【精品】我的课余生活作文集合八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的我的课余生活作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的课余生活作文 篇1
我的课余生活像一座彩虹桥，丰富多彩。有画画、唱歌，还有弹古筝······没有什么我不喜欢，但我还是最喜欢溜冰。
有一次，我看见同学们在广场溜冰，一会儿溜成“五角形”，一会儿溜成“花朵”，真羡慕。我想：如果学会了，全班同学都会羡慕我。于是，我对爸爸说：“爸爸，我想学溜冰。”爸爸说：“学溜冰，可不是一件容易的事，要坚持不懈，才能学会。你能行吗？”我自信地说：“我可以的。”爸爸就给我买了一双溜冰鞋，他先扶着我学走八字路，一开始我一站起来就摔倒了，后来爸爸告诉我：“重心放前，要有耐心，慢慢地时间练久了，就自然而然地学会了。”按照爸爸的方法，果真我会熟练地走八字形了。爸爸还教我刹车和滑步走。一天天过去了，我的溜冰进步了不少。
通过这件事，让我明白了世上无难事，只要肯攀登这句名言的道理。
我的课余生活作文 篇2
萝卜青菜各有所爱，我的课余生活丰富多彩，琴棋书画样样都爱。
我喜欢弹钢琴。那种动听、婉的声音，似乎是“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”啊!我每天都要认真地练，希望我能成为莫扎特、贝多芬那样伟大的音乐家。第一次上钢琴课，我就喜欢上了这个“大朋友”，它很神奇，只要你刻苦练习，就能弹出流水般美妙的声音，有时我还边弹边唱，自己编曲编词，多么有意思!
我还喜欢唱歌。我有一副百练不嘶哑的“金噪子”。一有时间，我就喜欢唱个不停，有时我心烦意乱，就站在自家阳台上，对着远方放声歌唱，不知不觉反而自己陶醉了。假日的早晨，我总是站在那儿唱歌，有时，几户人家还从窗户外探出头来说：“啊!哪个小朋友唱得真好听呀?”微风吹来，树叶“沙沙”响，像在为我鼓掌，花侧过头，对我微笑，这时候鸟儿不叫了，蝴蝶不飞了，好像在听我唱歌。经过我的刻苦练习，老师的耐心教导，我已经获过很多金奖，当然，也可以说是我们班女高音第一了，哈!
最让我自豪的应该是我的书法了，硬笔、软笔我都喜欢。在一年二期时，我参加了写字培训，一横一撇我都写得很认真，总想把每个字写得更漂亮些。别看我个儿小，可写起字来就有使不完的劲儿，所以握笔处都磨出了小茧。“功夫不负有心人”，我的进步很快，最后在全国书法大赛中我成了最小的参赛选手，并获得一等奖!当我站在北京的领奖台时激动得只会傻笑了。
我除了这些，还有许多爱做的事呢!画画、跳舞、动棋、溜冰等等，就像个万花筒，所以别看我年纪小能量却大着呢，大家叫我“魔力小天使”。
丰富多彩的课余生活不仅给我带来了无穷的快乐，还让我增长了见识，完善了自我，我喜欢像彩虹般五彩缤纷的生活!
我的课余生活作文 篇3
我的课余生活丰富多彩，比如画画、跳舞、看课外书等，其中我最喜欢的就是读课外书了，多读一些课外书可以多学习一些知识。
比如《父与子》这本书吧，虽然是漫画书，但是我体会到了人与人之间的亲情幽默，我从《地震求生记》中学到了怎样逃离地震。
我要多看一些课外书，这样我就可以学习很多更新的知识。
我的课余生活作文 篇4
我的课余生活丰富多彩。课余时间，我最喜欢玩游戏了！我们常常玩画三毛。
规则是每一个玩家都要戴一个眼罩蒙着眼睛，给三毛画头发。
开始玩游戏了，一开始老师画了四个头，接下来老师请了几位同学来画三毛，戴上眼罩，就黑乎乎的什么都看不到了。只见大家摸索着走到黑板前，小心翼翼地开始画了，有的画在眼睛上，变成了眼毛；有的画在旁边，变成了掉毛；还有的画在鼻子上，变成了鼻毛。同学们发出了笑声，他们赶紧拿开眼罩一看，也哈哈大笑起来。
这个游戏真好玩，我的课余生活，真是多姿多彩！
我的课余生活作文 篇5
在课余，我喜欢看书、弹琴、打球和玩电脑。最近我一直在玩植物僵尸。
刚开始玩，觉得这个游戏实在太简单了，就难么几个僵尸，随便乱打打也能赢。从天上落下来的阳光那么多，谁怕它呀！于是，我认为太阳花是并没有多大用处，带上它只是装饰品，还不如带点厉害的植物。但是随着飘落的阳光越来越少，植物需要的阳光越来越多，僵尸进攻的速度越来越快，关卡的难度也越来越大。每一次，我都将放置植物的时间一拖再拖，因为没有阳光，等把阳光凑齐了，僵尸都快接近大本营了，可倔强的我还是硬将豌豆射手放在了上面，虽然有时候走运，植物没被吃掉，但大多数都成为了"炮灰"。
