爱的温暖作文13篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的爱的温暖作文，欢迎大家分享。
爱的温暖作文1
当今我们一直提倡素质教育，素质教育是面向全体学生，所以师爱的阳光要普照每一个学生。为了转变差生，师爱的阳光又要特别温暖那些后进生。
后进生形成的原因有几个方面：一是由于家庭的原因造成的，父母离婚直接导致孩子没人管教，在缺失的爱中孩子慢慢形成了懒散、说谎、游手好闲等坏毛病。有的父母态度粗暴对孩子非打即骂，久而久之，孩子在学校也形成打骂同学，说瞎话，欺骗父母，欺骗老师等不良习惯。还有些家长骄纵孩子，真是含在嘴里怕化了，舍不得批评一句，孩子的无理要求也尽量满足，稍有不从就会撒泼取闹，蛮不讲理，骄横霸气，更别说学习了。二是学校教育的失策，教师对问题处理不当直接造成了后进生的形成。我曾有深深地体会，我的哥哥在小学三年级以前曾经是个品学兼优的好孩子，是一班之长，可是由于一次事件老师处理不当，深深伤害了哥哥的自尊心。从此他破罐子破摔，带领学生大闹课堂。老师连课都上不成，最后哥哥连中学都没有毕业，这是教育失败真实的例子。
要解决差生的问题，首先要对差生正眼相看，更在于对他们充满真诚的爱，要真心诚意的进行帮助。不管是表现在学习方面还是纪律方面的差，都需要教师关心和帮助。一般做教师的都喜欢优等生，而要做到厚爱后进生，视他们为迟开的花朵，给予精心哺育，却往往是不少教师不易做到的。要做到正确看待后进生，教师首先要更新观念。社会上对人才的片面认识，家长望子成龙的急切心情，教育上片面追求升学率的偏颇倾向，严重干扰了教师对学生的正确看法，事实上在任何时候每个学生的发展都不可能完全一致的。在智力发展上，有的儿童早慧，有的大器晚成；在思想表现上，有点的儿童早悟，有的却顽钝后醒。花开有迟早，成才时难同。
教师对后进生光有爱心是不够的，还要把爱心化为耐心。世界上不存在立竿见影的教育，也不存在一劳永逸的教育。儿童正确认识的形成和知识的长进，需要一个过程 ，这就需要教育者做深入、扎实、细致的工作。没有爱就没有教育。钢是练出来的 不是恨出来的；人才是精心培育出来的，而不是用强制手段逼出来的。所以，转化后进生尤其需要把爱心化为耐心。只有这样，转化后进生的工作才能产生“精诚所至，金石为开”的奇特效应。
总之，作为一名人民教师，对后进生应放眼长远，不要用静止的观点看待他们，要对他们多一点爱心和关怀，多一点期望。
爱的温暖作文2
在我的心中母爱是神圣的，母爱是伟大的，母爱也是无私的。母爱是一种关怀，如涓涓细流滋润着我的心田，她给了我们无尽的温暖和无私的呵护!
母亲的爱像是一把火，永远燃烧着;母亲的爱像一盏明灯，照亮我们前行的路;母亲的爱更像一片海，让我们在爱的海洋里自由的航行。母亲为我们付出了多少不为人知的辛酸，当我们伤心的时候，是谁在安慰我们?当我们失望的时候，是谁在鼓励我们?是母亲。在弱小的我们背后总有着一个依靠，那是谁?那又是母亲。母亲可以为我们付出她的一切，怕我们冷，怕我们饿，怕我们生病，又怕我们受委屈。而她们却从来没有多想过自己。她们无私的爱不是用嘴说出来的，而是用心，从心灵深处折射出了母性的光辉和伟大。而我们能做的就是努力学习，好好做人，让她们在疲惫中有一丝轻松，一丝喜悦。也许这就是她们的快乐，一个微不足道的快乐。
母亲的爱并不需要太多的语言，一个动作，一个眼神，就足以体现出母亲对我们深深的爱与关怀。还依稀记得那一年，我还很小。有一天母亲送我去上学，天阴沉沉的，呼啸的风夹杂着雪花，地上的雪又脏又厚，此时宽阔的马路竟然像一个污水池。雪的下面还有一层厚厚的冰，走起路来一不小心就容易摔倒，母亲拉着我的手艰难的走着。每一步都那么难，现在回想起来每一步都印在我的心上，让我记忆犹新。到了一个很大的交叉路口，我再也走不动了，我瘦小的身体随风摇摆着，冰冷的雪花打在我的脸上，我的心里充满了委屈。我就站在路口一动不动，心里想：母亲的心太狠了，这么冷的天，这么难走的路，难道休息一天也不行吗?我还在心里狠狠的埋怨着母亲，甚至有一丝恨。而母亲却弯下腰，卷起了裤角，把我背了起来，一步一步慢慢走着，看着母亲的步履蹒跚，我心中的怨气一下子都散去了。心中只有感动，眼里只有泪花。我刚才为什么会有那样的想法?我在深深的自责。这虽然是件小事，但是在我幼小的心灵里却留下了很深的印记，我更爱我的母亲了。她是一位合格的母亲，她也是一位称职的母亲。随着我逐渐的长大，我更深的体会了她对我付出的爱，在我六年的小学生活里，母亲一直在帮助我，在生活上关心我;在学习上鼓励我;在困难中安慰我。母亲一直教育我要正直，善良。母亲最大的愿望就是我长大以后能成为一个对社会有贡献的人。母亲就是这么一点一滴无私的奉献着，这爱高于山，这爱比海深。我一定努力学习，用我的成绩来回报她。我的母亲让我骄傲、让我自豪，明天的我也会让母亲骄傲和自豪。
母爱在我心中像永远不会落下的太阳，带给我无尽的温暖与光明。母爱像小河在嬉戏，带给我开心与快乐。母爱更像夜晚的月光，可以照亮我前行的方向。母爱就是这么伟大，母亲在我心中的位置是无人可以替代的。我爱母亲，更感谢母亲为我付出的一切。
母爱在我心中永远都是最温暖的!
