四年级写人作文:我心中的老师

时间:2021-05-09 17:15:56 我要投稿

四年级写人作文:我心中的老师

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的四年级写人作文:我心中的老师,希望能够帮助到大家。

四年级写人作文:我心中的老师

四年级写人作文:我心中的老师1

  田洋,一位平凡得不能再平凡的老师,然而,在同学们的眼中却是一位可以依靠的朋友。

  20xx年的一天,同学们如往常一样在门口排队,意外却发生了——一位同学忽然感到头昏眼花,神智渐渐不清……只见她靠在墙边,脸色煞白,两眼迷糊,说不出话来,渐渐瘫倒在台阶旁。同学们被眼前的一幕惊呆了,一片嘈杂,不知如何是好。田老师,是您听到外面的骚乱声,箭步跑出教室,一把抱住那位晕倒的同学,把他扶进教室。您没有半点停息,一边安排同学去请医务人员,一边通知那位同学的父母……虽然这件事只是我们小学生涯中的一个小插曲,但您镇定的眼神、无私的帮助,这份浓浓的情怀让我们久久不能忘怀。

  田老师,您就是这样伴随着我们成长,和我们一起学习一起欢笑。您总能在我们危难时挽救危局,更似我们情谊深厚的伙伴。有时同学之间会出现一些小小火花,这时您会化身消防队员,给我们摆事实讲道理,化解矛盾;有时我们在学习之路上会遇到一些障碍,此时您又会化身为一盏明灯,照亮我们前进的道路。

  小学的学习生涯一路走来,我们的欢笑、哭泣、成绩、收获与失败,您在分享的同时,却消耗了您的青春年华,无怨无悔。田老师,您就是这样一位平凡的老师——————我们心中的好老师。

四年级写人作文:我心中的老师2

  深夜中那一缕微弱摇晃却炙热人心的烛光照亮了谁美丽的脸颊?明亮宽敞的教室中站立着谁辛勤的身影?夕阳下马路边阳光勾勒出谁优雅的背影?

  我的老师她长得并不美丽,脸蛋十分平凡,却透露着一股秀丽朴素的韵味,圆圆的脸上架着一副红色的眼镜,炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒,黑色衣裤显示出干练成熟的味道,脸上总挂着一抹和煦如三月春风的微笑,头发简洁的绑成一束马尾,不算修长的身高给她增了一抹平易近人。

  上课时她总是不厌其烦的为我们解释一遍又一遍的难题,她的课总是平凡而轻松,都抓住重点讲,每个同学的作业本上都有着她娟秀的字迹——那是她给同学们提的宝贵的意见。

  那一天,我们知道了老师身上有病的事情,却仍旧坚持给我们上课,我们心中的感动岂是三言两语可以说清的?其实我多想对老师说:快去做手术吧!用药物来拖延住自己的病情真的不好啊!可老师真挚的话语却让我沉默了,仅是因为做完手术后需要休息,不能给我们进行最后的总复习,为了我们的升学考试,您不放心让其他老师来代课,您多傻啊!可现在,我反思的是,我们何德何能,能拥有这么一个敬职敬业的老师来教导我们啊?

  我们还有什么李煜不去努力?我们还有什么借口去辜负老师的一片诚心?

  我心目中的老师,她不需要有多好的才华,不需要有多美的外貌,她只需要有一个健康的身体和一颗善良的心足矣。

  我希望老师的身体可以快些好起来,这不仅仅是一个学生对一位老师真诚的祝福,也是一个朋友对另一个朋友真挚的期望。

四年级写人作文:我心中的老师3

  再过两个月我小学毕业了,从我上学到现在,我认识了很多的老师。其中有慈祥的,也有严厉的。可是在我的心目中只有您最令我钦佩,令我敬畏。您的个子不算是很高,也不算是很胖,说起话来和蔼可亲,弯弯眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛。您的衣着向来是很朴素的。

