未来的作文

时间：2024-03-30 16:34:47 [第六单元]未来的XX 我要投稿

实用的未来的作文【精华8篇】

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的未来的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的未来的作文【精华8篇】

未来的作文篇1

　　执笔之后，仿佛记忆钝了。

　　——与其是钝或许是责任所在而略显沉重。

　　去年的九月，我披上准毕业班学生的衣袍。捋了捋额角因汗水而沾湿的头发，默默对自己叹道“为了青春，为了梦想。”其实若说青春，它的概念却不一。之所以青春这般令人向往与眷恋，或许就在于它的那份不同寻常与渴望更进一步的力量。

　　却不曾想到这一年我迎来了物理与化学的考验。自己早已对物理溢满了兴趣，当然迫不及待想要一展身手；而化学却在一次一次的磕绊中变得刚阿与坚强，慢慢地却发现其实我也爱上了它。

　　我经历了太多太多，心中这般感情却无法言说也许是文字也无法表述罢。

　　——五味杂陈。

　　初三这一年，对于很多同级生来说背负的压力更大。但对于我来说只感到离别的.不舍。偶然一次早些去了教室，把书摊开准备好读书时，目光却被依稀来的同学吸引住了。我望着他们一句话都不说，他们拎着袋子背着书包步履匆匆。

　　回首初一时，对于这个班级没有过多的眷恋。只是一味的孩子气，“小学的好朋友都不在这了，我一点都不喜欢这个班级。”但后来，我错了。朋友一言，不过是在彼此相聚时的交点处而刻上完美的一笔而难以忘怀。但同窗，却是在人生轨迹上的一个交点。全地球，70多亿人，那么多个国家，我却偏偏遇见了他们。

　　我是幸运罢？

　　我们在一个学校里经历了学弟学妹们没有经历过的事：我们看着学校一点点的变化、我们看着学校新教学楼的拔地而起、看着新升旗台的建立、看着我们的门牌变成了九年级五班......

　　团结的力量，是我们对于青春XX下的砝码；同样，是对于未来的肯定。

　　故而感慨老师。不知不觉班主任还有英语老师已伴我们了三年岁月。她那美人的额角也被时光染上了白痕而显得沧桑。这一年，让您失望了太多次、感慨了太多次，或许也让您骄傲了太多次。时间的匆匆让我们的脚步显得如此沉重，可能也是不愿迈向以后的抉择吧。

　　我们都时常忆着呢，所有教过我们的老师们。时间的脚步或许会让我们彼此陌生而产生隔阂，但我多想，在此刻，在此时，让时间静止，我想对您们大喊

　　——“老师，我们爱你。”

　　初四了，我们已是毕业班的学生了吧？对啊，我们已经是20xx届毕业班的学生了。教室的影子也迈入了教学楼最高层，我们最后的一搏，该开始了吧？

　　多想在回到初一，我想在重新珍惜与你们的一点一滴。

　　——未来依旧，它的影子是那样的清晰可触。

　　——未来依旧，因为与你们同在。

未来的作文篇2

　　我常常再想未来是什么样子的，是想现在一样充满绿色，还是像星空一样黑暗？ ——题记

　　张开自己的手对准天空，看看你的手为你挡住了阳光还是阴霾。每天过着重复的日子你不厌倦吗？人类真有趣，明明是陆行动物，却想飞翔天空，遨游海洋，明明和其他动物一样属于自然，却想征服自然。人类总是狂妄自大，认为以他们的科技力量可以是自然屈服。

　　醒醒吧，天空不在蓝了，没有星星了，看不见雪花了，没有冰川了，灭亡？只是时间问题，自然还没有动手人类就灭亡了。

　　我总是再想，人类还剩多少时间，今年偶然在我学校看见了树上的花开放。我笑了，没想到在这里还能看见啊，我一直以为那是假花，因为十二年的光阴已经让我认定，不可能会有这样的情景。

