老师的温暖作文

时间：2022-07-15 20:02:51 温暖我要投稿

老师的温暖作文六篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的老师的温暖作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师的温暖作文六篇

老师的温暖作文篇1

　　“吃饭！”随着生活委员的一声令下，全班同学一起把手伸进桌斗里，在“呲呲嚓嚓”饭缸与小勺的撞击声中，在木凳与地面的“嘶嘶”摩擦声中，我们飞奔着走出教室外，站好队伍向食堂走去。操场是走向食堂的必经之地，每到晚饭的时间，总有几个，或是一个老师会在这里打篮球，其中一个必有我们曾经的生物老师——夏老师。

　　通常情况下，夏老师会一个人在这里打篮球，像是有心事。“嘭嘭嘭……”一声接一声。灰色上衣，黑色长裤，与对面的青山绿树筑成一道亮丽的风景线，让人看了，赏心悦目。

　　夏老师个子较高，身子也很壮，是个打篮球的好手。他只比我们大十来岁，刚刚大学毕业，我们是他参加工作以来教的第一批学生。因为我们年龄相差不大，所以我们跟他在“生活”、“学习”、“娱乐”上有很多共同语言。谁不喜欢和自己有共同话题的老师呢？他给我们的是一种积极向上、朝气蓬勃的感觉。就像是冬日里初升的暖阳；春日里吐牙的嫩柳；夏日里奔腾的瀑布。

　　在他的眼里我们是一群天真、傻得可爱的孩子。所以他把我们当成了他的弟弟妹妹来看待。玩笑话是在我们之间是少不了的。还记得他给我们上第一节课的时候，紧张的不得了。课还没讲多少呢，衣服就已经被汗水浸湿了一大半了。但他还是流利的把课讲完了，当时正值伦敦奥运会举办时期，当我们聊到这个话题上时，他又为我们介绍了大量我们不知道的知识。有一次上课，我们违反了纪律，他恨恨地惩罚了我们，但事后又请我们吃棒棒糖，与我们进行了心灵沟通。这是我校其他老师所没有做的，但是他却做了。不知什么原因，每到上他的生物课的时候，总是最放松，最高兴的时候。

　　夏老师真的像北方的春风，充满活力与力量。有时，纵横激荡，有时柔情似水。

　　他和许多老师一样，在刚刚参加工作的时候，同样是满怀信心，蓄一生之力想要把我们教好，但正处年少无知，叛逆的我们，却一次次让老师失望、伤心；却一次次让老师绝望、愤怒。……不管怎样他总是耐心的与我们沟通，他总是信心十足，就像春风一样，想吹绿我们这些小草。

　　听，操场上“嘭嘭嘭”的声音又响起来，夏老师又在练篮球了……“开饭的时间已过了，他不饿吗？”已经刷了饭缸的我想，“我们学校如果多有几个像夏老师这样的充满青春朝气的老师，我们这些小草一定会很幸福的。”

老师的温暖作文篇2

　　最初遇见徐老师的那段日子，我对英语正处于放弃的边缘，那些冗长的语法、复杂的句型像遇水膨胀的植物繁杂地错乱扎根，我感到自己像是被一只大手一气按入了日光也照射不进的大海深处般的难过。

　　无力地抬头叹气，忽地就看见了英语老师的笑容，映着夕阳的暖色调，温和地绽在教室混浊的空气里，让一切变得柔软而美好。她的眼角有细碎的笑纹，皱在一起颤动，如同两片跃动的叶。

　　原来是有人回答对了她的提问，她频频点头，黑色的眸子里折射出赞许的光芒：OK、OK、verygood!那样灿烂的笑容将我的烦躁与难过通通抽离，也点燃了我的微笑，我再次俯身努力的去捡捡那些奇怪的段落大意。在她的课上经常能听见她女儿的名字，只要提及她，英语老师的整个人都会陷入一片柔和的光晕里，语气里是一个母亲掩盖不了的自豪，那些笑纹会更加持久的堆积。也许正是由于她那小小的女儿，她眼中的我们成了永远也长不大的孩子，她将她的细腻、温暖悉数给予了我们：天冷了她会提醒我们加衣，流感来了她会告诉我们应备的预防药。

　　她的给予的世界，仿佛一朵开得绚烂的花，花瓣一片一片慢慢地张开，露出其中的蕊，那是倍受呵护的我们。可恨我从来都不是一个勇敢有毅力的人，遇见困难迫不及待的转身仓皇而逃。于是英语终究被我渐渐荒废，英语老师布置的作业上经常留着大片大片的空白。待她检查作业时，就会听见她说：“怎么又没写呢？”淡淡的语气，却让我感觉到有不可抗拒的力量压下来，使我不敢去注视她那覆盖着焦急的眼睛。我的心里是无限膨胀开的寂静，尔后便是深深的懊恼。

