精选初中误解作文四篇
在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的初中误解作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中误解作文 篇1
当我翻开故事书找一张我最喜欢的上面印有一个熊猫的邮票时,我惊叫了一声,“啊”!那张邮票不在我放的76页里。这张邮票我一直藏着,除了李健龙以外,我谁也没给看过呀!李健龙是我最好的朋友了,只有他我才放心,所以我给他看了。可是,邮票又没有长翅膀,飞不走,也没长腿跑不了,不是李健龙还能是谁呀!哼!他还是个少先队员,还是我们班级的中队长呢!我一定要去找他,让他给我一个交代。
我终于找到了他,“你还是少先队员吗?还是中队长吗?你配吗?我和你交朋友,是信任你,可你太令我失望了吧?”我生气地说。
“我怎么了?”李健龙两手一摊,表示什么也不知道地表情说:“我做错什么了吗?”
“你就别装了,难道你还要让我指出来才说吗?”
“我真的不知道呀!”
“你还真让我指出来呀!”过了一会儿,他还是用他那双充满疑问的眼睛看着我,我又说:“行,我问你,我那张上面印着熊猫的邮票呢?你放哪了?”他突然变得放松了,说:“咱俩不是放进你那本故事书里了吗?”并呵呵笑了两声。
“我知道,可是没了。”
他使劲看了我一会儿,疑惑的问:“是真的吗?不会呀!”我看着他认真的样子,身跑回家,拿起那本夹邮票的故事书,仔细的翻了翻,在书的34页找到了我心爱的邮票,我一下子脸红了。
我又去找李健龙,“找到了吗?”
“对不起,李健龙,我错怪你了。”我低下了头。
“没事,”他笑着说:“找到就好,以后我们还是好朋友。”
“还是好朋友。”我们俩都笑了起来。
看着他憨厚的笑容,我突然意识到,真正的朋友最重要的是信任和宽容。
初中误解作文 篇2
不知哪位哲人说过:生活,单独的生,容易;单独的活,也容易。如果真要生活起来,那就不是一件易事了!
是啊!面对生活,面对生活中的种种不愉快,我们应该怎么办呢?不过,我想我们应该把心儿打开。
在生活中,被别人误解可谓是比比皆是。面对这些误解,有的人大发雷霆指责别人的过错、有的人一声不吭、有的人则自己坐在那儿生闷气……有的人……
这些是解决问题的好方法吗?非也,非也,我们应该把心儿打开。
记得小学四年级时的一天,我正在写作业,忽然一声怒吼在我耳边呼起:“还我橡皮。”我一愣,看是好朋友小洁。我说:“我没用呀!”她用蔑视的目光直视着我说:“别人都说是你拿的,快还我。”我听后心像凌空遭遇寒流,冻得皱缩起来。平静之后,我想:清者自清,浊者自浊,时间能证明一切。果然两天后,她对我说橡皮找到了,让我不要介意。我一笑说:“我们还是好朋友。”
我们迈着顽皮的脚步走入一青春,人生的新起点就在脚下,我们盼望建立新的友谊,盼望在集体中展示自己的'风采,难免会被别人误会。我们应该学会与别人沟通,要与他说明真相,当然要在恰当的时机内。我们要学会微笑,当被误解时,有时我们应左耳朵进右耳朵出。总之,不要老去想不开心的事,因为在青春的世界里,没有忧郁!
我们要敞开自己的心灵世界,尊重他人、平等的对待他人。不要学着沉默,因为只有在大家的帮助下,我们才能独立。人无完人,该自己学的、该原谅的、该摒弃的,需要思考的是我们,而不是误解我们的人。
当被别人误解时,不必大动干戈,因为珍惜自己的感情是一种修养,尊重别人的感情是一种道德。珍惜自己的感情会赢得别人的尊重,尊重别人的感情,别人会更珍惜与你交往。
青春是水,是正在东流的水;青春是风,是正在弄舞的风;青春是火,是正在燃烧的火。青春如此可贵,需要你亮出自己,世界如此辽阔,等着你探索奥秘。
快把心儿打开,去收获一种人生的美丽!
初中误解作文 篇3
亲爱的爸爸:
您好!您曾经误会我到现在,其实我根本没做那件事,让我为您说说这件事的来龙去脉吧。
那是一个晴空万里的星期六,上午,我在做作业,这时,您叫我到阳台上来,指着一个有泥的盒子,问:“你说说,这是怎么回事?”
“什么这么回事?”我丈二和尚摸不着头脑。听到这话,您顿时从原先的阳光明媚变化到狂风大雨,凶巴巴地说:“你别假装不知道,这不是你玩火烧出来的是什么?”听这话,我明白真相,于是我解释说“真的不是玩火弄出来的,是……”我刚要说明原因,您却打断我的话,双手叉腰,教训我说玩火是不对的,玩火会造成什么危险,还给我举几个实例,我真是哑巴吃黄连,有苦难说啊。
终于,您教训库里的药用完,问:“你明白吗?”我终于有证明自己清白的机会,大声说:这上面的是泥巴!不是烧焦的!”您将信将疑地伸手摸摸上面的泥巴,不知道您是为维护自己的威严,还是真的误会,说:“说,这不是泥巴!”我见您信我,只得好汉不吃眼前亏,违心地说:“哦,就当它是火烧出来的,我承认,还不行嘛。”您立刻就笑呵呵地说:“承认就好,承认就好,以后别这样。”“哦”我不情愿地回答,我口“认”心不“认”,嘴上说承认,心里却在叫叫苦连天:“唉,您怎么就不相信我呢?”
一年过去,岁月的橡皮可能已经擦去您对这事的回忆,可我却牢牢地记在心里,爸爸,请您不要在误会我,希望您以后能耐心倾听,承认错误。
祝您:工作顺利
初中误解作文 篇4
你被人误解过吗?你体会过那种感受吗?我被敬爱的老师误解,那种感觉真不好,而我只能默默忍受。
那天,我来到教室,拿出课本就读起来。不一会儿预备铃响,我望望黑板,又看看今天的值日生,他正和同桌说笑呢,玩得正高兴。于是,我便走上讲台,拿起板擦擦黑板。我刚擦完,老师就进来。老师看看我,又看看同学们,对我说:“下课后,你到我办公室来一趟。”我听心里美滋滋的,以为老师要表扬我呢。整节课,我都全神贯注地听讲,盼望着快点下课。
终于下课,我走进办公室,老师生气地说:“作为班长,你怎么临上课才擦黑板?要是同学都像你一样,那班级都成什么样?”我刚想向老师说明情况,老师又说:“你不用解释,今天晚上的作业你加一倍,回去吧。”我非常生气,大声说:“你凭什么叫我多做作业,我又不是今天的值日生!”老师愣一下,忙说:“不是又怎样?你是班干部,帮助同学是应该的,再说,你刚才还顶撞我,作业一定得加倍。”我难过极,跑回教室痛哭起来。
回到家,我把这件事写进日记本,并在结尾写这样一段话:“敬爱的老师,您为何要这样对待爱您敬您的学生呢?同时也请您原谅我的无理。”
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