未来科学家作文
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的未来科学家作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
未来科学家作文1
光阴似箭，日月如梭，一转眼到了21世纪末，我以白发苍苍了，可我的精气神可没衰老，我一天不是做一个小卡通纸，就是在做小研究，因为我是科学家，大家一定都想知道为什么我这么清闲，那是因为我有很多机器手下，只要把设计图给它，它就能在一天内做出来。
我的发明有很多：有万能笔、百变电子书、季节转换器、天空陆地两用车、万能工具包、百变小金刚、太阳能充电器、万能鞋等一些伟大的发明。
不过最让我自豪的作品有两个，第一个是：天空陆地两用车，给我灵感的是我们城市的堵车现象，让我想做一个车。这种车即能在地上跑，又能在天上飞，我在每辆汽车的左右两侧装两个隐形的翅膀，在路上行驶的`时候收起翅膀，想飞的时候就按一下电钮打开翅膀。汽车下面有两个喷气筒，飞的时候两个喷气筒向下喷气，汽车就可以借助反冲力稳稳飞上天，还可以垂直降落。停在楼顶上，节约空间，如果有了这样的车，就不会堵车了，大家可以有更多的时间把祖国建设的更加富强，更加美丽。
第二种是百变鞋，每个季节都要换鞋可我嫌太麻烦，所以我就想出了这个发明，它可以变出很多种鞋。这种鞋可以再不同的情况里变成不同的鞋，比如说：在水泥地上可以变成旱冰鞋；在水里可以变成水靴子；我走在沙滩上可以变成一个凉鞋等等。
不过要发明这些东西，我们要在少年时代好好学习，研究科学，这样我们的梦想才能实现。
未来科学家作文2
未来的我是一位科学家，说了你们不信，我获得了很多项发明权。其中最令我骄傲的是时光机和百边星君。
我刚刚制造完了时光机，未来的主席就给我打电话，要求我去赏代去，改写历史，辅佐纣王。我匆匆挂了电话，进入时光机。一秒钟时间来到了商代，不看不知道，一看吓一跳。原来我已经到了纣王的宫殿，我定了定神说：“纣王，快把妲己给废了，我会帮你辅佐朝政的。”妲己推了推纣王：“拉下去，使用炮烙。”我立即拿出消音激光枪，一扣板，妲己立即结束。我使用一种新型药物用来控制纣王。大约用了一分钟时间，纣王就被我洗过脑，变成一个比包公还无私的`人。我的任务也完成了，回到现代，《史记》上竟奇迹般的出现了我的名字。
还有一个就是百变巨星。这是一部电影，但是到另外我的手里就会变成了现实。被我，大名鼎鼎的周仁祥给发明出来了。只要什么地方出现火灾、抢劫我的百变巨星立即来到那儿。不出几天，被我的研究成果救出的人是不计其数。报纸、电视、记者、媒体。我的大名是头版头条。记者纷纷涌向我家，赶也赶不走。几天下来，门槛都被踏坏了。没办法记者太多。
我的理想一定会实现的，成功一定会向我招手！
未来科学家作文3
今天，老师说要给我们看一张未来科学家的照片，大家都在一起沸沸扬扬的讨论着，有的同学问：这个科学家是谁？是哪一个国家的人？是机器人还是外星人呢？他是做哪门子的科学啊？长相不知道好不好看呢？我心想看完后一定要向老师要一张作纪念。
老师让我们大开眼界时突然提出了几个小小的要求：
1、看完后不能告诉别的'同学，不然大家就没有兴趣看了。
2、要观察别人看完后，脸上的神情变化或者一些动作。大家都答应了老师的要求。
开始的一刹那，大家都争先恐后的要看。老师让刘威先看，刘威大摇大摆地走上了讲台，突然，他大声地对老师说：“老师！不带的”然后就回到了座位上。第二个上去的是一个女生，她走上讲台后，仔细地看了一下子，然后就笑眯眯地回到了座位上。
过了一会儿后，该轮到我看了，我看到的原来是一面镜子，镜子里那个帅气的未来科学家就是我——陈达巍。
同学们看完后都觉得又高兴又有兴趣，并不觉得非常奇怪，同学们都为自己未来的而感到无比的骄傲和自豪。激动的心情久久不能平静。
原来，老师对我们的未来寄予非常高的期望，希望我们为祖国争光，将来成为国家的栋梁。大家有的说长大了要当教师、要当科学家、要当美术家……为人们做出贡献。我知道，做什么事不能单靠嘴说，而是要用自己的双手努力去做，好好学习才能实现理想。
老师给我们展示的像片都是同学自己，大家都很感动，所以我们要做自己想做的事业，只有努力，才能实现自己的目标。同学们大家共同努力吧，你能行、我能行！大家都能实现自己的理想！
未来科学家作文4
“未来，我们可以像鱼儿一样在海底生活，可以乘坐飞船去月球旅游……”上课了，林老师似乎还在与我们“谈未来”，“你们想见见这些科学家吗?我有他们的相片哦!”这才是我最想听的，一听到到这儿，我有点迫不及待了……
只见老师神秘地拿出一个曲奇饼盒子。“老师想要干嘛?”我紧张起来。“未来科学家的相片就在这里面，但不能拿出来，更不能说出来，一个一个排队来看。”天，还得一个一个来，拜托你们快点，我有些失去耐心!
