以温暖为题5年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的以温暖为题5年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以温暖为题5年级作文1
父母给予了我温暖，老师给予了我关怀……在我的生活中有许多值得我感谢的人。其中，最值得我感谢的还是：一位“白衣天使”和一位不知名的叔叔、阿姨。
我清晰的记得：那是一个星期五的中午，爸爸骑自行车带着我，由幼儿园向回家的路上走着。走在半途的时候，我一不小心从车子上摔下来，一只脚夹在后车轮里，胳膊也擦破了皮。马路上许多不相识的叔叔、阿姨看见了忙跑过来帮助我。有的在扶我，有的在帮我抬脚，还有的插不上手干着急……这时，一位不知名的叔叔从人群里挤了过来，只见他手里拿着一把钳子，夹断了我脚旁的辐条，把我的脚取了出来。旁边的爸爸急忙抱起我就跑。一位开车的叔叔大喊：“快上车，我送你们去医院!”
到了医院，医院的叔叔、阿姨们正在吃午饭。他们立即放下饭盒，帮我小心地清洗伤口，止血，包扎，打针，喂药……有的叔叔还为我拍片。他们像对待自己的孩子那样，手是那么柔 ，动作是那么轻，嘴里还不住得安慰我说:“你是个勇敢的好孩子，一定要坚强。”
后来听爸爸说：“几位叔叔、阿姨把你的书包送回了家，不知哪位好心人还把弄坏的自行车也修好了。”听了爸爸话，我感动的热泪盈眶，我恨自己不知道他们的姓名，更不知如何来报答他们。我只知道：是他们帮助了我，献出了自己的那份爱心，让我感受到了人间的温暖。
正好借这次作文大赛来感谢他们，并且献上一首赞歌：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”
以温暖为题5年级作文2
说起温暖，最直接带给我们的恐怕就是每天从东边升起来的那轮红阳。一天的开始由光带来，阳光给我们带来了明亮，同样的阳光还带给了我们温暖。
清晨的时候，天地间还带着夜的凉意，带着潮湿，等到太阳慢慢升起到天空中国一定高度的时候，温暖也就如期而至。感受温暖，很多时候，只要我们闭上双眼，沐浴在阳光之下，我们就能感受到温暖，这种温暖是人人都能拥有的。
但是世间的温暖并不只有这一种，太阳带给我们的温暖只能让我们的身体温暖，但是我们生活中爱带给我们的温暖却能温暖我们的心。
父母对我们的爱，老师对我们的爱，还有那些身边长辈亲人对我们的爱，这些不同种类的爱能给我们带来不同的感受，但是这个不同感受之中，有一种是共存的，那就是温暖。每天陪伴着我们的父母将他们对我们的爱渗进了我们生活各处，精心为我们准备的一日三餐，冬天来了，又为我们备上的毛衣等等，父母对我们的爱只要我们去细心观察我们的生活就能感受到。校园里的老师也是关心爱护着我们的，他们为我们的学习尽心尽责，一路护航，将我们送去了知识的大殿堂。
这些爱也是温暖的，当你感受到它们时，就好像天边的那轮太阳开在了你的心田，这一轮太阳弥补了照不到你心田的遗憾。感受温暖，我们就要好好的去珍惜我们身边的这些爱着我们的人。他们对我们的爱是纯粹着，也是无私的，他们的爱带着温暖在生活中悄无声息的温暖了我们。
每天早晨，当我们沐浴在阳光下挥手朝着家里的父母再见时，这时的我们能感受到无比的温暖。行走在上学的路上，温暖遍布大地。
以温暖为题5年级作文3
温暖，可能是一件小事，也可能是一件大事；可能发生在一瞬间，也可能是一段美好的回忆。
学校有一个舞蹈队，队员是从各班精选出来的，是代表学校去比赛的一个小团队，我也是其中的一员。今年比赛，我们排的舞蹈名字叫做《快乐的布谷》。比赛之前我们非常紧张，到了比赛后，我们还是很紧张，为什么呢？因为有其它两个学校的参赛节目竟然和我们一样。
过了几天，前三名的结果出来了，果然没有我们。所有的人都非常失落，但舞蹈老师却平静地对我们说：“没事的，我们全校的老师，包括校长，都觉得你们跳得很好。”
这一天，我们看到老师在收拾那些给我们化妆用的化妆品，并把它们放在一个小袋子里，准备要拿到哪里去。我们便问道：“老师，您要去哪里？”“我去把化妆品送给合唱团的老师，他们明天要合唱比赛。”老师满面笑容地说。这不禁让我们又想起了比赛的事儿……老师一如既往地安慰我们说，“没关系，下次努力。”这时，许多五年级的姐姐都泪流满面了，哭着说：“我们都已经没有下次了……”
