实用的雨中五年级作文6篇
无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的雨中五年级作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
雨中五年级作文 篇1
“啪”,“啪”,是谁在唱歌?原来下雨了。
走进小树林。水景公园的树真粗呀,要四五个大人手牵手,才能把树团团围住;水景公园的树叶真绿呀,翠绿的叶子经过雨水的滋润,像一颗颗晶莹闪烁的钻石,又好像每片叶子上都有一个新的生命在颤动;水景公园的树真壮呀,一棵棵拔地而起,像一个个在雨中守候的士兵,像一位位婀娜多姿的姑娘,像一支久经沙场的战队……只听几声清脆鸟声,树叶的沙沙声,树枝的摇晃声,合成了一支美妙的雨中树之歌。
坐在石椅上,看着小溪,小溪的水真清啊,清的可以看见许许多多的水下动物;小溪的水真静呀,静的连你屏住呼吸静听,也听不到一丝声音……当你闭上眼睛,倾听大自然的声音,你可以听见雨水滴落在小溪水面的啪啪声,更可以听见小鱼嬉戏的声音,听到人们走路的声音,这一切让幽静的小溪变得活跃起来。
你瞧!小草被雨水打过后更加翠绿;你看!花儿被雨水滋润后更加娇嫩;你望!小溪被雨水冲刷过更加清澈。
水景公园的雨,是一个画画天才,是为公园增添了神奇、梦幻的感觉。虽然雨已经停了,但它却为公园留下了一幅美丽、神奇的画卷!
雨中五年级作文 篇2
人间自有真情在,陌生人之间,也能相互帮助,留下一份温暖。我的妈妈,就是这样一个人,那个下雨天,妈妈的一举一动,让我感动得五体投地。
那一天,雷公公和雨婆婆好像格外愤怒,下起倾盆大雨,瞬间,地下白哗哗一片,变成了汪洋大海。这样的天,让谁都不太开心,特别是那些被困在雨中,树下的“落汤鸡”——一群中学生。但是我们这些小学生呢,要么是在开心的玩手机,要么是在舒服的睡午觉,而我,正在开心的玩游戏呢。
突然,妈妈目不转睛地望着大树下躲雨的初中生们。片刻之后,妈妈向他们走了过去,好像要做什么。见妈妈这一举一动,我心存疑虑:妈妈不会是要把他们赶走吧!好没善心啊!算了,我才不管那么多,继续玩游戏吧。我才刚低下头,妈妈说:“臭小子,快给我去找块干毛巾来,听到没?”我莫名其妙,抬头一看,妈妈已经把他们请了进来躲雨。我的心升起了一个太阳,想着:想不到我妈妈还是良心发泄了,我的游戏啊,一会该输了。想到这,又想起妈妈命令的口气,我心中的太阳又被这大雨冲走了,我垂头丧气地走进房间拿毛巾。
不对!一定不会这么简单,我妈妈应该不会这么好,她应该不会想收他们钱吧?拿完毛巾,我继续好好的玩手机,装冷酷。不料,妈妈迅速走进了厨房,不知道去做什么“神马”事情。当她走出来时,哇,我老妈这是耍杂技呀!一只手三杯茶,这是冒着热气的姜汤茶。我以为妈妈是要给我呢,顿时心里暖暖的。于是,边玩手机边伸手去端,天哪,她却把我当空气,通通把手里的茶一一给初中生们,接着还和他们有说有笑。这时,甭提我的心情有多复杂了:他们是不是有VIP卡,我妈这对他们比对我还好,好气呀!
内心纠结了半天,不对呀!以前我感冒时,妈妈也是这样照顾我的。想不到我妈这么有爱心,我的内心顿时装满了感动,都快溢出来了。雨停之后,那帮中学生道谢后便走了……
虽然下雨天叫人不太开心,当时,这事让雨天挂起了一道美丽的彩虹和一个灿烂的太阳,暖和极了。
雨中五年级作文 篇3
笑是人快乐、自信等心情的流露;笑是人们化解矛盾的工具;笑是人对你关心、友善的表现;笑还是……而在压力巨大时,笑一笑,就仿佛有一缕阳光照进了你的心房。
在小时候,我的.生活是无忧无虑的。记得有一次感受到压力是在书法兴趣班。那时我是班里最小的,控制能力也比较差,看着别人一点点进步,而我仍在原地踏步,我感到了莫大的压力,一天都愁眉苦脸。爸爸发现了我的心事,我就向爸爸倾吐了心中的压力。爸爸语重心长地跟我说:“你不能把压力憋在心里,你必须学会笑,学会释放压力,笑一笑吧,你会觉得好很多。”我笑了笑,果然心情好了许多。
升入六年级,我的学习压力加大,作业增大,我每天作业都要做到十点,第二天又精力不佳,上课状态不好,导致学习成绩下降得飞快。试卷一发下来,79!我飞快地跑回家,钻进被窝大哭,仿佛有一圈圈的魔咒在我的头上不断旋转,使我大哭不止。忽然,我想起了小时候爸爸和我说的那句话,于是,我尽力去想那些有趣的事,大声欢笑起来,心中的阴霾全都一扫而空。
试着在风中微笑吧!在自己布满阴霾的心里照进一缕阳光,有什么不好呢?