看着前头的`同学一个一个面带笑意地走下来，我更有些按耐不住。终于，轮到我了，带着希望，带着惊喜，我走了上去，脚步似乎有些不稳，我实在太紧张了!屏住呼吸，凑过去一看。弯眉毛，大眼睛，还有几根不平的刘海。什么呀，这不正是我吗?顿时，我的激动瞬间石化了，一面镜子!我看了看老师，想从老师那儿得到肯定。老师似乎看出了我的意思，朝我笑了笑。真是一面镜子!此时，我感到有些发笑，为了不违反反规则，我朝台下走去，抿了抿嘴。
我们这组都看完了“未来科学家”相片，都明白了，便转过头去，与第二组挤了挤眼睛。这时，第二组的第一个男生走了上去。与我一样，一脸狐疑地走了上去。看完之后，夸张地捂着嘴大笑，全班都被他逗乐了。
台下同学们表情也够丰富的，不知道秘密时，都期望着老师能给与他惊喜。当同学们走下去偷乐时，我们似乎猜出了其中的一二，但更多的是茫然。
老师这样做到底图个啥?现在我终于明白了，老师给予了我们很大的期望!是啊，我们才是未来的科学家呀!
未来科学家作文5
蔚蓝色的星球上，人类居住在那里，地球，是人类的家园，也是大自然的家园，世界万物的家园，没有一个人可以说能主宰这个星球，它，是共有的！
——题记
科学引领着我们，科学铸造了我们现在的家园，也引领着我们走向了未来，让我们从那个远古的世界走向了科技发达的未来。现在，科学如此的发达，生活中少不了科学，但是就在我们科学进步的同时，地球这个家园也因为我们而破坏，环境破坏，大自然慢慢开始恶化，生态系统慢慢调节能力失控……
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的.呼声。
其实，我们现在面临的最大的危机就是：冰雪融化导致的海平面上升，我们人类现在乱砍乱伐，大量地制造化学衍生品，导致世界各地受到二氧化碳的侵袭，冰雪因为全球变暖，开始融化，海平面现在已经在以惊人的速度上升着，如果人类还不节制，地球将走向毁灭，就此，我呼吁低碳，并提出了几条建议：
一、增强环保意识，倡导低碳生活。每个人都应该主动增强危机意识、节约意识与环保意识，认真学习环保知识，树立低碳理念，从生活细节入手，推进生活方式低碳化，争做低碳生活的表率。
二、注重低碳细节，引领生活时尚。从珍惜一滴水、一度电、一张纸、一粒粮等小事入手，自觉实现生活的节能降耗。要增强节电意识，做到随手关闭电器设备，做到人走电停。尽量选用高效环保的太阳能、新型LED绿色光源等绿色环保型新能源，引领节能环保生活新时尚。
三、保护森林资源，建设绿色家园。节约用纸，复印纸尽量两面用，少用一次性用品，如塑料袋、一次性筷子、饭盒等，自带餐具，减少白色污染，爱护花草树木，保护地球资源。积极开展植树造林活动，提倡每人多植一棵树、多种一片草、多养一盆花，共同建设绿色家园。
四、倡导现代生活，促进科学节能。注意节约使用不可再生能源，合理应用可再生能源。生产生活物品尽量一物多用，学会旧物巧利用，变废为宝。生产、生活垃圾应注意分捡，统一处理，循环利用。要选择环保出行方式，尽量选购节能环保型小排量汽车，并减少私家车出行，尽量乘坐公共交通工具出行。
最后，我要呼吁，我要告诉全人类：保护好我们的家园吧，地球只有一个！
未来科学家作文6
如果我是未来的科学家，我就要把全世界所有问题的答案都搞清楚，然后宣布，在全世界，不给人类留下任何疑问，让人类一看见问题，嘴里就会说出几个又简单又正确的答案。不管是什么问题，只要是问题，只要看见问题，人类就会说出正确答案。