是啊，我们在一起三年多，这三年来，老师给我们买好吃的，默默地给我们做这样那样的事儿，关键的比赛却没有比好。老师心里也一定很失落，然而为我们付出了很多的老师从没抱怨我们一句，反而一直在安慰我们，这让我们的心里有了种异样的温暖……
以温暖为题5年级作文4
说到冬天，第一个能想到的词就是“寒冷”了，而我却觉得冬天是“温暖”的……
那是去年冬天的某一天，我迅速穿上雪地靴，套上棉外套，背着书包和妈妈一起出门了。刚走出大楼便有阵阵冷风扑面而来，吹得脸生疼，妈妈帮我把衣服裹紧，堆着厚厚积雪的路面像溜冰场，一不小心就会摔个“底朝天”，路上的叔叔阿姨们都小心翼翼地走着。看着草丛上一层白白的雪，我伸出手玩起了雪来，不一会我的双手便冻得僵硬，妈妈催促着我赶紧走，我将手藏在袖子里急忙追赶上去。好冷，再也不把手伸出来了！我不禁轻轻发抖。
雪，像洁白的衣裳套在了大地母亲身上，漫天飞舞的细雪就如同活泼地小精灵，灵巧地跳着冬之舞降落到地上，可是，白雪一层一层地堆积在路上却阻碍了我们的出行。这时，我注意到路边的一位清洁工阿姨，用通红的手拿着扫帚来回扫开路上的积雪。她不时吐出白色哈气，双颊被冻得通红。这位阿姨一定很冷！很快，她熟练地将雪集成一堆，看着这个“小雪山”满意地笑了笑，接着继续清理起后面的积雪。我觉得非常奇怪，她为什么要笑呢？带着这个疑问我跟着妈妈向前走。道路两旁立着一堆一堆的“小雪丘”，像美丽的“雪姑娘”在为我们的出行送上祝福，路中间没有了厚厚的雪层，变得好走多了。来到十字路口，我们停下来等待绿灯，我发现路边都站着一个个“雪姑娘”，路中央已经是灰色的大马路，我顿时明白了阿姨的那种微笑。
走在这路上，我突然发觉迎面吹来的风没有之前那么寒冷，僵硬的双手也渐渐暖和起来，这是冬天里的温暖啊！
以温暖为题5年级作文5
一个寒风呼啸的早晨，一颗颗树上没有一片叶子，乌鸦在树上时不时的叫着，寒风无情地击打着大地，天地都沉寂在一片茫白的浓雾之中。
忽然，响起了熟悉的脚步声，原来是江朋和往常一样，顶着寒风的击打来上学了。
“唉！天真冷啊！”只见王道号的双手搓来搓去，还一边时不时的往手里哈气，又说，“这死天气，冷死了，我都不知道今年有多少回了，这叫人怎么受啊！”
“啊，啊……”王道号突然哆嗦道“手，我的手……疼，好疼啊……冷啊……真见鬼，什么死天气……我的手……”
江朋三步并作两步地走上前去看看怎么回事。
啊，原来王道号的手冻伤了。江朋连忙把自己的手套摘下来，说：“王道号，你的手冻伤了，我的手套你带吧！”
“谢谢！但是我不能戴，如果我戴了你的手套，那你怎么办啊！我天天不戴手套，习惯了！没事，你带吧！”
第二天，江朋有多找妈妈要了一双手套，又顶着寒风，去上学了。
在上学的路上，江朋又遇到了王道号。
“咦，怎么回事，我怎么这么糊涂，竟然多带了一双手套！算了，这双给你带！”江朋对王道号说。
王道号接过了手套。
从此，江朋天天装糊涂带两双手套，天天给王道号一双戴。这个冬天一直这样……要知道，爱心比手套更温暖……
以温暖为题5年级作文6
如果世界是一间小屋，真情的温暖就是小屋的一扇窗;如果世界是一艘船，那么真情的温暖就是茫茫大海的一盏灯。
在一列南下的火车里，一位男青年倚椅而坐，一件雪白的上衣掩盖不住黝黑的皮肤。就在男青年对面，坐着一对母子。
“方便面、健力宝、矿泉水……”乘务员叫卖着。健力宝?男青年知道这是一种极侈奢的饮料，在自己读高中以来，从未尝试过，班上有钱的同学才喝得起。父母也从未给自己买过。如今，他要到自己梦寐以求的大学读书，袋子里有了一些可以支配的零花钱，犹豫再三，终于从口袋里摸出一张皱巴巴的5元钱，递给了乘务员。
男青年接过健力宝，但他不知道怎么开启，那在手中摇来晃去，感觉非常困难。这时，只听见对面的妇女对孩子说：“栋栋，快，快把健力宝给妈妈拿来。”孩子听后，立刻从塑料袋里找来健力宝，递给了妇女，妇女眼睛是盯在拉环处，余光却望着青年，“哧”健力宝打开了……随后，车厢又跟着传来了“哧”的一声。男青年用感激的目光望着阿姨，会心地笑了。
不久，男青年参加了工作，那是，她总不忘那位善良的妇女，妇女为了不让青年难堪，而没有去直接教他，而是间接了这一过程，使青年获得了自尊。
关爱丶真情的温暖处处都在，正是那份真情，才令我们的世界变得温暖!
