温暖的大手作文

时间：2021-04-24 10:26:19 温暖我要投稿

温暖的大手作文集锦7篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的温暖的大手作文，希望对大家有所帮助。

温暖的大手作文集锦7篇

温暖的大手作文1

　　那是个夏天的中午，阴雨飘洒，不大的雨滴纷纷洒洒地掉落在屋檐，“叮咚，嘀——嗒——”奏着沉闷的旋律......

　　我一手拎起背包，头也不回地摔门而去，屋里只剩下母亲的怒火和她牙齿发出的“咯咯”声。下午还有作文班，我和母亲斗完嘴，没吃午饭就独自出发了。雨还没停，没带伞的我在屋檐下躲了会儿，只好硬着头皮奔向了十字路口。

　　雨点儿无情地打落在我的头发上、衣服上、背包上，又是令人烦闷的滴答声，我加快了速度。雨越下越大，我全身湿透，成了真正的落汤鸡，脑海中却一直回想着刚刚那一幕：母亲那张气得发青的脸，她鞋底落地的“咚咚”声，还有她狮子般的怒吼声......我越发觉得自己全身凉飕飕的——好不舒服!

　　那“遥不可及”的距离总算走完了，我“幸福无比”地进入了作文班。一进门，同学们便用无比惊诧的目光看着我这只“落汤鸡”，我红着脸回到座位上，用冰冷的手拿着纸巾简单擦擦，然后装着若无其事地看书。

　　过了一会儿，我冷极了，便趴在了桌子上，想打会盹，让自己好受些。就在这时，门“吱呀”一声开了——那是个熟悉又亲切的身影。哦，居然是我的母亲，她怎么来了?

　　我愣了一下，母亲一把拉起我：“一路淋雨过来的?”冰冷的我感受到了她那只稍有皱纹的，并不像以前那么白净的手的温暖。不知为何，我忘记了思考......母亲细长的手指紧紧握住我冰冷的手臂，一丝丝热量慢慢地传遍我的身体，我不那么冷了，反而感觉仿佛有一盆火炉在我的身边散发着温暖。我的脸第二次“唰”地红了，周围一片寂静，十来双眼睛都看着我和母亲，我的嘴唇抖动着，想说，但又说不出口。

　　接着，母亲拉着我出了门，同学们的目光也紧跟其后。我没有挣开她的手，因为那只手很温暖......

　　被带到卫生间，我才发现母亲带了一大袋东西。她看着我：“冷不冷?”我没出声，她便像什么事儿都没发生似的把一件外套从大袋子里拿了出来，披在了我身上。我紧咬着嘴唇，憋了很久的泪水终于还是涌了出来。母亲用她温暖的手为我拂去泪，犹如一阵春日的温暖拂过我的脸庞。“还冷吗?你饿不饿?”母亲又问我。我还是不吭声，但心里已默默地与母亲和好了。母亲也不跟我计较，用毛巾把我的头发擦干了，随后从袋里拿出了一个面包递给我，我顺势把手搭在她的手上，彼时又感觉到了那种熟悉的温暖。只不过这次更为强烈，就好似一阵暖流源源不断地涌向我的内心......

　　我手握着面包，望着母亲渐行渐远的身影，回忆着那种暖，第三次，滚烫的泪水滑过脸庞......

温暖的大手作文2

　　童年，梧桐树下，大手紧紧地着小手，在黄树叶如蝴蝶斑翩翩飞舞的小道上散步。小手唱着跳着，露出两颗可爱的小虎牙。

　　深夜，昏暗的灯华下，白皙的大手正织着毛衣。因为天气太冷了，大手怕小手感冒。所以大手在毛衣中编织了一点温暖。

　　清晨，小手穿着那件带着温暖的毛衣上学去了。今天是小手上小学的第一天。小手兴奋、紧张，大手捧起小手的脸儿，轻抚了小手红通通的脸蛋儿，笑了笑说：“不要害怕，妈妈在家等你吃饭。”

　　傍晚，小手蹦蹦跳跳地走在回家的路上，老远就看见大手倚在家门口的墙边。那墙是小手最喜欢攀爬的地方，尽管如今，墙上已满是杂草野花，但小手还是会经常拉着大收到墙边回忆着。

　　晚饭后，在破旧的阳台上，大手温柔地替小手洗澡。小手全身上下都是泡沫。“妈妈，好温暖哦！”一阵凉风轻轻掠过小手的脸，小手舒服地享受着大手帮她把头发用干毛巾擦干。月光晶莹地闪在了阳台，大手充满了月光的柔和。

