老师的温暖作文

时间:2022-07-10 18:36:38 温暖 我要投稿

老师的温暖作文九篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的老师的温暖作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

老师的温暖作文九篇

老师的温暖作文 篇1

  数学老师很幽默,英语老师很有说服力,音乐老师很和蔼……我最喜欢的是我的语文老师,他给我带来了很多温暖。

  二年级伊始,一位新的班主任刘老师——来到我们班。她30多岁,身材高大,魔鬼身材,卷发,穿着时尚,落落大方。一双会说话的眼睛闪闪发光,随时随地传达重要信息。站在那里,我没有生气,但没过多久我就感觉到老师不同了。

  刘先生是个好老师。他生动地描述了冷门知识,让我们喜欢枯燥的课程。在寒冷的冬天,一个温暖的故事可以让我们温暖。在炎热的夏日,一首清新的诗能让我们感觉凉爽。有时它让人发笑,有时它让人哭泣。有一次,当刘老师在课堂上谈论01030110时,他试图告诉我们只谈论正派人意味着什么。顺便说一下,他谈到了互联网上一个特别受欢迎的视频,——“帽子妹妹”,这是一个超级简单的视频。一个学生的鼻涕掉进了他的嘴里,但他仍然专心地听。让我们用生动的例子来理解深刻的本质。渐渐地,我越来越喜欢语文课了。

  刘小姐充满了活力,用她的温暖激励着我们。在二年级时,我们班同年级学生的身高较低,体育课较差。因此,每次刘老师和我们一起去上体育课,我们就跑,刘老师和其他同学在我们旁边打羽毛球,却看到她从左到右摆动。当她扣球时,她像一张弓一样跳得很高。救球时,箭像灵巧的鹿一样飞。看到这一幕,我们不禁在我们的身体里涌出一股力量,加快我们的步伐,加快速度。跑啊跑,我们的身体越来越健康。跑啊跑,我们班连续三年获得田径比赛第一名。

  总有一些难以忘记的事情,总有一些温暖可以驱散寒冷。刘先生,谢谢你的教导和鼓励,这使我在失败后站了起来。你真是个好老师!

老师的温暖作文 篇2

  “小时候我以为你美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。”每当吟唱起这首歌,我都会想起为我们日夜操劳的老师。我似乎看见那其中的一根头发是为我而白,一丝皱纹是为我而生。而夏老师就是其中的一个典范之一。

  夏老师,你就如一泓清泉,滋润我干旱的心田;夏老师,你就如一束阳光,温暖我幼小的心田。夏老师,你就如明灯,为我指引前方的方向。

  那一次,您批评了我们,其实是想帮助我们;那一次,您打了我们,其实是想改正我们的缺点。那一次,您表扬了我们,其实是想让我们再接再厉。

  这次期中考试过后,我们四科成绩都不太理想。在发语文试卷时,全班鸦雀无声,安静的连自己的心跳声也能听见。您给我们讲了许多大道理,其实是想让我们知耻而后勇。您批评并且打了我们,但我知道每打我们一下就像打在自己的身上一样疼。老师的苦心哪个人不知道?有哪个老师会不喜欢自己的学生?

  夏老师,谁也不知道您为学生付出了多大心血;谁也不知道您为学生在背后偷偷流过几次眼泪;谁也不知道您对学生寄予了多大期望。但是,夏老师,您是伟大的!您既然选择了老师这条光荣的道路,就说明您有一颗无私奉献的心。陶渊明说过"捧着一颗心来,不带半根草去。“”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。“这是李商隐在《无题》中的诗句。从古至今,赞美老师的诗句数不胜数。这一个个有力的证实,不正说明老师的事业是如此伟大吗?

  夏老师,花儿以它馥郁的花香作为对哺育它大自然的回报;那我就以学习上的进步向您表示感谢吧!