以温暖为题5年级作文7
温暖是一轮红日，既照亮了外表，又温暖了心灵，温暖是一件事，它让我感到了温暖，使我永世难忘。
那是五年级的一个夏天，因学校要组织足球比赛，每到中午都可以看到我们班的队伍在操场上挥汗如雨。一天，我踢球踢得正起劲，忽然，一个同学向我撞了过来。因为冲撞力量太大，我的腿顺着操场的跑道滑了出去。等我停下来，发现膝盖上的衣物已被开了一个洞，里面积满了沙土，鲜血顺着膝盖往下流。顿时，一股钻心的疼充满了我的全身。我看着自己的腿，心想肯定没救了。但我没放弃，试着一点一点站起来，但无济于事，因为太疼，刚站起来就又倒了。我急得像热锅上的蚂蚁不知怎么办，就在这时，我的同班同学赖钊熙把我扶起来，问：“疼吗？”“疼！”我不屑的回答，心想：还用问吗？“好，咱们去医务室！”没想到他居然会带我去医务室，没想到这个对我来说微不足道的男孩居然也会去关心我。
到了医务室，见里面没人，一经询问才得知医务室的老师今天休息，于是赖钊熙和我只好沮丧地回了班。
回班后，老师急切的问我情况，我一一作了回答。随后，赖钊熙把药箱拿过来对我说：“咱们班有药箱。”他拿出两片白色药片，“这是消炎药，我帮你消炎杀菌。”说完，他把自己的削笔刀洗了洗，把药片一点一点用削笔刀削在一张白纸上，然后又一点一点倒在了我的膝盖上，右手挡住散药粉的地方，又给我吹了吹，最后又从药箱中拿出一块纱布，给我轻轻地按在膝盖上，我看见赖钊熙的头已经满头大汗，不知怎么的，我的眼睛开始湿润了……我感到一阵辣丝丝的疼，但我知道那是一种温暖的疼。
这种痛使我和赖钊熙友谊加深，这种痛充满了爱，这种痛让我感到了温暖。
以温暖为题5年级作文8
“子母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”随着孟郊的《游子吟》缓缓拉开大幕，或许让许多人都想起了自己的母亲，而也应如此在生活中也是母亲的呵护使你感到温暖。
在每天的早上，自己在房间里睡觉，只听见一阵脚步声，然后妈妈走到厨房起个大早为我准备早饭，母亲每一次做饭的声音很小，我理解母亲是为了让我多睡一会儿，不想把我惊醒，等我早上起来时，饭菜也已经做好了，这是妈妈忙活了一早上的也让我无法用语言来形容饭菜的香甜，因为这是妈妈怀着一颗对你的爱来做的吃着香甜的饭菜让我难以下咽，吃过早饭正准备刷牙洗脸看见水也已经准备好了，在上学的时候妈妈总是不厌其烦的叮嘱着我“：走路时应该靠点边，注意车辆，放学后早点回家”。多么朴实的话语啊。这也代表了妈妈对我的爱，是妈妈让我感到了温暖。
在放学后吃过饭后，我去写作业，这时等妈妈收拾好桌子也一定会走进来的，妈妈坐在床边看着我，而且妈妈在我写作业时从来不说话也能引起我的注意力不集中，所以妈妈还会为我不辞辛苦的检查作业，妈妈那认真时的样子，让我心里非常的温暖，在看见妈妈的双鬓已经有了白发，这也说明了我们正在随着妈妈的衰老成长着，妈妈的爱不是一刻而是永远让你温暖。
生命中许许多多的人给温暖，而我真心诚意地享受到了温暖。妈妈的温暖给我带来了鼓励、带来了支持、带来了帮助，使我的心灵得以慰籍，给我的那份温暖将永远弥漫我的心河，多久的不会散去。
