【必备】小学五年级作文汇编7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的小学五年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
今天，我们全家到龙泉的公园去赏桃花。
我们乘车一会儿就到了桃花沟。站在路边放眼望去，只见山上、高坡、田垄、路边和地头，到处都是桃花，整个大地像笼罩上了一层厚厚的粉红色纱布，真是花的海洋。
走近一瞧，只见那些桃树有的比大人还高，有的只有几岁的孩子那么高。桃树长到两三尺高，就开始分杈了，树干上伸展出无数枝丫，粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫，好像争先恐后地邀我们来观赏它们那艳丽的风姿。我数了数，一个小枝丫上就有十五朵桃花。再仔细一看，花朵上五片粉红色细嫩的花瓣均匀地排列成一个个小小的盘子。花中心那一丝丝红色的雄蕊戴着一顶顶黄色的小帽子，婀娜的雌蕊像害羞的小姑娘藏在花丝中间。听婆婆讲，雄蕊那一顶顶小黄帽上都是花粉，有了它，桃树才会结出许多又香又甜的桃子。
春风吹来，带来一股沁人心脾的清香，无数的花瓣纷纷落下，就像下雨似的。我一边用手去接，一边惊喜地喊道：“下花雨了，下花雨了！”喊着喊着，我好像看见了满树的桃花已经变成了一个个又大又甜的桃子。
小学五年级作文 篇2
父爱的表达方式各不相同，有些用唠叨传达他的爱，有些用鼓励来传达他的爱…… 而我的爸爸就是用唠叨的方式来传达他的爱。
这不，我还在睡觉中，突然听见了一声：“快起床了，太阳晒屁股了，马上迟到了！”于是，我从床爬起来，穿好衣服后听见了几声唠叨：“快去刷牙洗脸，洗完脸快去吃饭，吃完饭快去上学，不然会迟到的，迟到了会被老师批评的。”当我上学时又一声唠叨：“上学时要注意安全，过马路要走斑马线，要遵守交通规则，别在路上玩，到了学校好好学习，长大以后才会有事业。”中午放学后一回家又听见了：“怎么这么晚回家，教师没有布作业吗？不可能，一定有数学作业，干嘛不带回来做。”在吃饭时又说，“快点吃饭，看看你才吃半碗饭，我连两碗都吃完了。”我下午去上学时又说：“快点去，到了学校有时间就快点写作业，不然的话晚上又是要写到很晚。”下午放学一到家，由于下午发了试卷，一拿到家，爸爸一看说：“你看看这个地方，粗心大意，这个根本不应该错的，这个地方还不写单位，又扣了0.5分，这个本来一百分的卷才考了九十三分，实在是太不应该了！”我写作业时又说：“快点写，写完了早点睡觉。”我写完作业后爸爸又开始唠叨：“快去洗脸洗脚上床睡觉。”我都快听疯了。
日子像往日一样过去，我一天天的听着爸爸的唠叨声，我天天开始埋怨这些烦人的唠叨，直到有一天，我才知道爸爸的唠叨是为我好。
那一天，爸爸很早就出去了，我一直睡到将近九点了才起来，我连早饭都没有吃就去学校了，在学校我被老师罚站在门口，老师当着全班同学的面严厉地批评了我一顿。到了家里，我作业连一个字也没动就开始看电视了，看到晚上十一二点钟才去睡觉，当第二天早上上学时我没交作业，又被老师严厉的批语了一顿。这时我才发现，没有爸爸的唠叨是不行的。
渐渐地，我长大了，发现爸爸之所以会唠叨全是爱的体现啊！我一定要记住一句话：父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。
小学五年级作文 篇3
记得在我上二年级的时候，发生了一件事，直到现在我还记忆犹新。
那一天，我像往常一样去上学。那天下雨了，很多人都是打着伞去上学。从高处看，就像一朵朵蘑菇一样，在缓缓移动。
我走在半路上，心不在焉，好像心情被下雨干扰了。突然，一个小女孩跑到了我的伞下，把我吓了一跳！那个小女孩说：同学你好，我忘记带伞了，我能和你一起打伞吗？谢谢你了。我犹豫了一下，好吧。我虽然嘴上勉强同意了她的请求，但其实我心里有一百个不愿意，因为这伞本身就有点小，我自己打都会有些挤，更别说两个人了。所以我一路上都有意的将伞往我这边歪，让那个小女孩淋了半边雨。
一路上，我心不在焉的走着，一不小心跌入了一个土坑，再加上下雨，里边的土都变成了泥。我的裤子上糊满了泥，现在回去换肯定来不及，可如果马上入校的话，肯定会受到同学们的嘲笑的。这可怎么办呢？就在我犹豫不决的时候，和我一起打伞上学的小女孩，拿出了一条洁白的手绢，帮我一点一点的`擦掉裤腿上的泥。我赶忙问了一句：你把你的手绢弄脏了，你的妈妈不吵你吗？不会的。她毫不犹豫的说我妈妈从小就对我说要学会帮助人，更何况你刚才也帮助我了呀，所以我更要帮助你了。听了小女孩的话，我半天没出声，只是惭愧的低下了头。
虽然这件事情已经过去很久了，但我还是清楚的记得。每当我自私的念头又出现时，小女孩的话就会在我耳边响起。
小学五年级作文 篇4
小时候，懵懂的我问妈妈什么时候可以长大，妈妈只是浅浅的一笑。幼儿园时，和小朋友一起玩丢手绢的游戏，回家后迫不及待地告诉爸妈。坐在窗前，看着小学里的哥哥骑自行车回家，心中有一种期待。
那依偎在妈妈怀里的小鹰，如今在空中展翅翱翔；那在马棚里躲雨的小马，如今在草原上飞奔；那一棵棵幼小的树苗，如今已长成参天大树；那嗷嗷待哺的孩子们如今在运动场上拼搏……这是成长，有喜有忧，有苦有甜，更有种种烦恼。
