烛光的温暖作文
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的烛光的温暖作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
烛光的温暖作文1
每年的那一天，我就会感受到烛光带给我的温暖。那烛光，虽微弱不起眼，但温暖了我的整个心房。
我总喜欢期盼那天，等待那天。不是因为我想快快长大，而是因为想得到那微弱烛光的温暖。
那烛光，给予了我温暖，希望和力量。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是用来形容老师的两句话。老师，就是我们学习上的蜡烛，他们的烛光培养了一代又一代的人才。他们对学生的认真负责，耐心指导，给予了我们无尽的力量和温暖。他们竭尽所能传授我们知识，在我们身后默默付出，不值得我们尊敬和回报吗？老师是蜡烛，他们的烛光为我们照亮前进的方向，开启知识的大门。老师的光给了我很大的鼓励和勇气，使我有信心去面对各种困难。“人的一生难遇一个好老师”，老师对我们的一生有着不可替代的作用。
“父爱如山，母爱似海“我们身旁最亲近的人——父母也是蜡烛。他们在我们生病时的照顾，在我们出门时的叮咛，就像烛光一样，温暖了我们的心灵。他们在我们身后的默默付出，不就表现在那布满皱纹的额头和渐渐白了的头发上吗？有人说，在每个人的背后，都会有一双甚至多双历经沧桑，布满皱纹的手。这些手撑起我们的一片蓝天，抚摸我们心中的每一道伤痕，带给我们温暖和希望。在我身后，就有两双为我默默付出的手，他们是我父母的手。父母的烛光很微小也很强大，带给我们最多的温暖。
老师和父母，都是在我们身后默默付出的蜡烛，而那微弱的烛光，虽不足为奇，但包含着对我们满满的爱。
每年的那天。点燃蛋糕上的蜡烛，关上房间的灯，让蜡烛的微弱烛光照亮并温暖屋子里的每一个角落。那烛光，是父母和老师的爱，而那黑色的屋子，就是我们在伤心难过时的内心写照。
烛光的温暖作文2
“快樂是你们的`，我什麼也沒有。”曾老師微笑著說。
也許，快樂是我们的，然而高三的枯燥，高三的殘酷，似乎並不允許我们快樂。但因為有了曾老師，我们的心滿懷淡淡的愉悅 ，正如曾老師所說 “你们的心，應該是愉悅的”。可是老師，您為什麼說自己什麼也沒有呢？ 後來，我才明白，原來曾老師的快樂已化成臉上最真铡⒆顪嘏的笑容送給了他的學生。 事實上，曾速老師的確很愛笑。語文課上，因為有了他那渾厚的嗓音和淡淡的笑容，枯燥的語文變得引人入勝；下課的鈴聲傳來，他的笑容又給熱鬧的課堂增添了一份春意。那份笑容飽含著天真，那麼親切，又讓人感動。時間在他的額頭上刻下了歲月的痕跡，在他的鬢角留下了些許銀絲，但老師的心仍如孩童般天真、純淨。
因為這份笑容，曾老師便有了幾分可愛的孩子氣，有了幾分頗吸引人的幽默。下課後的講臺前，與學生討論問題的曾老師會因想不起某句詩詞而頻繁地眨眼蹙眉，並不時用課本輕拍前額，直到問題得到解決，笑容便又重新掛起。當和學生的意見不侄合時，便會得意地輕呼“英雄所見略同”，或蹦出一句“OK”！頓時，講臺成了一個笑意盎然的舞臺。
在曾老師的語文課上，我们是一群饑餓的孩子，貪婪地享受著老師帶來的精神食糧。而可愛的曾老師，總在引申課外知識後，用這樣一句話結尾：“噢，不好意思，又講多了！”隨即，便是一個靦腆的微笑。我们用最燦爛的笑容告訴他，“老師，您講的我们永遠不嫌多，您講的，我们都愛聽！”
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