【热门】五年级植物作文合集七篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的五年级植物作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级植物作文 篇1
今天的生物课上，老师给我们决定带我观察一些植物，同学们知道消息后都很高兴。
课堂上，老师先是播放了一些关于植物的图片，问我们认不认识这些植物，知道的话说出这些植物的名称。大家都议论纷纷，但是都不确定植物的名称。老师看到我们迷茫的样子笑着说，“不认识没关系，大家可以近距离观察一下。”于是便拿出了一个绿色的植物，说：“这个植物叫做水葫芦，大家分成几组近距离的观察下。”
于是，我们就分成几组，并一组领取了一株水葫芦。大家都围在植物身边，认真的看着手中的水葫芦。只见它的叶子是翠绿色的，摸起来滑滑的，叶子的形状像一片片圆形的卡片，在顶端处微微凹下去。突然有一组的同学惊讶道：“咦，它好香啊。”于是，大家都十分好奇它的味道，纷纷闻了闻水葫芦。觉得水葫芦闻起来有一股淡淡的清香。这时候我发现水葫芦上边有一个像葫芦状的大气泡，十分好奇里面是什么。于是在我的提议下，大家用小刀打开了那个气泡，发现里面是像海绵一样的网状的气泡，而且有着一个个的小气囊。
最后快下课的时间到了，老师问我们有什么收获和疑问，我们组举手问了下气泡的问题，老师说其实水葫芦顾名思义是长在水上的，有了这些在根与茎之间的气泡便可以浮在水面上。老师还说，其实中国现在水葫芦的繁殖速度太快，已经成为外来侵害物种之一，但是水葫芦也可以作为饲料喂养家禽，具有清热解毒的功能。因此，一件事情不能单纯的只看到一面，而是应该多方面的考虑事情。
今天这件课让我收获很多。
五年级植物作文 篇2
我们学校里面有很多的景物，比如有一进校门就可以看见立在广场中央、喷着喷泉的“希望之星”雕塑、在操场旁矗立着的、威风凛凛的百年大古榕、有着长长塑胶跑道、可以做操的大草坪、可以打排球、跳远、打篮球的活动场地的操场、静静的流着水、欢快的游着鱼的滴水之恩和凝结老师心血和爱心的六角谢师亭，但，你们注意过我们学校还有一个景点吗？不知道吧？那就是我们学校那生机勃勃的“小小植物园”！
今天下午，我心情很不好，所以就来到学校后面的“小小植物园”来玩玩，散散心，我顺着一条石子小路进入里植物园，一进植物园，一片绿油油扑面而来，我头顶上的大王椰子树和其它小树的叶子一下子把阳光给遮盖住了，阳光都变成绿色的了，像温柔的小精灵一样在树叶上跳跃着，炎热的酷暑一下子飞到了九霄云外，然后，我就看到立在植物园中央的谢师亭，我坐在谢师亭的石椅上，一种从有过的凉快贯穿全身，我立刻感觉这里真像天堂！坐在凉凉的石椅上看周围的景色，那种凉爽、清静和惬意是无法用言语形容的！我立刻感到之前的烦闷一下子都跑到了十万八千里的地方去了！我站起来，继续走，我看到了一个小水池，这个小水池里的水真清啊！清的似乎能看到几条鱼和鱼苗在游动！小水池里的水真绿啊！在绿树的是衬托下，池水非常的浓绿，像黑色和绿色调成的颜料一样，让你感到这个植物园更加幽静！
走过小水池，各种植物就扑面而来，有葵花、杜鹃......还有些不知名的植物，都快被这植物的海洋淹没了！这时，我突然发现前上方有一棵树，这棵树非常的高大，粗壮，树干上还长有一根根尖刺，怪可怕的！我又发现树上有东西垂挂在树枝上，因为很高，我看不清，但肯定很大！我仔细看了看，原来树上那些东西是垂下来的果实。但是那果实不知道叫什么名字，不过看着有点儿像巨型猪笼草！嘻嘻！开玩笑罢了！
越往里走，就开始拥挤了！我也就越快到头了，这时旁边不知啥时冒出了个仙人掌！我还以为是“植物大战僵尸”里的仙人掌冒出来要“吻”我呢！吓死了！差点儿就惨遭毒手！在往里走，就到了一个角落，也就是植物园的头，在这个拥挤的角落里，我发现了很多盆栽的植物和花卉，这是什么，那是什么，明目太多了，我都快认不出来！花工叔叔真厉害！他似乎快要把全世界的名木花卉给拿来装饰这个“小小植物园”了！
我找到了另一条回头路，开始往回走，道路终于慢慢宽松了，我突然看见前面出口处旁有一颗石榴树和合欢树！都结了果实，特别是那棵石榴树，我想我一定要保护好石榴树，将来石榴熟了，我一定要第一个吃！嘻嘻！