“儿行千里母担忧”这句古言更加说明妈妈对孩子的爱，也正是母爱也无时不刻的让你感到了温暖。让我们为妈妈说“谢谢，妈妈。”
以温暖为题5年级作文9
群芳尽落掩过了谁人叹息?牧笛横吹亦可以，回音那流年的序。苍穹下披一身畴躇满志给明天勾勒期许，顾影自怜时又忙碌了入一场岁月冷暖戏。
观过身旁太多不舍依依揪心的别离，提了笔挥毫描春暖花开可转眼却又忘记。那天之涯尽头究竟迷失了情愫间哪一段归期?这浮生世途何处，又残留有素雅暖心痕迹?那些，时常只会出现在梦境的衣香鬓影;那些，水墨间溢出风花雪月总泛滥煽情的思绪;那些烟霞媚骼朦胧了若有似无怡心尘趣;那些，经年回眸到了后来，仍收一目情若雪溶又几度温馨的往昔......
水湄处，谁凭栏凝眸牵挂半倚?落日前浪花拍岸，谁牵谁手安静着聆听潮汐?许是，生命彼此怕时光远了，所感况味会薄如蝉翼，于是，你我好用心将途经光阴的凌乱一一拾掇、珍藏且铭记。许是，那一封封未曾邮寄却已泛黄斑驳的期许，或早已让流年褶皱，却又婉转着应和了尘世风雨耐人感慨回味的曲......你听：弦初响，谁低吟，每一句浸透思念翘首皆是泪与笑的悲喜，莫名间夹杂感激。
哎!陌上苦觅着岁月更迭光阴善变的四季，而某些故事亦正讲述着生命被牵挂的关于。这筑梦尘情的日子里，时光的碑，我用苍老刻了唯美诗句，只为留给文字清晰......
而，那些时常出现段落的温暖伏笔，亦似笺如池塘笔似菡蓞，又能，于谁人心海掀几许涟漪?!让情感，享一场彻彻底酣畅淋漓?!
其实，光阴的故事，只不过，是心田早就种下的篱篱素菊。素菊篱篱，隔了红尘喧嚣依稀隔了烟火浮华如寄......光阴的故事，杏花霏雨，情景很诱惑却常凄美结局。光阴的故事，如同我始终也读不懂的塞北荒野，年轮的经纬在交错间迷糊，昨天，悄别离。
以温暖为题5年级作文10
人世间有时多么冷漠，人人见面都是擦肩而过，连一点面容姿色都不表现出来。其实，简单的打招呼也是一种美德，如果人人都像亲人一样，互相关注一下，那多好!
一般情况下，我们见到爸爸妈妈打声招呼，“爸爸妈妈辛苦了!”见到同学说：“你真早啊!”见到老师问声“老师好!”见到邻居说句：“阿姨好!”热热乎乎的多温馨。
记得有一次，我去上英语课，回来走进小区的时候，看见了一个男人，他走过来对我笑着说：“小朋友，上学去了?好好学习呀!”我一时间感到很惊讶，回到家后还在左思右想，难道他是个精神病?不对，看他那样子挺正常。他认识我?也不对，因为我从来没见过这个人，但他主动和我打招呼又是为什么呢?肯定是认错人了。我把心放下来，不再去想了。可下午去上作文班的时候，我又碰到了那个男人，他又是笑着对我说：“上学去啦?”出于礼貌，我也点一点头笑了一下，其实自己也不知道为什么要笑。但后来我每遇到他，他都会和我说话，我也一直不知道他是谁，但这并不影响我的心情，因为我知道他没有恶意，只是出于对一个小学生的关心吧。
是的，打声招呼又何妨?不管谁在你面前，你都应该主动问候一声，那人肯定会和我一样感到愉快。只要人与人之间多一些关注，那么一定会和和睦睦，减少许多打架斗殴之类事件的发生。
打声招呼又何妨!
