【推荐】我与书的故事作文15篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的我与书的故事作文，希望对大家有所帮助。
我与书的故事作文1
书，是我的最爱，每日我都会挤出零碎的时间与它相伴。多年来，它如我的朋友，更是我的知己，因为它，懂我。
说起与它发生的故事，有的感人至深，有的让人啼笑皆非。曾经有段时间，我疯狂地迷恋上了《哈利·波特》，这套书如磁石般深深吸引着我，让我无法自拔。
“小Q，该休息了，不早了，别再看了，对眼睛不好……”哎，真是的，妈妈的高音喇叭又准时地响起来了。“太吵了，让我多看一会儿不行啊！”我一边手捧着《哈利·波特》一边扯着嗓门回应着，眼睛依旧死死地盯着书本不放。哈哈！J·K罗琳这位女作家简直太神了，书里面的内容真精彩，情节跌宕起伏。她笔下的每个人物都写得那么有血有肉，深入人心。我越看越起劲，仿佛自己也走进了故事中，与哈利一起抗战伏地魔，好过瘾啊！
时间仿佛像沙漏中的沙子，无声无息地流着。我好似忘了时间，忘了世界，深深地陶醉其中……“吱”门开了，坏了，老妈进来了！还没等我反应过来，那双“魔爪”已经悄然无息地伸向了我，“啪”的一声，一丝凉凉的风从我眼前拂过，就这样我和书被硬生生拆散了……我怔在那里，活像一尊佛。“洗刷，睡觉！”一声令下，把我拉回来了。“好吧，先听你的。不过，我还是有办法的。”我暗自窃喜。
于是我故作镇定，假装去洗手间，其实是偷偷地跟在老妈后面试探究竟。我从门缝里望去，只见狡猾的老妈把书塞在了枕头里面，并拉上拉链，好家伙！还真会藏啊！她见周围没有动静若无其事地走进了书房忙去了，哈哈，开始行动！我脱下鞋子赤着脚，屏住呼吸，蹑手蹑脚地走进房间，找到藏书的枕头，轻轻拉开拉链，哇，摸到了我的《哈利·波特》，我赶紧拿出，拉上拉链，前后两秒，搞定！
我把书搂在怀中，一溜烟进了厕所，锁上门，又疯狂地啃起书来。没过多久，门外又响起了大喇叭声：“还在磨蹭什么啊，睡觉去！”“哎哟哟，老妈，我肚子疼，再蹲会哈！”可是，没等我说完，妈妈已经用钥匙打开了门，两只眼睛瞪得滴溜圆，仿佛一只即将发怒的狮子。好吧！我投降，乖乖钻进被窝，与哈利只能在梦中相会了。
后来，我依旧藏书、找书，不知不觉中，书已经不离不弃地陪伴着我走过了好几个春夏秋冬。有你，真好！
我与书的故事作文2
爱像一朵绽放的百合花，倾吐着它那浓郁的芳香，纯洁而清新，虽然没有蝴蝶花的绚丽、玫瑰花的娇艳、秋菊的坚强、兰花的高雅，但它却有本身独特的芳香，冰清玉洁。同学之爱，老师之爱、举手之爱……爱的百合花开遍了整个世界，而人间那份浓浓的母爱的花香更是沁人心脾！
我本以为世上没什么好感动的，但是看了美美姐姐写的《生命流泪的样子》，我被深深地触动了，盛欣仪这个便利贴女孩生活简简单单，在小姨家，她的妈妈身体状态突然不好，欣仪非常害怕，爸爸告诉她不要害怕。性格软弱、心地善良的盛欣仪，本是有个幸福快乐的家庭有疼爱她的爸爸妈妈。但是她的妈妈突然得了不治之症——癌症。虽然有亲人、老师的不断鼓励，但她的妈妈最终还是离开了她，而十二岁的欣仪，过早地体验到生命的深刻涵义，但妈妈的爱永远铭刻在她的心中。
读到这本书的末尾我哭了，不禁为盛欣仪的遭遇而感到同情，对我们来说，过早失去父母，是人世间最残忍的事情，不过，生命和死亡联系在一起，就如同四季的叶子，春天新鲜的叶子长岀来，到了秋，它们就会凋落和飘零，到了冬天，那些枯叶就会融进大地，用它们全部的生命之爱孕育来年新的生命……地球上的生命的轨道大致都是如此。我和她差不多大，但是有点不相同的是我有妈妈却没有爸爸。爸爸在我4岁时和我妈妈离婚了，但我也是衣来伸手，饭来张口。在我读完这本书后，才体会到妈妈对我深深的爱，不但体现在物质上，还有很多细节，很多看不到的爱，包括妈妈平时的唠叨和指点，现在我才知道我是多么幸福！