老师的温暖作文 篇3

  在我的记忆深处,我永远忘不了的是我的班主任李润夺老师,她那双手温暖过我幼小的心灵。

  知识的手温暖着我

  第一次见到李老师的手,是在刚开学的那堂数学课上。老师讲得十分投入,她一边讲解,一边拿粉笔在黑板上为我们示范如何书写。这时,我忽然注意到老师的手。这双手虽然还算饱满,但是从粗糙的皮肤中,不难看出它们经历了多年粉笔沫的洗礼。那时我体会到了老师的辛苦,却不知道这双平凡的人民教师的手给了我多大的温暖。

  关心的手支持着我

  记得初一军训的第一天,我们顶着烈日站着笔直的军姿。天空中没有一丝云彩,太阳毫无遮拦地放射着刺眼的光芒和难耐的热度。突然间,我感到眼前一黑,腿软弱无力,就要瘫倒在地上,李老师急忙伸出双手搀住我。头晕目眩的我感到浑身无力,十分难受,老师扶着我坐了下来,关切地说:“歇会儿,喝点水儿!”在一阵天旋地转之后,我慢慢清醒了,肚子却翻江倒海似的难受。李老师看见了,又伸手帮我揉肚子,一边揉一边安慰我说:“没事没事,一会儿就好了。”那时,我的名字,老师可能都不清楚。

  至今想起,仍觉得眼角湿润。当时我只是一名与她不熟识的学生,可是她却尽自己所能帮助我。哪怕只是揉一揉肚子,说几句安慰的话,对一个生病的学生来说,都是一份坚持下去的勇气。当然,老师伸手鼓励我的事情不止这一件。

  温暖的手鼓励着我

  开学后,在理科方面不精通的我,几次考试都不理想。我拿着练习册去办公室问题,李老师看见我进来,立刻停下手中判作业的红笔,用双手拉住我,微笑着说:“怎么了?”我立刻感觉到了老师对我那份真切的关怀。

  我露出了微笑,向老师说明了来由,李老师耐心给我讲解。之后,老师又拍了拍我的肩膀,对我表示鼓励。从此,我去老师办公室问题的次数多了,成绩也提高了。

  我时常在想,老师的手不仅传授着知识,还传播着爱。这世间最珍贵的就是老师对学生的爱。

  李老师,谢谢您,我永远忘不了您,忘不了您那双温暖的手。

老师的温暖作文 篇4

  在我的记忆中,有一件事情久久不能忘怀,好像一直停留在我的心中。

  有一次上美术课,美术老师让我们拿出剪刀和卡纸做手工,我刚拿出来就找不到我的剪刀了,刚一抬头,我发现我的剪刀被我前面的同学拿走了。我就问他要,他拿着剪刀一挥一挥的,不给我。忽然,一阵风吹来,把窗帘吹了起来,等窗帘落了下来,他已经用剪刀把我的手剪了一下,鲜血直流,我就大声哭喊了起来。美术老师看到这种情况,惊慌失措地用纸捂着我的手,另一只手赶紧给班主任打电话。他们两个匆匆忙忙地带着我到中医院去包扎。去医院的路上,美术老师的手一刻也没有离开我,我虽然很害怕,但我好像感觉无比的幸福,这时我又害怕我的手是不是会受伤的特别严重,右手中指能不能保住。很快到了医院,医生让我躺下给我治疗。班主任李老师的大手一直握着我的小手,还对我不停地安慰着,“孩子,别怕,你是最棒的,最坚强的,再坚持一会儿就好了”,美术老师抚摸着我的头,此时此刻一股暖流融入我的心田。不管是打麻药还是缝针,我都感觉只要老师在我身边,我什么都不害怕了,就这样很快的医生就把伤口包好啦。

  事情已经过去了很长时间,但是老师那温暖的手依然留在了我的记忆里,老师那慈祥的面容,温暖的话语,时刻在我耳旁回荡。

老师的温暖作文 篇5

  在上小学的时候,成绩并不如现在这么好,班上很少人和我一起玩。我的性格也渐渐孤僻起来。在上体育课时,我常常一个人躲在树下,默默地看着别人在那里开开心心的玩耍,内心却如此孤独。

  我常常下课就趴在桌子上,上课也一句话不说,每次有不懂的也不敢去问老师。虽然每次考试都是过及格线,但是,我却依旧努力的学。可是,每次成绩单发下来的时候,我就只能在操场最角落的那棵树下哭泣。没有人会记得我,没有人会关心我,我学会把秘密藏在心里,把自己的悲惨讲给树听。可是,我多么希望有个人能来安慰我。

  终于,那个人出现了。那个新老师的到来,让我懂得了温暖。

  记得刚来那天,她就让我们做自我介绍。我在讲台上支支吾吾的,全班同学都在下面笑我。我满脸红扑扑的,眼泪都快委屈的掉下来。老师看到了,微微一笑,安慰我说:“别急,慢慢来,老师相信你可以的。”我不知道那时候我哪来的勇气,我深吸一口气,就流利的向大家做了自我介绍,那时候全班都惊呆了,一双双眼睛都注视着我,心想,怎么平时那么害羞的人怎么会说出这么流利的话!

