我的课余生活作文

时间:2024-01-09 15:55:43 我的课余生活 我要投稿

我的课余生活作文【共6篇】

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的我的课余生活作文6篇,希望对大家有所帮助。

我的课余生活作文【共6篇】

我的课余生活作文 篇1

  暑假里,我和谢承熹利用课余时间做了一次摆摊生意。我们想尝试下自己赚钱的滋味。我准备卖水枪,谢承熹准备卖文化用品。我们俩用妈妈给我们100元的成本费,先从淘宝上进了货,再根据进价定好了零售价。然后我们俩每人做了一张很漂亮的海报。

  做好了所有的`准备工作,我和谢承熹就约好了晚上的时间去摆摊卖东西。

  这是我们第一次在大街上卖东西。一开始,我连喊都不敢喊一声,站在那里等着路人来买我的水枪。可是等了好一会儿,也不见有人来买。我有点着急了,后来我想了一个办法,我拿出一把水枪自己边玩边展示。果然有效果,马上就吸引了一个小妹妹过来。他也想玩,于是我就把水枪给他玩,他玩得可开心了,走的时候他爸爸就给他买了一把。卖出了第一把水枪,我真是太高兴了!我突然就有胆量了,我边玩边叫卖着:“快来看,好玩又便宜的水枪,20元一把!”

  过了一会儿,又来了一位小弟弟,他看见我玩的水枪,就很想玩,一定要他妈妈给他买一把,他妈妈看了看水枪,毫不犹豫地就付了钱。哇,我好有成就感。这时谢承熹都还没有卖出一样东西,我们俩都有些焦急,就在我们焦急地时候,一位老奶奶来到了我们的摊前,看中了谢承熹的一个黑色发夹,只是发夹上有个卡通动物,奶奶问能否取下来,我们俩马上就把发夹上的小兔子摘下来,谢承熹把小兔子送给了我。奶奶买了发夹高兴地回家了。

  不知不觉就到了晚上8点了,我们就收拾好了东西,临走的时候我觉得谢承熹的小仓鼠挂件很漂亮,我就买了一个。

  一个晚上我才卖了2把水枪,谢承熹卖了一个发夹,原来做生意真得不容易呀!

  这次课余生活经历让我们锻炼了胆量,融入了社会,体验了真正的生活。相信这次体验让我们成长了许多,懂得了很多,从中获得了更多!

我的课余生活作文 篇2

  我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩,例如:下飞行棋、唱歌、打羽毛球、玩电脑、弹钢琴……没有一样是我不喜欢的,但比较起来,我最喜欢的还是看书。

  每个星期天,我都叫妈妈带我去启乐书店看书。我看书的内容很广,有日记、童话、寓言、短篇小说,还有作文精选。一次,我又叫妈妈带我去那里看书。去到那儿一看,哇,看书的人真多啊!有坐着的、有站着的。唉!我只能又站着看了。我到书架上拿了一本童话书,津津有味地阅读起来。看久了,真累啊!可书中的《绿野仙踪》把我牢牢地吸引住了,让我觉得自己就好像是故事中的主人公,累到脚都酸软了,可我却舍不得离开。

  书让我深深地着了迷,书让我增长了许多知识,书给我带来了无穷的`乐趣,书让我的课余生活更加充实。

  这就是我的课余生活,是不是很有趣呢?

我的课余生活作文 篇3

  【设计理念】

  这是孩子们的第一次作文,教学重点在于激发学生的习作兴趣。所以,整个教学,以说代讲,以说促写,来降低习作的难度。充分的交流,让学生敢说会说,有话可说,而且能说明白,能讲清楚。让学生把自己说的写下来,让学生在写的过程中感受到作文并不难,从而爱写作文。

  【教学目标】

  1、介绍自己的课余生活,能把话说清楚。

  2、按照一定的顺序进行叙述。

  3、把自己的习作讲给他人听,和他们一起分享。

  4、培养学生对写作的兴趣。

  【教学准备】

  1、学生课余生活图片资料。

  2、多媒体课件。

  【课时安排】

  60分钟

  【教学过程】

  一、单元主题回顾。

  同学们,前面我们一起学习了丰富多彩的课余生活一组课文,和文章的作者一起分享了他们愉快的课余生活。让我们再来回味一下吧。

  课件出示课文插图:你最喜欢哪篇课文,说一说你的理由?

