文明餐桌从我做起作文范文（精选6篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的文明餐桌从我做起作文范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
文明餐桌从我做起作文1
大年初五，立春。我和爸爸妈妈一起去姥姥家拜年。然后我们就和舅舅、舅妈、姨妈、表哥、表姐一起，去老城濮上路西的“忆江南”饭店去吃团圆饭。
两个小时后，团圆饭吃完了，餐桌上的饭菜大部分都吃光了，只有几个荤菜没吃完，舅妈为了要面子说不要了。我坚决不同意，让服务员拿了几个袋子打了包带回了家，节约每一粒粮食，晚上作为我们的晚餐。做到：“我节约，我光荣，我光盘，我文明。”
有统计数据显示，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮，真是触目惊心啊!“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首《悯农》的诗告诉我们，节俭是中华民族的传统美德。不铺张浪费，懂得勤俭节约，餐桌文明是社会文明的重要体现，小餐桌，大文明，承载的不仅是人类的生生不息，更传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。中华民族历史悠久，文化底蕴深厚。我们人人都要养成“我节约，我光荣，我光盘，我文明”的良好社会生活风气。
作为一名小学生，今天，我特向广大的同学们倡议如下：
一、传承传统美德。树立节俭用餐理念，积极投入到文明餐桌行动中来，享受“文明用餐、节俭惜福”的快乐。
二、注重科学饮食。讲究营养，搭配合理，追求健康，不暴饮暴食，摒弃饮食陋习。
三、倡导文明用餐。自觉遵守公共道德规范，爱护用餐环境，不大声喧哗;节能环保，杜绝使用一次性筷子。
四、做到合理消费。节约粮食，杜绝浪费，按需点菜，厉行节约，做到不剩饭，不剩菜，光盘行动，剩饭剩菜打包带走。
文明餐桌是我们每个同学共同的心愿，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，与文明握手，向陋习告别，为建设富裕、和谐、美丽的新中国提供正能量。
文明餐桌从我做起作文2
这个寒假是儿子初中以来的第一个寒假，寒假作业有一项是办手抄报《文明餐桌 从我做起》。原以为初中不会再有写绘作业，不过在小学打下的坚实的写绘基础为儿子助力不少，上学期的手抄报《反对邪教》获得了学校一等奖，这次的手抄报更是不再话下。
在我看来，这次的手抄报儿子下的功夫最大。最难的还是前期构思，从版面设计、颜色搭配、内容选择、查阅资料，他都投入了很大的精力，特别是在突出主题上。儿子首先给我看了他的草图，光中间的地球如何画出最好的效果，他反复进行了配色处理，这要得益于学习了两年的绘画。当时我看了非常地惊喜，真得非常像。我问他为什么要画地球呢？他说，文明餐桌除了讲文明之外，最重要的就是要反对浪费，浪费食物造成的垃圾可以破坏环境，也是在浪费地球宝贵的资源。这些都是他在网上查到的资料。
纵观儿子的手抄报，一如既往，版面设计合理，色彩亮丽。我喜欢儿子用的色彩，就像他的心态那般阳光灿烂。最可喜的是他选择内容非常地丰富，一看就是精心挑选的。第一板块，怎样文明用餐？第二板块，浪费食物的破坏性。第三板块，文明餐桌，从节俭开始。另外他还选择了一些标语，如珍惜粮食就是热爱生命；粒米虽小君莫仍，勤俭节约留美名；倒下的是剩饭，流走的是血汗等。这次的手抄报，字数是最多的一次，儿子说他用了七个多小时才全部完成，这是对他耐心完成一件作品的挑战。