妈妈对我的爱不一定是轰轰烈烈的，更多的是无微不至的。每次安慰就是爱，每次微笑就是爱，每一次鼓励就是爱，每一次批评也是爱。在妈妈批评我时，我总是装成若无其事的样子，任她数落我，心里却不服气。读了《生命流泪的样子》后，我对妈妈的做法有了非常深刻的理解。
世上没有不爱自己孩子的妈妈，妈妈批评我是为我好，谁的父母不想望子成龙，望女成凤啊！我们以后要多理解妈妈的用心良苦。
我与书的故事作文3
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”
——题记
很多时候，我们之所以会热爱读书是因为常在书中看见自己。有可能是厌烦了字母的排列，苦恼于几何，所以在墨宝中寻觅自己。记忆中，书一直是与众不同的存在。
暮春时节，雨淅淅沥沥地下。手捧《悲伤逆流成河》，我不禁泪流满面。那文字有力地敲击着我的心。易遥的绝望已穿透薄薄的纸张，充斥着我的脑海，让我心生仓惶。我是否也曾对弱小袖手旁观，我是否也曾作为冷漠的看客，给掐灭了最后的一丝希望？我问自己。思绪被泪打湿，飘飘茫茫，是对易遥的同情，也是告诚自己不忘初心，援手相助。
盛夏，聒噪的蝉声加剧炎热。读着《最好的我们》，心在毕业季被抚平。曾几何时，我也在这迷路。面对各奔东西的惶恐，我在耿耿身上找到了答案。毕业是终点，亦是起点。在七月长安的笔下，我仿佛看见自己的身影。即使前路充满未知，不需畏惧，只要尽到了全力，让自己不留遗憾，这样就足够了。
清秋季节，树叶接连凋零，伴着微风跳完了生命里最后一支华丽的舞。阳光透过光秃秃的树枝，留下一地斑驳交错的影子。踩在落叶上，沙沙声伴着阳光下泛着黄光的书页，让我满心欢喜。手中苑氏兄弟《我们都一样，年轻又彷徨》的故事，温暖而励志。无论是学习还是生活，这对北大双胞胎总给我许多启迪。仿佛总在一瞬间，我们就已长大。在他们普通而最真实的话语中，我浑身充满力量，便有了面对挫折的信心：原来这些困难大家都有，不是不可克服，嘴角便扬起一丝微笑。
隆冬深夜，四处静谧，只有寒风在窗外肆意呼啸。躺在床上，我却无一丝睡意。我偷偷起身，从柜里摸出《简·爱》，在暖黄的灯光下贪婪地读着。在简·爱身上，我看到一个理想中的自己。读到简·爱奋发进取学习各门功课，我多希望自己能克服懒惰，勤奋向上；读到她不甘于平淡的生活当上家庭教师，我又为她的不甘平凡赞叹；读到简·爱放下对里德太太的憎恨，我吃惊却无比敬佩。
在享受着春雨的滋润，漫步在夏日的星空下，拾取秋日的落叶，包容冬天寒风的同时，我留下了我和书的故事，也是我和自己的故事。
我与书的故事作文4
书籍是全世界的营养品，所以我从小都爱读书。
小时候上一年级的时候，每天下午吃过晚饭后，爸爸都会给我讲《西游记》，什么孙悟空大闹天宫，什么孙悟空三打白骨精啊！都可精彩了，爸爸讲了半个小时，就去忙他的公事儿了，我只好怀着对下文的无限猜想，上床睡觉，晚上睡觉都睡不安宁，可是爸爸只连续给我讲了一个月的《西游记》就不给我讲了。
我看见爸爸在沙发上看报纸，我心痒痒的，于是我也拿起一份报纸看起来，那时我认字并不多，我看不了报纸上的内容，但我一直看报纸上的图画，
上二年级的时候，我在爸爸的床上玩，我把手放在枕头下，发现枕头下有东西，我把枕头一掀，发现枕头下面有一本《西游记》，我十分高兴，因为爸爸没有把《西游记》给我讲完，我现在决定，我要把《西游记》自己读完。我一知半解的读了下来，居然越看越懂，但我读的字音不对，比如把“僧”念作“曾”，把“针”念作“十”，因为我只学过那个字的一半。