  虽然我们相处的时间不算是很长,只有不到一年的光景,但是我好像很理解您。

  我知道,你始终把我们当成了自己的孩子。记得那天您笑盈盈地走进教室,您说:“同学们,把你们那语文课课练交上来,我看看你们做没做完,做得怎么样。”收齐了,您就抱着课课练走出了教室,当时,我很害怕,怕您批评我。因为那时我们已经学到了9课,我却才做到第4课。可是我没有想到的是您不但没有批评我,只对我们说了一句话,“学习是不能当儿戏的”。当您说完那句话时,我当时并不理解,以为您只是随口说说罢了,可是我现在理解了,你并不是随口说说。

  我现在明白了,而且是非常的明白,父母辛辛苦苦的供我们学习,我们应该好好的学习,不能对不起父母。

  老师,我很感谢您,是您让我明白了我以前不懂的道理。即使我学不好,我也一定会努力的。

  老师,谢谢您!

四年级写人作文:我心中的老师4

  不知不觉,又到了教师节,看到高中的大哥哥,姐姐来初中看望自己的老师。虽然,我有时能见到他,我们对现在的班级也很满意,但小学老师的音容笑貌却常浮在我的眼睛。不知我们的班主任温老师是否还像以前那样:圆圆的脸庞,炯炯有神的眼睛和为了我们而掉了一半的头发;但愿天天操劳的他,不要像毕业那样继续消瘦小去,两鬓的白发也不要增加。

  我相信,无论我们班上的哪一位同学,都会清晰的记得小学时期语文课给我们的无数快乐。有一次,因为某种原因,三堂语文课紧紧地贴在一起。我们同学都说三堂主课连堂简直是到了地狱,但是有些同学见温老师神秘地笑了一下。到了语文课,我们都垂头丧气,但是没想到竟然是难分难舍的课。当时,我们正在学习《命运的挑战》。温老师根据主题让我们两方竞赛。同学们都调动起来。双方点评打分,这三堂语文课竟有滋有味,同学们希望老师希望永远上下去。

  有时,温老师会变的很凶。这主要是因为同学偷懒,不完成作业而造成的。其实,我也有时很狠温老师,有时也再背后骂他。有一天,老师突然找我,我害怕极了,因为刚才我骂了老师。我想老师一定回“报仇”,把我大骂一顿。于是我尽量为自己“打气”,可谁知老师语重心长的询问我功课复习的怎么样,我这草松了一口气。

  如今,教师节就要到的,我想起关于温老师的每一件事,我心里就产生了无比的幸福与快乐。

四年级写人作文:我心中的老师5

  大家都知道老师是教学生的,可我们班的生活老师不仅能照顾我们的生活,还会医治学生的很多病,很好奇吧?往下看。先不要误会,我们的许老师可不是医生。

  第一天进入校园,我的心里像有一只兔子在乱蹦,我在想我的老师和同学们会是什么样子的呢?当我看见许老师的时候,我就觉得许老师很温和。虽然她的年纪有些大,但是保养的很好,一点也不显老,走起路来快步如流星,非常青春有活力!她身材很苗条,一双又大又亮的眼睛嵌在眼窝里,炯炯有神。许老师教育起学生来是义正词严,让你心服口服。但最让我佩服的还是她会给学生们治病。

  有一天,晚上活动时间,别人都在玩,我却在床上趴着,许老师看我不对劲,就问我怎么了。我说:“我肚子疼的要命。”许老师先拿了一个热水袋隔着秋衣捂在我肚子上,又立刻找来一本书,翻了起来,说:“我知道怎么治你的肚子疼了?”我听了心里很害怕,给我治病会不会很疼啊?许老师帮我推起了后背,一边推一边问我“疼吗”。推完后背又帮我捶脚,许老师两根手指用很大的力量捶我的后脚跟,最后又给我冲了一包冲剂。做完这些,许老师累得满头大汗。我感动地说:“谢谢您!”许老师开心地微笑着说:“你的病能好,老师就放心了。”

  许老师平时忙碌地照顾我们的饮食起居,我们生了病她还要查找相关资料帮我们治病,真是了不起的“神医老师”啊!