　　不管怎么说未来的路要走下去，自己人生自己做主吧，反正只是走个流程，不是吗？人从出生到死亡只是个流程，但有人从中很快乐，有人烦恼，还有人更干脆直接结束了流程。对于后两种的人，我是嘲讽的态度，无论他是谁。你既然走别人走过的路就应该接受别人嘲讽。做一辈子的傀儡。其实啊人活着就是信仰在支撑着，有些人没有信仰就是傀儡，每个人的信仰都不同，浩瀚的星空总是能给我活下去的动力，广阔无垠的星空总是能包罗万象，我的每一次发泄过后他总是会给我回应。

　　看着星罗棋布的`繁星，看着寂静的夜晚听着枫叶沙沙声，就会想接着活下去，如此良宵美景，谁不好逑？

　　看够了，就接着上路，累了，就再看一遍。不用别人安慰自己会治愈，一寸一亩，皆是知心好友。蒲公英散了，去追逐梦想了，我也该上路了。音乐响起，站在和别人一样的舞台，但，要唱着属于自己的歌。

　　起风了，走吧，上路了！

未来的作文篇3

　　平平常常的桌子，会有多少功能呢？现在我就向大家隆重推出一种桌子。

　　这一款桌子适用于任何人，首先，它可以用来吃饭。在就餐之前，需用肚子碰一下桌子，这时桌子就会根据你身体的高矮而伸缩到适合你的大小。为了保证不把衣服弄脏，桌子还会给你套上一层透明的塑料膜。至于桌子的颜色嘛，桌子腿上布满彩色条纹，你摸那个颜色桌子就会变成哪个颜色。在桌子上的按钮中你可以自己选择套餐。如果有婴儿使用这个桌子，还会出来自动喂饭勺，家长们就不用担心了。假如是老人使用的话，桌子会自动扫描老人的身体，从而搭配出最合适的'套餐。假如自己一个人在家吃饭，非常孤独，还可以选择各种环境，可以在学校吃饭、豪华大酒店吃饭、动物园吃饭，草原上吃饭……不过这一切都是虚拟的，再按一下原来的按钮既可退出虚拟环境。假如没有食欲的话，桌子还会播放出各种你喜欢的音乐。你吃饱了，按一下红色按钮就会在桌面上自动弹出一块毛巾，擦完嘴后，桌面上的东西会立刻消失。这台桌子除了能让你舒心的吃下每顿饭之外，还有除尘、除虫和杀菌的功效。

　　你还可以在桌子上写作业。写作业之前，需要按一下桌子底部的黄色按钮。在写作业过程中，桌子就会自动给你挑出错别字。假如有不会的题，用铅笔把它圈出来，桌子就会自动给你分析讲解。桌子里还存有许多天文地理的知识，你可以控制它为你讲课，让你增长见识，开阔视野。

　　假如你累了，它还会变成一张软绵绵的床，供你休息。如果你觉得无聊，它会自动为你提供杂志和零食。

　　怎么样，未来的桌子不错吧！你想不想拥有呢？

未来的作文篇4

　　看书的目的，在于把书变为自己的理解。——题记

　　人们总是希望，未来的十年里，书可以变成芯片，植入大脑，这种阅读方式多快速啊！科幻小说里也试图把它描绘得多么快捷与方便。

　　的确，这样的方法能使人把一本厚厚的名著记得一字不漏，倒背如流。殊不知，这样也就失去了读书的意义与初衷。

　　我们读书，是让它变为我们的知识，我们的理解，而不是单纯地为了背下来。因此，我认为未来的十年后，仍然追求去品味书，体会其中的感情，而不是一味地追求速度。

　　读书，顾名思义，要的`是享受“读”，而不是死记“书”。伴着阵阵纸墨香，欣赏着其中情节，引起思想的碰撞，吸取其中精华。偶尔抬头望窗外，眼前浮现出书中的一幕幕……为什么不去享受这一切，而要去追求所谓的“快”呢？

　　人们宁愿看一部由一本书改编的电影，多快多欢乐啊！可少了思想的沉淀；看电子书，多方便啊！可少了读书的韵味。那么，请让我们拿一本名著在灯下慢慢咀嚼吧！十年后，这样的方式也决不逊色与植入芯片！

　　读书并非为了追求数量，而是追求质量。追求快，追求多，却忽略自己对书的理解，只会带来浮躁。知道主人公是谁，却不知道他的为人；知道情节发展，却不知作者这样写的意图。这有什么用呢？纵然十年后科技怎么发达，读书也不是不需要动脑筋的。纵然可以全文背诵，却不能转化为自己的理解，这就违背了读书的目的！