因为受《西游记》的影响，我对四大名著有了浓厚的兴趣，所以我也读了《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》。它们我都喜欢读。
在学校我也订阅了《少年月刊》和《童话世界》，我画出了《少年月刊》和《童话世界》的好词好句，这些好词好句让我从只会写二三十字的作文变成了一次写几百字的作文。在《少年月刊》和《童话世界》中我都领悟到做好一个优秀学生的道理。在老师给我们发的阅读书中，我不仅划了好词好句，还把它们写下来，并刻在了心里。
在同学的推荐下，我买了一本《笑猫日记》的童话，我觉得里面的故事一波三折，很有趣味，里面还有很多关于教育孩子的观点，《笑猫日记》可以让我陶冶情操，让我沉浸在知识的海洋中。
我要多多读书，因为书是一把万能的钥匙。
我与书的故事作文5
记得在我两三岁的时候，妈妈给我买了一些识图卡片，听妈妈说，我用不了多久就对上面的图片内容了如指掌，无论谁怎么考我，我也都对答如流，而且百发百中，一次也没错过。
妈妈很高兴，于是给我买了很多新的娃娃书回来，我非常高兴，在那里翻来覆去地看，看到实在是索然无味了，我就开始我特别的喜爱的书的方式——虐书。
我首先残忍地把它们撕下来，撕了很多次之后，它们终于变成纸屑。我稍微休息休息，缓缓劲，把这些书的尸体团在一起，拿在手上，然后站起来，用尽全力把它们的尸体全部洒向空中，纸屑就像雪花一样纷纷扬扬地飘落下来。看到这我忍不住跳起来，开心地发出“咯咯”的笑声。接下来把所有的纸屑揉成一团，从窗户里扔出去，幸灾乐祸地看着它们的遭遇，我像个“小坏蛋”一样发出诡异的笑声。
妈妈看过来像唐僧一样唠叨个不停，边收拾边数落我，甚至威胁我说再这样就不给我买书，但是还没有等我与她“严正交涉”，她就缴械投降，给我买回一大堆书。于是我就乐此不疲地重复这个游戏。
现在我长大了，我不再虐书，而且对每一本书都爱护有加，像我的书柜里的书都被我保护得很好。
我不仅保护书，还真正迷上了看书。记得有一次，我正在看《查理九世》，妈妈叫我做事：“佑佑，过来一下，快点！”我因为看书看入迷了，竟然没有听见妈妈的声音。妈妈又喊了一声，我还是没听见，妈妈生气地走到我面前，用指头戳了一下我，我还沉浸在书中，大声地说：“你别骗我，你的指纹不对。”妈妈愤怒地说。“你这孩子说什么胡话。”过了好久，妈妈才反应过来。她叹了一口气说：“哎，真是一个小书迷。”
现在，每次上街的时候，我总要去书店逛一逛，而且一逛就是几个小时，谁也叫不走。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，书，让我从一个顽皮的小孩变成了一个懂事的大男孩，我相信书会伴随着我一生。
我与书的故事作文6
人们常常说：“书籍是人类进步的阶梯”。而我常常看课外书，有时却“进步得过分了”……
“叮铃铃，叮铃铃”，讨厌的上课铃又在高傲地叫着。因为那种声音好像谁在对谁讽剌、讥笑，况且，我还没看完书呢！
我有一个特点：就是看课外书时，一定会一口气读完整本书—无论发生了什么。
而这时，上课铃又偏偏阴错阳差地响了起来，我这是—哑巴吃黄莲—有苦说不出！
这时，我又想起了另一个点子：上课看。我想：你如果是个老实的人，那还请你别看下一幕了。
老师捧着一大叠书，拿着水杯走上了讲台，她首先环顾了一下，确保没有“异常”。然后才说：“同学们好！”“老师好！”我的心怦怦直跳，一下子跳到了嗓子眼，因为我的课桌下面，是我还没读完的课外书！“开始朗读课文！”老师说着。这正是我“下手”的好机会！我暗自庆喜。我把正课放在课外书的前面，这样，老师一来看不见，二来发觉不了。“呵呵，我真厉害！”说罢，我仔细认真的研读起来。