　　她的眼睛仿佛会说话。当她提问后没人举手时，她的视线是鼓舞的；当同学回答对问题时，她的视线是赞扬的；当同学语出惊人时，她的视线是雀跃的；当同学答错时，她的目光是柔和的。

　　她的眼神如同湖水般的干净，折射出了她的心底的所有情绪。她的温暖亦如水，轻巧的环绕，覆盖上每一个人心中最柔软的地方。映亮我们的心房。她是如此简单，心无城府的一个人，上课时，她偶尔会有笔误，在被同学们指出后，她会立马不好意思的笑起来，一脸的恍然大悟，口里不停的说着：sorry、sorry！然后迅速的将之更改过来，最后满足的看着自己的正确板书，点点头，捋捋不经意间垂下的头发，继续上课。像孩子似的举动，总能叫我们忍俊不禁。

　　她的心态永远平和，她的一位高中同学现在很有钱了，一次参加完同学聚会后，她回来对我们说：“有什么好羡慕的呢，他有她的生活，我有我的日子，各人都有自己的幸福。这些言语如同寒冬里新热的牛奶，带着融融的暖意，抚平了许多人心中的不平与自怜，而我，亦因为这句话明白了原来有些幸福已经刻进了心里，没有什么能够抹去，那是温暖而厚重的覆盖。那些英语老师所给的温暖，在这个“兵荒马乱“的高中生活里，有着难以置信的光亮，就像那种在丰沃黑土地上成长起来的向日葵，华美璀璨，媲美骄阳。

　　有着无限的生命力，永不逝去。在我们的生命深处，永远停留。

老师的温暖作文篇3

　　“小时候我以为你美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。”每当吟唱起这首歌，我都会想起为我们日夜操劳的老师。我似乎看见那其中的一根头发是为我而白，一丝皱纹是为我而生。而夏老师就是其中的一个典范之一。

　　夏老师，你就如一泓清泉，滋润我干旱的心田；夏老师，你就如一束阳光，温暖我幼小的心田。夏老师，你就如明灯，为我指引前方的方向。

　　那一次，您批评了我们，其实是想帮助我们；那一次，您打了我们，其实是想改正我们的缺点。那一次，您表扬了我们，其实是想让我们再接再厉。

　　这次期中考试过后，我们四科成绩都不太理想。在发语文试卷时，全班鸦雀无声，安静的连自己的心跳声也能听见。您给我们讲了许多大道理，其实是想让我们知耻而后勇。您批评并且打了我们，但我知道每打我们一下就像打在自己的身上一样疼。老师的苦心哪个人不知道？有哪个老师会不喜欢自己的学生？

　　夏老师，谁也不知道您为学生付出了多大心血；谁也不知道您为学生在背后偷偷流过几次眼泪；谁也不知道您对学生寄予了多大期望。但是，夏老师，您是伟大的！您既然选择了老师这条光荣的道路，就说明您有一颗无私奉献的心。陶渊明说过"捧着一颗心来，不带半根草去。“”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“这是李商隐在《无题》中的诗句。从古至今，赞美老师的诗句数不胜数。这一个个有力的证实，不正说明老师的事业是如此伟大吗？

　　夏老师，花儿以它馥郁的花香作为对哺育它大自然的回报；那我就以学习上的进步向您表示感谢吧！

老师的温暖作文篇4

　　还记得我随妈妈来一年级四班报到时，对一切都很陌生，小心翼翼地跟在妈妈身后。几个学前班的同学都分在了其他班，我感到很寂寞。

　　一进教室，就看到讲台旁站着一位大姐姐，她的嘴巴小小的，像红红的樱桃一样，头发像无数黑色的丝线随意地贴在背上。轮到我报名了，我仍然紧紧地贴在妈妈身后，像一条怎么也甩不掉的小尾巴。大姐姐伸长脖子，看到了妈妈身后的我，笑了起来，脸上突然出现了两个小酒窝，像两个小苹果的肚脐一样。她眨了眨眼睛，温柔地看着我：“你好，我是你们的班主任，我姓胡，你可以叫我胡老师。小朋友，你叫什么名字啊？”原来大姐姐就是我的班主任啊，她笑起来仿佛温暖的阳光扫去了我心里的不安。我慢慢地从妈妈背后露出了半个身子，小声地说：“我叫邓诗语。”“欢迎你，邓诗语同学！”她笑得更加灿烂，也更加温暖起来，我好像也不那么寂寞了。