以温暖为题5年级作文11
秋季的一天，雷公公无情地打起鼓来;风婆婆似乎要把整个口袋的风放完;雨神也毫不留情地下起了倾盆大雨 ……
就在那个风雨交加的傍晚，整个校园都被乌云笼罩着，窗户被风吹得辟辟作响。我焦急地望着窗外，坐如针毡。“怎么办呢?我可没带伞呀。”我多么希望有人能伸出援助之手。就在这时，身后传来了亲切的.声音：“汤晓河，你没带伞吧，我送你回家。”原来，是晨晨。此时此刻，我如鱼得水，爽快地答应了。
一路上，花草树木不停地在风雨中颤抖。我知道，晨晨的小花伞本来就小，于是，我就悄悄地把伞往晨晨那儿挪了一些。渐渐地，雨花不停地打落在我的肩膀上，衣服也湿透了。晨晨见我不停地打着寒颤，又把伞往我这儿挪……就这样，我们俩不停地在风雨中让着伞，直到他把我送回了家。
我换好拖鞋，跑到窗前，望着那车水马龙的大街，行人来来往往。一把把雨伞映入我的眼帘，但不知怎么的，晨晨的那把小花伞就是好看，对我来说，它有很大的意义。
望着晨晨那远去的身影，那把小花伞，清风夹杂着落叶，一股暖流涌上了我的心头……
以温暖为题5年级作文12
温暖
每当听到“……温暖如春，娘是我的全部，我……”这首《宝莲灯》的主题歌，心头便涌上一股春天般的温暖，使我回想起爸爸将离开上海时在夜灯下最后一次为我改作文的情景……
三年级时，爸爸工作的工厂迁移到了山东那个遥远的地方。那是一个冬天的夜，也正是爸爸在家中呆了最后一个晚上，外面的风呼啸着，刺骨的严寒从门缝里，窗缝里悄悄地溜了进来，好冷。那时，我正好写完了一篇作文《我的妈妈》，爸爸便想给我看作文，但是我又一想：爸爸明天就要坐火车离开上海了，这漫漫长路必须很累，何况又很冷，还是算了吧，爸爸似乎看透了我的心思，说：“来，爸爸挺精神的，一点儿都不冷。”边说边给我加了件外套。就当我还未缓过神来，本子就已被爸爸拿走，爸爸先看了一下作文，说道：“题材是不错的，但是很多句子不通，词语也用得不恰当，来，坐下，你看这句‘妈妈的眼睛好大，还水汪汪的，眨起眼睛睫毛扑闪扑闪的。’”忽然，我感到爸爸打了个寒颤，便赶忙说：“爸爸，不用了，您还是去睡吧！”“不，只要你有这份孝心，爸爸就心满意足了。”边说边往下讲：“水汪汪和扑闪扑闪一般是形容小孩子的，应改为：妈妈的眼睛很大，很有神，仿佛会说话似的……”
听着，听着，我仿佛已经不感动那么冷了，心中只有春天般的温暖，仿佛寒冷的冬天已去，我就是一朵花，爸爸的爱，犹如甘甜的泉水滋润着我。
聆听窗外的风，似乎已经不刮了，可能是被爸爸这犹如春天般的受所感动了吧。
以温暖为题5年级作文13
春节时期，站台上排着长长的队伍，车上早巳坐无缺席，坐车的人在车上挤来挤去。这时来了一位七十多岁的老年人，手持拐棍很不方便，走起来东倒西歪，他要上公交车，可不是一件容易的事，年轻人上车都要花九牛二虎之力，何况他还是一位“三只脚”的老年人。
就在这时，旁边两个年轻人看见后，扶着他上了公交。老年人上车后车子启动了，他掏出钱包发现没有零币，这时一位热心的阿姨看见了，毫不犹豫帮老人投入一元硬币，旁边座位上的小朋友、妇女、解放军叔叔都争先恐后的给老人让座，老年人就近坐了小孩子的位子，小孩子高兴的笑了笑。这时公交车右转、左转摇摇晃晃，小孩也东倒西歪，这时解放军叔叔把小孩抱在怀中，不一会儿，车子到了终点站，我们又将老人扶下车，老人感动得热泪盈眶。他说：“谢谢大家!谢谢!”公交车上的温暖久久都围着公交车，怎么也驱散不了。