如果我是未来的科学家，我就要探索宇宙的奥秘，为什么在宇宙中我们能够飘起来，为什么陨石洛克就像一颗流星，为什么所有星系都要围着太阳转，这些答案我统统都要知道。
如果我是未来的科学家，我就要发明人类往往想不到的东西，它就是“电扇”，它可不像我们在家里用的'那些大风扇，这种电扇，很小，用瓶装的，而且它可以随心所欲的带在自己的身上，这台电扇上有两个按钮，一个是红色的，一个是绿色的，上面是开，下面是关，虽然这台电扇很小，但是它的风力最低是大电扇风力最高的10倍，给你说不出的凉爽。在学校里，你很热，你就可以把它拿出来扇风。
如果我是未来的科学家，我就要发明汽车，这种汽车可不是一般的汽车，它都具有特殊功能。如果发生水灾或者火灾它外面就会自动出现一个保护膜，这个保护膜看起来是透明的，但是它很坚固。我发明的汽车不但不会污染环境，而且还能净化空气呢！
随着科学技术的不断进步，我相信，我的梦想一定会实现。
未来科学家作文7
我朝思暮想，梦寐以求的理想是当一位科学家，用我的聪明才智设计出一种功能神奇，构造简单的房子，它是用特殊材质制成，犹如铜墙铁壁，坚如磐石，无论经受过多少次地震或是台风，他都会毫发无损，安然无恙。它既能山天又能入地，既能上山又能下海，既能灭火又能防水，既能迎友又能防贼，既能防寒又能避暑，它的温度随你的皮肤的感应而升降。
这座坚固的房子里的客厅则更加神奇，地上铺着一块毛毯，别看他其貌不扬，只要你的'脚一踏上去，你的一切烦恼就会烟消云散，荡然无存，顿时，你身体的不适与疲劳也会不翼而飞，墙上贴着一幅画，实际是购物商场，只要你把钱放进去，你所需要的物品就会一一展现在眼前，任你不厌其烦地精挑细选，直到满意为止。墙上到处是拳头，只要坏人踏进一步，那无数的拳头就会把他打得鼻青脸肿，从此迷途知返，改邪归正，重新做人，因为我在拳头里面按上了慈善钮，只要拳头一落在坏人身上，他便马上负荆请罪，浪子回头。窗户上挂着一个窗帘，窗帘上各种各样的动物图像应有尽有，你要了解那种动物，这种动物的首领就会跳下来，滔滔不绝地给你免费解说，植物也如此。因为我在里面按上了动植物语言全能通，中间还放着餐桌和茶几，上面列着主食，副食和饮品的名称，只要你点一下主食、副食或饮品之一，你所需要的饭菜便会热乎乎地出现在你眼前，合口的饮品也会随之而到，并且酸甜可口，咸淡适中，营养丰富，准会让你吃饱不剩，我是根据你的指纹来研究你的饭量和口味的。
我在卧室设计的床，倘若你躺在上面，他便可以根据你的体形来增减你的体重和身高，让你终身远离疾病，返老还童，身体永远健康，还能长生不老呢！
哎呀！我还是收起我的幻想，努力学习，不负众望，将来成为一名名副其实的科学家，我盼望着这一天早日到来。
未来科学家作文8
10月23日，新城花园小学五年级全体师生在轻松愉快的气氛中参观了吴江青少年科技馆和工业园区生物纳米科技园。
吴江科技馆是专门为孩子打造的科普旅游新天地，馆内有140多个项目：机器人乐队，全息印象，神舟飞船，球幕影院，4D动感影院……这些项目都是孩子可以亲身体验、亲自操作的互动项目，极大地激发了孩子们对科学的探索。孩子们在活动中参与性极强，挨个儿玩遍上百个项目，在轻松快乐的探索之中，有趣奇妙的原理演示中，体验了科学的`魅力，了解了科学知识。
下午，学生又参观了苏州工业园区生物纳米科技园。 虽然参观时间不长，但是孩子们对其中的产品、实验室充满了兴趣。科学的伟大激起了孩子们幼小心灵的震撼与敬仰。
