我的老师五年级作文精选15篇
在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的我的老师五年级作文,欢迎阅读与收藏。
我的老师五年级作文1
都说胡老师是美女,可我觉得胡老师长相挺特别的。她的耳朵总能选择性地听到她想听的话。她的眼睛像宝石一样亮,还戴了副眼镜,深邃的眼神让人琢磨不透。她的皮肤跟我一样黑,但笑起来特别好看。
胡老师作文教得贼好。如果你不会写作文,胡老师会像朋友一样和你聊天。说的都是让你感兴趣的话题,你让心花怒放。尽管知道你会上了胡老师的当,但还是愿沉浸在她制造的话题中。就这样聊着聊着,你就会不那么怕写作文了。至于那些无人能敌的写作方法嘛,只要你愿意学,她就让你把适合你的写作方法带回家!
那次写《一次实验》作文时,我不知道如何动笔向她请教。她不是直接告诉我怎么写,而是先让我做实验,再记录过程,并写想法。刚开写时,我按照实验过程来写,就写了大半篇。
我问胡老师如何让字数变多?胡老师引导我回忆实验过程和当时的感受,还提示我用表示顺序和动作的词语。我还按照胡老师的提示在原文加上与家人的对话及感受,然后我写呀写呀,不知过了多久,竟然写出了差不多三百五十的字,最后成功发布了,获得了很多粉丝,还有胡老师把我的作文当作范文讲给学生听呢!
别看胡老师作文教得好,但是记忆力却很差。一次,她在讲评作文时,本想给我们看篇作文,可打开手机就忘记之前选的哪篇作文了。我们顿时哈哈大笑,胡老师懊悔地说:“我这记忆力没救了!”
忘了告诉你们,她的脑海里有十万个为什么,总有问不完的问题。比如你说一个人白,她会说为什么那么白呢?直到让你变的连下句台词该说什么都不知道为止……
这就是多面的胡老师,让人看不透猜不着,却喜欢得不得了。
我的老师五年级作文2
说起我的老师,我最敬爱的老师要数我的语文老师兼班主任——彭老师了。
彭老师是位女老师,她有着中等身材,眼睛大大的,嘴角经常流露出亲切和蔼的微笑,就像妈妈一样亲切。彭老师的头发黑而长,末尾还带着一些小卷,用“长发飘飘”来形容她那一头秀发最合适不过了。我们班不知有多少女生好生羡慕彭老师的这一头长发呢!
彭老师的教学方式和其他老师略有不同,她主张学生自主练习和自己管理时间,比如说她会放手让班干部们组织板书、听写和布置作业。在学生自我管理的实践中,学生的管理能力得到了提高,语言表达能力和组织能力也不断进步。
彭老师很喜欢和我们沟通,从身边小事到国家大事,她都喜欢和我们聊。小到作业格式,大到男生女生成长过程中的问题,只要我们向她提问,她永远都有问必答,微笑中解决我们的疑惑。下课后,我们总爱围在她身边,像小鸟一样叽叽喳喳地讲个不停,几个女生还会悄悄地钻到彭老师身后,伸出手,轻轻地为她捶背、捏肩膀。经过我们班课室的老师、同学都被这温馨的画面感动了。
彭老师是一位尽职尽任的老师。她在课堂就为我们打好语文课文基础,课后就没有繁重复杂的家庭作业。我们都很喜欢这种教学方式,轻松又能拿高分。
彭老师更是一位“进行到底”的语文老师。她不仅在课堂上为我们传授知识,而且还不惜牺牲自己珍贵的放假休息时间,鼓励班上有难题的同学去找她。甚至有几位学生家长因为孩子的语文水平较差,于是便打电话寻求彭老师帮忙,问可不可以让孩子去彭老师家学习,彭老师毫不犹豫地答应了,并在班上鼓励我们寒暑假去她家补习语文功课。
彭老师,您对于工作尽职尽责,对待学生亲切和蔼,对我们学习无微不至的关心,让我情不自禁地喊一声:“彭老师,您就像我的妈妈,我爱您!”