在老师的教育中，在父母的期望中，我感到自己就像被安上炸药包的疾驰列车，只得快速前进，慢下来就会被炸得粉身碎骨。每天背着沉重的书包上学，踏进校园的那一刻，听着父母的声声叮嘱，我的书包变沉重了，我的心更沉重。每天埋在作业堆里，每天生活在叮咛声里，我很苦恼。不禁想到一首歌：“小小少年，背着个书包，做不完的作业，听不完的唠叨，我要自己的生活，太烦！太烦！太烦！”
上次考卷发下来后，一个刺眼的“85”出现在我眼前。我知道世界末日来临了。果不其然，放学回家，我把试卷交给妈妈。妈妈看着分数，顿时变了脸，敲打着我的错题，严肃地对我说：“你看看你，每次考试都拿不到‘优’。你这样下去，该怎么上好初中？我经常对你说要算算仔细，别看错题，你就是不听，你哪次的成绩让我满意？”
“就算考到‘优’你也不满意，说什么这次考得还行，下次争取更好，根本无法满足你，哼。”我小声嘀咕着。
“从今天开始，每天晚上做一张试卷。”
天哪，我惨了！
冰心奶奶说过“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨”，只有尝尽成长过程中的酸甜苦辣，今后才会绽放出最美丽的花朵。
小学五年级作文 篇5
今天，老师给我们讲了这么一个故事：一个年仅8岁，名叫佘艳的女孩患了急性白血病。后来经过媒体的报道，这位不幸而坚强的女孩，引起了社会上许许多多好心人的同情，大家纷纷献出自己的爱心：为小佘艳捐款。
短短几天，为佘艳的捐款金额达到了60万！有了这笔巨款，佘艳治愈的希望大大增加。而那些为她捐款的好心人，也在等待佘艳治愈的好消息。
可令人吃惊不已的是，坚强、懂事的小佘艳在得知自己治愈希望不大的情况下，毅然放弃了治疗，而把生的希望让给了别人，她把剩下的54万元钱分成七份，给了七位和她一样患了白血病的青少年，她自己却带着微笑，安然地离开了人世。她临死前要求在她的墓碑上刻上：“我来过，我很乖。”
当我们听完这个故事后，班里有许多同学都流下了眼泪，我也是其中之一。
一位8岁的小女孩竟能做出这么伟大的事，我很惊讶，更打心眼儿里敬佩8岁的小佘艳。敬佩她那舍己为人的精神，拥有这种精神的人，世界上又有几人？何况佘艳只有8岁啊！说实在的，别说让我做了，我连想都想不出！
从佘艳的身上，我明白了：一个人活着不能光为自己，应该多为别人着想，多为别人做些事情。这样的人生才是有意义的，这样的人才会得到人们的尊敬。
佘艳虽然只在这个世界上活了短短的8年，可是她的人生的意义，她留给社会的，却并不比别人少。
佘艳，你真的很乖！
小学五年级作文 篇6
“春天在哪里，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。”这是一首家喻户晓的儿童歌。
昨天夜里，下了一场春雨。在朦胧的春雨中，河水与小溪絮叨着，偷偷聆听并传递着春天的温情。春雨，她既不象夏雨那样急骤，也不象秋雨那样连绵无力，她是自然界中最轻柔的雨，最有力的雨，是充满生机的雨。没有呼啸，没有喧哗；不贪婪大海，不奢望海潮来无声、去无形，默默地飘洒，无声地滋润，孕育生机和真诚，浇灌嫣红、新绿，温馨而甜润。
春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。拘偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢乐的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人；钓鱼的老年人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。
春天里人们更忙了。俗话说：“一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播撒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采摘。
春水轻轻流动，春光在碧波里荡漾，垂柳吐出了嫩芽，真是画中有画。你瞧，花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。
这就是春天，美丽的春天；温暖的春天；甜润的春天！
小学五年级作文 篇7
老师，你对我很好，教会我很多知识和道理，让我受益。
记得有一天。我觉得同桌的橡皮十分漂亮，想拿来玩玩又怕同桌不同意。于是我绞尽脑汁，终于想到了一个办法。同桌每节下课都会出去玩，我便趁这个时候，拿了同学的橡皮回家玩。你知道后，狠狠地责骂了我，从此以后，我都不敢偷任何东西了。
老师，你虽然对我很好，但是你经常把我们班和其他班攀比。老师，你每次去听课都要回来“念经”，主要都讲其它班怎么怎么好，怎么怎么积极，再讲我们班怎么怎么不好，不积极。
记得那一天，你又去听课了，我们在班上忐忑不安地等着你回来。你回来后，开始了新一轮的“念经”：“今天我去人家（6）班听课，人家那个教室哟，干干净净的，不像你们脏的很。你们整天吵吵闹闹的，人家呢？安安静静的，一点声音都没有。你们啊……”老师“念经”念了半小时左右后，我们便拿起曾经读过四百多遍的《弟子规》心不在焉地读起来。老师又过来说：“某某不爱学习，如今捡破烂了，某某小时候不学习，如今考不上大学了……”
今天我想对老师说，请不要再拿我们班和其它班比了。
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