其实，这份手抄报老师要求几个孩子共同完成，因为放假联系同学不方便，儿子决定独立完成。他心里也不是很情愿，可是他是个认真完成作业的好孩子。当他满面春风地给我展示他的作品时，我给予了大力赞赏，我说：“儿子，你还记得咱们读的《你在为谁读书》吗？其中的一句话我印象深刻：平庸者做喜欢做的事情，卓越者做应该做的事情。你现在就是在做应该做的事，而且那么认真地做，高质量的完成，你真是太棒了！”儿子也很是感慨：“妈妈，你知道我费了多大的功夫吗？刚开始我是真不想做啊！哈哈！现在看看我的作品，一点都不觉得累了，一会儿老爸回来让他也欣赏一下。”看来，儿子也很满意。
在陪伴孩子成长的过程中，有很多时候都会碰到孩子不愿意做的事情。当孩子克服阻碍完成时，及时地鼓励和赞赏是非常重要的，这就是正面强化，正面强化的多了，孩子就会越来越自信，越来越愿意挑战和超越自我。马上就要开学了，儿子正在写一篇回顾与展望的作文，他会有怎样的收获和对新学期的展望呢？充满期待。
文明餐桌从我做起作文3
这句话没人能质疑：穿着舒适衣衫，乘坐方便的交通工具穿梭于摩天大厦之中，发明了电灯、电脑、飞机、轮船等一切的我们，有着复杂庞大社会结构的我们，看着那些浑身毛发的动物和依赖阳光土壤的脆弱植物当然可以毫不犹豫地挺起胸膛说：“我们是文明人！”我们已经离开了野蛮和无知，我们有发达的科技，我们甚至可以摆布其他的生物，掌控它们的生死。当然，我们不再是自然界中充满野性的动物，我们是文明人！然而，我们是真正的文明人吗？
每当我们饥肠辘辘地走进饭堂，希望是闻到可口饭菜的香味，是映入眼帘井然有序的队伍和干净的桌椅台凳，是入心的是一份温馨和舒适。而现在的同学们真的已经做到了不会大声喧哗，随意走动；在饭堂里，谁也不会随意说话这文明的景象！
而这是怎么做到的呢？原来是我们班开启了“文明饭堂”。而在此之前又是另一番的景象：饭堂里吵吵闹闹，使人安不下心来吃饭；取饭时你拥我挤，队伍歪歪扭扭，像一条蛇，同学们你说你的，我说我的，原本寂静的教室变得“热闹”起来；吃完饭后，不收拾桌面食物残渣的同学比比皆是，这可苦了我们自己桌椅的主人苦苦擦拭桌面。自从苏老师为我们的教室开启“文明饭堂”，这些不良现象一去不返，取而代之的是舒适、安静的环境。
古人说得好：“食不言，寝不语”，吃饭不说话，既卫生，又不影响身体对食物营养的吸收，还能营造一个舒适的气氛，何乐而不为？“厨中有剩饭，路上有饥人”，不要浪费粮食，为什么不想想有多少贫困山区的`孩子在为一日三餐而苦苦挣扎着？
饭堂，是我们体现文明的一地方之一，它既体现了一个人的优雅品质，还体现了一个人的修养：去到中国的饭店里，人粗粗鲁鲁，说话大大咧咧，哪还有心情吃饭？相比之下，去到高级的西餐厅，里面的人斯斯文文，举止优雅，跟人聊天也都是轻声说，绝对不会像中国餐厅一样嘈杂。
所有细微之处，都能看出一个人的内含，排队是小事，但是以小见大……文明就餐，从我做起，从小事做起，注意就餐的点点滴滴。一个会心的笑容，一个让座的举动，一句真诚的道歉，都能让我们感受到你小小动作给他人带来无限的关怀和温暖，感到生活中处处充满着文明。希望我们全校师生携手，让我们整个学校的所有饭堂，都变成一个文明、舒适的饭堂！
文明餐桌从我做起作文4
当你把没吃完的米饭无情倒入垃圾桶时，当你剩下满桌的菜肴却起身离去时，不知你是否想起小学生朗诵得甚为响亮的悯农：“谁知盘中餐 ，粒粒皆辛苦。”
粮食是国家的根本，人民生存的必需品。没有粮食，人民就无法生存。想想前几十年的饥荒岁月，皮包骨头面如菜色的人还是幸运的，饿死者不在少数。这和现在的浪费形成鲜明的对比。有些不懂得节约粮食的人，是因为没有领略到粮食的重要性，更是没有经历过饥荒的痛苦。一粥一饭，当思来之不易，如果我们等到失去后才懂得珍惜，那么生活将还有什么意义呢？
当你拿起一次性筷子津津有味地吃着饭时，当你用一次性杯子“豪迈”地喝着酒时，不知你是否想起我国资源的缺乏和我国日益严重的环境问题？
曾经，蓝天与河水融为一体的湛蓝，曾经，满山的绿色汇成一片无边的海洋，曾经，弯曲的小路上没有一点污渍R22;R22; 然而这一切的一切，都已经成为美好童话。而现在，昔日的林海不见了，他们被无数个木桩所替代；湛蓝的天空不见了，只是见到无数个塑料袋满天飘飞；河水更是污染严重R22;R22; 这些人，难道没有察觉地球环境的恶化吗？气候灾害增多、加剧，气候变暖，冰川消融，海平面升高，这些问题不都是因为人类的存在而存在吗？