我沉浸在书中的情节中，畅游在童话之中。尽管我知道那是编出来的，但它还是依然吸引我的眼球，让我欲罢不能！一瞬间，我陶醉在书，如痴如醉，竟不知道，老师正在抽人背诵课文！
很幸运，第一个没抽到，第二个也没抽到我，第三个还是没抽到我……
时间一分一秒地流失，还只剩三分钟了！老师说抽最后一个了。很不幸，那就是我啦！老师叫我起来，我却傻乎乎的，继续看。老师气急了，吼了一声，吓得我魂不附体。这时，我的眼光总算落到了老师身上。老师说：“李元熙，快点背第2自然段！”我听了，暗暗高兴：“上天真是待我不薄，我昨天预习得滚瓜烂熟，就这点事，难不倒我！想罢，我就大声、流利地完成了背诵。但课外书却不小心露了出来，老师一眼就看见了，厉声说：“罚抄三遍课文！”啊！这代价来得太快，太猛烈了，都是课外书惹的祸。
虽然教训是惨痛，但这种“窃读”的滋味却是美好的，直到现在，我还在一边读课外书，一边写作业呢！
我与书的故事作文7
我非常爱看书，我与书发生过很多故事。人们都说书是知识的源泉，是开启智慧的金钥匙，我相信，因为我有这样的故事。
书让我如痴如醉，忘记回家的时间。记得有一次，我和妈妈去图书馆看书，我选了一本叫《红瓦黑瓦》的书，津津有味地看了起来，十分钟过去了，半个小时过去了，一个小时过去了……看了四个小时，妈妈走过来，摸摸我的头，轻声地说：“小书虫，该回家了！”我当然舍不得放下书，“如果把它买回家，就能天天看了！”我心想。便抱着书，朝妈妈挥挥手，笑着问：“妈妈，我可以买这本书吗？”妈妈的脸“睛转多云”，对我说：“你上个星期买了两本书，还没看完，看完了再来买吧！”
“看完了！”我抢说：“我想买这本书！”我哭闹着要买。妈妈极不情愿地买下了书。因为她总认为买这么多书，我没有仔细看完，常常抽查我，要我把书里的故事讲出来给她听，证明我真正看了这些书。我真服了我老妈。
《红瓦黑瓦》这本书故事十分生动，场景、人物、动作、表情都描写得栩栩如生，我非常喜欢这本书，常常拿出来看一看。这本书还真给我派上了用场。
有一次，写作文，我想了半天也想不出写什么，忽然想到了那本《红瓦黑瓦》中有类似的文章，于是，我高兴地走向书柜，拿出《红瓦黑瓦》，找到那篇类似的文章，我看了一会儿，打开了思路，得到了启示，还运用了书中的好词，我很快就把作文写完了，还得了班上的最高等第“优6星”呢！
读书常常使我与众不同，积累了很多知识，而且实践证明，多读书提高了我的写作能力。我知道阅读的好处，所以常常要妈妈带我去图书馆，让自己知识更丰富。妈妈也同意了，对我说：“只要是我喜欢的好书，都可以买回家。”我听了，暗暗窃喜！
书，是人类知识的源泉；也是我心灵的好友。我们要多读书！读好书！
我与书的故事作文8
“书是人类的营养品，”这是莎士比亚眼中的书；“读书破万卷下笔如有神，”这是杜甫眼中的书。而在我眼中，书就是一位朋友，陪伴着我一路成长，引领者我在浩瀚的知识宇宙中漫步。下面我来与大家分享一下我与书的故事吧！
记得那是今年暑假的一个晚上，我梦寐以求的一本书──《明日香──生日快乐！》终于来到了我的怀抱。我欣喜万分地把书抱在怀里，心想：今天晚上可以看个够啦！我迅速地走进了房间，迫不及待地打开书，一页、两页，就像一匹饿狼一般贪婪的读着。我全神贯注地看着，仿佛周围的一切都与我无关，深深地陶醉在书的世界之中。我津津有味地看着，希望时间慢一点，可是“时间爷爷”偏偏要与我作对似的，时间飞快地流逝着。