我们学校的这个“小小植物园”可真美呀！虽然我回家了，但我心还留在这，久久不能忘记，我想，这些植物都是花工叔叔辛辛苦苦养成的，我们要保护好它们！不要把花工叔叔的心血给毁了！我也祝愿：希望这个植物园能够不断扩大，植物越来越多，越来越美丽！
五年级植物作文 篇3
带着激动的心情，迎着徐徐的清风，我踏上了去呀诺达文化旅游区的路。
车上，热情的导游叔叔不停地讲解着：“三亚的呀诺达文化旅游区位于三亚市郊，是中国唯一地处北纬18度的热带雨林，是海南岛五大热带雨林精品的浓缩，堪称中国钻石级雨林景区。”听着他的介绍，我不禁疑问：“真有那么好吗？不会是王婆卖瓜自卖自夸吧！”“叔叔，为什么叫呀诺达热带雨林呀？”我好奇地问。导游笑着说：“呀诺达是形声词，在海南本土方言中表示一、二、三的意思，景区赋予它心得内涵，“呀”表示创新，“诺”表示承诺，“达”表示践行，同时“呀诺达”又被意为欢迎、你好，表示友好和祝福。”原来这个名称还有这么多意义啊！
在说说笑笑中，我们已经到达了景区。在这梦幻谷中，绿树成荫，就算是赤道边那么猛烈的太阳也只能被挡在高大茂密的树叶之外。放眼望去，景色美不胜收：天蓝、水清、树美、花红、草绿……一棵棵大树在阳光的照耀下洒下了斑斑驳驳的倒影，树枝在微风的轻拂下慢慢晃动，像是在欢迎我们的到来。我哼着欢快的小曲，走在队伍的最前面。一旁的鸟儿叽叽喳喳地叫着，仿佛在唱着一首欢乐颂。树头，那一只只可爱的小松鼠从这头跳到那头，无比兴奋。水中，一条条银光闪闪的小鱼苗，用那细细的尾巴拍打起一朵朵小小的、洁白的水花，美丽极了！眼前的景象构成了一幅美丽的南国风光图！
在雨林谷里，我见到了海南四宝，黄花梨、桄榔、过江龙和见血封喉树。海南的黄花梨闻名天下，价格更是不菲，一斤要卖到3万元以上。然而导游告诉我们，黄花梨树并不是所有树干都有用的，在粗壮的树干里面，藏着一根树芯，结构就像我们用的铅笔，只有那中间的树芯才能被真正称作黄花梨，用来制作家具，其他的都不能用。桄榔树在三亚并不罕见，它之所以被称作四宝之一，原因在于它浑身上下，所有的东西都有用，它的树干内有淀粉，可以加工成糖，它的果实可以做饲料，它的树皮可以入药……一棵桄榔树，一年可以为海南人收益2万多元。那像枯藤一样弯弯曲曲横在空中的就是过江龙，它是植物中最长的，不但藤蔓能长达20多米，它的果实也是最大的，一个豆荚最长能有2米多呢，真可以用巨大来表示了！最危险的要数见血封喉树了，它树如其名，见血封喉，导游告诉我们，如果你手上有伤口或是容易出汗的话，就一定不能去摸，不然，10—15分钟，一定毙命，是世界上最毒的树。我听得冷汗直冒，吓得赶快逃走……
短短半天，我就像海绵一下吸取着植物世界的知识：可爱的鸡蛋花、光秃秃的.光棍树、只有花没有花蕊的好男人花、长得像石头一样紧挨着泥土的金不换……我不禁感叹：这真是一本活着的植物百科全书啊！
五年级植物作文 篇4
我的学校是个美丽的校园。
迈进学校的大门，映入眼帘的是一座教学楼，旁边也有一栋。他前面还有篮球场和操场。在乒乓球台旁边还有一个小小的植物园哦！
走进植物园的大门，脚下踏的就是一条窄窄的鹅卵石小路。怎么样的窄呢？最多也就容得下两个人。两个人还得紧紧的靠着，一不小心，脚就会到外边去这条小路弯弯曲曲，一直到植物园的尽头。
沿着鹅卵石小路向前走，左边是一大片翠绿的叶子，那么多的叶子，好像每一篇绿叶都有一个新的生命在颤动，里面“插”了几朵艳红艳红的花朵，在绿叶的衬托下，这几朵鲜花显得格外红，向天边的霞光那样耀眼，好像几个舞女穿着翠绿的衣服在给一个穿着艳红的礼服的女郎伴舞呢！这些绿叶是那么绿，细细的叶柄，乳白的叶脉，弯弯曲曲的，中间还分了几个叉呢！
向左望，一个“迷你长城”展现在眼前，着长城和八达岭上的长城没什么两样，一样有垛子，瞭望口，射口。“迷你长城”每隔一米，还会有一座小小的城台呢！
我爱我的学校，我爱植物园！
五年级植物作文 篇5
植物对人类的作用可不小，我们吃、穿、住、行都离不开植物。要是世界上没有植物，现在恐怕连人类都不会存在!
我们的食物包括植物，那些蔬菜都是植物加工而成的。豆腐是用黄豆做的，妈妈给我做的土豆沙拉里面的胡萝卜也来源于植物，还有美味可口的土豆丝也是我的最爱，它也是植物的果实。有一次，我中午没有吃完饭，所以，下午饿的我眼冒金星，肚子“咕咕”直叫。下午放学回家，一股香味迎面扑来，最后，还是植物学填饱了我饥肠辘辘的肚子!