四年级写人作文:我心中的老师6

  老师是辛勤耕耘的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着祖国的花朵。我心目中最好的老师就是和蔼可亲、知识渊博的姚老师;她教给我许多的'知识,使我在知识你的海洋中快乐地遨游;她给予我许多关怀,让我感受到学校这个大家庭的温暖;她给予我许多鼓励,让我在前进的道路上碰到困难时能披荆斩棘,勇往直前。

  姚老师一双炯炯有神的眼睛仿佛会说话;课堂上,她那传神的眼睛加上娓娓动听的语调是那么的引人入胜;课余时间,她常常给我们绘声绘色地讲着精彩动听的故事;每当有同学成绩退步时,她用鼓励的话语代替严厉的训斥,受批评的同学往往听到的是语重心长的教导,从而心里暗憋着一股劲儿,发誓要把成绩赶上去,所以同学们都喜欢她。

  我刚转来时,语文水平是中等,尤其怕写作。姚老师耐心地为我讲解写作要领,她要求全班同学每周写周记,我的第一篇周记姚老师是这样的评语:你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅、优美、观察仔细、感情真挚细腻。虽然这篇周记只得了个“良”,但却却是我写作文以来的第一个评语,我心里甜滋滋的。

  当周记本再次发下来时,我的第二篇周记得了个“优”;姚老师在我写得好的句子下面划了波浪线。于是,我对写作开始有了信心;从那以后,姚老师为我打开了写作的大门,我的写作兴趣越来越来浓,作文水平也一天天提高了,姚老师见我学习有进步,在期末考试前推荐我到校广播站做“期末考试打算”发言,同时鼓励我投稿,使我对自己充满了信心······。

  就是她,姚老师,为我铺开写作道路的人,我真诚地对她说一声:“谢谢您,姚老师”。

四年级写人作文:我心中的老师7

  在我心目中的最好的老师是一位关心同学、很有教学方法的老师,我们班的班主任——赵丽霞。

  赵老师是一位严肃的老师,已经临近50岁了。她中等身材,和善的面孔上嵌着一双黑眼睛。披着卷发,这卷发听说不是烫的,而是自来卷。

  赵老师是一位关心同学的老师。

  语文课上,因为同学们只顾写作业,所以忘记了正确的坐姿。只有孙悦挺直了腰。老师就对我们开个玩笑:“你们看孙悦多‘高’”。原来老师说的意思是:孙悦挺直了腰,我们都驼着背,所以就没孙悦“高”。老师还比喻说:“你们是展不开翅膀的小鸡,孙悦是只骄傲的丹顶鹤。”我们都被老师的话逗笑了,坐直了身体。

  还有一次周天林生病了,老师亲自领他去医院看病,还开了点药,照顾周天林,就像周天林的妈妈一样的伟大。

  赵老师不但是一位关心同学的老师,还是一位很有教学方法的老师。

  前几天,担任捡分担区任务的要华、张文杰和高雪非扣分了。老师知道后把她们三人叫到老师面前,我想:完了,这回她们可惨了。可是老师不是用粗暴来解决,而是用智慧来解决。赵老师罚了她们写5篇日记和值5天日,这样既能提高写作水平,又能让她们知道要对工作负责,真是一举两得呀!

  老师,是您帮助我度过了童年的坎坷,教会了我知道,也教会了我怎样做人,我爱您!

四年级写人作文:我心中的老师8

  提起回忆,有无数高兴,无数伤心,无数失落,无数搞笑……可是,让我回忆起老师的话,莫过于戴老师了。

  戴老师身高大约1米5几,年龄差不多39岁左右。不管什么季节,总是上身穿一件T血衫,下身穿一条牛仔裤。她有一头乌黑顺发流到脖子那儿,一双充满智慧的眼睛,鼻子上费力地托着一架黑边眼镜,一张看似普通的嘴,张口就是妙语连珠、语惊四座。

