【实用】小学五年级作文九篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
“安静！”这是数学老师的大嗓门！！！
这天正在上数学自习！老师在讲台上为我们一个一个讲错题！还不时的抬头看看我们是谁在吵闹！在老师耐心地“监督”下，没有一个人感说话，就在这时，老师说：“谁想参加奥数竞赛，明天来我这里报名，报名费15元。”就这么几句话，全班又有了议论的话题了，把数学老师气的“头顶都冒了三丈高的火”了，最后老师喊了一句话，全班没有一个人感说话了。是什么呢？原来是今天的作业题一道200遍.....当时班里鸦雀无声，原来老师的玉镯子因老师过怒，给碎了
就在下课的时候，我们走出教室的那一刹那，我们都哭了，就因为作业太多了，那天晚上我根本就没有写那“漫长”的200遍，上数学课的时候，为了向老师道歉，我们在黑板上写了“鲁老师对不起”并把那支伤残的玉镯子用胶带粘好了，老师看到了，对我们说：“对不起，同学们，我昨天有点失态了，请大家原谅，我昨天生气不是因为那只玉镯子，而是因为你们太不懂事了，看！我今天又换了一个金镯子，这回打不碎了，我们把这只镯子放到讲桌上，当作一个教训吧！从今以后，我们互相体谅吧！
听完之后，我哭了，一个数学老师，竟然能向自己的学生这么好，还道歉，还鞠躬，还做游戏。也许，我以后会成为老师，我一定把我的学生当成我自己的孩子，去呵护，去信任，去珍惜，去.......我会为我的学声做任何事！
老师，对不起，我代表全班同学为您真诚的道歉！
五（3)班不会忘了您的，也不会忘了您的那只心爱的镯子！！！
小学五年级作文 篇2
那是去年的春天，不知爸爸从哪弄来一棵“很不起眼”的植物，个头儿比一粒葡萄大不了多少，深绿色的身上长满了密密麻麻的小刺儿，你若不留神碰到它肯定会被刺痛的。
我正望着这为不速之客发呆，爸爸插话说：“它是仙人球的一种，别看它个头儿小，寿命却很长，但生长非常缓慢。今后我把它交给你来照料！它的生命力顽强，一周只需浇一次水。”
我皱着眉头，盯着它想：这样的“花”有什么好养的，爸爸还拿它当宝贝似的！但我还是无奈地点点头，把它摆在我卧室的窗前就没再理它。过了好几天，我无意地走到它跟前，仔细一看，和刚来我家的时候一样，没有变化。我渐渐对它失去了希望，也不按时浇水了，便把它由窗前移到了阳台的一角。
时间过得真快，转眼到了夏季。一天假日的清晨，我拎着水桶给花浇水，正巧发现了躲在角落里的那盆“不起眼”的植物，上面竟长出了几个小花骨朵，还开了一朵花呢！红色的花瓣，金黄的花蕊。啊，我真没想到，它竟由昔日的“丑小鸭”变成“白天鹅”了。它虽然外表不好看，但却孕育着勃勃生机，难怪爸爸说它生命力强呢！果真如此！
从此，我渐渐地懂得：做人、做事不要只图外表的华丽，而不注重内心潜能的挖掘，看问题也不要被表面的现象所迷惑。更想不到的是，养花也能从中得到启示。
小学五年级作文 篇3
每个人都有自己最敬佩的人，她可能是利用业余时间学习英语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴，可能是不畏严寒酷暑，默默工作的清洁工，也可能是自强不息，努力拼搏的叔叔、阿姨……当然我也不例外，我最敬佩的人是我们班同学——小刘旭东（我们班有两个叫刘旭东的，一个是大刘旭东，一个是小刘旭东）。小刘旭东，虽然相貌平平，小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴……总之什么都小，可就是不能小看他。这样吧，用宋丹丹的话来说：“这成绩怎么能说是特别好呢？那是相当的好！”他呀，回回考试都是年级第一。