　　长大后，小手坚持要住校，不愿再整天回家。大手答应了。于是每天傍晚，只见得大手依旧倚在长满杂草野花的墙上，却不见那个蹦蹦跳跳的小手。

　　梧桐树下。不再白皙有力的大手微笑着。今天是小手归来的日子。而后，如今这小手，已是个白皙的大手。这次，童年的小手紧紧握着大手，依旧是那个黄花叶如蝴蝶般飞舞的小道。小手不仅仅是感受大手给自己的温暖，同时，也在为大手传递的爱。

　　风，轻轻地吹过，带来了小手对打手的感恩与爱。

　　我知道，那个小手就是我。

温暖的大手作文3

　　父亲的手大大的，十分粗糙，上面布满了老茧，但是却有一份不一样的温暖。

　　春节的到来，一家子人都欢喜起来，迎着温暖的阳光，叫上叔叔一家便一起上山游玩。

　　高高的山峰，清澈见底的河水不断向后移动，目的地也悄然接近。因为这段山路非常狭窄，容不下车的体积，所以，只有徒步走上山去。

　　陡峭的山峰耸立在那里，几座低低的房子坐立在山腰间，山顶一座寺庙，两家人欢欢笑笑地并肩走在小路上，大人们边走边唠家常，而小孩子们则边走边嬉戏玩耍。

　　进入寺庙，磕三个头，拜了拜神仙，便又走下山来。“现在时间还早呢，来打会儿篮球，正好这儿有篮球架。”我满脸笑容地征求爸爸和叔叔的意见，没想到他们竟爽快地答应了。

　　运动时间开始了，大人小孩个个打起精神，迈开脚步开心地奔跑在篮球场上。

　　忽然一个飞速的三分球飞来，进入篮筐，真是让人拍案叫绝。因为弟弟正在篮筐下嬉闹，篮球垂直落下砸在了他的背上，弟弟也因篮球的冲击而摔倒在了水泥地上，开始哭了起来。爸爸第一时间跑了过去，慢慢地扶起弟弟。拍拍身上的灰，关切地问哪里疼，紧接着又抱起弟弟坐到了一旁。

　　确认弟弟是膝盖痛的爸爸，便舞动起那双经历过岁月磨练的粗糙大手，在弟弟膝盖上轻轻揉动。这样的动作重复十几分钟后，爸爸脸上也显出几分吃力，但还是咬着牙坚持揉着。望着他黝黑的脸上被岁月无情划出的道道皱纹，黑发上也多了几分银丝。我不禁想起小时候自己因贪玩磕着了膝盖，爸爸也在家里不停息地揉了半个小时。

　　几年前的他工作数小时都面不改色，而现在只是普通地揉膝盖就显得非常吃力了。时光啊！你能走慢些吗？不要再让爸爸变老了！

　　又见那双温暖的大手，眼泪不禁打湿了衣襟……

温暖的大手作文4

　　小学毕业，总有一些难忘的人儿，我最难忘的是我的班主任张老师。

　　张老师有一头瀑布般的长发，戴着一副金丝框眼镜，眼睛里永远透着慈祥的光芒，嘴边永远总会带着和蔼的微笑，人如其貌，她一直温柔亲切。

　　记得三四年级的时候我的眼睛发炎了，每天都要滴眼药水，于是妈妈求助了张老师，走进老师的办公室，我心中满是忐忑，眼药水会不会疼啊？会不会滴歪啊？“来，坐这儿”张老师微笑着，嘴角露出两个浅浅的酒窝，这笑容犹如春风，使我心中的阴霾和顾虑，一扫而散了，张老师温暖的大手拉着我的小手坐在她的椅子上，那椅子是那么柔软而又舒服，还带有她的余温，张老师一手拿着药屏，一手扶着我的头，我盯着药水，心中满是惶恐，张老师仿佛读懂了我的心思。就摸了摸我的头，“没关系，张老师会小心的，”她呼出的气喷在我的脸上有点痒，却又很舒服，我的心渐渐平息了下去，不再那么慌乱了，此时张老师满脸紧张的神情，额上渗出了细密的汗珠，举着药品的手微微颤抖着，生怕滴歪了，那药水终于滴了下来，眼睛随之一阵酸痛，忍不住皱了皱眉头，老师一见，赶忙用手指在我的眼皮上按摩着，酸痛感消失了，一阵温暖涌上心头，我满怀感激地望着张老师的手，忽然我发现她的手上生满了茧子，指尖上还沾着红墨水和粉笔灰。老师的手那么粗糙，不就是因为上课不停的板书吗？不正是因为孜孜不倦地给我们改作业吗？我心一酸眼眶有点湿润了，老师一见慌乱了起来，“哎呀，怎么哭了，不好意思啊，张老师还不大会用，”一边说一边为我拭泪，我的心又一次温暖了起来，张老师的脸庞如暖阳一般照亮了我的心。