正当我看得如醉如痴的时候，妈妈站在房门口，对我亲切地说：“龚茹悦，时间不早了，赶快去睡觉啦！”我用那种撒娇而调皮的声音答道：“妈妈，拜托了，让我再看看五分钟吧！不，十分钟就好！”我话音刚落，妈妈就怒气冲冲地对我说：“还不去睡觉，再不去睡觉你就不要睡觉了！”
此时我飞快地从书桌里取出手电筒放在口袋里，再把书放进衣服里，得意洋洋地对生气的妈妈说：“好啊！晚安，妈妈！”我立刻躺在床上假装睡觉，五分钟后妈妈还在房间门口，我在床上装得浑身不在，时间一分一秒地过去了，妈妈以为我睡着了就离开了房间。
听到妈妈的脚步声已经走远，我悄悄地猫着身，手脚并用的爬向门边小心翼翼地把门插上。我一阵窃喜：这下妈妈不会进来了吧！我躲在被子里，举着手电筒看着书。到了夜深人静时，我才猛然想起该睡觉了，这时我才依依不舍地把书放下，进入了甜蜜的梦乡。
书──就是我的好朋友，伴我一路成长。它带我在书中漫步，在书中遨游，我从中收获知识、明白人生的道理。我爱读书！
我与书的故事作文9
鲁迅说：“书是营养的面包”。高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。歌德说：“读本好书，就是和许多高尚的人谈话”。读书也带给我许多的好处，让我陶治情操。
我的故乡在成都。那时的毛丫头“我”什么都不知道，直到我接触了书，才开始了我的新生活。
刚上幼儿园的我看的书还是数数字，当我稍大的时候，开始慢慢接触芭比公主，当我看到这类书时，我爱上看读书，并且去挑战更深奥的书，故事里的人物的命运，都会使我提心吊胆，让我开心或悲伤。
记得有一次，余老师叫我们写作文，是写耐力跑。我记得许多好书里面，都是写了很多比喻句。所以我想，在我的作文里面多写一些比喻句可能会更精彩吧！所以我把刚开始跑的自己比作了一只活蹦乱跳的兔子，当我渐渐变慢时，我又把自己比作成了一只千年的乌龟，慢慢向前爬，可是，当余老师说了一句“坚持”我又说自己有了精神，脚上踩了风火轮，身上长了翅膀，飞在空中。余老师在我写的比喻句下面打了波浪号，还在后面批注了大大的“认真”二字，这让我兴奋不已。
这一次的作文让我悟出了一个道理：书中的知识活学活用，可以帮助自己写作，让自己的作文变得精彩。
一次，我去了一个很大的商场，但是因为这里太大了，我找不着路了，我正打算放弃寻找，找个角落哭泣的时候，突然我想到了在《假如给我三天光明》里的海伦。凯勒生活里是有那么多的困难，但她都没有放弃和退缩，我这个事又算得了什么呢？我爬了起来，想了一个办法，我去找了一个阿姨问路，跟着她的指引，我找到了回家的路。
这件事，我又懂得了道理，在生活中，书也能帮助我们，它教会我们怎样跌倒了爬起来，克服困难，勇往直前。
书不是开口的老师！它教会我们做人处事的道理，深奥的知识……书让人们变得充实，带给了人类快乐和乐趣！
我与书的故事作文10
在我的成长过程中，书是我精神的食粮，我经常吮吸着知识的甘露，并将其消化成我前进道路上的精神驱动力。
在我8岁的时候，妈妈和我一起去书店买了一本《做最好的自己》，不到一分钟的时间，我就彻底被这本书给迷住了，走路在看，吃东西也在看，时时刻刻都在看，我和妈妈到家后已经9点钟了。可我的书还没有看完，妈妈又催促赶快睡觉了，怎么行呢？突然，我灵光一闪，把书藏在被子里看不就得了吗？心动不如行动，说动就动，我先把书藏在枕头底下，然后躺在床上假装睡着了，过了一会儿，妈妈进来看了看，确信我睡着了，就把床和灯一并关上。妈妈走后，我立刻坐起来，然后蹑手蹑脚地下了床，拉开抽屉，拿出手电筒，跳上床，把头蒙在被子里，借手电筒的灯光，津津有味的读了起来。正当我在书海里遨游甚欢的时候，听到妈妈的脚步声越来越近，糟了，肯定是我刚才跳上床的声音吵到妈妈了，怎么办？怎么办？突然，门被打开了，我心想：唉，现在是避无可避了。于是，我把手电筒、书一股脑地塞进我的枕头下，然后趁着妈妈没有开灯一点一点地把头移到了枕头上装睡，可姜还是老的辣，妈妈看出了端倪。结果，还能怎样，被数落了一个小时呗。