通过坐公交车我深深感动了，家乡人民的思想觉悟大大提高了，彻底改变了过去落后的旧面貌，弘扬了中华美德，尊老爱幼，助人为乐高尚品德文明之风传颂抚州大街小巷，我相信家乡明天的文明之花会开得更加灿烂。
以温暖为题5年级作文14
有一段时间，妈妈做着卖水果的生意。
卖水果很艰辛，妈妈得一直守着摊子，没办法离开。
有一次，我随着妈妈在路边卖水果。生意很不好做，半天过去了，水果还有很多没有卖出去。天气闷热，天空慢慢暗下来，不一会儿便下起了倾盆大雨。一直到下午，雨还没有停，路边的花被雨点打得无精打采。
这时我的肚子开始咕噜噜地叫起来，我急着要妈妈给我买吃的。妈妈说：“儿子再坚持会儿，等雨停了妈妈收了摊给你买吃的。”我呆呆地看着外面的景色，雨哗哗啦啦地下个不停，路边娇嫩的花瓣被雨点打落了一地，树上的叶子也被雨打得劈啪作响，我不想妈妈冒雨去给我买吃的，就安静地坐着，心想着再撑会儿就能回家了。可是肚子却咕噜噜地响个不停，我恨不得雨快点停。
一个陌生的阿姨听到了，她见我饥肠辘辘的样子，没说什么，转身离开了。不一会儿，她又回来，身上湿漉漉的。她小心翼翼地将一碗打包好的面端给了我，微笑着说：“孩子，这碗面给你吃。”我把面接了过来，想也没想，便狼吞虎咽地吃起来。妈妈看见了，先是惊讶，然后赶忙道谢，从兜里往外掏钱，打算给面钱。但阿姨不要，只是让我好好吃面。她静静地看着我，直到我吃完面，挑了些水果买下，才转身离去，在模糊的雨帘中渐渐没了踪影……
雨渐渐变小了，雨中的花草在被大雨击打后，又挺直了起来，树上的叶子被大雨冲刷后生机勃勃，很是精神。
我凝视着手中的这碗面，手里的这碗面还散发的热气，这腾腾的热气，像太阳一样温暖。妈妈说，这位阿姨曾是我们附近小摊儿的摊主。我没有好好记下阿姨的模样，但是我记得她的笑容，像太阳一样温暖。我心想：我也可以和这个陌生的阿姨一样，成为别人心中的太阳。
以温暖为题5年级作文15
我常常想，温暖究竟是什么?仅仅只是不挨饿受冻?不，它并不是那抽象的涵义所能概括的。当你孤独一人时，朋友关切的问候就是温暖;当你伤心失落时，家人耐心的宽慰就是温暖;当你沮丧失意时，朋友无条件的鼓励就是温暖;当你跌倒受伤时，一个支持的微笑就是温暖...
我觉得啊，温暖就是冬日里的一抹暖阳，将冰雪消融，将寒冷驱赶。它会为你暗淡的生活添上绚丽的色彩，为你积聚着冰霜的心灵带来光明与温暖，为你贫乏的世界谱写华丽的乐章。没有了温暖，你就会像一朵在寒风中摇摇欲坠的鲜花，脆弱，无助。
我觉得啊，温暖就是沙漠里的一泓清泉，带来甘甜，带来希望。它会为你迷惘的前途指明道路，为你枯萎的心送来暖流，为你漫长的路途带来片刻休息。没有了温暖，你就会像失去了方向与光明的人一样，孤独，绝望。
我觉得啊，温暖就像冷漠社会一团发光发热的火，悄然间带来关爱与善良。它会为自私的心带来忏悔，为无助的人带来黎明的曙光，为被欲望充盈的心带来片刻的清醒。没有了温暖，你就会想干枯了的树木一样，寂寞，冷清。
不知从何时起，温暖这个似模糊似清晰的概念落在了我的心间，怎样都抹不去。至今，我依然不明白温暖的具体概念，也许温暖并没有一个具体的解释呢，呵呵!
它总在不经意间充盈着我的心，我的生活。它会悄然降临在我们的身边，在温暖了我们之后，再去温暖下一个人，它总是在形形色色的人之间穿梭，不是吗?那么，你有没有发现它留下的足迹呢?我想，你的心会做出最准确的判断。
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