爱的温暖作文3
我是一位失忆者，这是医生告诉我的；我是一个不幸者，这是我反复念叨的。于是，我在不断地寻找属于我的温暖的爱。
在一个阳光明媚的下午，我偷偷地跑出了那四面甚至所有一切都是苍白的地方。然而我却一片茫然，不知何去何从。面对的（或者可以说是我面对的）是一个极其陌生的世界。我退缩了，我想要回去了，可我却忘记了回头的路，我只有硬着头皮寻找属于我的温暖的爱，幸好我此行出来的目地还没有忘记。
我在大街上信步走路，不知不觉地到了尽头，我漠然看看那堵墙，便安静地倚着它歇了一小会儿，便转身离去。我无法思考任何一个问题——我口中不停地叨念着“温暖的爱”，不能否定是否会在下一秒钟忘记它，那样我便成了真正的不幸儿。
寻找良久，我终于在一个破旧的房前停住了，感到一切都是那么地熟悉却又陌生。怀着巨大的的好奇心和略微的恐惧感，我惴惴不安地走进了这间房子，推开门，堂屋里坐着一位妇人，全身破旧不堪的衣服上补了很多，我静静地打量着她，她大概发现了我的存在，站了起来，默默地盯着我，我被她盯着浑身不自在，便试着转移她的视线。“你在做什么？”她没有回答我，只是盯着我，两行泪溢出了她的双眼，我转身想要离开这里，她盯得我很不自在，但我的双脚好像被禁锢了一般。她歇斯底里的喊了一声：“女儿！”，忽然，我的眼泪刷刷地流了下来，我也不知道为什么，为什么我看见她就想要哭，而且很伤心。
她抱着我，仿佛怕我像氢气球，她一撒手，我就会飞走了；她不断地喊着：“女儿，女儿……”我想也许她该认识我，并且我的名字叫“女儿”。在我失忆后，这是第一次让我感觉到温暖，我难以推开她，便在她的肩头问她：“你是谁？你认识我吗？你怎么会认识我？”她哭得更厉害，并且差点要掐死我，出于生的本能我奋力推开她。当我定晴看她时，她的眼里满是不解和疑惑，我歉意地笑笑：“你把我勒得太紧了，我不舒服。”
她平静了下来，说：“孩子，我是你的母亲呀！”“母亲？”我从没听说过这么奇怪的名字，泪却止不住地流，我也说不出一个所以然。
在我的记忆中，我就只隐约记得那周围都白色的地方，我从没有来过这儿，为什么我会感到有一丝温暖正在熔化我心中一块坚如磐石的冰，我很奇怪。她关切地问：“孩子，你怎么了？”我如电击般地苏醒过来，一切未曾有过的记忆在脑海中翻腾，很乱，我很难过……
突然，我看着她，哭了，“妈……”
我全记得了，这也许，不，这一定就是我所要寻找的爱的温暖。
后记：这些故事曾经真真切切地在我们身边停留过，这些故事会令我们感到一种前所未有过的温暖，如果你感觉从心底涌出的温暖，请不再犹豫是否抓住它，因为那就是爱，有良知的人共有的博爱。
爱的温暖作文4
爱是什么？小时候，我认为爱是小伙伴向我递来的一颗酸甜的糖果，吃进嘴里，甜在心里；上了小学，爱又化作父母的万千叮咛，反反复复，却又饱含深沉的爱。而现在的爱对我来说是老师含着笑意的眉眼。
记得曾经的我是那么地胆小，就连站起来回答个问题腿都要抖上三抖，因为性格问题，我的小学时光里无数次被老师叫去谈话，而班里的同学也几乎不和我讲话，渐渐的，我索性不说，就这样成为了同学们经常提及的活在自己世界里的人。
这种生活一直持续到初一，当我迈进初中校门的那一刹那，我决定改变自己，而在我这艰辛的成长路上支持着我的就是我的语文老师。
记得那是一节语文课，清晨的太阳没有正午那般刺眼，点点阳光透过窗洒进教室，让整个班级变得温馨起来。教室里安静极了，同学们专注的听着老师讲课，独属于清晨的鸟鸣像是突然被按下开关，从窗外涨潮似的漫进来。就在此时，老师提出了一个问题，让同学们认真思考。我要不要举手呢？可是如果站起来说错了这可怎么办？我心里忐忑着。我转头看了看其它同学，他们都在激烈的互相讨论着。而我呢？明明知道了答案，却因为不敢举手而烦恼，可我不想就此错过机会，忐忑的缓缓举起了手，而站在教室另一侧的老师仿佛早就料到我要举手，便毫不犹豫的叫我起来回答问题。听到老师叫我的名字，此时我的心里仿佛激起了滚滚洪水，紧张，焦急，害怕，忐忑交织在一起，心啊早就提到了嗓子眼儿。这次我一定要改变曾经的自己！我悄悄告诉自己。
