关于误会的学生作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的关于误会的学生作文，希望对大家有所帮助。
关于误会的学生作文1
一天，我看见同学王宇拿着一支跟我一模一样的钢笔。因为我的这支钢笔丢了，所以我就暗自怀疑是不是王宇偷拿了我的钢笔。
我在下课的时候找到了机会。我偷偷地把这支钢笔放进了我的文具袋里，心里暗自庆幸。眉毛舒展开了，像一条弧线，眼睛眯成了一条缝，张开嘴巴露出了洁白的大门牙，脸上泛着红晕，心里美滋滋的，高兴极了，连回答老师的提问也特别有精神，老师不断地夸奖我。
放学以后，我看见王宇眼中噙着泪水，非常伤心。放学了，我悄悄地跟着他，好奇地趴在他家的窗户上，看见他一走进房间就扑到沙发上大哭起来。
第二天，有位同学告诉他是我拿了他的钢笔，他把我叫到一个很隐蔽的地方，说我的这支钢笔是他的。听了他的话，我非常恼火，气急败坏地对他吼道：“那支钢笔明明是我的，你怎么说是你的呢?再说，你为什么把我的钢笔拿到你的文具袋里呢?你自己也不考虑一下自己有没有过错，真是的!”说完扭身就上楼回教室了。
晚上我回到家里写作业的时候，忽然发现了我的钢笔就在我的笔筒里静静地站着呢!顿时，我心里惭愧极了，决定明天把这支钢笔还给王宇。
第三天，我给王宇同学留了一个字条，是这样写的：“亲爱的王宇，下课后请你到男厕所来一趟。”
下课后，我赶快跑进男厕所等王宇。不一会儿王宇也跑进了男厕所，我惭愧地对他说：“真是对不起你，我昨天不应该对你吼，我的钢笔找到了，是我误会你了。请你原谅我好吗?”
“没关系，有句话叫‘不打不成交’，咱们交个朋友吧。”
“太好了!谢谢你，王宇”我高兴地跳起来。
就这样，经过了一次误会，我们反而成了非常要好的朋友!
关于误会的学生作文2
曾经，有过一次误会，它在我的心上，烙下了不可磨灭的创伤。
上了初中，学习压力越来越重，上小学时的轻松之意一扫而光，就连“无所不知，无所不晓”的妈妈，也对我的作业感到困难。我在“逆境”中成长的.越来越快，越有学问，可妈妈却跟不上我的步伐，对我的“提问”也常常困惑不已，每次复查我的作业，都需要用手机“咔咔咔”地拍上半天，依靠电子设备为我答疑解惑。
有一次，数学老师发下一张卷子，说是今天晚上的作业，要好好做，不许抄答案，明天要批的。晚上回到家，我先把基础题解决了，可剩下的应用题却看的云里雾里，怎么也看不出其中的门道。没办法，把其它作业都写完后，便请来了“老神仙”帮我“拨开云雾”。妈妈说：“这道题其实很简单，你看……”妈妈滔滔不绝地为我讲这讲那，答案竟不再那么模糊，变得清晰起来。很快，在妈妈的指导下，我就完成了作业，喜滋滋地等着明天老师的表扬。
“苟志浩!怎么回事!才得了64分，这可是开卷，你居然考的这么差!应用题全错!”看着空中飘落的试卷，我的心里如巨浪滔天一般，满是震惊与恐惧，“怎么会这样?”我惊慌地想着。
中午回到家，我便对妈妈发了一通脾气：“都怪你!如果不是你，我怎么会这样!”我愤怒地吼到，说完便把自己闷在屋里，饭也不想吃。
下午老师走进教室，说：“同学们，上午有一个知识点讲错了，应该是……”另外，老师还宣布了我是满分，那一刻，我几乎沸腾了，“原来妈妈是对的。”我想着。
晚上，我与妈妈做了一次深度谈心，澄清了误会，关系也和解了。
那一次误会，虽然时间不长，但却给我留下了不可磨灭的创伤。
关于误会的学生作文3
误会，像一阵凛冽的寒风，垂在身上，冷在心里，像一根冰针，刺在身上，痛在心里。
——题记
小学时候，一天去上兴趣班。那是我第一天去上线描班，特别的兴奋，种感觉大冬天这风也是暖的。到了班里，一个人都没有，于是我找了一个较中间的位置坐来下来，。不一会儿进来一个人，她走到我旁边看了看我说：“你做错位置了吧!这是我的，总要有个先来后到吧!”她没好气的对我说，顿时，我的脸红得像柿子一样。“哦对不起，那我可以做你旁边吧?”“随便你。”我可恶的瞪了她一眼，真是个没礼貌的家伙。