  学生谈感受。

  教师结合幻灯片3进行小结。

  教师小结:课余生活真的是丰富多彩,带给我们无限的快乐。

  二、聊一聊我们的课余生活

  1、引导学生看图,进行说话训练。

  我们的课余生活也是丰富多彩的,你们瞧:

  出示平时孩子们的课余生活照片,让快乐的课余生活呈现在我们面前。请三位同学介绍自己的课余生活。

  同学1: 教师评价时,体现事件的六要素。

  教师板书:时、地、人、事

  同学2: 教师评价时,强调叙述的`有序。

  教师板书:有序

  同学3: 检查是否做到了六要素,是否有序。

  2、小组交流,谈谈自己的课余生活。

  平时你是怎样安排自己的课余生活的呢?是做游戏、踢足球、看电视,还是集邮、读报、看书、下棋、弹琴、画画、做小制作,是饲养小动物,养花、到郊外旅游、到公园划船,还是做家务、到社区参加公益活动?在你们的小组里交流一下吧。

  3、汇报交流成果、适时点拨。

  教师再随机请班里的几位同学谈谈自己的课余生活。

  学生汇报中,学生适时点评。

  刚才,你介绍的自己的课余生活,只是说清楚了这件事情,其实,你也可以像XXX、XXX等同学一样说得生动、具体呢?请同桌之间再说一说。

  三、写一写我们的课余生活

  同学们刚才说得已经非常充分,非常好了。其实,把你自己刚才说的,用笔记录下来,让更多的人了解你的课余生活,好吗?

  我们读文章,知道题目就是文章的眼睛,文章有了一双明亮的眼睛,就能够让我们清楚地知道文章的大致内容。所以,写作文之前,我们要先给文章拟个题目。

  请同学们给自己要介绍的课余生活拟一个题目吧。

  学生写题目,教师指导学生写在作文纸第一行居中的位置。

  同时告诉孩子,一定要注意标点符号的使用(投影出示):

  一个标点符号占一格,写在格子的左下角。但是除了前引号之外,其他的标点符号不能出现在第一个格子。如果遇到一句话的最后一个字巧合在行尾,就把标点写作格子的右下角。而冒号、引号同时出现,写作一个格子里。

  引导学生看图。

  现在,就请同学们开始动笔,把自己刚才说的记录下来吧。

  学生作文,教师巡视,适时地指导、点拨。

  5分钟后,(邀请其他听课老师下到学生中间,近距离看学生作文。)

  15分钟后练习结束。

  四、读一读自己的课余生活

  1、请同学们大声地朗读自己的作品吧。

  2、邀请写得有特色、有代表性的作品上台展示。

  自己先进行评价。

  邀请同学进行评价。

  3、关于文章结尾

  教师引导。另起一个自然段,用一两句话说说你的感受或心情,就是文章的结尾。试着给自己的文章加一个结尾吧。

  学生说说结尾,课后加在文末。

  五、简简单单作文。

  同学们,今天老师要叫你们小作家了。因为今天我们真的当了一回作家,写了一篇作文。那么老师想问:作文难吗?

  其实,只要你爱观察,爱发现,爱思考,爱创造,作文就会从我们的笔端留出来。因为,作文就是生活,生活就是作文。

  课后,请同学们将自己的作品读给自己的爸爸妈妈听,让他们给你提提意见,再进行修改,因为好文章是改出来的。大家都在期待你们更好的作品呢!

  板书设计:

  我的课余生活

  时 地 人 事

  作文 生活

  有序

我的课余生活作文 篇4

  我的课余生活像一道彩虹!红橙黄绿蓝靛紫,多么美、多么妙啊!

  游泳是我课余生活的红色。我五岁开始跟老爸学习游泳,然后跟一个严厉的美女教练学习,哈哈!自由泳、蝶泳、蛙泳、仰泳我都会啦,我还得过哈尔滨市少儿游泳系列赛同年龄组第八名呢!