在我发言时，紧张的心情并没有就此消散，我的目光不禁看向老师。我发现，就在我每说完一句话的时候，我的老师总会微微一笑，并向我点点头，仿佛在告诉我我说的很好，而老师看着我的眼神里承载的是对我的肯定，对我的夸赞，对我的鼓励。她那清澈，明亮的眼睛就是我遇到挫折时的那双援助之手，让原本失意的我找到了前进的方向。说着说着，我恍若置身于浩瀚的文学海洋，尽情品味着语言之美。而老师那蕴含着满满夸奖的眼睛已深深印刻在我的心里。
自那以后，我爱上了语文，爱上了发言。每当我举手的那一瞬间，我的眼前总会出现老师那一双澄澈，明亮的眼睛，这便是对我偌大的鼓励。
时光荏苒，如白驹过隙，弹指间，我即将跨入初三的大门，时光在慢慢溜走，但有一种感情并不会随岁月的流逝而减弱，相反，一日复一日在心底某个深处酝酿着，渐渐扩大，渐渐拉长。我想，这就是老师给予我的最真挚的爱。
爱的温暖作文5
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗不但说明了母亲对儿女的恩情，还歌颂了母亲的伟大。
在孩提时代，妈妈是我的主宰：饭是妈妈喂的，衣服是妈妈教我怎么穿的，名字是妈妈教我写的……妈妈是万能的，是伟大的。
我一天天地在长大，但不知道为什么，母亲那亲切的笑容已不再多见，取而代之地常常是严厉的面孔。每天陪伴我的只有书桌、台灯和数不清的习题。"难道母亲不爱我了吗？"我一次一次地冒出这个念头，又一次次地将之否认。想起小时候，母亲教我写字，背诗，寒冬里给我洗衣服，在酷暑为我整理房间……我八岁那年的一天，半夜两点钟，外面是瓢泼大雨、电闪雷鸣。我突然发起了高烧，爸爸不在家，母亲看着我，又望望窗外，仔细给我披上雨衣，毅然背起我向医院跑去。我伏在母亲背上，清晰地听到了母亲急促的喘息声。我的心快要碎了，我说："妈妈，我下来自己走吧！"母亲毅然答道："那怎么行呢？你发着高烧，怎么能在雨里走？把雨衣披严，千万别淋着了。"我的眼睛不禁湿润了。雨大路滑，母亲一歪，险些摔倒，站稳后，她急切地问我："没事吧？"我说："没事！"母亲长舒了口气，如释重负地说："那就好，那就好。"就这样，母亲深一脚、浅一脚地把我背到了医院。
因为我身子弱，所以妈妈总想法子烧我喜欢吃的菜，给我增加营养。色香味俱全的红烧狮子头、又酥又嫩的糖醋排骨、香辣诱人的辣子鸡；妈妈还会做香糯可口的八宝饭、腊八粥……很多同学吃过妈妈烧的菜，他们都羡慕我有一个很会烧菜的好妈妈，这使我很骄傲。妈妈非常勤劳：一下班她不休息，就开始做饭；吃完饭后，又忙里忙外地做家务。我去帮妈妈做家务，妈妈总是问我：“你的功课做完了没有？”只有我做完了功课，妈妈才让我帮她做家务。
妈妈有一个小小的“缺点”，就是爱“唠叨”。比如：今年全国音乐考级报名时，我报考的是古筝业余六级。因为级别高，所以每天都要练两个小时古筝。有一天，我应贪玩没有弹琴。妈妈知道后，很生气，就开始“唠叨”了：“你为什么不弹琴？今年考的是六级，不再是二级了，该多用点时间来弹琴。弹了琴再出去玩不更好吗？……”听了妈妈的话，我再也不贪玩了。经过努力，我终于取得了古筝六级的证书，妈妈脸上的笑容别提有多灿烂。