本次社会实践活动让孩子们走出课堂，走入社会，走进科学，在亲身体验、感知外部世界和观察自然现象的过程中，又参与了科技实践。参观活动让学生们学到了许多课本上没有的知识，开扩了眼界，亲身感受到了科技的魅力。
未来科学家作文9
今天，王老师刚一走进教室，就在黑板上写了“看未来科学家的‘照片’”这几个醒目的大字。顿时，教室里像一把盐撒进热锅里——噼哩叭拉爆炸了！
同学们交头接耳，议论纷纷，“王老师怎么知道未来的科学家是谁呢？”“会不会是电脑制作的呢？”“难道王老师能穿超时空？”“……”我们得骑驴看唱本——走着瞧。王老师请同学们一个一个地上讲台看“照片”，但不能泄露“照片”的秘密。谌信宇紧张地走上了讲台，他小心翼翼地把“照片”从信封里抽出来，躲在讲桌后面一看，脸上一下子笑成了一朵花。王老师的葫芦里到底装的`是什么药？同学们一个挨一个地上去了，他们走下讲台时都捂着嘴笑，再一看王老师那神秘兮兮的样子，我更加疑惑了。调皮鬼——肖云颢走上了讲台，他虚着眼，偷偷地抽出“照片”，一看，便哈哈大笑起来，止都止不住。终于轮到我了，我抑制住自己内心的激动，走上了讲台。我悄悄地把“照片”从信封里取了出来。哇！
照片原来是镜子，镜子里的的确确有个科学家：小小的眼睛，大大的耳朵，两个小酒窝，衣服上还有个可爱的米老鼠呢！
这不是本人吗？想着想着，我不禁哈哈大笑起来。我把“照片”塞进了信封，捂着嘴偷偷地笑。我们一个挨一个地看完了照片，老师问道：“未来的科学家是谁？”“是我们！
”大家异口同声地答道。“老师为什么要大家看‘照片’呢？”王老师又笑咪咪地问道。我们沉思了一会儿，老师语重心长地说：“这是老师对你们的殷切希望，未来的科学家就在你们中间。孩子们，世界需要你们，祖国需要你们，努力吧！
”听着老师亲切的话语，我仿佛当上了天文学家，陆续发现了几个有生命的星球，还利用“龙凤号”推进器将土卫六推到了近地轨道上，让这颗星球变得生机勃勃。晚上，我坐在窗前，凝视着灿烂的星空，思绪万千。有志者，事竟成，让我们为心中美丽的梦想去努力吧！
未来科学家作文10
在一个五彩斑斓的世界里，有一个充满幻想的女孩，那就是我——未来21世纪的伟大的科学家。
如果我长大后真的成为了伟大的科学家，我会发明很多的东西。如：筷子、房子、家具等等，这些东西都是多功能的。我先给你们介绍一下多功能筷子吧：这种筷子使用废旧材料做成的，使用简单、方便。再说说家具吧：这种我发明的家具不仅能上我们更加简便的去做一件困难的事情，还能上我们更加快捷。
我设计的房子能防御沙尘暴和地震等等多种大型的灾害。如果你想下班后洗澡，你只需要按下蓝色按钮，它就会定时给你放水洗澡；如果你下班回家有些晚了，它给你放的水也不会凉，只有你下班回来之后，水才会慢慢的凉。
如果你买下这种房子，我们还会给你们送给你们几个机器人。这种机器人不花费材料，它只要吃下垃圾就能充电了。他会帮你做任何事情，但它也是有分辨能力的，它不会帮你做坏事的。你如果出去干活儿了大门你却没有关，机器人就会自动跑到大门前，把大门关起来的。如果你干活回来了，你就可以开单门进去了，但是你在开大门之前你要做一件事情，那就是：必须把你自己设定的问题回答正确，并按下手指纹，就行了。你走进走廊里，就会闻见一种你不知道的味道，这种味道是对你的身体是无害的，反而是对身体更加健康的`。机器人还有一种功能：按摩身体。如果你玩电脑玩累了，他就会自动帮你按摩的。
如果我长大后真的成为了一名伟大的科学家，我一定会实现我要发明的东西的。
未来科学家作文11