我的老师五年级作文3
瞧,讲台上那个身着连衣裙,脸上带着微笑的人。你猜,她是谁?对了,她就是我的语文老师一一王老师。王老师有一头乌黑亮丽的秀发,一对弯弯的眉毛,一双炯炯有神的眼睛好像会说话一般。对了还有嘴巴,能说会道的,嗓子也特别洪亮。
说起王老师,嗯,还不得不说王老师给我们上课的时候。有一次上课,王老师在讲台绘声绘色地讲着课:“第一问”老师的声音戛然而止,我们却仍在发呆,直到王老师提出一个问题来,我们才回过神来,赶紧举手回答,王老师叫了一个同学回答,那位同学回答完问题后,王老师满意地点了点头,笑着说:“嗯,你回答得很好,请坐!”说完,又给我们讲起了课。讲到健康是生命之本,王老师咳嗽了一声,严肃地说:“合理的生活作息是很重要的,你们知道吗《滚蛋吧,肿瘤君》那部电影吗?就是……”王老师又眉飞色舞地讲了起来。王老师的声音戛然而止,我还沉浸在我的思绪里,没有回过神来,直到同桌用手捅了我一下,我才回过神来,原来不规律的生活作息会带来这么大的后果。
突然,王老师一拍手,又笑眯眯地提出了一个问题,并且还让陈副回答。人人皆知,陈副是我们班出名的捣蛋大王,不仅成绩不好,还爱闯祸,老欺负人。当时全班都笑了,陈副也不知所措地傻坐在那儿。王老师伸出手指放在嘴边轻轻的发出“嘘”的一声,并慈爱地看着陈副,好像在说:“我相信你,你一定能行!”陈副慢吞吞地站起来,红着脸,结结巴巴地说出了自己的答案。但很可惜,陈副回答错误,不过王老师并没有骂他笨,而是温柔地说:“没关系,陈副,下次努力!好了,你坐下吧!”接着又给我们讲起了课……
每当看到王老师,我的脸上就会不自觉地露出笑容,我喜欢这样的老师!
我的老师五年级作文4
她是辛勤的园丁,精心呵护着幼小的花苗;她是美丽的仙女,有着让我们爱上学习的魔力;她也是一位优秀、努力的领导者,有条不紊地带领大家去往胜利的彼岸。她就是我的班主任——万老师。
万老师总是很优雅,并且落落落大方,她常常穿着一身素雅的连衣裙,再搭配一件小外衣,就像一位美丽的天仙一样。她从不浓妆艳抹,只化淡淡的妆,精致的脸庞里透出自然的气息。她和同学们交流时总是轻言细语,娓娓动听,同学们都很喜欢她。
万老师很信任同学们,她常常说集体是我们共同的家,每个人在家里都有自己的责任和义务。拿我来说,主要是负责将老师布置的作业条抄写在黑板上。第一次的时候,万老师拿了作业条给我,并让我把作业抄在黑板上。“我吗?”我很惊讶地问道。“对呀!”万老师微笑着答道。我看到了老师眼中信任的目光。从此,一直是我帮万老师抄作业,她看我黑板字写得不错,还放心的让我负责黑板报呢,正是因为这件事给了我信心,让我做的黑板报越来越好。因为老师的信任和启发,逐渐地每个同学都找到了自己在班级的责任区,越发自觉自愿地为集体付出努力,我们真的像一个大家庭了。
记得有一次,是在期末复习阶段,万老师一个一个地检查我们的错题,我很快就订正完并且交上去了。万老师认真地检查起来,突然我发现自己有道题订正错了,心里很紧张,可又不敢要回去重新订正。眼看老师的目光已经落在错题上,我心里更加忐忑不安,害怕她会批评我,可意想不到的是,她只是温和地说:“小迟,怎么写错啦?动词前面是“地”呀!”我不好意思地说:“我马上去改。”“好的,要记住哟!”我回到座位上,长出一口气,心想:“万老师可真是一位善解人意的老师。”
一晃四年就过去了,万老师陪我们走过了四年的光阴,我非常感谢万老师的陪伴与鼓励,教师节快到了,我衷心地祝您:教师节快乐!