  在学习上,戴老师对我们十分严厉,可是如果谁不舒服,她是第一个帮助我们的。一次,因为是冬天,难免有些同学会感冒发烧,我也不例外。上课时我晕乎乎的,感觉马上就要睡觉了,就这样,我半醒半睡地过了一节课。下课后,我走到戴老师跟前,戴老师一看,马上伸过手,摸了摸我的额头,发现我的额头很烫,立刻叫来一个同学带我去医务室量体温,结果量出来39度。戴老师连忙帮我签了出门单,亲自给我妈妈打电话,还把我送到校门口。过了一天,我回校后,她又是第一时间问我身体有没有不舒服,还帮我补了课。

  如果老师是园丁,戴老师就是一位勤勤恳恳的园丁。不过,现在戴老师生病不教我们了,我衷心地祝愿戴老师身体快点好起来!

四年级写人作文:我心中的老师9

  我心中有一位老师,她瘦瘦的,像一支铅笔。她戴着一副黑边框的大眼镜,她的这副眼镜把她的小脸撑大了不少。平时她爱穿不同颜色的连衣裙,走过她身边时,你会闻到一股淡淡的香。

  她的眼镜下藏着一双“可怕”的眼睛。有一次,坐在我前面的同学在抽屉里做小动作,老师像拥有透视眼一般瞬间看得一清二楚。老师厉声问他:“你是不是在桌子里玩东西?把玩具交上来!”那位同学吓得大惊失色,只能慢慢走上台去,交出了自己的小玩意儿。

  她的耳朵异常敏锐。课堂上,她耳听八方,眼观六路,同学们的一举一动都被她收入眼中,就像雷达一样精准。教读生字时,她会仔细地倾听同学们的发音,发现哪位同学发音不规范一定会及时指出,多次示范练习,直到大家都读准音为止。听到有同学讲小话时,她会盯着他们看几秒钟,用眼神警示提醒,然后故意请他们回答问题:“我刚刚讲到哪儿了?”此时,开小差的同学往往小脸煞白,只好专心听课了。

  早上,当我早早来到教室时,她已经在教室里看同学们早读了;傍晚,当我准备回家时,她还在教室里领着同学们学习。上课时,她总是严肃地绷着脸,下课后,她总是笑得像花儿一样。

  时光飞逝,在她陪伴的日子里,我们渐渐长高长大。你知道她是谁吗?她就是我的班主任刘志会老师。

四年级写人作文:我心中的老师10

  从幼儿园到现在教过我的老师很多,但在我的心目中好老师是我的班主任—李老师。

  李老师是一位和蔼可亲的老师,她也是我的启蒙老师。李老师有着一头乌黑发亮的头发,扎着一个马尾辨,走起路来一甩一甩的;她长着一双炯炯有神的眼睛,能说会道的樱桃小嘴。

  李老师博学多才,上课生动,让我们在轻松快乐中掌握知识。

  李老师上课时,那双眼睛边看书,边窥视着同学们的言行举止,所以你们的一举一动都在李老师的眼皮底下,让你在上课的时候不认真也不行。在她窥视你的时候,当她发现你有一个不良的举动,她不会直接下去批评你,而是会用责备的目光看着你。当你发觉时,你便会明白,也自然会惭愧得改过来吗,认真地听起课来。

  李老师在课堂上总绘声绘色地给我们讲课。讲课时会很有趣,很生动,让我们仿佛身临其境,既让我们快乐地学习,又让我们学习到了很多知识。

  李老师也是我们的美术老师,她画的鸟儿栩栩如生,深深地吸引着我。

  李老师也是一个关心学生的好老师。有一次,有个同学腿受伤了,我帮她去打饭,但第一次打饭时一不小心就把饭倒在地上,于是,我又打了一碗,刚打完,高年级的哥哥姐姐就来了。这一来,无疑我像泼了一盆冷水一样,心里凉凉的,饿着肚子回到了教室。不一会儿,李老师就在学校外面给我买了热气腾腾的饭菜叫我去办公室里吃。我深深地被李老师感动了。