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃声响了，这节是语文课。语文老师拎着一个粉色的袋子走进了教室，说是要进行一个小活动，我心里乐开了花。
“咦，袋子里会有什么呢？”我心想。这时语文老师开口说道：“同学们，想知道这个袋子里装着什么吗？”我瞬间情绪高涨，很想解开这个谜团，便喊道：“想——”。同学们也纷纷举手，有的说像飞碟，有的说像转奖盘，还有的说像UFO，全班顿时大笑起来。
这时，老师缓缓走向了黑板，在黑板上写下了“未来科学家的相片”几个大字，同学们疑惑不解，“谁会是未来科学家呢？”“未来科学家会是什么样子？会穿什么衣服？”“老师是穿越时空才取到这些相片的吗？”看着我们不解的样子，老师有说：“可以让几个同学上来看看未来的科学家。不过，有几点要求：1、看过相片的同学不能告诉其他同学看到了什么。2、下面的同学不能说话。能不能做到？”“能”同学们大声回答。“谁第一个上来？”老师刚说完，全班同学都窃窃私语，议论纷纷，个个争先恐后的'举起手来，都想第一个去亲眼看看未来科学家的究竟是什么样子的。老师叫禚其文第一个上去，“会是什么样子呢？”我也怀着激动的心情看着他，只见他看了一眼那张“相片”，好像没有看清楚，又盯着看了好一会儿，这下好像看仔细了，禁不住大笑起来。难道是科学家的样子很滑稽，逗得他哈哈大笑？这使我想知道谜底的心情更加迫切，更加强烈了。老师又叫了几个男生上去，他们也都大笑着回到座位。看到他们的样子，老师也不由得笑起来。“老师，快解开谜底吧！”一位同学焦急的说道。在我们的千呼万唤中，老师终于亮出了“相片”。啊！居然是一面镜子。
看到我们失望的表情，老师笑眯眯的对我们说：“今天，五年级的语文老师为你们种下了一颗科学家的种子，有人说，你首先看到了什么，你就有可能称为什么。今天，你们看到了镜子中的科学家，老师希望，将来，你们都能成为科学家，为人类做贡献。”
原来，老师对我们给予了多么美好的希望啊！
未来科学家作文12
嗨，我是未来的科学家。我一生发明了上万种出乎意料的机器，让人类解开了不少谜，使地球更美好，社会更安宁。
我发明了时空倒流器，它使人类了解到从古至今的各种谜案，如黄帝、炎帝是怎么出身的，怎么生活的；杨贵妃是怎么死的，到底是不是被吊死在马坡岭……
我发明了心理转变器，它发出的电脑微粒冲击波把人的坏思想、坏品质删除掉，注入好思想、好品质。
我发明了绿色传播器，这种机器先用电脑把沙漠、消失的森林、污染严重的地方用绿电子粒图标在电脑上指定好，然后，图片做成的'电子图件发给卫星，让卫星发出绿色电子波，让世界的各个角落长出大片植物，变成绿色的海洋。
我还发明了基因死亡疫苗，使人们长寿，让家庭更加美满。
当然，我的发明还有很多很多。然而，在今天，这些发明还是美好的梦想，不过，我会好好读书，让这些东西变成现实。我坚信，我今天写在这张纸上的不是一些幻想，而是未来人类发明史上新的一页！
未来科学家作文13
今天的作文课上，王老师对我们说：我有一个魔镜，它能让你看到一位独一无二的、最有魅力的、未来的科学家。我听了，觉得很好奇，想：老师的魔镜是从哪来的？魔镜又是什么样的？科学家又是什么样子的？魔镜是怎样预测出未来的科学家是谁……这一个个问题困扰着我，把我弄得头昏眼花。