我的老师五年级作文5
我的语文老师是吴老师,他个子很高,不胖也不瘦,眉毛乌黑,就像是上面洒上了墨汁似的。
每次上课时,他走上讲台第一句话一定是那一声洪亮的“上课”。虽然这句话很平常,可是从吴老师口中说出的这句话,却像施了神奇的魔法似的,刹那间把热闹的“菜市场”变成了安静的课堂。上课时,吴老师精神抖擞,看不出一丝疲惫,连声音都是那么响亮,清晰。可是一到下课,吴老师坐进办公室,当你走在办公室旁罐水时总能看见他那疲惫的身影。于此可见,吴老师是多么尽职呀!
有一次我考差了,只考了六十几分,老师当着全班同学的面批评了我。我很懊悔,为什么自己不能认真作题?下课后吴老师又把我叫去办公室,本来以为吴老师要批评我的,可是到了办公室,他用温和的语气给我分析了试卷,把我不会的题目都仔细地讲了一遍,并把我不应该错的题目加分到了分数里,居然上了七十几分了。吴老师还鼓励我,认真做题下次会考出好成绩的。果然不出所料,后来的语文测试我居然考了八十多分。当老师把试卷都发到同学们手上时,吴老师“嗯哼嗯哼”清了清嗓子,开始和我们讲试卷的难题了。讲着讲着,吴老师话锋一转,当着全班同学的面居然表扬我了,说我学习有进步,要继续努力。此时我看到吴老师的脸上露出了欣慰的笑容,是呀!在吴老师的关心下同学们都在不断地进步着。
这就是我的语文老师,一个眉毛乌黑、记性不好,但是尽职、关心学生的好老师。我们很爱他这位老师,他也爱护着,关心着,用心地教导着我们,我们之间就像是朋友一样。
我的老师五年级作文6
她,有着一头长长的大波浪卷儿,犹如一泻千里的瀑布;她,那清秀的面孔上总是戴着一幅简约而不失文雅的眼镜;她,着装总是那么的文气优雅、引人注目。她,就是我们的计算机老师张喆老师。
张老师对工作可认真负责了。记得有一次,我上课时没有认真听张老师讲课,在讲台下面与四周的同学交头接耳做小动作,张老师讲完以后,让同学们自由操作,把刚才讲的流程重新操作一遍,这下我可蒙了,不知怎么样才好,赶紧请教左右两边的同学,可是同学们讲的我怎么也听不懂,其他同学也急了,四五个同学都围到我旁边给我教,可我越急越听不懂,哎,真不应该上课心不在焉,这下吃大亏了!这么多同学一起教我都学不会,可真笨!我在心里懊恼地想。这时张老师看见这么多同学围在我旁边,就走了过来,同学们一见老师来了急忙散开,去做自己的事情了。张老师走过来,不但没有批评我,竟然还和蔼可亲地问:怎么了?怎么不开始呢?别人都已经快做完了哟!我刚上课没认真听不会弄我我吞吞吐吐地回答。老师听了这番话并没有生气,而是俯下身子开始给我讲说课的重点,过一会儿,我就听懂了。你看,我们的张老师多么认真,又多么温和呀!
张老师不仅在工作中认真细致,在生活中也非常关心我们呢!
有一次,我上厕所去机房晚了,匆匆忙忙地下楼,谁知一下子绊倒了,张老师刚好从那儿经过,看到了这一情景连忙跑过来,你没事吧?摔伤了吗?要不要紧?老师那关切的目光、温柔的话语犹如一股暖流在我的心中来回激荡。没事。我轻声回答。没事就好,小心点。张老师看我真的没事,才放心地走了。
张老师,您认真负责的工作精神,待人温和的优雅姿态,爱心融融的师者情怀,无不深深打动了我小小的心灵,我爱你,张老师!