  老师却向我微微一笑,鼓励我说:“真不错,老师喜欢。”听到老师这句话后,我不知道怎么就特别感动。眼里闪烁着泪光,我的心却像吃了蜜糖一样甜滋滋的。

  从那以后,我渐渐开朗起来。老师每天把我留下来帮我讲题目。她很有耐心,一遍不懂,她还是会给我讲第二遍,甚至第三遍,直到我懂了为止。老师每天和我留到六点,等到食堂关门了,也毫无怨言。我被老师感动了,从此以后,每次上她的课,我都会特别认真;每次有不懂的题目我也会积极的跑到她的办公室问她。于是,每次都令我头疼的数学也因为老师而变得亲切;每天的数学课我都会特别积极;每次的考试我都在进步。我的数学成绩从刚及格一下窜到了班级的前几名。

  其实当时我的语文也不是很好,于是数学老师又教我学数学,又教我学汉语拼音。终于,皇天不负有心人,在期末,我的成绩在班里名列前茅。等到第二个学期,我变得开朗自信了,很感谢老师为我做的一切。可是,老师却回老家了。想起老师问哦我做的一切,我的心里总是暖暖的,还记得她曾对我说:“加油哦,鬼丫头,老师喜欢你。数学一定要越来越好哦!”

  老师,你放心,现在的我已经不再是以前的那个胆小鬼了,我变得自信,开朗。老师,虽然已经过去了很久很久,现在的我已经读高中了,但是,我依旧记得你。我还是想和你说句谢谢。是你第一次让我模糊了视线,把我小小的心温暖,让我的内心充满了激情,变得坚强,快乐!

老师的温暖作文 篇6

  老师,您就像太阳,用生命的光辉照耀着我们。——题记

  有一种爱照亮世界,而给予这种爱的人,绝非亲人,她,就是我们班的徐老师。秋天,稻香弥漫,天空蔚蓝。当我踏进这个学校,还是个懵懵无知的孩子。一进教室,她那如暖阳般的笑容,流进心田。在那个丰收的季节,她就像阵阵稻香弥漫在我的心灵。在她的鼓励下,我爱上了语文。‘‘态度决定一切’’简单的话语里藏着她对我们的深深教导。我在她的教导之下,在那个秋天收获了人生的态度和品德。记得那是个骄阳似火的日子,我因为和同学闹了矛盾,于是坐在位子上,双手托着腮帮子,脸通红通红的,任凭眼泪像断了线的风筝。徐老师发现了,放下碗筷,问我怎么了。我正在气头上,没有理徐老师。她就像周围的人了解情况。知道后擦了擦额头上的汗,心平气和的对我说,孩子,和同学闹矛盾我知道你心里很难受,也很委屈。但你想过为什么和同学吵架吗?难道也只有别人有错吗?不,孩子,吵架的原因是你们俩一起造成的。好好反省一下自己,也许会让你更加出色、优秀。说完摸了摸我的头,想去给我盛饭。可是只有饭,菜已经分完了。她二话不说,从自己的饭盒里拿出一个金灿灿的鸡腿和一大半的芹菜放到我的餐盘里,对我笑了笑,那笑容就像暖阳一样。我鼻子一酸,刚‘‘回家’’的泪珠又大颗大颗地落下来,,我不愿让大家看到,就悄悄转过身,擦干了眼泪,照她的话,乖乖吃起了饭。由于是对徐老师的留恋,当她离我而去时,我不曾在倪老师的课上积极发言,如果倪老师心情较好,我会时不时对同桌说几句,。而更多,则是机械地坐在那儿,一动不动,像个木头人。并不是我没听,也不是我不会,而是我不想说。唯有倪老师叫我时才干巴巴的说上几句。我的眼光再也不跳动着思维的光芒,只有冷漠。当徐老师再回来教我们时,我也曾想改,但一时改不了。徐老师仍然像暖阳一样,慢慢地,我心里的那块冰融化了。徐老师的爱在一天天经久不衰,愈来愈柔和,在记忆深处依旧是那个秋天她对我的暖阳般的微笑。因为有了这位暖阳老师在五年时光里,每天都是多姿多彩,才有了一份不平凡的意义。

