描写外貌作文[集锦15篇]
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的描写外貌作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
描写外貌作文1
看到《我的父亲》这个题目,我不禁想起了我的父亲。
我的父亲是一个十分俭朴的人。他身材并不高大,有点胖,黑黝黝的皮肤,看上去十分健康,虽然身材不高大,但在我和妈妈眼里,觉得特别有安全感。
父亲是一个十分滑稽的人,特别爱开玩笑。我不知道是不是他天生就是这么滑稽,反正就觉得我父亲身上充满了幽默细胞。不管他有多忙多累,只要一进家门,确切的说,只要一上饭桌,他就立刻眉开眼笑,我们家人也就跟着哈哈大笑,妈妈总是说父亲没有一个正形。还说:“父亲不像父亲的样子,像小孩子似的。”可能是父亲的幽默细胞太多了,遗传到我的体内,导致我现在在邻居朋友面前成了幽默小天王。
有时候,家里的气氛不够好,父亲就会挺身而出,又翻开了他的“幽默词典”,在那津津有味、栩栩如生地说着,家人们也边听边笑。我也学了他这一招,有的时候如果邻居的'朋友吵架,我也翻开父亲的“幽默小词典”给她们说笑话,让她们消消气。
我的父亲还是一个爱看书的人。他的书架上摆满了整齐的书,有小说,有名著,有字词典等,各种书籍都有。有一次,父亲在书桌上看着小说。过了一会儿妈妈把饭煮完了,然后叫我去叫父亲下楼吃饭。我来到父亲的房间,看见他正坐在椅子上津津有味地看着书,我来到他身边,他似乎没发觉到,我就喊道:“父亲,吃饭了。”可父亲还没反应,我气极了,一手夺过父亲的书,父亲这下才察觉到我的存在,就说:“干什么抢别人的书呀?”“父亲,你真不知道我是叫你去吃饭?”父亲听了,就和我下楼吃饭。这我才知道,原来父亲读书是那样认真。
这就是我的父亲,一个既普通又朴实的父亲。
描写外貌作文2
在动物世界里,有很多“动物之最”,有最轻的、最矮的、最瘦的,最重的、……而在动物世界中最高的那就一定是长颈鹿了!
长颈鹿的面貌可爱,两只短短的小角顶在脑门上,侧边则长着一对毛茸茸、软乎乎的`小耳朵,在加上一双炯炯有神的大眼睛,显得即漂亮又淑女!它们的皮肤呈现带斑纹的桔黄色,很淡雅。它们的腿修长笔直,身子的线条柔美,后背又优雅地垂下一条短尾巴,整体看上去,美丽的无以伦比。
长颈鹿是哺乳动物,幼年的小鹿是靠吃妈妈的奶长大的。长颈鹿长得很高,幼年长颈鹿就高达八九米,成年长颈鹿整整高十六七米!要五六头大象叠加起来才能和它差不多高。长颈鹿睡觉时一般是站着的,跟马儿一样。马儿是因为随时都在准备奔跑才站着休息,而长颈鹿是为了躲避天敌,它们群居生活在一起,睡觉时大家头簇在一起,互相靠着,一旦传来声响,它们便立即醒来。
长颈鹿因为高,所以喝水是一件十分困难的事,在缓慢蹲下来喝水的过程中,狮子、老虎等一些凶猛野兽就会趁其不备,猛扑过去,将其杀死,所以长颈鹿总是过着群体生活,不会脱离群体,因为孤身一人是很危险的,而群体生活在一起时,它们可以一个看守周围情况,一个去喝水,这样换着来,便很容易脱离危险!长颈鹿生活在树木高大、茂盛葱郁的林地里,这里才有它们充足的食物,而且它们进食也轻松,很容易吃到高处的树叶。
一般的食草动物很喜欢靠近长颈鹿生活的,因为长颈鹿长的高,看得远,远方的一切情况尽在长颈鹿的眼底,只要天敌一出现,长颈鹿便会发出预警信息、而其他动物也就可以跟着逃离到安全的地方。
描写外貌作文3
我有一个姐姐,她生得美丽,一双桃花眼,一对可爱的虎牙,两个小小的酒窝和眼下一颗美人痣,还有一头乌黑的长发。
她特别要强,特别优秀,特别的高傲,有的时候还有点倔强。