还有一次，最后的总攻击。普通的一些僵尸，如路障僵尸，撑杆跳僵尸，铁桶僵尸都被我干掉了。植物也被我挖得差不多了，可没想到，还有一些读报僵尸，当时我就傻了眼，如今植物没了，阳光没了，我怎么对付他们呢？唉，没考虑清楚啊！
经过几十次练习，我终于学乖了，记得带向日葵，不要乱挖植物。我总结了一个道理：做事不要光看表面，要做长远打算，还要想清楚是利还是害，有了这个道理，我玩游戏时得心应手，乐趣增加了不少。
我的课余生活作文 篇6
我的课余生活多姿多彩，像回味无穷的巧克力，像美味的鸡蛋，给你补充力量，还像散发淡淡香气的牛奶。我最喜欢的课余生活是打羽毛球。
我是怎么喜欢打羽毛球的呢，这还得从第一次开始说起，哥哥第一次教我的时候，他先让我站近一点，发了一个软绵绵的球，虽然我接住了，我知道这个球也是哥哥让我的，接下来才是真格的了，只见哥哥把球往上一扔，用力一跳，羽毛球像一只箭，朝我这里来，我胸有成竹，居然接了一个非常漂亮的回球，哥哥面对我的这个“旋转球”，他也胸有成竹，还教我打了个“弧线球”，我跑来跑去，不但没有接住，还让我重重摔了一跤，但我没有哭，也没有放弃，我站了起来，继续打球，哥哥发了个上下左右摇动球，就像四个星星围着一个十字架一样，球向我飞来，我眼睛盯着球，等到球接近我的时候，我手高高地举起来，等到时机一到，接到了球。没想到第一次打球居然打得这么好，现在我的水平可以称为“羽毛球小王子”了呢！
我爱羽毛球，别看这小小的羽毛球却给了我一身强壮的体魄，一双灵活的小手，那些小细菌再也不会到跑我身体里来了。
我的课余生活作文 篇7
我的课余生活丰富多彩，我爱看书，我爱画画，但我更爱玩“老鹰捉小鸡”。
在一个天气晴朗的星期天下午，我和伙伴们在小区的一块空地上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。伙伴王森当了“老鹰”，李柏诗当了“母鸡”。“小鸡”们排成一条队躲在“母鸡”后面。
游戏开始了，“老鹰”可凶了，在虎视眈眈的盯着“鸡群”，“母鸡”紧盯着“老鹰”。突然，“老鹰”往左边扑来，“母鸡”毫不客气的`挡住了“老鹰”的路，“老鹰”向右边扑来，下场一样。可“老鹰”也不是吃素的。“老鹰”先回到中间位置，定定的，不知心里又在想什么鬼主意。渐渐的，嘴角抹起一丝奸笑。“老鹰”一会儿往左走，一会儿往右走，等到“母鸡”累得气喘吁吁，汗流浃背的时候，“老鹰”以讯雷不及掩耳之势冲向“鸡群”后面去，这回，无论“母鸡”怎么阻挡也阻挡不了了。“小鸡”慌得向四处乱逃，还有的蹲下来了。最后，“老鹰”捉到了“小鸡”李晴雯。
不知不觉，就玩到了六点，该回家了。好玩的“老鹰捉小鸡”就在欢声笑语中结束了。
我的课余生活作文 篇8
《我的课余生活》是三年级孩子的第一个习作课。作为刚刚正式接触作文的三年级学生,我发现有许多孩子已经对于写作文这件事情产生了畏惧、甚至是排斥的心理。怎样才能使学生由不会写作文、怕写作文到爱写作文呢?我从以下几个方面来努力:
一、以“我”入手，想一想课余我做了些什么，给我感触最深的又是什么。想一想自己在课外，在节假日，在寒暑假里都参与了哪些活动，做了一些什么事情？这样孩子们就会发现，值得我们写的课余生活是非常多的，只要选择自己喜欢写的就可以了。它可能是游戏娱乐，如跳皮筋、踢毽子、跳绳……也可能是家务劳动，如洗衣服、擦地、收拾屋子……还也可能是个人爱好，如小制作、弹琴唱歌……经过这样的回忆过程，孩子们的头脑中就会浮现出一串串相关的事情来。
二、按照一定顺序把自己想说的内容较为完整地写下来。确定好自己要写的课余生活，怎样把它写下来呢？同学们可以回忆一下曾经学过的课文，如《金色的草地》一课，课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上尽情玩耍的情景。接着写了“我”（哥哥）无意中发现了草地早晨是绿色的，中午是金色的，傍晚又恢复了绿色；再仔细观察，又发现了草地颜色变化的原因。最后作者写了自己对草地的感情。这是按照“事情的起因——事情的经过——自己的感受”这一顺序来安排材料的。还有《爬天都峰》是按游览的顺序写的。
三、注意用上恰当的词句，反映出课余生活的情趣。写自己的课余生活，要能让别人从中体会到快乐。如《金色的草地》，因为我和弟弟发现“有趣”的蒲公英的开放使草地变色的秘密，就把蒲公英成了我最喜爱的花的理由交代清楚了。习作时，还可以运用从其它课文学习到的方法来表达自己的情感。
总之，希望在今后的作文教学中，我会努力地让学生喜欢表达，喜欢写作，喜欢用写作的方式表达自己的情感！
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