我的老师五年级作文7
老师,是另一个母亲,陪伴着我们茁壮成长;老师,是一盏指路的明灯,在我们迷茫的时候给我们指引方向;老师,是一棵大树,在我们受到伤害的时候为我们撑开安全的臂膀。而我的宋老师就是这样的一位老师。
宋老师有一双浓眉大眼,一头乌黑的秀发,虽然长得不是很高,但是显得小巧机灵,活泼可爱,我们跟宋老师就像是同龄的朋友一样交心谈心,无话不说。我已经跟宋老师度过4年的历程后,发现老师做大的特点就是——细心、仔细。
今天是我们开运动会的日子,因为我们班有些丢三落四的同学,没拿衣服,所以想四年级三班的同学借了很多的衣服。开完运动会后,老师牺牲自己午休的时间在教室把衣服,裤子都整整齐齐的叠在了讲台上,并且还仔仔细细对照著名单一个一个的打钩,数着数着,发现少了一件白衬衫,一个毛背心一条裤子。老师马上急急急忙忙的叫王冠林跑着上寝室去拿衣服下来,拿衣服下来后,老师还教育说:“借别人的东西要及时还,有句话说得好‘有借有还,再借不难’。”这时我心里默默地想:不就是一套衣服吗,有什么的,有的聊这么认真么?老师把那套衣服拿过来以后,又把衣服重新数了一遍,确定没有漏掉的以后,就就把衣服小心翼翼的放到了旁边,生怕弄脏了。
起床后,老师有专门找人把衣服送了过去,还给了借衣服给我们的同学一人一块巧克力,并再次问了赵老师确定没少衣服,才安心的点点头。
如果我们是小花,那老师就是一滴水呵护着我们;如果我们是小草,那老师就是一缕阳光,给我们滋润,告诉我们道理。而我的老师就是这样一位细心、认真的老师。
我的老师五年级作文8
在我心里有一位的老师,她是与众不同的,她是很多人都会嫌弃的捡垃圾的人。
月亮刚刚接过太阳的班,将光辉洒向大地,转眼间就到了愉快的星期六,下午妈妈要带我去买衣服,我高兴极了。来到了步行街,那里有很多小吃店,必然就会产生很多的易拉罐和食品袋,也就会有人来捡。(原创投稿 )
我们兴致勃勃走进一家衣服店,妈妈给我选好了衣服,挺好。我很快就和这家店告别了,就在即将进入另一家衣服店时,我停住了,因为我看见一个捡垃圾的奶奶正在被一个乞丐嘲笑,那乞丐说:“我轻松走一走就可以得到钱,而老你是弯腰捡垃圾来挣钱,可真不容易。”我一听十分生气,慌忙上前去,对那个乞丐说:“这位老奶奶的钱是靠自己的劳动挣来的,不是别人施舍的,而你也和这位老奶奶一样,四肢健全,你却用乞讨这种手段,真让人不齿啊!”那乞丐顿时被我呛住了,呆呆地从地上爬了起来,表情极不自然。
我在与这位乞丐争论时,老奶奶仍然在捡着易拉罐,好像根本没有收到乞丐话语的影响,脸上的表情也丝毫没有变化,只见她一次次地弯下腰,看起来好吃力的样子,并且一次比一次艰难。她不知弯下腰起身多少次了,她的额头好像也冒出了汗……那一刻,我似乎看见老奶奶的身上散发出了一股奇异的力量,那种力量仿佛在向我招手,我想:那便是老奶奶用行动带给我的教导吧!
那天晚上躺在床上,我脑海里还浮现着白天的场景,我收获了一个特别的老师,她让我知道了每个人四肢健全的人都要靠双手挣钱。那天,我认识了一个独特的老师,也挽救了一个迷失方向的灵魂……
我的老师五年级作文9
一年级的时候,有一位特殊的老师,她被我们称为爱心妈妈——魏老师。
魏老师平易近人,下课会跟我们聊聊天、下下棋、谈谈梦想……可以说没有哪个老师比她更亲切、更温柔了。
魏老师的课风趣易懂。当她提问时,我们积极举手发言;她讲解题目生动形象,常常会巧妙地运用生活中的例子:三位数减两位数竖式,个位不够减就像小朋友借书一样,向十位借一位,这样就可以啦。我们常常在不知不觉中学会了枯燥乏味的新知识。
魏老师有时也很严肃。记得有一次,我意外发现了家庭作业没做完,急得满头大汗。恰巧,魏老师走近我,亲切地说:思远,把强化卷拿来让我对照一下。老师水汪汪的眼睛注视着我,笑眯眯的。我慢吞吞地拿出这张空荡荡的卷子,心里像怀揣着一只兔子,扑通扑通地跳着,两手发抖地交到了魏老师手里。老师发现了考卷上的异样,脸色一变,紧皱双眉,充满怒气地说:你还是数学课代表吗?说完,老师抱着本子头也不回地离开了我的座位。我头也不敢抬,只好赶紧写……
到了下午,我补完了作业,挪动着步子来到办公室,交给魏老师检查。她认真地批改着……我的心依旧怦怦直跳,等待着再一次批评。可这时,魏老师面带微笑,夸奖道:真棒!知错就改就是好孩子!一边还连连给我竖大拇指。从此,我明白了作业拖欠的危害,知道了老师的良苦用心,她的严厉和关心是不让我们有一个人掉队。
魏老师很有爱心,会在家里煮好卤蛋分送给我们;期末考试后,还给我们买蛋糕,带我们看电影……她就像妈妈一样对待着我们。
魏老师,您是阳光,我们是向日葵,在您的滋润下茁壮成长;您也是港湾,我们是小船,在您的呵护下无比安全;您更是蜡烛,在黑暗中照亮前方的道路。
魏老师,我要衷心感谢您,我一生中永远铭记的妈妈老师!