还记得有一次，妈妈让我去买咖啡，恰好就经过了新知图书城。我心想：哎呀，反正妈妈现在还不喝咖啡呢嘛，不如进去看会儿书再说。说干就干，我找到了一本《人与人的故事》，那里面讲述了好人的善良勇敢，坏人的贪婪邪恶……不知不觉就到了8点半，我早已把咖啡的事忘得一干二净，妈妈急匆匆地进来新知图书城找我，最后在一个角落发现了沉醉在书的海洋里的我，我也发现了妈妈。这时妈妈轻轻地拍着我的肩膀说：“我的宝贝长大了，懂得看书了！”
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣，我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个更为广阔的心灵空间。
我与书的故事作文11
“叮铃铃……”一阵急促的闹铃声将我从梦中唤醒，我缓缓睁开眼，却听妈妈正在拍门呢，无奈，起了床，母亲看着一片凌乱的屋子，气得火冒三丈，恨不得把我吃了，最后只是让我把屋子收拾好。我本想再回被窝睡个回笼觉，却一不小心踩到了什么，摔了个四脚朝天，气得我抬起脚就想给它一脚。再一看，咦？这不是我昨晚没看完的故事书吗？我捧起书不自觉地看了起来，竟然入了迷，连睡回笼觉都忘了，直到妈妈拽着我的衣领，我才从书的世界里出来。看见妈妈张牙舞爪的样子，我叹了口气。
在被妈妈修理完一番后，我就去吃饭了，吃饭时却不忘捧着书，里面的内容看得我哈哈大笑。将一大片油溅在了书上，我顿时心疼得不行。这时妈妈说：“你要是再看，我以后就绝不会再给你买书！”听到这儿我吓得半死，立马把书放好，然后乖乖地吃饭了。
吃完饭后妈妈说一会儿跟我一起到街上买点东西，我愁眉苦脸。我虽然是个女孩子却不喜欢逛街，但看妈妈的表情我是非去不可了。哎……
在去之前，我背上了书包，往里面装满了书，一路上，我拉着妈妈的手，一边走一边看，撞到了许多人，妈妈挥着拳头，我才恋恋不舍地将书放回。到了服装店，妈妈试试这件，试试那件。看得我眼花缭乱。
突然我灵机一动，对妈妈说：“妈妈，我饿了，给我点钱呗。”妈妈疑惑地看着：“我不是刚吃完饭吗？”我说：“走了那么久，有点饿啊！”妈妈给了我30元，并对我说：“一会儿我就走了，你自己坐车。”我连忙道：“好的，您老放心！”拿着钱我直奔书店，到了书店，我随便找了个地方捧着书看，直到书店的灯亮起，我看着窗外才知已经月上树梢了。我到书架上拿了两本书，正准备结帐时，却见书架上的一本《草房子》正在打折，我眼前一亮，就要去拿，心想：“算了，不坐车回家也行，就当散步吧。”
路上我哼着歌，今天真是收获满满！
我与书的故事作文12
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”以前，我对这句名言百思不得其解，书和阶梯有什么关系？它有什么特别之处？可是现在，我对这句名言深有体会，它已深深印在我的心里。
我或许没有一些同学那么早就开始自己独自阅读，甚至上了三年级还是很慢很慢地读，一句话至少要读五六遍才能初步理解。可是我却酷爱听妈妈讲故事，虽然有时也听不太明白，但是我的心灵仿佛与书籍相通似的，总可以细细感受到每个人物的情感，每次都听得津津有味，那时的我还以为自己有魔法呢！
两岁时，我家旁边有一所小学，我时常摇头晃脑地站在围栏边听他们朗朗的读书声，这种声音抑扬顿挫而又不失少年志气，它们灌输到了我的全身，使我懵懂又兴奋。