　　张老师那只手生满老茧却又温暖，她为我们付出那么多，我不会忘记那眼神，那笑容，那温暖的大手……

温暖的大手作文5

　　那是一年的冬天，鹅毛大雪漫天飞舞着，我穿得像一个大企鹅一样慢吞吞地走到了一辆公共汽车前，准备去我的姥姥家度过周六。

　　当我踏上车时，一双手——一双温暖的大手拉着我到了一个空座位上，我慢慢地抬起被冻得通红的脸，看了看这位阿姨——她高高的鼻梁上架着一副眼镜，淡淡的眉毛仿佛忘长出来了，微微上翘的嘴唇给人无限的亲切……总而言之，这位阿姨是那么友好可亲、那么平易近人。

　　不一会儿，车上上来了一位老奶奶，她茫然地望了望车上挤满的人，然后轻轻叹了一口气，把着扶栏，静静地等待着车驶向目的地——忽然，我看到了一双急切的眼睛——那是那位阿姨的眼睛，她注视着一位大约二十左右的年轻人，仿佛在说：“为这位老奶奶让让坐吧，好吗？”那年轻人霎时间涨红了双脸，急忙站起身，对那位老奶奶说：“老奶奶你坐吧，我快到站了。”我看了看那位阿姨，多么欣慰而又喜悦的'笑容啊！顿时，我的脸红了：“我为什么不为老奶奶让座呢？”

　　我快到站了，我站在门前离阿姨比较近的地方等待着车门的打开和姥姥的迎接——车门开了，一阵凉风迎面扑来，我在心里轻轻地说了声：“再见！”那位阿姨仿佛读懂了我的心，又用她的手温暖了一个孩子童真而又幼稚的心，我下了车，看着那辆车驶向终点，才知道了那位阿姨的职责——虽然只是一位售票员，但却将车上洒满了友好和温暖的爱……

　　凉风吹过，脸上又增了几分红彤彤，可这风吹入我心窝的时候是暖暖的，正如那双温暖的大手抚摸着我的心灵……

温暖的大手作文6

　　小时候，妈妈爱牵着我的手，把我那双冰冷的小手握得暖暖的，仿佛阳光在照耀，那缕妈妈特有的清香也沿着手传到心间。入学后，我不再爱牵着妈妈的手。触碰到那双手，总觉得有些忸怩。连妈妈都笑道：“女儿长大了！”不过，令我感到荣幸与骄傲的是，在我一年级的语文书上，那种温暖依然存在。

　　我不满六岁便上了小学，顽皮而孤僻，丝毫不让老师省心。所有的课都放肆地玩，所有的书都皱巴巴的。特别是那手烂字，用妈妈的话龙飞凤舞。语文老师偏偏特别注意书写，因此，每次我改作业时总有些偷偷摸摸。老师那双眼睛里始终挂着严厉与担忧。我不以为然：我这种坏学生，不会有老师理睬的。

　　事情却出人意料。一天上午，老师叫住了我，那双眉头紧皱，消瘦的脸十分严肃。“拿上语文书，我教你写字。”寂静的中午，静得有一丝凄凉。耳边响起一阵熟悉的声音：“写字心要静，要沉，才能横平竖直。”不能否认，我是一个浮躁的孩子，或许这真的会影响我。深吸一口气，慢慢吐出来。我拿起笔杆，照着语文书，我开始练字。耳边回响这刚才那句话，均匀地写，静静地写，横平竖直，咦？怎么不对呢？写完一个字，我有些惊讶，怎么回事？怎么又是横不平，竖不直呀。老师摇了摇头，拿起我的手，我的脸顿时红了。除了妈妈，没有人这样握过我的手。老师的手却让我感受到妈妈特有的感觉。不光泽，不好看，又粗又短，但写起字来却轻飘飘的，行云流水，一笔，一画划，老师的手紧紧地把我握着，多么美的字啊！规矩而不失笔锋，我从来没有写过那么美的字！心里的喜悦不禁跃了出来。仔细端详着，仔细书写者。老师的手没有松开，春天一般的温暖涌上心头。

　　不知为什么，现在的我特别爱书法，虽然不比大师的字那样气势磅礴，却也是清秀、工整，每当周围的人夸奖我的字漂亮，我就会想起那双温暖的大手，一股暖流便流进心头。