　　由此，我希望十年后的阅读仍应该注重对书的理解，这才是永恒不变的真理！

未来的作文篇5

　　将来我发明了电子机器种子。这些种子不是水果或蔬菜的种子，而是房子的种子。

　　只要把种子种在土壤里，然后浇水，很快种子就会发芽生根，几秒钟后，种子就会长成一棵四层的、两层的叶子树，房子。带着这颗种子旅行，是的。

　　这个亚种出了家门，不仅身材高大，但也有它的许多功能。

　　这个树屋，有很多非常有弹性的塑料家具，树枝也可以在空气中的水分收集，水变成干净的水或营养。如果你想喝饮料，也可制成各种分支可口的饮料苏打水。

　　树叶也可以用作太阳能，所有的家用电器都是由树叶太阳能供电的。树木也可以变成各种各样的东西：汽车，直升机，潜艇...当它们成为这些东西并使用它们时，它们自然是由太阳的'叶子提供的。

　　这种神奇的树屋，对不对？您是否也想一个吗？

未来的作文篇6

　　一日，我在家整理衣柜，突然被某个东西绊倒，摔进了衣柜中，刚好不巧地把衣柜门关上了。我一推开衣柜门，映入眼帘的竟是这样一番景象：

　　四处都是由某种金属建成的奇怪的房子，五边形、蛇形……以及一辆辆在空中“奔驰”的汽车，“这、这是我所熟知的世界么？”对于眼前的一切，我已经感到惊异了。人们的着装也不一样，我觉得最有代表性的是位穿着裙子的女性——她居然双脚离地，悬浮在地面上“行走”。而最令人不可思议的是，我还看见一颗蔚蓝的星球——地球！

　　我正走在街上，一会儿看看这儿，一会儿看看那儿。突然撞到了什么东西，可是用眼睛一看，却什么也没有；用手一摸，眼前事物瞬间变换，原来这是辆“车”——只有一把坐椅却可以移动，坐椅上还有一位老爷爷。“真是奇怪的东西啊！”我心中的惊异增添了几分。继续向前走，只见两旁的店铺里有许多机器人在忙碌。“这究竟是一个怎样的地方呢？”

　　忽然，眼前的景物扭曲起来，有个像人形的事物由透明到慢慢不透明，由虚幻渐渐凝实。我大吃一惊，战战兢兢地退了几步。只是一转眼的时间，这个事物便显现出来了，有眼睛、鼻子、嘴巴……“你好”它的嘴巴动了几下，用一种平淡的语气说话了，原来这是个活生生的'“人”啊！可是他说的是中文，难道……？“你是？”我问他。“先自我介绍一下，我是名来自时空管理局的时空警察，总部检测到了剧烈的时空波动，派我过来调查。根据时间回溯的情况来看，你应该是从地球被传送到太空来的。你是来自哪里的？”他用他那平淡的语气再次开口了。“我来自中国！”我十分自豪地回答了他的问题。“哦，中国，听说过，那是个了不起的地方。”他又问：“那么，你是来自什么年代的？地球那边现在没有你的记录。粒子传送机被滥用的后果将是整个银河系被时空乱流吞噬，毫无痕迹。这就导致了使用粒子传送机需要登记，但最近一次传送是在7天前，并没有你的记录，所以我推测你来自其他时间轴的地球，也就是过去或未来。这就是我询问你的原因，毕竟你的存在可能导致‘蝴蝶效应’。你告诉我后，我就可以送你回去了。”“我来自公元20xx年。”我并没有隐瞒，如实的告诉了他。“公元？看来至少是五万年前了。”“什么？！我来到了五万年后！”“是的，距今大约五万年前的一天，人类进入了星际大航海时代，在宇宙中开辟新的家园，这一天是被人类所永远铭记的。”伴随着他的回答，我的疑问也终于烟消云散了，“那你可以带我领略未来的高科技吗？”他的眼神渐渐凝重起来，眉头一皱，答应了我：“好吧，不过10小时后将送你回去。正如你所见，这里不是地球，而是月球空间站，是四万七千年前第一个建立的空间站。而这些汽车就是悬浮汽车了，它又分很多类：全自动的、可‘隐形’的、陆空两用的……它最大的优点就是无污染了。”一路上，他给我讲了许多关于高科技物品的内容。