雨中五年级作文 篇4
"淅淅沥沥···”窗外下起了雨。我坐在窗旁,凝视这美妙的情景,不由地想起那件往事,它充分地流露出爸爸对我的爱···
那是四年级的一个晚上,我正在聚精会神地做作业,爸爸侧在一旁看电视。忽然,外面电闪雷鸣,下起了倾盆大雨。天上进行着齐响曲,一道道闪电如同银龙蜿蜒无尽。我抬头望了望,又看了看堆成山的作业,摇了摇头,继续做作业。突然,“啪”的一声,停电了。我被这突如其来的漆黑一片吓呆了:停电了,那我的作业怎么办?我急忙向爸爸求救,爸爸叫我去点蜡烛。可老天爷好像跟我作对似的,当我打开抽屉时,发现蜡烛早已用完,只剩下一个包装袋在那里得意地“嘲笑”我。当我把这个“不幸”的消息告诉爸爸时,爸爸一声不响地拿起伞,出门了。我连忙走到窗前,身体凉了一截:爸爸撑着伞,在风雨中寸步难行!顿时,我感到鼻子酸酸的···过了半个多钟头,爸爸终于回来了。爸爸浑身都湿透了,头发也湿透了,像只落汤鸡似的。这时我发现爸爸手里提着一包蜡烛。刹那间,我的眼泪不争气地夺眶而出,颤抖地说:"爸爸···”爸爸来不及换衣服,就点蜡烛,让我做作业。这时我已泪如泉涌,抓住爸爸的手,抽泣地说:“爸爸,您先去换衣服,我再做作业。”爸爸看着我,欣慰地笑了···
雨还在下着,我在风雨中仿佛看见了爸爸模糊的背影,他手里提着一包蜡烛····
雨中五年级作文 篇5
这是一名普通的不能再普通了的女孩儿,在一个星期日的上午,一件十分感动,哦不,也许对于别人来说一件很平常的事发生在了她的身上……
在这个下着零星小雨的星期日上午,这个女孩儿正站在路边的树下等三轮车,过了好长时间,都没有看见一辆三轮车正在她要绝望的时候,突然看见了一辆红色的三轮车从远处向这里开了过来,离自己越来越近。
等到了自己眼前的时候,这辆三轮车停了下来,前面那个两鬓斑白的男司机,扭过头对她说:“小朋友,你要坐三轮车吗?”那个女孩儿笑着点了点头,那个司机又问:“你要去哪儿?” 女孩儿答道:“我要去路口。”那个司机不假思索地答应道:“那你上来吧!” 女孩儿高兴地踏上车,就走了。
路上,雨哗啦哗啦的越下越大。
到了路口,女孩儿下车付了钱后,便站在那里,把双手放在头上边遮雨,边等车。
司机见了,转过身把自己唯一的雨伞拿出来,递给这个女孩儿,笑着说:“你就用它来挡挡雨吧!”听了这句话,她先是感到鼻子酸酸的,然后就热泪盈眶,笑着说:“谢谢您了,不过不用了!”司机收回了雨伞。他想了想,说:“那你站到等车的棚子下吧,这样就淋不到雨了。”这一次,她的泪花已经把眼睛给模糊了。她揉了揉眼睛,站到等车的棚子下去等车了。
看着那辆红色三轮车和那位老司机远去的背影,这个女孩儿愣住了,时间好像就在这一刻凝固了。沉默的她久久不能回过神来。过了一会儿,车来了,她才回过神来,走上车去。
这个女孩儿就是我。
事后,我不停地在在回忆和思考:中华民族的传统美德是什么意思?意思就是要助人为乐、路见不平,拔刀相助,公正无私、嫉恶如仇、诚实笃信、不尚空谈、戒奢节俭、防微杜渐、三省吾身、豁达大度、温良恭俭,但是这些有着大道理的套话,并不对我们的生活有多大的帮助,而真正悟出了道理的人才能弘扬这种美德。那位鬓发斑白的老司机,就是这种人,就是这种浑身上下散发着耀眼夺目的金光的人。他们就是最值得我们尊敬、最值得我们崇拜的人、做出的事最让我们深深感动的人。
这件事,是我从小到大唯一另我感动得泪眼朦胧的事,也是唯一值得我提倡的事。这件事虽然不算什么特别了不起,但它却让我们知道了什么是美德,套话之外的美德的意义,知道了那令人们看起来高不可攀的美德平凡地降落在人间的模样。我们中华民族是伟大的民族,智慧的民族。在五千多年的历史长河中创造和形成了优秀的传统文化。所以,我们要学习老司机这种中华民族独有的优良美德。
经过了这件事,我觉得自己似乎突然长大了,我感受到了来自我们普通老百姓那平凡、真挚、朴素的那颗好似雨中火花的心,知道的在我的身边不断地会有令我感动的事在悄悄地发生。需要我去用心体会。
雨中五年级作文 篇6
我从补习班出来,发现天上下雨了,淅淅沥沥砸在地上。
我没有带伞。
反正上课的地方离家不是很远,我决定冲回去。用外套裹住头,我咬咬牙,跑进雨帘中。没跑几步,我的鞋子就湿了,糊在脚上很是难受,我坚持向前跑着,突然听到后面有很重的脚步声:“姐姐,等等!”好像是什么人从我身后跑来了。我心中不爽,我这一停下来,不知道得多淋多少雨呢,这个人可真讨厌。
我还是回过了头,一个约莫二年级的小女孩跑过来,红色的雨鞋踩着水,啪啪作响,她手中撑着一把红色的伞,雨中看不真切,我看她就像一朵红色的小花。终于到了我跟前,她把伞往我头上举去,说:“姐姐,你走的太快了,我认得你,跟我一起打伞吧,我妈妈之前跟我说,淋雨很容易感冒!”我觉得,这朵小花,可爱极了。
雨,来的匆匆,去的也快。
但是我不会忘记,雨中的那朵小红花!
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