“这个字念‘人’，那个字念‘天’……”每次看到文字，妈妈总是不失时机的教我念。还告诉我，这个东西叫什么名字，那个东西叫什么名字。这下我可犯糊涂了，“名字”是什么意思？妈妈告诉我，名字就是人或事物的称谓。从此，我又多了一本属于我的书——《新华字典》。所以，从我二岁起我便会认自己的名字了：李妍槿。
三岁时，妈妈带我来到了一个无比“繁华”的地方——图书馆。这里，聚集着一群爱学习的人，他们或是在写作业，或是在查阅资料，每个人都安安静静，显现着自己的教养与素质。但我第一眼看到的不是人，而是一本本五颜六色的书籍，它们整整齐齐地摆放在书架上。我开心地手舞足蹈，踉踉跄跄地跑过去，这一刻加深了我与书之间的友谊。
我在父母的呵护下渐渐长大，在书籍的陪伴下渐渐懂事，原先空空如也的.书架如今都“超载”了。在《爱的教育》中，我见到了人间温暖的真情；在《小兵张嘎》中，我看到了中国少年的英勇与智慧；在《红楼梦》中，我读到了封建末年的人间百态和当时社会的黑暗腐败……这些好书时刻提醒着我，轻柔地安抚着我小小的心灵，浇灌着我的大脑，让我的生活乐趣无比。
书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能让人不断进步；书是朋友，能陪伴我们的一生。
我与书的故事作文13
记得著名的科学家培根说过：“书是人生的阶梯。”而我认为：“书是我们的良师益友。”我很喜爱看书，已经达到迷恋的程度。
从小时开始，我就爱看书，。那时我爱看漫画书和一些简单的带有插图的古诗集，如：静夜思、登鹳雀楼等，就是在那时候学会了的。可能是爸爸的影响。我爸爸也是个极爱读书的人，他的书装满了一大书架。我常常翻他的书看，虽然不太懂书里的知识，但觉得自己是个大知识份子似的，这样也自得其乐。
上小学时，因为家里的书大多不适合我看，按照爸爸的指引，我就开始到图书馆借书看。因为图书馆离家太远，经常要大人带去，有时候也直接自己走路去。刚开始时，多数看些科幻故事，后来慢慢看起了小说。书读得多了，我觉得自己的阅读和理解能力提高得很快。
上四年级时，长辈们送了我很多新书。有十万个为什么、脑筋急转弯、字词典和我国古代的四大名著。四大名著分别是：西游记、红楼梦、三国演义和水浒传。西游记在电视上已经看过，读起来比较容易明白；水浒传里的英雄人物个个都性格鲜明
各有特点；三国演义里的人物很有计谋，处处精彩，而红楼梦里的故事太难懂，书里的语句很深奥，所以不太明白，也就极少翻阅。还有十万个为什么和脑筋急转弯都很有趣，知识很多。因为书是长辈们送的，我十分珍爱，也尽量抽时间翻阅。
因为读书时认真，所以我对读过的书都能记得较好。平时与人言谈时，也常能引用书中的章节及言语。久而久之，许多人都赞我口才好。这就更加深了我对读书的兴趣。
每次去肇庆的姑姑家玩，我都用所有零用钱去买。姑姑家附近有间二手书店，现在有新书太贵，我就常买二书，二手书虽然有点旧，但知识却不旧。为了多买些书，经常大人带我去吃洋快餐，我都宁愿不吃哪诱人的汉堡包，也恳求他们折现成钱给我买书。
长期的借书、购书，我粗略计算过我读过的书不低于二百本了，自己的藏书也已经有一百多本。除了我自己看书外，我还捐了五十本书给学校的图书馆，让同学们一起享受读书的乐趣。为此，老师还表扬了我的捐书行为呢。
我与书的故事作文14
经常会在充分自由、无所事事的时候疯狂找书看，这时对书是不会拒绝的，说的直白点，是用看书来消磨时间，说的有品位点，是利用时间来提升自我，不管在说，和书相处久了，还是有一点情结的。
看书总会包含着许多情感，有时会因为书中文字生色乏味且毫无价值而懊恼不已，有时会因看到一本好书，获得颇多感受，有交流的价值而欣喜一阵，这种感觉很难得，也很复杂。