　　当经过一家手机店时，他邀我去看看。只见一台台手机如蝉翼般薄，这样的手机真能用吗？他在一部展示用的手机前一挥手，手机便亮了，并不是我所见过的2d效果，而是8d——最接近真实的投影技术。

　　时间飞速流逝，到了该回家的时间了，我们来到了客运站，登上了宇宙飞船。它在驶出停靠点不久后便开启了虫洞，嗖的一声，飞船便到达了地球的大气层外。这可是传说中的空间跳跃技术啊！这好像也是人类21世纪的研究目标之一啊！

　　离别之时到了，我进入了粒子传送机，刚准备说再见，门已经关上了。再一打开，我回到了整理衣柜前的时候。不过，这样的历险真有趣啊！

未来的作文篇7

　　回首过去，展望未来

　　回首过去，展望未来。

　　新年伊始，到处一片欢声笑语，无不洋溢着欢快之情，而我却独独陷入往事的沉思。记忆衔接了往事，刻录着过去，暗示着未来。翻开厚厚的记忆簿，尘封脑海的画面如波涛涌上心头，心中浮荡着久违的熟悉的懊悔的感觉……

　　回首20xx，有太多的不快、懊悔、悲伤、高兴、快乐、不快乐的的是看到别人受欺负，心中愤愤不平;懊悔的是自己的不努力致使青春白白流逝;高兴的事人们的素质提高了，我与同学的关系拉近了。

　　再回首，往事再现。猛然间发现自己是多么的幼稚、多么的无知、多么的自作聪明。眼前不禁流下了悔恨无知的泪。

　　末考在即，学校出现了一阵快节奏的`音乐，许多老师、学生跟着旋律翩翩起舞，而我却还在慢悠悠地跳着交际舞，天真的以为各门各科我都已经了如指掌，至于死记硬背的语文，我更觉得不在话下。直到末考的前一天操场还有我留下的足迹。别人问我为什么不复习，而我却笑他说：“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。”语文试卷下达，犹如晴天霹雳，成绩竟意想不到。只有仅仅的69而已。恍然间，心中不觉一颤，颤出了懊悔，颤出了原因。

　　以前我认为语文只要学好古文部分就能取得很大的成绩，所以一连几次的语文评估都很差。致使老师失望，父母亲讥讽。现在，我最乐之事便是找到了原因，要想提高语文成绩，就必须培养语文兴趣。多读、多练、多写、多思考、多总结。

　　展望未来，前途一片渺茫，就如置身于沙漠之中，只有不断的寻找、探索那心中的绿洲。

　　如今的我，只有一条路可走，那就是不断的努力、拼搏、奋斗，向着心中的目标前进。

　　所以，我要自觉、果断、坚持、自制、谦虚、谨慎。

未来的作文篇8

　　30年后我是一位世界知名的科学家今天我发明的操场终于问世了。

　　记得我小的时候20xx年的家乡邢台，这里的环境严重超标，这里是我们全中国污染最严重的一个城市，我们每一次都不能去上室外的体育课，这一次我发明的这个新型的操场就能让我们在刮风下雨的天气里在室外上体育课了。如果有一天有雾霾它会自动的出来一个大大的.防护罩把操场罩进去，如果里面还有雾霾他会出来一个大大的吸尘器，把防护罩里面剩余的雾霾吸到外面。

　　如果有的同学在跑步的时候摔倒了，它就会像医务室的医生一样说他的伤在哪！然后给他涂上一种神奇的紫药水这个小孩子的伤就恢复了。你看这个操场多么的厉害呀！

　　在秋天的时候会下雨，这个防护罩也能防雨，不用怕你只要一喊这个巨大的防护罩就又出来了，如果里面冷的话，你可以给里面加一加温度这样在里面就没有那么冷了，晚上跑步的时候操场上很黑，你只要拍一拍手这个操场上的每一个角落都亮起来了。这个操场的作用多的说也说不完，因为他还有很多个功能呢！

　　我相信在30年后的我一定可以发明一个这样的操场。

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