关于误会作文汇编5篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的误会作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
误会作文 篇1
生活当中，可能会遇到些小小的误会，但只要耐心等待，相信时间会证明一切的。
我还依稀记得，那是在一个炎热的夏天，同学们都在教室里不断的给自己扇风降温，有拿着折扇的，有拿着书本的，还有拿着衣服扇风的，他们忙得不亦乐乎。而我，却安静地坐在座位上看书。突然，我的同桌大喊一声：“谁拿了我的手机？是你吧，只有你坐在这里。”同桌的喊叫立刻引来了同学们鄙夷的眼光。 “我？”我莫名其妙地抬起头，“我偷你手机？”我简直不敢相信自己的耳朵，“这话可不能乱说啊！”我提醒着同桌，怎么能随便给别人头上泼脏水呢，没有证据不能乱说啊。
“因为你前几天还和我吵过架，你肯定是想报复我！”同桌还这样振振有词地推理着，教室里顿时热闹起来了，笑声、议论声充斥着我的耳孔，我感到极度的委屈，但也不知道该用什么来证明我的清白，我真是有口难辩，但也只能默默的承受。
放学回到家，我带着满腹委屈，一进门就躺在床上大哭起来，妈妈以为我考试没考好，一个劲地安慰我，我便把事情的原委说了一遍，妈妈听了，笑着说：“清者自清，既然你没有偷，那你为什么要在乎其他人的话呢？”
接下来的几天里，我和同桌一句话也没说，总感觉他时刻用蔑视的眼光瞟我，同学们也不像以前那样和我打招呼了，甚至还避开我，我十分恼火，心中相当不快。但想到妈妈的话，我便全然不顾了，才没把这些风言风语放在心上呢，只把它当做耳边风罢了。
又过了几天，我像往常样在教室看书，“咦！”同桌一声惊讶，我也忍不住看他一眼，“手机！”我们齐声叫了出来，同学们都惊呆了。手机怎么在他自己的书包里？同桌的脸“唰”的一下子就红了。原来这个小书包是他用来装零食和小物件的，这几天忙着复习迎考，他就换了个大书包，手机什么时候放进去的，他都忘记了，如今真相大白，他自己很不好意思，脸上写满了歉意。“你惩罚我吧！”同桌怎么也抬不起头来，此刻，我的心里一下子明朗了起来，哪还有什么心情管这些，只是觉得从未有过的幸福，那就是在众同学面前证实了我的清白。我一句淡定的“没事”居然赢得了雷鸣般的掌声。后来，老师在得知了事情的真相后，也露出了欣慰的笑容，还表扬我心胸宽阔有内涵。
“清者自清”，妈妈的话是对的，直到现在我还在得意，在这件事情当中，我充当的角色，可谓是给班上每个同学上了一课：在人生当中，难免有些误会，但只要坚守自己的内心，真相一定会还你一个清白的！
误会作文 篇2
在小学六年级的时候，我曾误会过一个人，虽然到最后还是把这个误会解开了，不过这件事我到现在还记得十分清楚。
放学了，我准备打车回家了，可是一摸口袋什么都没有，然后后我就开始回想，是不是有人把我的钱偷了，然后我就想到了我的好朋友余江山，因为刚刚他和我借笔，我没时间给他所以就叫他自己从我口袋拿一支，是不是他在拿我的笔时顺便偷走了我的钱呢？我正想着，他就来了，他看着我好像没钱坐车就说：“是不是没钱坐车，我借你。”说完他就拿出一张十块的给我。我一想：我正好丢了十块，难道真的是他拿的？之后我便开始质问他，见他不承认我就把钱拿过来上车去了。
回到家后，我把橡皮擦和笔拿出来准备做作业，可是我拿出来的时候发现中间还夹着一张十块钱，我一想：对哦，妈妈怕我把这钱弄丢了就把钱放在这。我又一想：那我不是误会了他！妈妈看见我不开心就问我：“今天怎么不开心？”我说：“今天我把一个人给误会了，我该怎么办？”妈妈就叫我去道歉，我听了妈妈的话，中午去学校我拿着十块钱走到他面前，说：“对不起，我的好朋友是我误会你了，请你原谅我。”说完便把钱还给他。他看见我这样便说：“没事都是好朋友。”之后我们变成了最好的朋友了。
后来我懂得这样一个道理：不管做什么事都要仔细，在事情还未搞清楚之前不能乱下结论，要搞清楚事实再下结论。不然，有可能会失去一段宝贵的友谊。