离上课还有三十多分钟，太无聊了，她伸手掏了掏包，随后就传来她焦急的惊呼声：“我的MP3呢?”虽然我挺讨厌他的但还是得帮她一起找。正当我找的起劲时，她指着我的鼻子嚷道：“是你拿了我的MP3吧!”“什么?”“你别装傻，是不是看上了我的MP3才做我的位置?”“我…怎么知道你有也不知怎么的我讲话也结巴了“不是你拿的你干嘛结巴?快交出来”“我没拿”我努力辩解着，可她就是不可理喻。
第二天，我受不了这窝囊气，做到了比较远的位置去。她进了班门找到我，满怀歉意地说：“对不起，昨天是我误会你了，MP3其实在我口袋里。昨天还用那种口气对你说话，真不好意思。”“没事，咱俩也不打不相识!”最后我们笑做了一团。
从那天起，我们便成了好朋友。
朋友是香茶，喝时第一口总是混杂的，而没有混杂，就不会香醇!朋友是高山，登时第一脚总是艰难的，而没有艰难，就不会有后来的满足!珍惜我们身边的朋友，与朋友共同前行。
关于误会的学生作文4
对不起，那次我伤害了你，是你对我的包容!谢谢你原谅我的误会。
“不是我。”弟弟辩解道，双手捏的紧紧的，头低得就只差钻进地缝了。
“还撒谎!要不是你捣鬼，花瓶会坏嘛!”我两手叉腰，气愤地说道。“真的……真的不是我，我不……”弟弟的眼眶渐渐红了，泪水在眼睛中不停旋转，最后终于随风掉下……
“好，你不承认是吧?给我站着!”我嘟起嘴，两手交叉，怒吼着。
弟弟的头似乎更低了，隐约中，能模糊听见他的抽泣。“切，装什么!”我翻了个白眼，心想着：“事实都尽收眼底，还想撒谎!”
弟弟抿着嘴唇，不知如何是好，声中带着哭腔：“我没有，没有……”他的双腿不停颤抖着，笨拙的手只知道不停地抹去眼角上的泪水。
这时候，妈妈回来了，奇怪地问：“帅帅怎么了?”我撮撮嘴，摊摊手：“手痒呗，喏，把花瓶摔碎了。”
“哟，佳琪，这个可真是你错了，花瓶是我不小心碰到的，还没来的及收拾呢!”说罢，妈妈就转身出去拿扫帚了。客厅里只剩下了我和弟弟，变得格外安静。
我的脸瞬间烧得火红火红的，脸红得烧到耳根子，双手哆嗦着，脑子“嗡”得一下，空白了。弟弟睁得大大的眼睛，呆呆地注视着我。
“对……对不起……”我红着脸颊子说，“姐姐，没事，以后可不许错怪我!”弟弟拉着我的手，心中变得极其温暖。
谢谢你对我的包容，让我懂得彼此信任才是最重要的。谢谢你!
关于误会的学生作文5
今天，在学校里发生了一件令我意想不到的事情。
中午，我播完红领巾广播，从体育室往教室里走，一路上又遇到了我的好朋友，我们俩就结伴而行。
到了南幢楼二楼的走廊上，迎面遇见了教导处的沈老师，他手里拿着一叠纸，看到我们就问道：“你们俩谁的钢笔字写得好啊?”我不知道沈老师为何问这个，就随口答道：“我不知道。”沈老师又问道：“你四年级的时候，钢笔字比赛中有没有获奖啊?”我说：“我也不记得了。”沈老师又说：“你好像获得了二等奖是吗?”我没有作声。
沈老师对我的好朋友说：“你先回教室吧。”把我留了下来，让我这几天好好练练钢笔字，过几天参加钢笔字比赛。
可当我回到教室里时，却听到同学们在议论，说我根本没有获过奖，说我是在欺骗沈老师。听到这些话，我的心里难过极了。而且，这件事让班主任孙老师也知道了，孙老师把我找去，问我是怎么回事?我如实地向孙老师讲了事情的经过，让我高兴的是，孙老师相信了我。还跟我说：“我看这可能是个误会，这样吧，等会儿在课堂上，你向同学们解释一下，这样就消除了误会。”我点了点头。
到了下午第二节课，孙老师对大家说：“同学们，戈金金同学有件事要向大家解释一下。”老师说完后，我慢慢地站了起来，带着我那沙哑的喉咙向同学们作了解释，我把事情的经过说了一遍。最后还说：“我绝没有向沈老师撒谎，我没有说自己在四年级时获过奖。”说完这段话，我心中的那块石头也落了地。
放学的时候，我的好朋友也向我道了歉，说她是听错了。我也原谅了她。
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