突然，老师说了话：谁想第一个看？我们大家都举起手来，最后老师还是叫了刘唱一。刘唱一兴冲冲地走上讲台，看了起来。看着，看着她笑了，老师问她：看见了吗？看见了她笑着回答到，又笑着跑了回去。我更好奇了，想：科学家对她说了些什么，使她笑得那么开心呀？之后老师又让我们一个个地上前去看，去看看未来的科学家长得什么样？好不容易该我看了，我快步走上前去，看了起来，忽然发现镜子里有一个大眼睛，小嘴巴的小孩。哦，原来未来的科学家就是我呀。
我乐了，原来老师是要通过魔镜来给我们在心里树立一个好好学习的信心和自信呀！同时，我明白了一个道理：一个人，从小就要努力学习，长大了才能成为未来的科学家！所以从现在起我就要好好学习，长大以后，做一个科学家。叮铃铃，上课了，林老师迈着轻快的步子走进了教室，神秘地说：我带来了一件礼物给大家。同学们都在猜想会是什么呢？是未来科学家的照片。同学们议论纷纷，有的说是爱迪生转世，有的说是老师有特异功能，能看见未来的科学家。大多数的同学都在观望。
老师说让几个同学上台看看到底是谁。为了增加神秘感，老师还特意用报纸挡着。一个女同学被老师叫了上去，她看了看，老师问：这位科学家漂不漂亮啊？她没有回答，只是会心一笑。第二个同学又上去了，他看了看，看得他目瞪口呆。接着又有好几个同学上去了，他们看了之后，有的是哭笑不得，有的摸摸脑袋，若有所思。到底是个什么样的神秘礼物呢？
那张照片上又是个什么人呢？同学们又议论开来，有的.说是一段文字，有的说是一面镜子等等。最后老师决定将这个礼物公布于众，我们都紧盯着那张报纸，老师拿开报纸，哈哈，原来是一面镜子呀！哦，原来未来的科学家就是我们自己啊！老师语重心长地说：只要你们现在奋力学习，就一定会成为未来的科学家的。
对呀，世界上那些科学家不都是靠自己的辛勤劳动才获得成功的吗？叮铃铃上课了，老师笑眯眯地走进来，神秘地说：今天我们来看未来科学家的照片，好吗？咦？沈老师的葫芦里卖的什么药，一个小小的盒子怎能装下那么多的科学家？真是笑话！虽然半信半疑，但我们还是一个劲儿喊：好！
沈老师先给我们讲了看照片的注意点，便打开了盒子让我们看。有趣的是同学们总是好奇地走上台，一会儿又捂着嘴笑嘻嘻地走下来。想问问到底看到了什么，可他们都大摇其头，不肯透露。我想，看照片有什么好笑的，莫非是照片里的科学家把奶油弄得一头都是，把果汁洒得衣服上湿漉漉的？终于轮到我来揭开谜底了。我迫不及待地抢上去，俯下身子，低头往盒子里一看。什么呀！分明是一面方方正正的镜子，哪有什么照片？老师该不会在开玩笑吧？我又左看右看，上看下看，横着头看，侧着头看，瞪大眼睛看，眯着眼睛看。目光在盒子的四处仔细搜查过了，但除了镜子外，一无所获。
老师一本正经地问我：看到了吗？我皱着眉头，挠挠脑门，茫然地回答道：没！老师听了忍俊不禁：再动动脑筋！我又看看镜子，里面的小朋友头发短短的，眼睛炯炯有神，门牙旁的两颗牙齿还漏气了。这是我呀，我是小学生，不是什么科学家呀！哦—我明白了，心里一亮，原来老师想让我们好好学习，天天向上，成为真正的科学家。我从迷惑中清醒过来，心领神会地跑回了位置。接下来轮到机灵鬼张健了。他匆匆忙忙地跑上台看了又看，灵机一动，眼睛一转，便明白了其中的奥妙，咧开大嘴哈哈哈哈地跑了下来。同学们依次都看完了。老师盖上了盒子说：你们看到了吗？
我们齐声回答：看到了！只要你们好好学习，就能成为科学家的。
未来科学家作文14
光阴似箭，日月如梭，经过多年的不懈努力，我们终于成了著名的科学家，时间是2058年。
“成功了！终于成功了！”科学家吴金周大声叫道。原来是我们共同研制的‘光影’号宇宙飞船可以试飞，它的速度可达到了每小时1光年，比之前的飞船至少要快1000倍。
