捕蝉的作文五年级
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的捕蝉的作文五年级，欢迎阅读与收藏。
捕蝉的作文五年级1
王武一直很专横，很难说服他。
有一次，太子准备攻打楚国。他召集大臣，宣布要攻打楚国。大臣们听到这个消息，都低声议论起来，因为大家都知道吴现在的实力还不够强大，要先给自己充电，先把国家富强起来。这是重中之重。
国王听到大臣们在底下窃窃私语，似乎有异议，便厉声喝止：“你不用说话。我已经下定决心了。没有人想动摇我的思想。谁要是执意要阻止我，就要处死他！”
大臣们面面相觑，谁也不敢说什么，就匆匆赶回了朝鲜。
大臣中有一个正直的年轻人，去了朝鲜后，他的内心仍然没有平静。想了想，觉得不能因为自己而忽视国家的安全。第二天一早，大臣来到后花园等候。三天后，王子终于来到了后花园。看到牧师的衣服被露水打湿了，武王惊奇地拍了拍他的肩膀问道：“嘿，你今天早上在这里干什么？为什么进了神连衣服湿了都不知道？”
部长说：
“刚刚看到一只蝉在喝露水，没想到一只螳螂在作揖，准备捕食它。螳螂想不到黄雀会用嘴对着自己，黄雀也想不到我手里的弹弓会打死它……”
吴对说：
“我明白了，不要再说了。”
最后，太子放弃了攻打楚国的想法。
捕蝉的作文五年级2
那天我们应该去参观省博物馆，但是当我们到达那里时，大门已经关上了。原来博物馆今天关门了，我们只好去旁边的小公园。
从外面看，公园里除了一些老人在唱歌剧，似乎什么也没有，但当我们走进去的时候，它很有趣。我们转过身，找了一个地方休息，那里有很多树，空气很凉爽。休息了一会儿，看到附近有一块大石头，就好奇地跑过去。
这块大石头有多高？斯通面前的飞机上描绘了三只动物。它们是蝉、螳螂和黄雀。看到他们的动作，我立刻想到了一个成语：螳螂捕蝉，黄雀在后。这个成语讲的是这样一个故事：一只螳螂出来觅食，看到一只蝉，就躲在它后面，准备突然抓住吃掉；但没想到黄雀这时出来觅食，悄悄躲在螳螂后面吃；这时，另一个猎人来了，看到三只动物都在聚精会神地看着前方，忘记了身后的危险，于是他开心地笑了笑，伸出手把它们都抓住了。
这个故事告诉我们，有些人只想着算计别人，却不考虑别人可能在算计自己。
当时我想，石头上应该多刻一个人，然后我又会感动。我爷爷对我说：“你站在黄雀后面，做一个动作，去抓黄雀之类的动物。我给你拍照。”
果不其然，这张照片把这个成语描述的淋漓尽致。
捕蝉的作文五年级3
夏天总是充满乐趣，我最喜欢的事情就是捕蝉。
一天下午，蝉像永远不累一样尖叫着，让人感到很不安。我看见一个勤奋的叔叔在一棵茂密的树下抓蝉。我看到了，觉得兴趣盎然，就下定决心让爸爸晚上给我抓蝉。
吃完饭，我跑去找爸爸，告诉他我捕蝉的乐趣。当我父亲看到我的渴望时，他同意了我的请求。我和爸爸来到大树下，看着树，天已经黑了。当父亲拿着手电筒照在树上时，我很兴奋。从灯光下，我们可以看到树上有很多蝉，场面壮观。爸爸叫我扶着大树使劲摇。第二天晚上，它看起来越来越漂亮。还在树上的蝉，被我的震动飞到树下，飞进父亲照亮的电灯里。因为飞行的匆忙和混乱，我撞到了墙上，摔倒在地上。这时候我赶紧打电话给我妈去接。有的蝉直接掉在地上不起，我就能轻松捡起来；有的很凶，不断横冲直撞。我去抓他们的时候，他们灵活地躲过了我的追击，我一直追到他们累了，才把他们收起来。因为蝉太多，爸爸发现扫帚飞来飞去，就把它们扫了下去，蝉在爸爸的追逐中无助地掉了下来，再也飞不动了。我和妈妈，抱着竹篮，一只一只地从地上捡蝉。看到如此温暖的场景，我们感到非常高兴。看着蝉鸣，我的心像一望无际的大海，满足不了我的野心。我数了数篮子里的蝉，收获了200只。