妈妈“唠叨”事情多得数不清，有时是我贪玩引起的，有时是我字写得不端正引起的，有时是我考试成绩不够理想引起的……但我从内心里感谢妈妈的“唠叨”，因为有了这份“唠叨”，才有了今天的我。
妈妈对我无微不至的关怀，就像春天的阳光给小草的恩情一样，我永远也报答不了这比山还高，比海还深的母爱！
感謝，母愛！
爱的温暖作文6
人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为“春雨”的成为增添了无限光彩。
现在人们把教师比作是“人梯”——“那些为别人的成功，而作出自我牺牲，无私奉献的人”，人们把教师称作“人梯”，正式因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。，除了要感谢父母和朋友外，我们应该感谢一下辛苦培养过教育过发现和鼓励过我们的老师们。
自从我上七年级后，我深深的领悟了老师的辛苦。我在住宿班，对比来说住宿班的老师要比走读班的老师辛苦得多，但是，最让我们感动的是我们的班主任——宋老师。
宋老师和蔼可亲，在校是语文老师。一副瓜子脸，眼睛眯成一条缝，显得非常亲切。一张樱桃小嘴，笑起来还露出珍珠般的牙齿，老师真可爱！
宋老师在我们的眼里像我们的妈妈。记得有一次，我们女生宿舍换床位，正好前一天是宋老师值班，因为每位老师一周只值一次班，可中午去食堂取饭时，又看到了那张熟悉的面孔，“咦，昨天语文老师不是刚值得班吗？”我们几个取饭的女生互相看了看，心中充满了问号，正好那天食堂饭还没做好，让我们在等几分钟，我们失望的回到了宿舍。看到宋老师正在组织几个女生换宿，十分钟后食堂还没有饭，我们就向宋老师抱怨，宋老师一边安慰我们一边用急切的眼光注视着几个包东西的女生。一会儿，食堂传来了“取饭”的声音，我们都去取饭，宋老师又对值班老师说：“我回家了，宿舍一会你在看看去。”然后又不放心的看了我们一眼，才迈着疲惫的步伐走了。
宋老师走后，我们便开始了议论，最终总结出了一条公认的结论：老师像妈妈！
前几天，我们班曹旭同学的衣服撕坏了，宋老师便拿出针线把衣服缝好。当时我发誓我也要当这样一位老师！
老师——一个世上最神圣、最无私的职业，她会为了自己的学生而忽略自己的儿女，她会为我们的学习、我们的生活而废寝忘食，她会为了学生的某件事而流下眼泪，她会为了同学生病而焦急难受……她会做太多太多的事情，即使自己再苦再累她也毫不在乎，她做这么多是为什么？难道仅仅因为她是老师吗？不，还因为她在她的内心深爱着她的学生。有时她也会发火，难道那是不疼你的表现吗？不，那是希望你正确认识自己错误的一种方式，看到自己的学生有一点的进步，她会比谁都高兴，但如果听到半句关于自己学生不好的半点消息，她总会皱起眉头。
最后，我只想再一次非常真诚地说声抱歉，我要高声地说老师，您辛苦了，也向全世界所有教师说声“老师，你们辛苦了，祝你在以后的生活中能事事顺心！
爱的温暖作文7
小学五年，教过我但要与他们离别的老师对他们多多少少都有一些舍不得，比如严厉又不失美丽的班主任赵老师，领导开发我们的数学老师袁老师，风趣幽默的体育老师张老师，还有直来直去的心理老师王老师。
或许是班主任的缘故吧，在我印象中，赵老师的面容和话语尤为清晰。她的一言一语，她的动作，还有她美丽的面容;千万不能忘了她有趣的课堂。
我的班主任有着圆圆的脸，又黑又长的头发，下巴底下却有一颗黑痣，但我并不在意。不管是春夏秋冬，赵老师穿的都特别漂亮，比如短短的小红裙子，白色带金领子的针织衫，黑色的打底裤和一双高跟鞋。这就是这个春天我经常看见赵老师穿的衣服。夏天的一次上课，我和同桌交头接耳，其实就是在谈论赵老师夏天穿的那些裙子和鞋子那件好看。可惜还是被老师那双鹰的眼睛发现了!