我的老师五年级作文10
我一直觉得也许再不会有人比他更加爱这个职业了。
也许再也不会有人比他更深谙“板书的艺术”了。他说:“我每看到一块黑板总是不自觉地在心中把它分割成五块。”他说:“中间这块是不擦的重要内容,旁边两块是不写的,反光会使一部分人看不清上面的字。”他说:“而其余的……”我打段他的话,我毫无顾忌地笑他的痴我说:“爷爷,你这般费尽心扣可有学生看得懂?”我不在乎他的回答,因为我知道怕是不会有人看得懂,因为我就从来没有了解过,那些蕴藏在粉笔字下的种种心思。
也许再也不会有人比他更融入这个职业。多半是职业的习惯,他总是能在生活中进入这个角色,一时性起时问他的.问题,他总要思索良久,然后是条理清楚的长篇大论的回答。我总是打断他说:“停,停,停,爷爷你不是在讲课用不着如此仔细准确。”我忍不住又想问他。这般的细琐,冗长,可否会招来学生的厌烦?他那是我不知道。只是实在的我,反感的便是这般的细琐,我说:“这样真嗦。”我完全不知道这被我称为“嗦”的回答,是如何在心里百转千回,思索良久,再又告诉我的。
也许在没有人比他更享受这个职业了。他总是喜欢和我重复写,他教书时的事,他说:“我那个时候啊,台下那么多的学生……”“一个都既聪明又认真,”我打断他“这是第几遍了?”在他的描述中所有学生都是刻苦、聪明、可爱,认真的。我笑他:“天下那么多的学生,像你所说的不知能有几个?”我不知他对于学生的喜爱的心情,我只是笑他这般傻。
也许我一直没有承认他所为这个职业的付出,我不知道在那些被我打断的话后面是怎样的热爱。我只知道这始终是个清平的职业,于物质,于理解,皆是清贫。
我的老师五年级作文11
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师像春蚕一样吐出白丝,老师像蜡烛一样为我们照亮。在我记忆中,有许许多多的老师不能忘记,但印象最深刻的就是韦老师。
六月天,孩子脸,说变就变。早上还阳光明媚,下午放学的时候,天空乌云密布,电闪雷鸣。先是飘下几滴雨点,接着大雨如注。看着同学们一个个被家长接走,教室里只剩下我一个人,我不禁有些害怕。天色越来越暗,狂风“呼呼”地刮着,大雨“哗哗”地下着。这时,有一个身影停在了教室门口,我仔细一看,原来是韦老师。老师和蔼可亲地对我说:“孩子,天已经黑了,你跟我回家吧!”我不好意思地点了点头。
户外,天已经很黑,因为道路正在修,全是土坑,我们深一脚,浅一脚地摸黑往前行走。天气很冷,我忍不住打了个冷颤,韦老师就把衣服脱下来给我穿上,我坚持不穿,韦老师用命令的语气说:“孩子,我是大人了,你是小孩,快把衣服穿上,要不然会感冒的!”风越刮越狂,雨越下越大,天也更黑了。我们继续艰难地往前行走。因为地很滑,并且全是泥坑,我一不小心滑倒了,扭到了脚,不能走路。老师把我背上她的背,我对韦老师说:“老师,你把我放下来吧,我自己可以走的。”“不行,你的脚受伤了,还是我背你吧!”我听见韦老师一直在喘气,不管多累,她都依然在坚持。此时,不知是雨水还是泪水,从我的脸颊流下来了。终于到家了,韦老师顾不上换衣服,就赶紧找来创可贴,消毒药,给我抹抹、贴贴。看着韦老师忙碌的背影,热泪再次夺眶而出。我坐在沙发上直发呆,老师直到安顿好我才去换衣服。韦老师不停地咳嗽,我知道,她感冒了。换好衣服,韦老师又开始给我做饭。虽然这顿饭很简单,但对我来说是多么珍贵,多么幸福。