我最开始还以为他是个书呆子呢！可老师总是赞赏地说：“小刘旭东是劳逸结合，既玩得又学得好。”果然，有一次我去他家玩，发现他家并不是书山题海，反而有许多玩具，我这才明白：噢，原来他玩的也不少啊！有一次，我在跟他聊天时聊着聊着就聊到游戏上去了。这时，他突然问我：“你DNF（地下城与勇士，游戏名）多少级了？”我一惊：咦？他玩过DNF？我又追问：“你还玩过什么游戏？”他镇定自若地回答：“多着呢！超级跑跑、摩尔庄园、穿越火线……”他还说了一大堆我没玩过的游戏。奶奶经常教育我：“你看人家小刘旭东，学习那么刻苦，而且玩得也不少，你要向他学习啊!”我听了后，在心里暗下决心：我一定要好好学习，超过小刘旭东。
小学五年级作文 篇4
童年的桃花总是灿烂的，童年的日子总是无忧无虑的。一颗颗跳动的心，一张张洋溢着青春的笑脸，真挚的我们将那一段段趣事、一个个瞬间、一串串表情编织成五彩缤纷的校园生活，谱写成了一首悦耳动听的歌。
清晨，我睁开双眼，呼吸着大自然给我送来的新鲜空气，感受着阳光给我带来的温暖，细听着鸟儿演奏的音乐，穿戴整齐，背上书包，高高兴兴的走向学校……
疯迷玩yo-yo
流行的玩具真是变来变去呀！校园门口的小店里各式各样的玩具，永远吸引着我们的眼睛，现在我们学校又流行玩yo-yo球了。
同学们玩悠悠球着了迷，一下课就急着拿出悠悠球玩起来，比赛谁的球转的久，休眠的长，玩的花样可多了。
那天上体育课，没上课时只见同学们三个一群，五个一伙儿的围在一起比赛玩悠悠球。只见一位男生侧着身子全神贯注地甩起来，嘴里还说着：“看我的，天外‘岩龙’！”“真不错。”“好棒！”同学们对他赞口不绝。直到有一天，听他们说老师今天要搜书包，看谁带yo-yo了。所以自从那天下午到现在，玩悠悠球的人明显少了许多。
疯狂贴画本
这个游戏，可是我们女生最爱玩儿的游戏了。这天下课，我们几个爱八卦的女生聚在一起，热烈讨论着贴画本，不时传来“这个”“我要那个”的声音。当然，我也不例外哦，看到那花花绿绿的贴画谁不想去玩儿一把呀！这个游戏可有趣了，在那里我们可以有一个属于自己的宫廷、城堡、小花园，有自己的一片天地。你也可以选美丽的公主做人物，为了装饰自己的家，买一些装饰品，也可以……不论怎么说我们女孩对它的喜爱程度可以用“爱不释手”来形容了。
刺激百变
“月色旋风暴”，咦，哪里传来的声音？放眼一看，走廊、教室、过道……处处都有这种声音。在玩什么呢，那么高兴？走进一看，哦，原来他们是在玩“百变”呀。这个游戏也不知到底有多大的魅力，把男生、女生都“勾走了”。不过，好景不长在，没过多久，这个“万人迷”的游戏被“踢台”了，同学们又有了新的爱好……
蝴蝶轻盈的嬉戏于花丛间，鱼儿快乐的追逐在溪水里，鸟儿轻快的飞翔在天空中，年少的我们欢闹在校园。是啊，谁能抑制住我们好玩的心？
悠悠球，贴画，百变……样样都是我们的至爱，给我们枯燥无味的小学生活增添了无限的乐趣，又能谁能割舍得掉呢？不过，现在我们已经学会了合理控制调整自己，在课堂上认真听讲，课后尽情的玩耍，一松一弛间，做个玩好、学好的好学生、好孩子吧。
小学五年级作文 篇5
六年级上学期我们班来了一位新老师。听大家说，那位老师姓方，二十来岁，很年轻，听到这，我便热切的盼望着新老师的到来。
上课铃声响了，方老师走进了教室，他中等个子，戴着眼镜，瘦瘦的。上了讲台之后，在黑板上写出了三个字“方仁峰”，他说：“这是我的名字，这学期我教你们的语文和英语，并担任你们的班主任，大家也可以把我当成你们的大哥哥，我希望能做你们的朋友，做你们的哥哥。”
方老师是这样说的，也是这样做的。