说到老师似鹰的眼睛,那可是真神了，不管你在看什么，在做什么，“居高临下”的赵老师可是一眼就能看见!但是，老师的眼睛又是也会说话，当我做小动作时，老师的眼睛会说：“干什么呢!赶快收起来!”当我比赛晋级时，老师的眼睛就会说：“呵呵，继续努力哦!”
赵老师的课我也很喜欢上，每当上新课的时候，老师就会做好幻灯片，我们这些爱好动笔的女生就会“疯狂”的把老师幻灯片上的重要部分记下来。有一次，赵老师在讲《金色的脚印》这一课的时候，我把课文最后半张背景全都记上了课堂笔记，我还觉得不够使呢!特别是老师对答案的时候，我和同学们一人一句的把自己的答案说出来，赵老师好像也是我们的朋友一员一样，跟我们一起讨论。
我最喜欢的是全班旅游时的赵老师。看到身穿运动服的赵老师，顿时又添加了一些亲切感，但是车上一但乱了，赵老师也不失严厉的说：“我看谁不想去旅游了，都安静!”到了旅游地点，赵老师也是我们的好朋友，我们几个女生最爱和赵老师开开玩笑了!记得去东营的时候，我和两个同学组织了一个大派对，很多同学都来我们这里玩，我们还把“嘉宾”赵老师请来了，那一个晚上，我们玩的特别开心，连赵老师好像也被我们带“疯”了!
我爱我的老师，更爱我的班主任，还剩下几个月就要和老师离别了，但这又为什么是盛夏呢?所以，我要好好学习，用最好的礼物——高分成绩，来回报我最喜欢的启蒙老师!
爱的温暖作文8
总是向你索取不曾说过谢谢你，总是等到失去以后才学会珍惜，总是不知不觉想起你辛苦的样子，总是不经意间把你埋在我的心底。多想和以前一样坐在你宽厚的肩膀，如今你不在我身旁身体是否还安康？父亲你最近还好吗？在偶尔的空闲里，还会想起我吗？我已经渐渐的长大了，但你我之间的话也少了，慢慢的，慢慢的没有了语言。慢慢的，慢慢的疏远，但我永远忘不掉的是你那关切的眼神，是你那温暖而粗糙的手，你的爱如斑斑的城门般深沉，又如蔚蓝的天空广阔，一直呵护着我，从未走远。
小时候，你是高大的，你的肩膀是那样宽厚，托起来整个家，也托起了我的一片天，随着时间的流逝，我的成长，小时令我深刻的只是那温暖的眼神，和那句微不足道的：“冷吗？”儿时的我是天真的，是简单的，是快乐且幸福的，儿时的我酷爱秋冬这两个季节，喜欢秋天那凋零的落叶，喜欢冬天那皑皑的白雪，每每秋天，当风吹着蝶般的树叶纷纷扬扬的落下时总喜欢站在风中，用幼稚的双手去抓那肆意飞舞的树叶，每当我不经意的转身或抓树叶抓到累了，你总是会微笑着把我抱起，随后问一句：“冷吗？”现在每每想起，都会感到幸福，都会感到那无私的爱。随着你为我换上了一身厚厚的衣服，也就迎来了冬天，在纯白的世界中，你我的身影漫步在雪地中，是那样的和谐，记得每当我缠着你和我一起堆雪人和一个大大的“雪狮子”并把我放在“雪狮子”上拍照留念，然后调皮的我就会不听你的话，直接从“雪狮子”上跳下来，把自己弄的满身是雪，并且还会天真的笑着，而这时你便会蹲下来，用手擦掉我脸上的雪，双手捧着我的小脸问：“冷吗？”随后直接把你的外套脱下来披到我的身上，然后抱起我回家，当时觉得还没什么，可是现在想想，大冬天的把自己的外套脱下来，是多么冷啊！父亲。你总是关心的问我：“冷吗？”可是你却忽略了自己，你何时曾问过自己一句：“冷吗？”您的爱，是深沉的，是温暖的，是伟大的！当你老了，头发白了，不要怕，我想说：“还有我呢！”当你老了，声音沙哑了，不要怕。我会唱给你最美的年华！靳老师评语：生活小事处处显示着感人的真爱，作者善于捕捉感人的瞬间，用生动流畅的文笔写出天下最真挚最朴实的父爱。文章思路清晰，语言流畅朴实饱含真情，细节描写生动细腻，堪为佳作。
爱的温暖作文9
没有花，这刹那会破坏吗？无野火都会温暖吗？无烟花一起庆祝好吗？
――《不浪漫罪名》
我则郑重地告诉您：无野火都会温暖，只要有爱存在！你会相信吗？那么就《回到过去》见证吧！
20xx年10月23日：
平时不爱学习的我，终于得到了报应，这次期中考试落榜了。