误会作文 篇3
一间无人居住的屋子外，一只不知名的鸟每天总是准时光顾。它站在窗台上，不停地以头撞击玻璃窗，然后总被撞得落回窗台，但它仍然每日要来撞十分来钟，而后又跌回窗台。人们纷纷猜测它大概是为了进那房间。而就在这鸟站立在窗台旁边，另一扇窗是打开的，于是人们得出一个结论：这是一只大笨鸟。直到有一天，人们才发现，窗玻璃上粘满了小飞虫的尸体，鸟儿吃得不亦乐乎。
人们总是喜欢将自己的思维方式强加于别人，而且自以为是。请细想一下，我们自己是否有过这种“体验、经历、思想、心绪”呢？请以“误会”或“自尊”为话题，写一篇800字的。题目自拟，问题自定。
导引：现实中类似的例子不胜枚举。其要害在于我们的思维定势和当做“浑闲事”的“司空见惯”的行为和观念。实质是人们总自以为是，好为人师，用自己的经验去匡正和指导别人，去改造世界和自然。结果只能是自讨没趣。同时，这则材料讽喻人们，不能把“我”放在中心位置，要把“我”写得小一些。这样我们才能和其他事物平等对话。因此，换一种眼光看的思辨色彩和尊重理解的“人文精神”是消除这种“思维定势”的'最佳良药。人类自己所造成的“误会”是要靠“转换视角”“求异思维”来消弭的。而误会本身则告诉人们，是想当然和“思维定势”使得人们的观念和行为大煞风景甚至不可理喻。真正充当了笨鸟的往往是我们自己。
误会作文 篇4
小刚是个让人头疼的孩子，经常迷失在学校的路上，他不是在河边看大叔钓鱼，就是在街边看大爷下棋。
这天，爸爸妈下班回家，做好了饭菜，就等着小刚回家吃饭，结果八点钟都过去了，小刚还没回来。
爸爸焦急得在屋里转了一圈又一圈，更是不停地看着手表说：“都八点半了！这孩子怎么还不回来！”
这时，只听见“咔嚓”一声，小刚哼着歌走进了家门，他扬起了眉毛，眼睛闪着亮光，咧开了嘴走了进来。
爸爸看到小刚，脸马上红得像熊熊的烈火，鼻子的呼气声都能听见，眼睛里好像喷出了火，咬牙切齿地说：“你小子！跑哪去了！”
小刚顿时脸色吓得苍白，嘴巴下垂着像一座弯曲的拱桥，眼眶红红的说：“我……我……”
“我什么我！看我今天晚上不好好的教训你！”爸爸说罢扬起手就要抽过去。
妈妈看到了，连忙跑过去拉住爸爸的手，舒展开眉毛，眼睛眯成了一条缝，说：“宝贝，你跟妈妈说，你去哪了？”
小刚露出洁白的牙齿，瞪着眼睛，扬起眉毛说：“今天我的同学小明迷路了，我就把他送回家！所以这么迟才回来的。”
爸爸听了后，咧开了嘴说：“原来是你做了好事呀！你怎么不早说呢，这样的话你也不用被我打了，对不起，我冤枉你了。”
误会作文 篇5
明明有一本《十万个为什么》非常好看，我看了一下子就被上面的内容吸引了。于是就向明明借，明明很豪爽的借给了我，并且说想看多久就看多久，因为他已经看完了。我很感激他借书给我，就很珍惜的捧书回家了。
这本书知识量很大，见识面很广。我看了许久才看完，然后把它放在了书桌相连的书柜上，决定这几天一定要还给他明明。不巧的是快考试了，每个老师都规定了很多的复习内容，每天我都学习到很晚，渐渐就把还书这件事给忘了。心里潜意识觉得还给明明了。可是有一天，明明问我要书，我说还给他了。他一听就生气了，说不理我了，要和我绝交。我心里难过极了，心如刀割般的疼痛，难道我就这样失去一个朋友吗？
考试结束了，我也放松了，妈妈让我把书桌书柜摆放工整。突然，我看见了那本《十万个为什么》，原来真的是我忘记还了呀！这下怎么办？好丢人呀！明明会不会原谅我呀。妈妈看我忐忑不安，茶饭不思就问我怎么了，我把原因一说，妈妈说你给他打电话道歉吧！这样不至于太尴尬，太难为情。我怀着一颗愧疚和不安的心拿起了话筒，那边传来明明安慰的话语说：“没关系的，谁都有忘事的时候。”我听了这句话如释重负，感动的说不好话了，只会说两句话：“对不起，谢谢你原谅我。”
现在，我和明明还是形影不离，无话不谈的好朋友，他还是会借书给我看。我好开心有这样知心的朋友，我会很珍惜我们的友情的。
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