我们要节约粮食，文明用餐，真正做到的不仅仅是物质上的节约，更是传承了中华民族珍惜粮食、勤俭节约的传统美德，体现出“文明古国礼仪之邦”的风采。细微之处可以看出一个人的内涵，用餐亦是如此。文明用餐，从我做起。就让我们为创建美好校园、文明城市而努力吧！
文明餐桌从我做起作文5
餐桌文明，是我们这个过节一直都在倡导的，因为餐桌文明非常的重要。
俗话说，小小餐桌，一叶知秋。可以说，餐桌文明是社会文明的一个缩影，是精神文明建设的重要窗口。俗话说，民以食为天。餐桌，当是这个“天”的形象写照。从中，我们不仅可以洞察一个民族的饮食文化，更可以观察一个人的品德素养、一个地方的社会风尚。以节俭为荣、以浪费为耻，合理饮食、文明用餐，从小处看，反映的是个人的人格美德；从大处看，折射的是一个城市的文明程度乃至一个国家的国民素质。
盘中之餐，粒粒辛苦。俭以养德、俭以养性、俭以养身，节俭，是中华民族的传统美德。但是我们也看到，在物质丰富的今天，奢靡之风在一些人身上潜滋暗长。我市推行文明餐桌行动，看似小事一桩，却有很大的现实意义。任何一项文明创建活动，都不应仅仅看作是政府的事。今后，文明餐桌行动将在总结试点经验的基础上，适时向全市普遍推广，并深入街道、社区，走进市民家庭。文明生活需要我们每一个人携手共创，因为生于斯、长于斯、劳作于斯的你我，才是脚下这片热土的主人，才是推动这座城市幸福感不断提升的主体，文明餐桌也是你我享受生命、追求健康的共同心愿。
小小餐桌，承载文明。让文明用餐从你我开始，与文明握手，与陋习告别，为文明城市惠州增添一抹亮色，为美好生活增添一份希望！
餐桌文明，从我做起，让我们每个人都加入到这餐桌文明的队伍中来吧。
文明餐桌从我做起作文6
现在倡导文明餐桌，不论是灯光闪耀的大酒楼，还是热闹非凡的小街小巷，他们的餐桌上无一不挂着一个牌子“文明餐桌，从光盘做起！”
在以前，学校食堂里。无论墙上挂着多大的字“吃多少，拿多少，少拿多放！”可同学们装作没看见，从容大把的打着菜：炸猪排、烧煎蛋，抹了酱油香喷喷的，可美味了。所以同学们打的特别多。开吃了，大家七嘴八舌的议论今天上了什么有趣的课，有什么好笑的事，统统都出来和别班的人分享。吃饱了，话也说完了。可菜还剩很多，倒掉倒掉！同学们蜂拥到倒桶旁，一个接一个的把剩下的菜倒入桶中，没有一个人出来阻止这种行为。餐盘落桶的声音极大，震耳欲聋。
这类事过了不久，就有一些老师和“好学生”出来制止，可老师不在，同学们有原型毕露，开始玩弄餐后水果。咦！今天吃橘子。同学们拿着橘子走出食堂。又有个别男生把橘子往上一抛，橘子在天空上划过一条完美的弧线，落了下来。男孩子伸手接，接不住的橘子则掉下来摔坏了，不能再吃了。
随着文明餐桌进入社会，同学们也安分了许多。可能是因为出去吃饭时望见别人自觉地遵守，久而久之自己也慢慢地习惯起来。食堂里出现的情况也好转了，大伙儿只拿了自己的，无论有多么好吃的菜式，大家不是那么争先恐后，挨个挨个的排队取菜。每个人限食几块肉、几只虾、几片蛋……我取到菜之后坐下，刚想找个人聊天，发现同学们的嘴都在吃饭，根本没有要说话的意思，我也马上闭了嘴，埋头往嘴里扒饭。
我正想去倒菜，便看见一位女同学喊：“吃不下了，倒掉倒掉！”她刚走到桶边，张老师就走过来说：“光盘，行动起来！”我立马坐回位置，准备干掉那条“可恶的鱼”。
昨天晚上，我家请了客人。爸爸烧了很多好吃的菜。我刚想倡导一下光盘行动，只见父母和客人很自觉地把食物“塞”进肚子里。我很不服气：你们怎么也知道光盘行动？爸爸笑了：“光盘行动……”
我和弟弟抢接“从我做起！”
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