老师在讲台宣读成绩时，即使以前无动于衷的我这时也含着热泪。想到平时的学习态度，是公平的了。但我并不想在人生中久久徘徊，于是默默地许诺：假若即时有一个老师用关爱的目光相看，我得以“上刀山，下火海”之心去前进那布满荆棘的路，勇往直前。刚许完，班主任颁发奖品的典礼已结束了，班主任致言敬赠：“没有获奖的同学请不要灰心，以自己的努力创造辉煌，有辉煌赢得信誉，将信誉开拓未来，‘走一步，再走一步’。”话音刚落，同学们已在那里击掌，我情不自禁地流下眼泪。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。
这般爱是无疑的爱；是无私的爱；是无悔的爱；是关爱。我便有一种不可抗拒的.念头油然而生，它驱使我去履行诺言，并为之一步，又一步艰辛勇踏！
20xx年10月24日：
昨天调组了，今天我安逸地坐在新的位置上。
上课铃声把一个拿着英语书的影子带进来，是英语老师也！身穿羽绒服的她特别显眼，更显得醒目。课上，她布置了练习题，环视了四周，准备请同学到黑板答题。她的目光不是严肃的，而是充满关爱的。正当我和她的目光相接时，我迅速地闪开了，所以她不得不道出：“咿，陈新哪儿去了？”话还没问完，同学们已异口同声地禀告了。我不明这是为什么？当我想通的时候，铃声又来了，这是下课的铃声。
我已从心底里明白了，这是充满温暖的关爱。我真感谢她：“我不会让您失望的，我要让您看见希望，看见曙光――勤学苦练、奋进不息、勇往直前。我的眼泪又来了，这是关爱孕育希望之泪。
虽说男儿有泪不轻弹，但这些泪足以看出浓浓的关爱。
20xx年10月25日：
历史课开始了，激昂而沉重由此拉开了序幕。
课上，彭老师进行讲述《抗日救亡》一课，他的朴实语言讲述并板书勾画了“九一八事变后东北人民之苦”，还用激奋的歌声颂出了《松花江上》，这首歌足以哭出东北人民流离失所的痛苦和对日寇的愤恨。老师和学生不由得激愤了起来，老师摘下眼镜拭去眼边的泪水，由与过分激动，今课堂往后的课被迫暂停了。
这无不体现了老师对东北人民痛苦人民的疼惜，还表现了老师热爱祖国，富有强烈的关爱之心。正是关爱，中国才能显得更加的富强、繁荣、安定。
温暖是无处不在，无时不有的，只要有关爱存在！
让我们挥起关爱之毫，去撰写壮丽的诗篇吧！因为――
关爱是风，卷来浓密的云；
关爱是云，化作及时之雨；
关爱是雨，滋润干旱的树；
关爱是树，为您撑起绿荫。
爱的温暖作文10
我的童年很不幸，7岁那年爸爸和妈妈离婚了，法院把我判给了爸爸。从此我失去了最珍贵的“母爱”，后来是她又重新赐给我那份“温暖”。
爸爸工作很忙，无暇照顾我，奶奶又体弱多病，哪儿还顾得照顾我呢？于是，爸爸娶了她——我的后妈。我常听别人说：“后娘会虐待不是自己生的孩子。”唉！我可碰上了，晚上我偷偷地躲在破窝里哭了。
早上，我赖在被子里没起床，突然有一只温暖的手把我拍了拍，并轻声地喊我：“骞骞，怎么还不起来？太阳都快上屋顶了。”我睁开惺松的睡眼，看是她。马上扭过头又闭上了眼睛。过了一会儿，我听到屋里有响声，接着又听到“啪”的一下关门。我不由得悄悄地挑开被窝角一瞧，嗬，一碗香喷喷的水鸟蛋。我大概是肚子饿极了，飞快地起了床，端起碗就喝了起来，真好吃啊，我情不白禁地啧啧嘴。想不到她还有这一手，吃完可口的早点，我洗了洗脸就看起电视来。
中午，爸爸回家吃饭。只见他兴高采烈地捧了一大包热食回来，把我拉过去说：“骞骞。叫妈妈来。”我嘟着嘴满不高兴地走到厨房间：“爸爸叫你去。”她一听，马上把手在围裙上擦了擦，快步走进房间，我也跟在她后面走进去。爸爸笑吟吟地说：“今天我加了工资，大家热闹热闹。”一边说，一边从包里取了些钱交给她。爸爸又说：“骞骞，叫‘妈妈’！”我扭过头不肯叫，爸爸这下火了，举手想要给我一巴掌，我吓得捂注了头。这时，响起了一个温柔的声音：“别打孩子，她还不懂事啊！”“她怎么不懂事，叫妈妈也要人教吗？”“算了，算了。”她和颜悦色地劝说着。
当天晚上。我头疼得厉害，她取出体温表，放在我嘴里，过了一会儿，她仔细地看了看体温表，自言自语地说了一句：“38.6。”说完她背起我就向医院跑去。我似乎在梦中，嘴里轻轻呼唤：“妈妈，妈妈……”她也好像没听见，仍旧小跑着。我垂在她胸前的手慢慢地湿润了，我睁开眼睛看了看，啊！她额头上沁出豆大的汗珠不时往下滴着。