　　没多久，我又交到了很多新朋友，认识了很多新老师，我却忘不了初见胡老师的那一天，忘不了她灿烂的笑容，忘不了她带给我的温暖。

老师的温暖作文篇5

　　温暖是阴雨中的一束光，照进我的心田，融化我心中的一块坚冰，带我走出黑暗，拥抱光明。老师的评语也如那一束光明，让我逃离黑暗的深渊，走向温暖的光明。

　　夜深了，我匆匆赶回了家，慌忙火急地在作业本里一顿胡写，字迹潦草，颇有先秦文字风格。之所以我回来晚了，是因为我和同学在外面踢足球了。

　　第二天下午，窗外的蝉明显地十分聒躁，天气闷热，我却打了一个寒战，似乎有什么不好的事将要发生。作文本一发下来，我就冷汗直冒，伸出微微颤抖的手翻开。不出所料，上面大大地写着“态度不认真，重写”。手中的本子立刻成了千斤巨石，短短的'七个字却像七记重拳，给了我重重一击。

　　我不明白老师为什么要这么做，难道态度差一点就那么重要吗？我陷入了迷茫。可是，为了不再次重写，我还是端正了态度，一笔一画“刻”起来。夕阳最后的一抹余晖消失在地平线，我在黄晕的灯光里奋笔疾书，我不再潦草，认认真真写起了作业。明月不知何时已经挂上天空，我的作业也写完了，我的手也麻了，眼皮也开始打架了。可是，每一个字我都一丝不苟，因为，那七个字的评语盯着我呢！

　　以后每一次作业，我都以这七个字来鞭策自己，每当我想放松要求，潦草一点，那七记重拳就又狠狠击在我心上，让我战战兢兢，不敢马虎。

　　又迎来了一次考试，我全力以赴，当卷子发下来，我发现我的成绩进步了好多名。天哪，这是我的成绩吗？我不会是作弊了吧！呸呸呸！有自己怀疑自己的吗？我恨不得把自己的试卷亲两口。我的同桌感慨地说：“你的字写得比我的好得多，我的作文卷面分全扣完了。”我嘿嘿一笑，挠挠头。

　　恍惚之间，我一下子明白了老师评语对我的意义。我为什么考试分数这么高？难道不是老师的那一句评语吗？我的字为什么写得比之前好？难道不是那句评语对我的鞭策吗？老师让我重写，我就应该对老师不满吗？老师对我一片好心，我却不理解，我这种智商怎么考了这么高的成绩！我真应该好好地谢谢老师。

　　这时，我眼前又浮现出了那七个字，那七个字温暖了我的心，让我感到温暖与光明。我仿佛太阳下的一株小小草，正随风兴奋地摇曳身子。那七个字的评语，深深地印入我的脑海，让我在懒散时劝告我自己，态度一定要端正。

　　那件事已经过去几年了，那七个字却一直鞭策着我，像天空的一束阳光温暖着我，照耀着我，让我不敢潦草，不敢马虎！

老师的温暖作文篇6

　　每个孩子都是天使，而断翅的天使往往需要一个人为她缝补翅膀。直到现在，我依然记得这句话。因为，就是说这句话的人，为折断翅膀的我缝补了残缺的地方。

　　记得那时，我刚刚上一年级，因为犯下了错误，那时的老师把我狠狠地批评了一顿，又让我写一篇检讨书，还叫我的父母批评我。

　　自那以后，我变得孤僻，拒绝与别人交流，还经常受到一些男生的嘲笑。我的成绩开始下滑，袁老师当众挖苦我，使我很难堪，也很气愤。

　　以后的日子，我默默地承受着老师的挖苦、同学的嘲笑，心里的难受，只能在角落里偷偷地发泄直到有一天。

　　那是期中考试后的一个星期，我们正在早读，可从门外进来的不是袁老师，而是一位漂亮的姐姐，她告诉我们，袁老师去外地了，学校让她带我们班。我姓乐，今年25岁，喜欢小朋友。刚上任就当上了你们的老师，希望大家能喜欢我。啪啪——班里立即响起了一阵掌声，包括我。

　　开始，我依然我行我素。慢慢地，老师发现了我的异样，便让我去办公室，说是要和我谈谈。

　　到了办公室，老师让我坐下，把手轻轻放在我的脸上：你是不是有心事，能告诉我吗？如果你不想说，我也不强迫你。乐老师微笑地看着我。我也看着眼前的这位老师，她并没有恶意，我就一五一十地把实情告诉了她。我以为她会批评我，没想到她依然是亲切的，她问我：你可以改正吗？嗯！我使劲点了点头，可眼泪却不争气地掉下来，呜同学们都不相信我，还经常嘲笑我呜呜呜呜乐老师替我擦去泪水，说：你知道吗？每个孩子都是天使，心灵黑暗的天使的翅膀会被折断，断翅的天使往往需要一个人为她缝补翅膀，而这个天使，最后会飞上蓝天，成为天使中的佼佼者。嗯，我一定不会辜负您的期望！我坚定地说。

　　自那以后，我又开朗起来，交到了许多朋友，而且成绩直线上升，在期末考试中，我以298的成绩成功突围，得了全年级第一！

　　谢谢您，乐老师，是您为断翅的天使缝补了翅膀，是您使断翅的天使重新飞上蓝天！谢谢您！

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