老师的温暖作文 篇7

  在梦里……

  长烟落日的大沙漠中,骆驼驮着我向前走着,向绿洲的方向传去了一阵驮铃声。灼目的沙的反光,给天地间涂上了灵动的色彩,幼小的我,心中萌动求索的波涛……

  浩瀚苍茫的大海上,灯塔照着我,指引着我,我扬起白帆,驶向人生理想的彼岸……

  我问大自然,我生命中的航船,谁在导航?我生命中璀璨的花朵,谁在培育?呵,是园丁,是老师……

  ……

  赵老师是小学三年级开始教我的,如今我都成了初一的`大孩子了。但我久久不能忘怀与您待的那段时间,那几年的时间里,我们建立了太阳一般和煦的感情。赵老师,您给了我无限的爱与感动。他像清泉一样甘甜,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友谊更纯洁。

  赵老师是教我们数学的。

  那是阳光明媚的一天,太阳尽情地给大地镀上光彩,送去温暖。

  我来到教室。才7点,老师就到了。我一进教室,就看到赵老师忙碌的身影。可是,不一会儿,赵老师又让同学领读英语单词了。他和我们一起念。赵老师发音不太准,但却在黑板上工工整整地写出了英语的单词与汉译。赵老师经常对我们说:“我们一起进步,我教你们数学,你们教我英语。”师与生在共同学习中,心贴得更近……

  白天,您对我们万般叮咛,传道授业,抑扬顿挫,语重心长,深信今天桃李的芬芳,明日的社会栋梁,您双手绘出我们成长的宏伟蓝图,飞舞的粉笔沫却让您头染白霜……

  静谧的夜晚,孤独的灯伴您批改作业,而您眼前却觉得闪耀着几十双天真的眼睛。您曾开怀地乐,因为春华必有秋实。您也曾深深的忧,茫茫的大海中,几十点白帆怎样才不会迷航?您的心血洒遍我们的作业本,深密的皱纹却爬上您的脸庞……

  赵老师,学业如同澎湃的沧海,那么海天就是您的胸怀,灯塔就是您的眼睛。您注视着“点点白帆”,灼灼的目光充满了希望,您送走了多少“白帆”啊,他们已然远航……

老师的温暖作文 篇8

  在四年级的一个秋天,我得病了并且还病得不轻,之后我就去医务室里量体温当医务室阿姨告诉我我烧了44度时,我有些惊讶。

  阿姨匆匆忙忙的打电话给吴老师,我的班主任:谁知吴老师放下了手头的事,立刻跑了过来。用她那双温暖的手扶住了我那烧的滚烫的额头,她轻轻地抚着我走到她的办公室,在办公室里她一直为我倒水,嘘寒问暖的,还赶忙打电话给我的家长,让他们赶快来接我回家休息养病。

  我在家里休息时,吴老师时不时把这几天的所有的教的内容告诉我,还用短信问候我的病情,到现在我还记得这短信的内容:

  夏可心同学,最近的病情还好吧!我已经把学习的方法和习题的质料放在QQ上了,打印下来复习。

  发第二次短信的内容是:下次的课程内容是,备课的资料见QQ,祝你朝回到校园。

  直到我病好了,回到校园,吴老师还用了课余的时间来教我没跟上的知识。在班级里我一有不懂的题目便去问吴老师,吴老师每次都耐心的教我,给我讲例题。

  之后,未便加倍努力,四年级期末我获得了第一个“三好学生”。

  我现在已经五年级了还没有忘记在一个秋天有吴老师这样无比温暖的问候。

老师的温暖作文 篇9

  她有一双葡萄似的眼睛,一头乌黑关光亮的头发,她喜欢扎马尾辫。她爱看书,爱旅行,常说:“读万卷书,行万里路。”她性格开朗,教育同学的时候,不会只骂,会轻声地说一说同学。

  记得有一次,我早餐不够吃,她走到我面前,把她那份早餐一半分给我,我看着她的眼睛,她的眼睛似乎在告诉我:“现在有得吃了,快吃吧”。我对她笑了笑,低头吃起来。此时,温暖已经充满了我的心。

  她拍了拍我的肩膀,走开了。

  我看着她走回讲台的背影,我似乎想起了什么。我跑过去对她说:“您吃吧!”她说:“不,你饿了,我应该让你吃饱,那样子你才会有精神上课。”温暖再一次充满了我的心。到现在,我还不知道她那次有没吃饱呢!

  现在,每当我肚子饿的时候,我总会想起她——我的班主任祁越老师!

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