到了，医生检查后说这是流行性感冒，要我留院观察。我被安排在一张病床上，旁边的椅子上好像坐着个人。我正想仔缅看，一阵阵睡意向我袭来，我迷迷糊糊地睡着了。
第二天，我一睁开眼，她仍站在我床前。我坐起身子，看旁边还有爸爸。<她用和蔼而亲切的目光看着我，我也望望她，泪水不禁夺眶而出：“妈妈！”“骞骞！”我们俩紧紧地拥抱了。
故事完了，你也许会问：后来怎样了呢？我想这应该由你自己去作推想了。我要说的是：“是她重新给了我母爱的温暖。”
爱的温暖作文11
师爱，如流水般延绵不绝。它融汇成溪成河，滋润了一片片充满希冀的土地，然后又缓缓干涸，把缤纷的色彩映照在了花儿的面庞上。
“老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间，它不是为了争春才开花，默默地把芳香洒满人心田……”这首令人熟悉的童谣，从小就萦绕在我们的耳边。米兰的花语是“有爱，生命就会开花。”老师给予了我们数不尽的爱，促使我们的生命树鲜花怒放！
无需加修饰的幽沉，不需要任何解说的深邃，老师——化成了心中不可泯灭的信仰。无论是在冷风呼啸的严冬中，还是在炎热如火的酷暑里，只要有时间停留的地方，都印下了老师们陪伴的足迹。
时间易逝，往昔的老师现已风华难再，额角上已被岁月磨刻出一条条深深的皱纹。老师奉献的青春，成了学子们难逝的回忆。
蒲公英随风飘舞，是为了寻找更美的天空，绽放纯洁的色彩；流星划过天际，是为了显示自己，绽放霎那芳华的美丽；月亮阴晴圆缺，是为了展现自己独具风韵的气质。老师的不厌其烦，不求桃李满天下，只为桃李生命怒放！
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知的天地的钥匙，您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
水滴感激大海，因为大海让它永不干涸；花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽；小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔；我们感激老师，是因为她对我们的辛勤教诲。老师，您就像米兰，默默无闻但又无私奉献。
教会我们123的，是老师。教会我们ABC的，是老师。教会我们“人不独亲其亲，不独子其子”的，是老师。教我们电解水，氢氧化钠的，是老师。教我们描绘祖国壮丽山河的，是老师。
老师，这个动听的称呼，陪伴我们十几年的寒窗苦读，陪伴着我们十几年的嬉戏玩闹，陪伴着我们十几年，她无微不至，总是为我们着想着。
老师，谢谢你们，谢谢你们几年来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如百灵般的嗓音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰着我们永不安定的心灵。谢谢你们几年来如蜡般燃烧自己，照亮着我们。您用粉笔消磨自己，在我们的心灵中留下深刻的印痕。
风儿吹下一片枯叶，承载着我们心中的同一句话：
老师，谢谢你们！
老师，教师节快乐！
爱的温暖作文12
爱，是什么？
它仿佛是一个酿酒的小姑娘，它酝酿着人温暖的酒，酝酿着亲人对儿女的无微不至的爱。它也仿佛是一把打开心灵的钥匙，让人的内心被爱所打开，聆听这个世界的多姿多彩。它更仿佛是一句鼓励的话语，把那些引入歧途的人，迷途知返。所以如果世间没有爱，那么这个世界必定会冷漠无比，没有了爱的鼓励，世间上的人一定会心灰意冷。
其实，我们对世界要抱着一颗热情的心，不要认为这世界是冷漠的，其实爱就在我们的身边。
忘了是哪一天，我带着朦胧的睡眼，起床做到楼下。一下来我就开了电视，在不经意中，我看到一则真实的故事，那故事很感人，令我从朦胧的睡眼变成了泪眼潸潸。
这股故事讲述了，一个12岁的小女孩，她的父母都是残疾的，她的父亲有一只眼是看不到的，她的母亲双腿是残疾，走动不便的，而这个小女孩没有因为方面的残疾而放弃，气馁，一边靠一位好心的叔叔供他读书，一边靠见一些塑料瓶维持家计。
