暑假五年级作文

时间:2021-07-29 13:59:34 五年级作文 我要投稿

有关暑假五年级作文汇总四篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的暑假五年级作文5篇,希望能够帮助到大家。

有关暑假五年级作文汇总四篇

暑假五年级作文 篇1

  河中央有一个土墩,土墩儿上长着一株桃树,树上结满了大桃子。狐狸想吃桃子,可是过不了河。猴子想吃桃子,可是也过不了河......

  猴子心想:“我最擅长的就是用藤蔓来爬树,我可以找一些藤蔓,再叫上我的猴兄弟们,把藤蔓连接起来甩到桃树枝上,我们就可以顺着滕蔓摘桃子吃啦!”

  很快一群猴子来到河边,狐狸赶紧跑上前套近乎:“兄弟,能不能带上我?我也想吃桃子,我吃的不多,就吃一个!”猴子们同意了,没有拒绝。

  猴子兄弟们联手,很快将藤蔓串联好甩到了桃树的枝上。它们很顺利的顺着藤蔓来到了桃树上吃起了美味的桃子。狐狸跟着猴群,也顺着藤蔓爬了过去。狐狸吃起了桃子:“哇!桃子真好吃!又大又甜!”。狐狸拿起它早已准备好的断树枝,一挥!把猴子们都打下了树:“现在桃子全都是我的啦!你们不许吃!”猴子很生气:“好你个狡猾的狐狸!”狐狸在树上独享着桃子,一个接一个的吃!

  狐狸吃得太饱,有些困了。正在这时,狐狸感觉桃子树一阵阵剧烈的震动,差点把它从树上震下来!猴群正在齐心合力的撞树,桃子噼里啪啦的从树上掉下来,狐狸一着急从树上摔了下来!趁狐狸起来的功夫,猴群迅速捡起地上的桃子,又上树把树上的桃子也一扫而空,顺着滕蔓回到河对岸,最后把滕蔓弄断。

  太阳落山了,没有猴子的帮助,狐狸再也回不了家了。

暑假五年级作文 篇2

  今天社区中心组织我们学生搞活动,妈妈来电话时,我这个懒虫还在做梦。赶紧的,洗漱完毕,抓着面包和牛奶,出门。

  还好,没有迟到!

  社区一位胖胖的阿姨笑容可掬的接待了我们这群唧唧喳喳的快乐鸟。其实,胖也没有什么不好啊,多和蔼可亲哪。(妈妈,你也用不着那样注意自己的光辉形象!)

  今天活动的名字叫做:“众志成城”。

  规则:9个人必须站在只有一平方米的一块塑料板上。还好,我们这几个人没有重量级的选手,大家挤作一团,多半采用了金鸡独立的姿势,样子十分滑稽,大家互相支撑,才不至于轰然倒地。

  结识了新朋友,很开心。

暑假五年级作文 篇3

  等了多少个1天,终于等到了暑假的到来,拿通知书了,拿起1看,啊!怎么数学才96语文96.5,我颓丧地低下了头,老师说这次暑假大家都考得不错,让作业少布置点。只有1本暑假生活和10篇作文,宣布了这个消息后,我从愁眉苦脸到了笑逐言开,自言自语道:“哈哈,作业不多嘛,暑假可以多玩会了”。

  回家后,爸爸说:“今年暑假我决定让你去学跆拳道和英语和……怎么样?”,我听了,心想:天啊,不是吧,又要学习这么多,神啊,救救我吧,但一想到“父命不可违“,只好装腔作势地说:“好……好吧!”

  那天后,我每天都要去学习,累得我腰酸背痛,心想:为什么,一个美好的二个月的`暑假都要用在学习上,难道就不可以让我去玩耍吗?看着别人在外面兴致勃勃地玩耍,而我却要在教室里做作业,为什么!上天为什么对我如此不公,他们能随心所欲地玩耍,而我……

  很快,漫长暑假结束了,我也终于解放了,这时的我就像被放出的笼子的鸟儿,我也能开开心心地玩一小段时间,那段时间对有些人而言很短,对我来说就像银河一样长,从那以后,我一看到书就有点要晕倒的感觉,全身不舒服。暑假,也并不是充满欢笑的,对有些人而言是非常烦恼的

暑假五年级作文 篇4

  暑假的第一天,我跟爸爸去“金字山”钓鱼场钓鱼。

  其实,我一点也不喜欢钓鱼,只是去陪爸爸。我坐在小椅子上,闷得不得了。忽然我灵机一动,想到了一个解闷的好方法。我找来一个瓶子,又向爸爸借了一张网,去捞池塘边的小虾小鱼。我往小瓶子里装满水,准备装小虾小鱼。我拿着网在水草旁边捞来捞去。突然往上一提,一看,“哇!”有3只小虾4条小鱼哩!它们在渔网里活蹦乱跳,真有趣!我赶紧把它们装进小瓶子里。我换了一个地方,又在水草边寻找我的猎物。这一次,我得到了五条小鱼。

  突然爸爸大叫:“快拿网来!我钓到一条大鲫鱼啦!”我急急忙忙地跑到爸爸身边把网交给了爸爸。爸爸用网捞起大鲫鱼,放在养鱼袋里。

  我又坐在小椅子上发呆。爸爸见我闷,就放下鱼竿,说:“乐乐,我教你玩一个好玩的游戏。”

  我跟着爸爸走,爸爸来到一丛芦苇前,折下一根芦苇,去掉叶片,又走到香蕉树前摘下一根不成熟的香蕉说:“这个游戏叫做‘粘蜻蜓’”。我问:爸爸,怎么个粘法?爸爸说:先把香蕉折断,再互相磨两段香蕉,要把磨出来的粘丝弄到芦苇竿的最顶端,就能粘到蜻蜓。

  我用右手拿着有粘丝的芦苇竿,蹑手蹑脚地靠近停在水草上的一只红彤彤的小蜻蜓。趁小蜻蜓不注意,我把芦苇竿往小蜻蜓的翅膀一靠,“啊!”一只小蜻蜓就被我抓住了。这只小小的可怜虫扑腾着翅膀不断地挣扎着,但都无济于事,逃不出我的“魔掌”。它仿佛在说:“我为你们人类造福,你为什么粘住我?”

  我想到了这学期学过的一篇课文《放飞蜻蜓》:蜻蜓是益虫,不能杀掉它。于是,我立刻把小蜻蜓放了。

  最后,我和爸爸满载而归—— —— —我拿着满瓶的小虾小鱼,爸爸拿着满箱的大鲫鱼回家了。

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