  二胡是我课余生活的橙色。我六岁开始学习二胡,开始很烦恼,自从我学会了一些美丽的.曲子,就迷上了二胡,已经考过了一级二级。我奇怪,我竟然这么喜欢二胡,现在二胡是我最喜欢的课余生活,每天都要拉一会儿。

  写日记是我课余生活的黄色。从20xx年1月10日开始,我几乎每天写一篇篇,到四川、重庆、北京去玩写,到植物园、松花江、湿地公园都要写……。老爸说是记我的历史,历史是什么?不清楚!但把日记改成小小作文在作文上发表,已发170多篇了啦!每每翻看这些作文,就会回忆起美好的往事。哎,真奇妙啊!

  滑冰是我课余生活的绿色。我们清滨小学是滑冰小学,每一名同学都会滑冰。我在学校滑,放假后跟老爸去黑龙江大学冰场滑,找好朋友一起滑,那才美呢。现在我是我们家滑冰最棒的!

  羽毛球是我课余生活的蓝色、看书是我课余生活靛色、骑自行车是我生活的紫色。我的课余生活还有下象棋、滑活力板、踢足球等等,比七色彩虹还要美丽缤纷绚丽哟,哈哈!

  ……

  我的课余生活一定还会越来越美丽!

我的课余生活作文 篇5

  生活充满激情,生活充满阳光,一个人要想活得精彩,弥补生活的空缺,必定要丰富你的课余生活。

  我的生活虽不像神仙那么逍遥自在,不像大雁那么快活洒脱。但我的课余生活绚丽多彩,丰富而充实,我的课余生活很多,最多的莫过于观景、练字。

  每当早晨启明星拉开一天的帷幕,我们便踏上了新的旅程,太阳公公把第一缕阳光投向大地时,它就陪我走上了上学的路,凉爽的晨风用歌声陪着我,让我不再孤单。温和的阳光照着我,让我不再寒冷。

  夜自习之后,太阳公公收走了它灿烂的笑容,让月亮妹妹出来展示它腼腆的微笑,苗条的`身躯。于是,那皎洁的月光又成了我的另一个伴侣。虽然它的光来源于太阳,不像太阳那么火热、激情,但是在它的陪衬下万物都活了,夏天蟋蟀们在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子从草间突出。春天,蠢蠢欲动的小草舒展身姿,干枯的老树抽出新芽。

  再说说练字,我在本子上尽情地挥洒,那行动流水般的字迹不仅能陶冶情操,还能让我吐尽心中的不快。那笔直的一竖、坚实的一横似乎都是我心中的一个愿望,一个幻想,我不仅能看到我的未来,父母的幸福,祖国的辉煌,不能看见我成长的每一个脚印,每一步阶梯。

  我的课余生活,给了我力量,给了我希望,也给了我美好充实的岁月,绚丽多彩的回忆。

  同学们,丰富我们的课余生活,让积累回忆的火车年年有余,年年满载,笑着数完人生的念珠,让乏味的念珠粒粒饱满,让人生永远不会有空缺。

我的课余生活作文 篇6

  我的课余生活丰富多彩,有捉迷藏、下棋、看书但我最喜欢树叶贴画。

  星期天,我会叫上小伙伴们一起去摘树叶。我们三五成群、兴高采烈地来到山坡上。山坡上的树木品种繁多,风一吹,红红绿绿的树叶就像一只只美丽的蝴蝶一样纷纷飘落下来。有梧桐叶、银杏叶、红枣叶、小草叶我们开始采摘起来,不一会,我们就摘了满满一篮子各种各样的树叶。我们蹦蹦跳跳地回到家里,接着我们就开始贴画了。我们用一片片银杏叶做金鱼的尾巴,用小草做水草,挑一些红枣叶做小蝌蚪的`大脑袋然后,在树叶的后面粘上胶水,把它们贴在蓝色的大卡纸上。一幅生动活泼的海底世界展现在我们的眼前。

  瞧,我的科课余生活多有趣啊!

【我的课余生活作文】相关文章:

我的课余“生活”作文09-19

我课余的生活作文02-03

2015描写课余生活的作文:我的课余生活01-27

我的课余生活-课余生活作文400字09-22

我的课余生活作文300字-我的课余生活画画01-27

我我的课余生活作文08-23

我的课余生活作文01-17

我的课余生活的作文01-21

我的课余生活作文01-27

作文 我的课余生活01-27