这一位叔叔不是他的亲人，和他没有血缘关系。纯属在不经意认识的，小女孩正在建塑料瓶的时候，小女孩看到那位叔叔手中有一空的塑料瓶，就大胆的上前索求，那叔叔爽快地递给了小女孩，小女孩不好意思的说：“谢谢。”那位叔叔见她那么乖巧又有礼貌就问她：“小女孩，你这么乖巧为什么要出来见塑料瓶啊？”然后，小女孩一五一十地把家里的情况告诉了那位叔叔，那位叔叔一边叹惜，一边说：“为什么天要这样对待你呢？你那么乖，有有礼貌，而这些时就偏偏发生在你的身上，老天对你太不公了。”小女孩什么也没说，只是再一旁默默地站着，过了一会儿，那位叔叔突然说：“我想好了，要不这样，我现在的收入也不是很低，我来供你读书和生活，你看这样好吗？小女孩不好意思地说：“不好，不好。我不能要你的钱的，虽然您是出于好心的帮我，但是我也不能随意拿你的钱。”那位叔叔说：“你就接受我的帮助吧？就当我借给你，你现在用功读书，将来肯定有机会报答我的，是不是？那么你现在可以收下了吧？”小女孩热泪盈眶地说：“答不答应，不单是我的愿意，也要问过我的父母才行。”那位叔叔高兴的说：“当然，当然。”
小女孩和那位叔叔回了她的家，小女孩把事情一五一十的跟父母亲说了一遍。刚开始，父母也不答应，那位叔叔劝说了几遍，也就勉勉强强地答应了，从此以后，那个小女孩很用功地读书，就是为长大要报答那位叔叔和让自己的亲人可以过得好一些。在性能和成长的路上，那位叔叔一直鼓励她，关心她，筑成了在路上的重要起点。
看完了这个故事，我彻底地感悟到爱的存在是多么重要，爱不是出自于个人的问题，而是用心灵来筑成的。如果一个内心里没有爱的存在，即使有多好也是空虚的。
爱的温暖作文13
雨淅淅沥沥地下，打在树叶上“沙沙”作响，打在瓦砾上，如泣如诉，汇集的雨水从屋檐上垂落，如同泪水般不断地倾泻而下。
已经有很长时间没有下雨了，农田正饥渴得厉害，这雨，来得及时而且恰到好处。可我心中的悲凉却如同这些细细的雨丝一般，一点一点地拉长，拉长……
我爱我家，我家虽然清贫，但却充满了温暖。可此时此刻我却不知该何去何从。父亲出事了，就在我上学的第一天早上，他不小心从楼上摔了下来，当时就昏了过去。后来，他被“120”救护车送进医院进行急救。
雨仍淅淅沥沥地下着，我站在雨中，任凭雨水淋湿自己。细雨，打湿了我的头发，浸透了我的衣服，凉气从心头灌到脚底！我抬头望着天空，泪水混合着雨水，无声地流着。我心急如焚，却不知所措；我担心父亲的伤势，却无能为力“老天爷呀！你为什么要把灾难降临到我家？谁来帮帮我们呀？”我无法控制自己，像一只发了狂的狮子般在雨中怒吼着。
奇怪，头上的雨怎么停了？我抬头一看，原来有人为我撑起了伞。“傻孩子，怎么不带伞呢？”耳边响起了极熟悉的声音。啊，是我的婶婶！“婶婶……”我终于抑制不住心中的难过和害怕，“哇”的一声，痛哭起来。
“孩子，别难过，你爸是个好人，好人自有好报，一切都会过去的！”婶婶轻轻地拍着我的肩膀，看着婶婶那充满鼓励的眼神，我擦干眼泪，努力地点了点头。婶婶把我带回家，让我换了一身干爽的衣服，然后又带我乘车到了医院。父亲的腿骨折了，但他此时的精神很好，病床边围了许多人，我的大爷、叔叔、舅舅、舅妈……在大家的劝慰下，我才安心地返校了。
“李柏荷，班主任叫你！”一天，课问操的时候，班主任把我叫到他的办公室去，他不知怎的竟然知道了我家发生的事情。“天有不测风云，人有旦夕祸福，你要坚强一点，你爸会好起来的！”班主任的活，犹如一缕温暖的阳光，驱走了我心中的阴霾。然而，班主任对我的关心还远不止这些，他还秘密组织全班同学进行爱心捐款。当我接过班长手中带着余温的来自全班同学的爱心捐款时，泪水像断了线的珠子一样滚落下来。霎时，我真正地体会到了世间最温暖的爱。
又是一个雨天，我搭上车去医院看望我的父亲，虽然我只身一人，可我并不孤单，也不再无助、因为在我的世界里，有一把无数人为我撑起的能够遮风挡雨的大伞，而将来我也会用这把大伞为别人遮风挡雨！
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