为了验证‘光影’号的可靠性，顺便也去太空旅游，经过一番准备之后我们就出发了。来到浩瀚的太空，不禁被那美丽的景色陶醉了，蓝蓝的天空，闪闪的星星……
突然，船舱里的警报器响了并说有不明飞行物向飞船靠近。佳谨马上打开雷达扫描后说：“不明飞行物处右前方几万公里处。”我立刻和前面的不明飞行物进行呼叫，一会后那个不明飞行物回话了，我迅速用声文辨别系统辨别——原来是以前的老同学，他们也是来旅游。与他们简单打了一下招呼后，我们又继续赶路了。
我们开着飞船飞往天狼星。着陆后，我们下了飞船，在不远处发现了一个大房子，推开门一看，让我们一惊，里面竟然有许多卡通人物，有多啦a梦、赛亚人﹑喜羊羊……当然也有我们最喜欢的贝基塔。从这个房间出来是一个大果园，突然我们看见一个巨大的水果，全身是绿油油的，还有一些斑纹。我们费尽脑子想了一半天才想出来——是一个巨型西瓜，我们看见那又大又甜的巨型西瓜口水都快流出来了，结果被它看见了说：“好吧，今天我请你们吃西瓜。”我们一蹦三尺高，正好我们渴了。
它从口袋里拿出一个不到一分米的小梯子，我们想：这么小的梯子怎么爬呀？它又从口袋里拿出一个遥控器，按了一下按扭，那梯子像变魔术般变得好高好高，我们爬了上去，它从背后变一个金刚钻在自己身上钻了一个小口，给我们一人一个小汤匙，我们大口的吃了起来，这西瓜真甜，不一会我们吃饱了，和它道别，我们又进了一个房间，让我们又是一惊，里面居然是外星人阿凡达，他用汉语普通话给我们介绍他们天狼星的.特产，最美的景点……我们还发现贝基塔在里面，我们便和贝基塔玩起了库洛牌，库洛牌有泡沫、交替、光明牌等等，他祝愿我们像库洛牌一样坚持奋斗，我们玩的很开心。
不知不觉天黑了，我们依依不舍的离开天狼星回到了地球。我们想，经过今天的检验，‘光影’号就可以申请批量上市了。今后，将有更多的‘光影’号穿梭在地球和其它星球之间，太空旅行将不再是神话，那将给人们带来多少方便呀！想到这些，大家心里有说不完的喜悦。
未来科学家作文15
《世界五千年科技丛书》真是一本好书，令人爱不释手。书中介绍了罗伯特.奥本海默——伟大的德国科学家、杰出的正义卫士的故事，讲述其作为犹太后裔的出生、其为制止纳粹德国——对原子弹进行了许多次的反复研究，最后获得了成功。
过去，我对科学界知道得很少，读了这本书以后，才知道科学界里的许多发明都是由科学家们为了保卫国家而发明创造的。我多么渴望当一名科学家呀！当了科学家就可以为国家出一份力。
如果我从小保持真确的科学观点，并且坚持不解。我想，我就是一名科学家。在那时，我会把科技推向更高峰。我想把房屋改造成与树融合在一体的树屋。因为树木有维护生态平衡中起着重要作用，具有制造氧气、净化空气、涵养水源、保持水土、调节气候、防风固沙、消除噪音等功能。并且不用浪费资源。还有就是屋内排放出的氧气可以让人更好地吸收。我还想在汽车的排气管里量身制作一个转换器。这个转换器的主要功能是将汽车中排出的废气转化成清新的`空气，对环境起了环保作用。
《世界五千年科技丛书》通过介绍古今中外著名的科学家和发生在科学家身上一件重大的事情，来反映科学家在思想上有独立思考、敢于怀疑、勇于创作的科学精神。这种精神值得我们去学习。我会多看科学书和去探索奥秘，我相信在行走科学之路上的我会学到许多的知识，然而我就是未来的科学家！
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