  这就是我心目中的李老师,一个让学生尊敬、知识渊博、漂亮而又充满爱心的老师。

四年级写人作文:我心中的老师11

  在我心中,除了家人,和我最亲的就是我的老师了。老师给予了我帮助;老师给予了我力量;老师给予了我前进的勇气。

  在我的身边,在我的校园里,到处都是老师,他们非常负责任,无私奉献。他们就像花园里的园丁,细心地培养着祖国未来的花朵;老师是为我们指路的人,让我们知道天多高,地多厚。他是一个非常瘦小个头,有一头乌黑光亮的短发,非常有个性。他毛绒绒的眉毛下面有着皱巴巴的鱼尾纹,下面有着一双明亮的眼睛,这双眼睛有着它的护花使者——眼睛。陈老师它非常严格,上他的课,只要有一个人讲话,他就会停下来。

  其实,他并不是这样的,在我印象中,他是一个非常有同情心的人。事情发生在上学期。那天,我顶着一切的病痛上学,就在升旗的时候,我突然间头晕,耳鸣,眼前一片漆黑……(我就断片了)当我醒来事时,我发现我已经是躺在了校医室。我坐起来,看见的却是老师在我的旁边。原来,我那时晕了,是老师吧我扶去校医室的。老师拼命地向我嘘寒问暖,在这时候,我才发现那个面无表情的他,现在是变得无微不至了。我心里突然之间,多了许多的感触。

  这,才是我心中的老师,在公的时候铁面无私,在私的时候却是无微不至。

四年级写人作文:我心中的老师12

  老师,集威信、严厉于一体,往往如此。

  但我心目中的老师,有学者的风范,教书育人,老师是知识的化身。当他们的脑海里充满了知识时,就有一种想教于人的渴望,这种无私的渴望陶冶了他们的心灵、灵魂。

  当然,老师不能是一个只有知识的书呆子。我心目中的老师,讲话幽默风趣。漫漫40分钟,到了最后几分钟,总有一股浓浓的倦意,而如果在这时,老师的一句话或仅是几个字能让人忍俊不禁,就再好不过了。

  我心目中的老师,是和我们打成一片的小孩子,与他们说话时毫不紧张,毫无负担,说话时总能笑容满面,睁着的一双眼睛折射出孩童般的光芒。

  我心目中的老师,向往知识,正如鱼儿向往大海;鸟儿向往天空。他们应该留恋带着墨香的书本,徘徊在知识与教学间;他们应该不满足于现状,口里应吟诵书中所学的,心里想着书中所提及的。

  我心目中的老师,温柔和蔼,他们爱我们,不摆出师长的架子,他们的笑容像三月的阳光,温暖,明媚,让每一个人都难以忘怀。当我们犯错时,他们轻轻地提醒我们,衷心的希望我们改正。

  幽默,博学,温柔是我心目中的老师,这也是我身边的

  老师们的写实,愿他们继续秉持对教育的热心,把渴望学习的我们领进知识的殿堂!

四年级写人作文:我心中的老师13

  在我的一生中陪伴我的有许多人,但令我记忆深刻的却是我的老师。老师像园丁,修剪花木;老师像一盏明灯,为我们照亮了漆黑的道路。

  我的语文老师——何老师,她有一头黑黑的短发,一双明亮的会说话的眼睛,她有一张慈祥的脸和一颗善良的心。她教会了我很多知识,让我懂得许多道理,让我的童年世界变得多姿多彩,让我学会了写字,学会了读书,让我知道了学习的重要性,更让我懂得了做人的道理。

  俗话说得好:“严师出高徒”。何老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。早晨,一进教室,总能看到何老师站在教室门口一丝不苟地抽查背诵,不会背的同学就再站在门外背。上课铃响了还不会背的话,下课也要去办公室读,读到了会背才放过。有一次,何老师来发作业本,发到最后,何老师说:“有一个人的作业竟然一个字没写就交上来了!是谁?自己站起来!”。有一位同学战战兢兢地站了起来,“放学留下来!”。何老师把话拉得长长的,教室里的人一声都不敢吭。

  五年前,我还是个什么都不懂的小女孩。如今,在您的辛勤培育下,我长高了、长大了,知识也丰富了,我成了一名优秀的五年级学生。是您,教我们爱祖国、爱人民;是您教我们学读书、写字……您像辛勤的园丁那样,给我们这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥……让我们长成了一棵棵健壮的小树。

  老师像一台阶梯,让我们走上了高楼;老师像一扇门,让我走进了智慧的门。老师,我们一定会更加努力,绝不辜负您的期望!