我们所穿的衣服也离不开植物的贡献。棉袄里的棉花就是植物的纤维。一天下午放学，正好天上飘着鹅毛大雪。可是我早上没穿棉衣，冷得我直发抖。这时，妈妈拿着棉衣向我走来，当我穿上棉衣得到温暖时，怎能不感谢人类的好伙伴---植物呢!
植物还可以做家俱。桌子、凳子、柜子。一般都是用木头做的。要是没有桌子，我写作业只能扒在地上写；要是没有柜子，我的衣服、玩具就只能堆放在地上；要是没有凳子，我们上课只好站着。没有植物的帮助，人类的日子真是难以想象!
要是没有植物，我们的家园会被风沙埋没；要是没有植物，我们只能天天吃肉；要是没有植物，我们只能过着简陋的生活；所以，人类应该爱护植物，也就是爱护我们自己的生命!
五年级植物作文 篇6
我们院子里长着一棵桂花树，它树干粗糙，枝丫密集而坚固，总之外表显得很平凡。惟有到了秋天，它的风采才会与飘香的桂花一起绽放。
春天，桂花树穿上了绿色的小裙装，在东风中投射出旺盛的生命力，伸展出新鲜、美丽的四肢，那油亮的叶片极富质感，边沿恍如镶着锯齿，伸手摸摸，叶面却十分光滑、细腻，像打了蜡似的。叶子上的茎茎眽眽看得很清楚，中间一根淡绿色略显毛茸茸的主茎连着一根根像丝线一样的分茎，均匀地散布着，就像一条大河分出了很多支流。
秋天，一片片翠绿的叶子恍如戴上了皇冠，那是桂树开花了！一簇簇、一串串金黄色的小芝麻。黄色的小花有四片花瓣，把花蕊包得牢牢的。它们喜欢一群一群凑在一起，躲在叶片后，恍如说着静静话呢！或许，桂花明白自己的微不足道，所以联合在一起共同努力，才散发出这么浓郁的香味吧？
它们彼此依存，相互依托，这香味正是它们友谊的结晶。风儿一吹，它们便邀上绿叶翩翩起舞，那香气就飘得更远了。
俗语说：桂子花开，十里飘香，这绝对没错。花开时节，不等我跨进小区大门，老远就可以闻到沁人心脾的清香。我们一家都喜欢靠在桂花树旁，爸爸悠闲地呷一口小酒，酒没醉，倒先被花香熏醉了。妈妈抿一口香茶，闭着眼睛长长地吸了一口气。我呢，喜欢对着星星点点的桂花，吟诵古人的诗句：桂子月中落，天香云外飘。
五年级植物作文 篇7
以前，我一直从书上看到植物的生长和太阳有着十分重要的关系。我心想书上说的是真的吗？于是，我做了一个实验。
我从我们家的顶楼上搬来了两盆翠绿的植物，放到了我的书房里去。我把其中一盆植物按照书上说的放在了阳光直射的地方，而另一盆植物却被我放在了阳光照射不到的地方。好了，我开始的任务就完成了，在接下来的几天里，我就只需要观察这两盆植物的变化了。
观察开始了，第一天，我发现这两盆植物没有任何的变化。第二天，我去看这两盆植物，仍然没有一丝一毫一点点儿，极小或极少。]的变化。第三天，我又仔仔细细地将两盆植物观察，对比了一下，我发现在阳光充足的地方的那一盆植物似乎长高了一点点，而且颜色也好象变得更加翠绿了。但是被我放在阳光照射不到的地方的那一盆植物，不但没有长高，它的叶片好象也有一点略微发黄。接下来的三天时间里，我没有去观察那两盆植物的变化。直到第七天，我才又去观察这两盆植物的变化，我惊奇的发现，被我放在阳光充足的地方的那一盆植物，明显比我才把它放在这里时长高了许多，但被我放在阳光照射不到的地方那一盆植物，却已经完全枯萎了，叶片也发黄了。后来，我还怀疑是不是植物不同的原因，又找来了两盆一模一样的植物，可结果还是和上次完全一样的。
正当我怎么也想不通这到底是为什么时，我们家的“百事通”爸爸向我走了过来，并问我：“儿子呀，看你愁眉苦脸的样子，肯定是又遇到什么难题了？给我说来听听，让我来帮你解
决。”我向爸爸说清我遇到的是什么难题之后，爸爸对我说：“哦，原来是这样，这简单，你应该知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是与植物生长有着紧密联系的，可必须要有‘太阳能’来作为植物‘光合作用’的‘动力’，没有了太阳，那就没有了‘太阳能’，所以人们才说植物的生长没有了太阳是绝对不行的。”“哦，我明白了，原来是这样啊！”我点了点头向爸爸说道。
在这一次实验中，我又增长了一些知识。自然界里还有许多神奇的事物等待我们去探索、发现。所以，我们人类还要多了解自然界才行呀！
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