“随风潜入夜,润物细无声。”老师的爱像缕缕阳光,温暖着我成长。
我的老师五年级作文12
我的老师董波,是学校里的音乐老师。
他不漂亮,说的话不是很多也不是很少。在学校里除了上音乐课,我们很少主动和他说话,因为他很严厉,但是有时也很有趣。我们认为,他在平时里是以严厉为主的,风趣只有给我们上课时才能够见到,简单的讲,就是我们认为很少见他风趣幽默。
每次我们两节课下课都能见到他的影子,因为我们学生要集体到楼下做广播操,老师也要下去,但是不用做操。我们见到他时,他几乎都是在和其他老师聊天,偶尔看我们一两眼,然后跟其他老师继续聊天,聊些有的没的。他们聊完了,我们广播操也就做完了,他就可以和我们一起上楼了,只不过老师进是办公室,我们走的是教室这个区别而已。 每个星期我们都有两节音乐课。每次上课铃打完了,董老师还没来,潘羿臣就会跑出教室,而我们在教室里悠闲地聊着天(除我外),直到潘羿臣一下子冲进教室,“报告”董老师来了,我们就会在董老师进门的一瞬间安静下来。 每次董老师进教室的第一件事就是问“某某某什么什么(这个我有点不好解释)东西抄好了没?”如果抄好了,董老师就会让我们唱歌,如果没抄好,下次再交,不过要抄双倍的。一般我们唱的时候,董老师都会走到第一排的他最近的同学前面,边唱边用力的用他那儿厚实的手掌,用力的拍一下那个人的头,这时就会引来我们的一阵笑声。当然每当董老师走向潘羿臣拍他的头时我们的笑声就更大了,整个三四层都听得见,如果再大声点,整个教学楼都能听见我们那雷鸣般的笑声。
这就是我的音乐老师——董波。
我的老师五年级作文13
在这六年的小学生涯里,我有过许许多多的老师,但最让我恋恋不忘的是我以前的语文老师——韦老师。
韦老师给我的第一印象是和蔼可亲的,总是笑眯眯的,脸小小的,个子不高,有着乌黑亮丽的头发。在课堂上,她认真地给我们讲课,上课的气氛是欢乐的,也可以说,我们是在快乐中学习的。
记得我有一次,是在期中考试的时候,我的语文考了78分,这个分数让本来成绩好的我受到了很大的打击,我很沮丧,一天都不说话。好像是韦老师注意到了什么似的。放学后,韦老师把我叫到了办公室。她说:“是不是考砸了?”我点了点头我本以为老师会狠狠地教训我一顿,但结果却出人意料。老师亲切地说道:“不要紧的,你是个好孩子,在人生的道路上总会磕磕碰碰,这也许就是上天给你的一个考验。输赢并不重要,只要你努力过了,尽力了就好!机会总是留给那些有准备的人。”我恍然大悟。这些道理使我终身受益。
在韦老师走的那个学期,她并没有告诉大家她要离开我们了,即使在我们的最后一面。期末拿成绩的那天,我很晚才走。我我经过办公室是,只看见韦老师在那儿收拾东西。“报告”,我进去了。韦老师先是给了我一本书,让我下学期转交给吴泽敏。当时我并没有疑惑。老师放下手中的东西,跟我聊天,讲了许多大道理和关于我的事。韦老师是最了解我的老师。就这样,我们聊了很久,很久。
第二个学期来临了,经过几番打听才知道韦老师不再教我们了。我猛然想起了上个学期的事。老师说的每一句话,做的每一件事都在表明她要走了。都怪我太笨,连跟老师说一声“再见”都没有,根没想到这是我们见的最后一面。我太恨我自己了!