想想要定稿一片优秀文章，都需要作者构思良久，反复推敲，多次修改，那么敲定一本书，需要作者吐纳多少前人的知识，耗费多少精力和时间，苦苦汇聚，死死钻研，删选爬剔，最终呈献给作者一个精神殿堂，所以，有幸看到好作品时，都会为作者那渊博的知识，扎实的写作工地赞叹，为书中丰厚的感悟和超强的艺术表现力惊叹。
时间久了，要求也多了，对书的整体形式也重视起来，不仅仅限于内容，有时对封面设计，纸质触感也有选择，捧着一本挺展展的书，心情也随之舒畅起来，读一本书，也步子单纯的只从书中获取写什么，而把看书当作一种享受生活的方式，有空闲之日，就会选择一个舒适的环境，推开耳边的嘈杂，理一理纷乱的思绪，伴着咖啡的缕缕清香，开始鸟瞰这辽阔的世界，游弋在无数闪闪烁烁的智能星座之间，外面的情景时时变换，而卧依然故我，有书的围绕，即使外面朔风呼啸，暴雨如注，也能当作伴奏，享受这人生的大安详。
与书为伴的日子总是让人有所感悟的，跟随作者的脚步，那些苦涩后的回味，焦灼后的会心，冥思后的放松，苍老后的年轻最后都换成一股恒远的力量，直达心扉。
如果说风景会因人的创造而变得神奇，人经风景陶冶后也会变得滋润且有心境，我想说，那一本本书中凝聚了作家那么多心血，人在书的熏陶下，也会变得独特而有内涵。
书是无止境的，在眼前的终点面前，又会展现出一片片新的广阔的原野，等待着去涉足，去体验。月光如华，荡漾着更多的未知，每一次结束思维的旅程后，都会有非常清晰的声音告诉我，读书吧，你与书无法分离。
我与书的故事作文15
书是人类的朋友，也是我们的老师。我原先是一个不怎么爱读书的孩子，就连字少图多的书也不爱看，每一本书都静静地躺在书柜里。
但是我现在变成了一个小书虫，总想看书，一拿回新书，就抱着不放，不管谁叫都不愿意放下。就像高尔基说的：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”其实每个曾经不爱读书的人，最后都有可能爱上读书。我记得最清楚的就是自己读的第一本书了，我读的第一本书就是《格林童话》。《格林童话》是由格林兄弟收集并整理的一本书。我原以为这整本书是格林兄弟编写的，其实不是，我现在才知道，那是因为我读的书多了，所以懂得知识和道理也多了，而且我在格林童话里还认识了好多人物，比如：美丽善良的白雪公主，勤劳的小矮人，好心的灰姑娘等等，我从他们身上也学到了好多优良的品质。
由于我读书多，好多问题别人回答不上来，而我能回答上来，比如：老师问，贝多芬在听不见声音之后写的第一首曲子是什么？大家都说是《献给爱丽丝》，而我读过《音乐家的故事》，所以我说的是《命运交响曲》；还有一次，上语文课的时候我读了《夜莺的歌声》这篇课文，里面有一个孩子让我印象最深刻。这是发生在二战时期的事，就是德国军官问前苏联的一个孩子：“村子里就剩下你一个人吗？”“村子里怎么会就剩我一个呢？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰多着呢，夜莺倒是只有我一个。”这句话让我的理解是这样的：这句话一语双关的讽刺了德国鬼子，像麻雀、乌鸦、猫头鹰一样让人厌恶，麻雀是吃人们种的谷物，乌鸦吃腐肉，长得难看，叫声还难听，猫头鹰是益鸟，但传说猫头鹰是女巫的宠物，晚上发出咕咕的叫声，非常可怕。德国鬼子就像这些动物一样，是令人讨厌的坏蛋，只有小夜莺是好人。小夜莺的机智，勇敢，爱国使我非常敬佩，也深受教育。
我懂得东西越来越多，书真的是我的良师，也是我的益友。每当我在书海遨游，总是不想出来，那是因为我爱读书，我喜欢书，一进书店，总是待到大半天还是不想出来。我希望书能伴随我一直快乐成长。