作教学中。通过创设情境,激发学生的表达欲望,使之自觉积极的进入习作状态,活跃思维,诱发情感,调动积累.完成取材。组织学生通过阅读例文,合作讨论,探究“好在哪里哪里写得具体是怎样写的”通过切身体验,发现总结出习作的方法,建构起自己的思路。完成初稿后,组织学生展示交流,师生共同评价,在比较鉴别中进一步落实习作要求。作文的修改也要体现合作互助,将自改、他改、互改有机结合起来,在修改中互相取长补短,达到共同提高。

  还要把自主合作探究的学习方式拓展到更广阔的天地,超越学科和校园的范围,让学生去发现全新的、未知的世界;让他们从注重师生、同学间的合作,到关注更广泛的人际交往合作。教师可以组织学生去调查“高年级学生最喜欢的课程和老师”、“小学生看电视情况调查与分析”、“金鱼尾巴的作用和再生能力的实验记录”、“学校电视台收视情况与改进办法”等诸如此类的问题,在综合实践活动申培养习作能力。

五年级的计划作文 篇5

  快乐的暑假一眨眼就过去了,新的学期又来了。现在我们已经是初三的学生了。初三是我们更努力的时候,初三的学习成绩就看初二的学习表现了。回头去看初二,我又奴隶吗?

  别人都说,要想初三学得好,就必须在初二的时候学好。但是我初二的时候一点也不认真,我的成绩是直线的下降,字还是写的非常难看。而且我在初二写的那些新学期计划,反思和一大堆证明与决定,我好像一样都没做到。我上课还是不认真。到了初二的期末考,我没有一个科目是几个的。

  我初二的学习成绩已经非常不理想了,我不知道我初三的成绩会怎么样。在初二期末考回去后,看到家长的表情,非常是难过。因为不只是家长不满意,我自己也不满意,因为我也想更努力。

  就在八月二十三日的前一天晚上,我还在烦恼该怎么办,于是我终于想通了:我发誓,在初三学习开始后,一定要认真听课。

  我发现了一件事,原来要上课认真听讲其实非常简单,只要不胡思乱想,认真听课,学习成绩一定会上的去。我以前上课人在教室里,魂早就跑到别的地方去了。

  从现在开始我必须用功了,因为初二的期末考让我学到了非常多,给了我一次教训。如果我现在不努力一点,那么初三还会再给我一次这样的教训,那个时候我可能连高中都没得上。

  我要向我救救学习,因为她学习非常好,体育也超棒。虽然现在的工作是送邮件,但她是最棒的。

  在初三的这个学期里,我要更加努力了。

五年级的计划作文 篇6

  假期立刻就要结束了,我已经五年级了,讲一个崭新的面貌进入这下学期,在这半年里,我要做到用心向上,更进一步。为了提高我的学习成绩,在新学期初,我要给我这半学期制定一个学习计划。我要珍惜每分每秒。当遇到自己不能决的问题时,虚心请教同学或请教老师。我有很多不足:老师讲的不是不会,但却总是出错,一到考试的时候就粗心、马虎。而且对一些难的题,很少出错,反而简单的一些题,却经常出错,有时,就连英语听力也犯错。

  于是,我根据自己的不足,制定了几个学习计划:

  1.认真专心致志的完成作业,以端正求学的态度对待每一门功课。

  2.没填写完成作业后,复习当天的学习的资料,将当天的学习资料牢牢记住,并预习第二天的上课资料,为第二天的用心发言做准备。

  3.但遇到自己不会的,不懂的问题时,要及时的请教老师,明白自己将这个问题弄明白的时才能罢休,坚决不能不懂装懂。

  4.每一天晚上睡觉前听30分钟的英语,训练自己的听力。

  5.在考试的时候,认真对待每一道题,简单题也要重视,难的题腰包提读懂,不能轻易放任何一道不懂的题。

  6.要做到上课时认真听讲,用心发言,不做小动作。争取将老师上课讲的资料全部消化掉,思想要与老师的思想同步。每一天按时整理课堂笔记,丹田资料当天复习,当天掌握。现将基础知识做好,弄明白,之后在基础知识好的状况不做一些专项训练。重点的学习资料由难到易逐一解决。

  7.每一天按时朗读三篇作文,增加词汇和多学习一些好句和好段,以防在考试当中应频凡而扣分。

  在学习中,确定学习目标,也很重要,制定学习目标就是做了一个努力的方向,正确的学习目标,能激励着人前进,没有学习目标,就是对事件的极大浪费。我暂时的目标是进入全班前5名。

  定了学习计划,就必须要执行。想完全做事也并非容易之事。我只要努力在努力,勤奋再勤奋,争取向最高的境界奋斗。

【关于五年级的计划作文汇总六篇】相关文章:

有关五年级的计划作文汇总八篇05-12

五年级关于推销产品的作文(汇总)11-01

关于五年级的计划作文汇编五篇05-01

关于五年级开学的作文汇总8篇05-20

关于五年级信任的作文汇总六篇05-11

关于五年级春节的作文汇总8篇04-29

关于童年的趣事五年级作文汇总六篇08-25

关于学习计划作文汇总六篇04-29

关于学习计划作文汇总7篇04-12

关于学习计划作文汇总九篇04-01