四年级写人作文:我心中的老师14

  Ms.Tang(这是我们对汤凤丽老师的昵称)是我步入初中以来的第一位英语老师,她有一张含蓄了许多奥妙和知识的脸,小浪花般的金发总是随风飘荡,一对弯眉下面刻着两只水灵灵的眼睛,十分神气。每次她笑起来时,眼睛总会眯成一条缝,脸颊总会红彤彤的,让人感到十分温暖。

  每次上英语课前,同学们的心情都是十分激动的。伴随着同学们的读书声,她迈着轻松的脚步走进了教室。“上课,起立。”“老师好!”同学们会迅速将书翻开,开始阅读。汤老师总能帮我们减轻负担,一些短语和词汇的运用,她都能将它们缩短或编成小诗。她的嘴巴十分利落,说话从不打绊子,英语、日语样样精通。只要一讲到重点短语,手会立刻拿起粉笔在黑板上整齐地将它的运用排列出来。有时因为记性不好,忘了某个单词,她就会念叨上几句,叹叹气,但总会立刻恢复到原有的状态。同学们都十分喜欢Ms。Tang,因为她总能带领我们领略英语的美妙。

  每当我们上早操或课间时,总会在操场上发现她的身影,她喜欢羽毛球、乒乓球,跑步对她来说,那都不是事。在运动会上,我们见识到了这位“老顽童”的真身,打败全校的教师都不在话下。到现在她还常常说:“趁着年轻就赶紧运动运动,等老了就动不了了。”

  每次我去取同学们的作业时,总能发现,汤老师疲惫地揉眼睛,有时还会倚在靠背上静静地闭眼养神,然后吃力地坐端正,拿起红笔来仔细地阅作业。天气变凉了,汤老师总会戴上厚厚的手套,因为她有风湿,但从未在同学们面前表现出来。

  老师,您平凡朴素,您会永远激励我前进。

四年级写人作文:我心中的老师15

  刘老师是一个严格又温柔的老师。她生气时,如同一只火爆猴;她温柔的时候,把我们看做亲生儿女一般。她那酷酷的短发,在人群中是一个闪光点。你那胖胖的身材,不是脂肪多,而是知识多得脑子装不下了。

  刘老师她可是“剪纸高手”。国庆节快到了,刘老师想把班级装饰装饰。同学忙得不可开交,和刘老师一起剪纸“啊!终于完工了。”我们大叫起来。整个班级焕然一新了,窗上贴着窗花:有小鸟在天空飞翔;有小兔蹦跳;还有小花在风中随风飘动灯管上还挂着许多彩带,色彩缤纷,美极了!那“ABC乐园”、“看看谁最棒”、“星级作业”都被设计得十分别致。同学们争先恐后挤上前去参观,真叫人一惊一爆。

  刘老师不仅手工剪纸一流,而且上课也很特别。

  刘老师她当我们感到疲劳时,会带我们玩玩游戏,踢踢足球。上课时,老师讲故事,讲着,讲着。老师忽然发话了:“现在我们把刚才的活动写下来吧!”“啊,只听我们一声大叫!”有的同学说:“我们中刘老师的计了!”,有的同学说:“我们怎么会被老师骗了呢?”哎,后悔声一串连一串。但是这种场面我们很开心,因为老师先让我们放松,然后再有压力。

  这个“大花园”,刘老师像一个园丁,栽种着我们这些小花,一会儿施肥,一会浇水,一会除虫花儿正在茁壮成长。