我已把那本书给了吴泽敏。虽然韦老师不再教我们了,但她的名字;她的的笑容;她的声音早已深深地刻在我的骨头上,永不磨灭!
我的老师五年级作文14
在我五年级的学习生涯中,有许多教过我的老师,这些老师各有特点,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的要求严格……而我印象最深刻的是一年级时的语文老师——李老师。
记得她第一次给我们上课的那天。上课铃声刚响,她就出现在我们的视线里,也就在此时发生了搞笑的一幕:她即将要到达讲台的一刹那,脚下一滑,一个趔趄,手里的书本甩出老远。同学们顿时哄堂大笑起来。我这个出了名的“捣蛋王”更是来了劲,边笑嘟囔着:“哎哟,这位新老师的武功到不错呀,否则准会摔个四脚朝天。”同学们又发爆出一阵哄笑。
正当我为自己的“幽默”得意的时候,已经站稳的老师开口说道:“我是新来的班主任,姓李。大家可以叫我李老师,我教你们语文。”她停顿了一下,微笑着看了我一眼,又接着说:“我要感谢这位同学对我的夸赞。其实我没有什么武功?只是平时喜欢体育运动,腿上有力,才没有摔倒。所以,我希望同学们也要多锻炼身体!”我一听李老师要我们多运动,就更来劲了。扯着嗓子喊:“要是老师少布置作业,我们就能参加运动了。”
我原以为李师听了我的话会生气,甚至会狠狠地批评我一顿,没想到陈老师又微笑了:“这位同学说的对,但不知大家有没有想过,要是你们在课堂让认真听讲,积极动脑,课堂效率高了,大多数作业不就能在课堂上完成了吗?大家不就有活动的时间了吗?”同学们点了点头,感到这位新老师真是太了解我们了。
这孝个老师有真是一位幽默风趣,又可爱可亲的老师啊!
我的老师五年级作文15
掰开手指头数一数,一年级开始到现在,我们班的数学老师已经换了三个,最让我记忆深刻的就是二年级的郑老师了。
说实在的,郑老师本身就是个笑点:圆圆的身体上又长了个圆圆的脑袋,别人一看,不想笑也得笑。而成为他本身第二个笑点,至今我们还在津津乐道:郑老师的全名叫郑帅,好吧,他是真的“帅”。虽然我认为这样可能不太尊重他,但是我一听同学们给郑老师取的外号——郑丑,还是忍不住笑出声来。这论谁听了都会暴跳如雷的外号传到郑老师耳朵里时,他竟然没有生气,竟然没有生气。只见他笑眯眯地说:“你们有没有审美,我这样的还不帅?”
他很幽默,常常逗得我们捧腹大笑。即使他的课那么生动有趣,但是还有一两个同学眯缝着眼睛,小睡一会儿。这时,郑老师圆圆的脑袋后的一只眼睛又“发光”了,光芒向四周扫射,一下子就毫不留情地扫描到了那位睡意正浓的同学,郑老师便悄悄地走到她旁边。
中途有几个吃瓜群众总会按耐不住,带头准备发笑,全班同学都抿着嘴巴,蓄势待发。老师连忙把食指放在嘴边,一脸严肃,用眼睛使劲眨巴着警告大家,压低声音说了声几乎让人听不见的“嘘!”全班同学使劲配合着,压制住自己的笑声。如果不控制住音量,我想这喷发出的笑声足够把楼震塌。
郑老师轻手轻脚地走到那位同学旁边,只见那同学依旧做着美梦,不知危险即将来临。老师突然拍了一下他的后背,他突然惊醒,挠着脑袋,一脸茫然的看着大家。这时的郑老师抖了抖肚子,甩了甩那几乎寥寥无几的头发,“潇洒”地走回讲台。全班终于忍不住,哄堂大笑。
是的,郑老师的确应该叫郑帅!真帅!
【我的老师五年级作文精选15篇】相关文章:
我心中的老师精选作文09-16
我的怪老师精选作文11-23
五年级作文写我的老师12-21
我的老师简短作文五年级12-20
我的老师五年级单元作文05-11
我最喜爱的老师精选作文12-21
作文我的老师600字【精选】12-13
我心中的好老师作文【精选】12-13
我的老师作文(精选54篇)12-09
我的老师五年级作文400字12-18