第二天，当我再次听到蝉不知疲倦地尖叫时，我想起了昨天晚上抓蝉的场景，立刻发自内心地笑了。
秋风吹进来的时候，我忍不住回头一笑，想起了捕蝉的乐趣。
捕蝉的.作文五年级4
暑假又来了。学校里没有孩子。没人陪我玩。就在我心烦意乱的时候，我听到了外面的蝉鸣。我当时就想：蝉是害虫，我可以抓到它玩。就这样，我捕蝉的大计划开始了。
正好，我们要去奶奶家。到了姥姥家，吵着要爸爸带我去抓蝉。爸爸拿着一把大扫帚，寻找蝉的叫声，环顾奶奶家门前的矮树。“一只蝉！”我指着那个方向，低声喊道。我们轻轻地来到树下，爸爸一动不动地盯着蝉。突然，他把扫帚往树上推，蝉在扫帚下痛苦地挣扎，一边求救。爸爸慢慢地把扫帚移到树下，一英寸，两英寸.爸爸的手能抓到蝉，他一手放松扫帚，准备抓蝉。谁知道狡猾的蝉此时从扫帚的缝隙里跑了出来！唉，以前的成绩都白费了。爸爸说：“星星，这么热，今天下午再来吧！”我热得受不了，就答应了。
下午四点，我拖着父亲出了门。嗯？没有了“知了”的声音，知了就比早上少了。我遇到了困难，但我和父亲没有退缩，继续寻找。爸爸突然看到一只蝉。他踮起脚尖，轻轻地靠近目标。这时，气氛非常紧张。爸爸站着不动，只看到他小心翼翼地移动扫帚，他和蝉之间的距离越来越近。我不自觉地握紧拳头，为父亲欢呼。然后“吱——”一声，蝉又飞了起来！唉！真是遗憾。
第二天，我们回家的时候，妈妈不小心在家里的走廊里抓到了一只蝉。我很开心。妈妈太棒了！去外婆家的时候带上妈妈。
捕蝉的作文五年级5
春秋战国时期，武王认为楚国是一块宝地，想攻打并占领楚国。
于是，国王对大臣们说：“我要攻打楚国。”大臣们纷纷上前劝阻，但毫无用处。王武怒曰：“谁敢劝阻，必杀之。”大臣们谁也不敢劝阻。这件事让太子的仆人邵赛子知道了。他灵机一动，想到了一个办法。邵赛子手里拿着弹弓来到后花园。他在后花园里走来走去，等待吴王的到来。他连续等了三个早上，露水打湿了他的衣服，但他不在乎。继续等待王子的到来。不太听话，没白等。第三天，王子终于来了。少子高兴地跑到吴王那里，吴王看到少子的样子，奇怪地问：“你怎么变成这样了？”少子答道：“王爷，我射鸟的时候看到一件趣事，就没管。”王武说，“这是什么？”邵如子道：“后花园一棵树上有一只蝉。蝉唱着动听的歌，惬意地喝着露水。突然，一只螳螂出现在它身后，慢慢靠近它，想吃蝉，但螳螂不知道旁边有一只黄雀，正虎视眈眈地盯着螳螂。黄雀伸着脖子很久，想吃螳螂，好好吃一顿。但是黄雀不知道我在它下面拿着弹弓，准备射它。这三种动物都想要立竿见影的效果，但它们不在乎后果。”
王子觉得很有道理，决定立即撤军。对大臣们说：“吴、楚相距遥远，怕岳偷袭，应立即撤军。”大臣们听到了反复的呼唤：“国王万岁，国王英明。”
【捕蝉的作文五年级】相关文章：
螳螂捕蝉改写12-29
扩写《螳螂捕蝉》作文12-22
《螳螂捕蝉》扩写作文04-10
螳螂捕蝉改写7篇12-29
螳螂捕蝉改写(7篇)12-29
螳螂捕蝉之白话文作文12-29
螳螂捕蝉改写集合7篇01-02
螳螂捕蝉改写作文5篇12-22
人教版高中第五册三单元作文：螳螂捕蝉之后01-12
捉蝉-五年级01-11