五年级描写动物的作文：可爱的小狗2篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的五年级描写动物的作文：可爱的小狗2篇，欢迎大家分享。
五年级描写动物的作文：可爱的小狗2篇1
大自然孕育了许多千奇百怪的动物，比如有威风的狮子，可爱的兔子等，各种各样，让你不得不为大自然的鬼斧神工叫绝。当然，这其中也有狗。
说到狗，那可是三天三夜也说不完了，什么高贵的贵宾犬，小巧玲珑的吉娃娃，狗的数量更是繁多。而我今天要讲的是人的好朋友——苏格兰牧羊犬中的一员，它的名字叫毛毛。
毛毛十分漂亮、可爱。它身上毛的颜色使人感觉它就像穿了一件裘皮大衣：白中杂着黄，黄里透着棕，但又没有规律，看起来十分可笑，又很可爱。
毛毛的脸就更有意思了。这张脸不像有的狗脸一样皱成一团，而是舒展开的。脸形呈倒三角形，鼻梁上有一条白色的毛铺成的道，就像被毛笔涂过的一样。“白道”两边分别嵌着一颗黑溜溜的宝石，那就是毛毛乖巧的眼睛。毛毛的鼻子黏乎乎的，有点儿恶心，但它那双能“放电电死人”的眼睛却又让你忍不住想抱它。
毛毛的尾巴十分蓬松，像个扫把，有趣哦！
如果你跟毛毛玩一会儿，那你一定情不自禁地喜欢上它！
每次我去它家旁边时，它就会撒娇似的一摇一摆地跑向我。伸着舌头，摇者尾巴，两只黑溜溜、水汪汪的大眼睛痴痴地盯着我，十分可爱。我也心生喜爱，说：“毛毛最乖了”。
毛毛还要挑食呢！每次给它吃的时，它总是先舔舔尝尝味道，不好吃就不吃。真够娇气的！
毛毛有时还有点烦人呢！
毛毛特喜欢跟着人到处逛，也特喜欢玩球。每次我一把球扔出去，毛毛总是以迅内雷不及掩耳之势的速度冲出去，叼到球，然后宝贝似的护着不让人接近。因此每次我都不敢去拿回小球，游戏只好停止。
不管怎么说，毛毛是一只可爱的小狗，是一只讨人喜爱的'小狗，是一只有个性的小狗。
五年级描写动物的作文：可爱的小狗2篇2
奶奶家养了一只小狗。它长得十分可爱。短短的耳朵，黑亮的大眼睛，上翘的尾巴和它那一身洁白的绒毛十分吸引我。我给它起了一个名字叫逗逗。
逗逗才两个月大，可已经学会了顽皮。它喜欢和毛线团打交道。它总是设法让毛线团滚起来，然后它在后边追。毛线团停下了，它再弄再追。有时，它甚至用毛线团把自己缠得严严实实的。它可真是一个淘气包！
撒娇可是它的老本行。有一次，我在屋里写作业，逗逗就在客厅里玩。它一不小心打碎了我心爱的小玻璃瓶。我听见了，急忙跑出来。看着我心爱的小玻璃瓶被摔得粉碎，我心里非常难过。我真想用木棒打它一顿。逗逗好像看透了我的心思，便用它那炯炯有神的大眼睛看着我，还小声地哼叫着，似乎在对我说：小主人，别生气了，都是我不好，不该这么鲁莽，对不起。我瞪了它一眼，哎，我怎么忍心打它呢？它也许觉得我气消了，就欢快地跑到我腿跟前，亲热地转悠。我看到逗逗这么有诚意，气全消了，说：小样，能得不轻呀！
逗逗还是一个小馋猫呢！有一次，我拿着苹果来到客厅，它紧随其后。我坐了下来，可它还在我脚边亲昵地靠着。我搞不明白它到底是什么意思，便偷偷地看了看它。我发现逗逗的目光直射我手中的苹果。哦，我明白了，它是想吃苹果呀！我让它拜一拜，并做了个示范。逗逗很机灵，不一会儿就学会了。我掰了一点苹果喂给它。吃完后，我在让它拜一拜，可它不再理我，屁颠屁颠地走了。哎，真是忘恩负义啊！还有一次，我找了一根白色的细线，拴在一张糖纸上，左右摇晃。逗逗看见了，不管三七二十一，急忙扑向糖纸。一下不成功，在来第二下；第二下没成功，再扑第三次累了休息，休息好了又继续扑终于，它抓到了糖纸，兴冲冲地走开了。逗逗这种顽强的精神深深地打动了我。我心想：做人不也一样吗？只要有目标，而且不断地努力，不懈地追求，就一定能成功！
逗逗告诉我了做人的道理，我更加喜欢它了！
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