一天夜晚，大家都休息了，朦胧中我听到曾爽同学在重重的喘气，并叹息“我……我好难受”边说着，边用拳头捶着自己的胸口。大家也被惊醒了，连忙说“曾爽不舒服！”就有同学说：“快去找方老师！”“对，快去！”我说。说着我和邹玉媛来到了老师的宿舍门口，敲起了门。里面立即传出了方老师的声音：“谁呀？”我说：“方老师，曾爽不舒服，她觉得难受。”方老师回答道“你们先回宿舍，我就来！”不一会，方老师来到宿舍，走到曾爽那里喊着：“曾爽！曾爽！”我一看，原来曾爽晕过去了。同学们都慌了，大家纷纷议论着，该怎么办啊？
正当我们六神无主时，方老师一边让我们帮曾爽把衣服穿好，一边打电话给医生。我们帮曾爽穿好衣服后，方老师就抱起了曾爽，向村医务室跑去。一路上，方老师累极了，不时“呼呼”的喘着大气，寂静的山路上，他那急促的呼吸声格外清晰，也格外感人。我们打着手电筒紧紧地跟着，灯光将他的身影拉得很长很长，我在想，这长长的身影不正是他的高大形象吗？到了医务室，医生急忙给她检查起来，并说“高烧引起的，幸亏来得及时，我给她挂上点滴就没事了。”我们这才松了一口气。一会，曾爽醒过来了，方老师一边亲切地说：“好点了吗，曾爽？”一边给她喂水，像一位大哥哥似的。
方老师，您是我们的老师，您是更是我们的大哥哥！您不仅关心我们的学习，还关心每个学生的身体，你是我们的好老师，我们的大哥哥！谢谢您，方老师！
小学五年级作文 篇6
如果有人问我什么是快乐？什么是幸福？我会毫不含糊地告诉他：“是妈妈的爱！”“世上只有妈妈好，有妈的孩子……”每当听到这首歌时，我就想起了妈妈对我的爱。因为我的童年生活像天上的星星，夺目而又灿烂，每一天都让人难以忘怀，这是因为有妈妈汇成的爱的“宇宙”。
寒风剌骨的风中，温暖的母亲———
我清晰地记得，寒假时我读英语班，在那寒冷的季节里，每天早晨妈妈都用她那宽大的肩膀为我挡住了脾气暴燥的风爷爷，给我带来了温暖。
“丁零零……”一阵清脆的闹铃吵醒了正在熟睡的我。只看见，窗外大雾弥漫，一切准备就绪后，我便踏上了上学的“难行之路”。
虽然我戴上了手套和耳罩，围上了围巾，带上了帽子，但是风爷爷还是不肯铙得过我，你看！它像刀一样在我那娇嫩的脸蛋儿，我只好低下了头。过了一会儿，我觉得风力慢慢地变小了，抬起头来一看，啊！原来是妈妈用她那宽大的'肩膀主我挡住了脾气暴燥的风爷爷，自己就被冻得像一根“筷子”。
一阵风吹在我的身上，哟，暖烘烘的，像太阳一样，一直暖到我心中。
寒冷的雨中，甜蜜的母爱———
我清晰地记得，我读幼儿园时，妈妈天天都在校门口等我。有一天，我出来时就下起了倾盆大雨，妈妈没说一句话，就牵着我的手，靠近她的身边。这时我觉得我的衣服没有湿，抬起头一看，看见了妈妈的两鬓有几滴晶莹的水珠。不知道是雨水还是汗水；我还看见了妈妈的衣服湿湿的，雨伞一直往我这边移。一阵风吹来，我衣服穿得少，不禁打了个寒战，妈妈好像明白了什么似的，她把那件暖和的外衣披在了我的身上。
一颗雨点儿飘到我唇边，哟，甜津津的，像蜜糖一样，一直甜到我心中。
我快乐，不仅仅是因为有好吃的食物，而更是有妈妈那点点滴滴看似平凡又很深沉的爱！
妈妈啊！身为女儿的我，现在还不能为您做些什么事，只能深深地对您说一声：“感谢您，我的好妈妈。”
小学五年级作文 篇7
巴甫连柯曾说过：书籍使人们成为宇宙的主人。是啊，在我们的生活中，书籍是必不可少的。
我小时候也不喜欢读书，自从有一次：一天晚上，我做完作业，想玩会儿，妈妈却要求我看讨厌的《三国演义》，我不同意，可在妈妈的一再强迫之下，我只得就范，漫无目的地看着。忽然，我看到了“陆毅火烧七百营”时的片段，顿时被情景所吸引了，多么聪明的陆毅呀！竟能趁机火烧七百营，打得蜀军大败而逃。当我又看到“诸葛亮巧设八阵图”时，忍不住赞叹，“多么聪明的诸葛亮啊，竟能设出如此奇妙的八阵图，将陆毅大军困在里面，难以逃脱”。从此，我便就渐渐的爱上了读书，爱上了书中的情节。
有一次，我陪邻居的小弟弟玩，忽然，一只小虫飞到了他的耳朵里，动来动去，他一下子被吓得“哇哇大叫”，我连忙说：“不要动！”小弟弟一动不动地坐在那儿，我想起《少儿百科》上曾讲了：如果有虫子爬进耳朵里，可用温热的盐水滴入外耳道，同时把头侧放在桌上，使用盐水的一侧耳朵朝上，这样盐水可将小虫淹死，等感觉虫子不后，再把这侧耳朵向下，到出盐水，反复几次，虫子就被弄出来了。于是，我照书上的方法做了一遍，还真有效，不出几分钟就OK了。小弟弟高兴得手舞足蹈，还问我：“哥哥，你这个办法是从哪儿来的。”我指指书说：“当然是从书里得出答案的呀！”看来，图书还能帮我解决生活中的事情。
书是一杯咖啡，令我们精神振奋；书是一位良师益友，带领我们走向知识的海洋。我喜欢你，我的启蒙老师——书。
小学五年级作文 篇8
雨是女孩子的象征。
春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。
她文静、温柔、清新、羞涩。在人不知不觉间，悄悄来到人间，“随风潜入夜，润物细无声”。她如沙如雾，仿佛一场梦沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，大地万物从沉沉昏睡中清醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出新笋，柳枝抽出新叶，沉沉睡了一冬天的小精灵们也伸伸懒腰，出来和新春打招呼。春雨把生命赠送给大地。
春雨，又像是一位极擅长水墨画的画师，挥洒出一个美丽的天地。“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等清雅；“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是何等的清幽。这可都是春雨的手笔啊！
夏雨是一位多子的母亲，又是一个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净的女人。比起春雨，它少了几分温柔与文静和羞涩。江、河、湖等着它补充营养；被太阳烤的口干舌燥的大地渴望着它的滋润；田野上庄稼、山坡上的树林，像刚出生的小鸟等着妈妈的哺育。每一年，它无怨无悔地辛苦着、劳动着，尽管没有人去感谢它，但它毫无怨言。
但她们并不落寞，因为有春雨的羞涩；夏雨的豪爽；秋雨的大方还有冬雨的难得一见陪伴着她们每一个人。
小学五年级作文 篇9
人间处处有真情。只要一个人有困难，许许多多的人都会来帮助他——这叫做“一方有难，八方支援”
暑假，我和爸爸妈妈去和边玩。
河边有许许多多的人在游泳，他们敏捷的身子在水中自由自在，像鱼儿一样。我被他们优美的泳姿迷住了。忽然，我隐隐约约听见几声“救命，救命啊！”
原来离我不远处有一位小女孩，跟我一样被水中游泳的人给迷住了。一不小心，脚一滑“扑通”一声掉进了水中。她不会游泳，只能在水中拼命的挣扎。她的父母惊呆了，却束手无策，因为他们也不会游泳，只能眼睁睁的看这小女孩的身体往下沉。“天哪！怎么没有人去救救小女孩呀？”小女孩的身体沉了下去。河面风平浪静。突然，从下面的河流传来了几声“加油！快点游！”原来小女孩被冲了下去，几位叔叔也跟着游了下去，使劲把小女孩的手抓住，托出水面，尽力地往岸边游去。可能是刚才去追小女孩时用了过多的力气，现在已经筋疲力尽了。可是他还是一直抓着小女孩的手不放。小女孩被送了上岸，可那位叔叔的身体却往河中间漂去。就在这时一位身强力壮的叔叔把那位叔叔的手抓住，一把拉了上岸。这时岸上的群众欢呼起来。小女孩的父母感激的说“谢谢你们救了我的女儿！谢谢！”那位叔叔说“我们是一个大家庭，怎么能不互相帮助呢？”这时群众们不约而同地鼓掌了。
人间真是处处有真情呀！
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