还记得她刚来到这里在老家的她根本没有学过英语,连26个字母都背不出来,但她看着我的英语成绩却又仿佛决定了什么。她当了英语课代表,当我听到这个消息后更是晴天霹雳,觉得听到了这个世界上最大的笑话。果然不出我所料她第一次英语考试才60几分,父亲也是连声叹气,母亲更是眉头紧锁。但她并未放弃,在后来她每天勤加练习面对她的练习我却是连声否定,认为努力有用的'话还要天才干什么,但她用实际行动告诉我她的努力成功了。英语全班第一。还记得那时的她拿着成绩单一副中了五百万的样子,高兴的蹦蹦跳跳。活像个猴子。
如她所愿每年她的英语成绩都是第一总成绩也是前三。成绩是好了她却变了,变得目中无人不知人外有人山外有山,正是因为她的高傲她成了一个天不怕地不怕的巨人。
我数学成绩不好,平时都在及格线徘徊,她便特别自信说一定可以让我的成绩变好。于是我就与她约法三章,若我成绩提上去了她便不再与我抢电视看。她同意了,然而成绩发下来我并没有上升还在下降,她就不服气了,每天拉着我要我写作业,我也是无奈却也只能配合她。她就像一个放牧人我就成了那不赶不动的羊儿。功夫不负有心人,在她那每人的监督下我的数学成绩终于提了上去。她也松了口气。仿佛那成绩不是我的而是她的。
后来才懂得她为什么那么做。她告诉我一个人没有努力过就放弃了自己,那样的人是永远不会成功的。
描写外貌作文4
我的妈妈长着一张瓜子脸,一头乌黑发亮的头发中掺着几根银白色的头发,一双水灵灵的眼睛,浓黑的眉毛。虽然我的妈妈没有那么漂亮,但是妈妈对我爱比山还高,比海还深。
我的妈妈是个严厉的人,她对我的考试分数简直就是比抓高考成绩还严。有一次,我数学考试只考了87.5分,一回到家,汇报完成绩后,妈妈的脸从晴转阴,马上拉下脸来,我马上吃了一顿“竹笋炒肉丝”,妈妈又来了“长篇大论”,口水好像用不完,对我进行了“深刻教育”,连我以前一次没带铅笔的是都说了出来,哎!
我的妈妈又是个慈爱的人,她对我的关心比针还细。那是一个风雨天,风呼呼地刮着,我滚烫的小手紧紧抓着妈妈的衣襟,我在一道道闪电中咳嗽着,此时已经午夜12点了,妈妈坚定地说:“宝宝,我们去医院。”路上妈妈紧紧搂着我,把雨衣尽量给我穿,不让我被淋湿,结果到医院,妈妈已经成了“落汤鸡”……
我的妈妈是个“罗嗦”的人。她会用“口水复生术”,所以她的口水用也用不完,她的“罗嗦”会让人心服口服,瞧!她又来了。“我跟你说过多少回了,头抬高,不要趴着写字,是不是还嫌近视的度数不够高,还有一个房间乱糟糟的,像女孩子的房间吗?你看人家豆豆,一个男孩子的房间都比你整齐,你再看看……”看来妈妈不说个10至20分钟是不会罢休的,得赶紧逃。
我的妈妈是个细心的人,顾我比照顾自己还细心。“哈欠”我打了一个喷嚏,妈妈在楼下喊到:“阿宝,感冒了,快点下来吃药,外衣再穿一件。”我真服了妈妈,我在5楼打的喷嚏,她在3楼都听的'见,够细心的。
人间最美的,那就是母爱;人间最纯的,那就是母爱;人间最动人的,那就是母爱;人间最痛苦的,那也是母爱;人间最可怜的,那还是母爱!在漫漫人生长路上,正是这惊天动地的力量,激励我们远离自私和怯懦,用爱心拥抱真善美的生活!妈妈,我爱你!
描写外貌作文5
我家有只特别的鹦鹉,不用吃食儿,不用喝水,而且能安安静静、一动不动地地呆在那儿,特别听话,平时也不乱叫。为什么呢?也许你会感到很好奇吧!不要急,且听我慢慢地道来!
这只特别的鹦鹉其实是爸爸到山东出差时给我带来的礼物,是个假鹦鹉,电子鹦鹉。它之所以会叫,是因为安装了电池和声控的软件。平时,我们就把它挂在家门口,不管谁进来,只要遇到稍大一点的'声音或者受到一点点碰撞,它都会清脆地叫上几声,声音特别动听和优雅。因此我给它起了个外号叫“门神鹦鹉”。
“门神鹦鹉”的羽毛有四种颜色,头上有红、黄、白三种颜色,下身有红、黄、蓝三种颜色。特别是尾巴,更是漂亮。它平时就站立在一个手工的树桩上,旁边还有一朵盛开着的红色的漂亮的小花,看上去美丽极了。
既然是“门神鹦鹉”吗,我就在我家大门口专门为它安了个家,把它挂到门口的柱子上,让它负责守门。有一次我上英语课回来,刚要进门,看到“门神鹦鹉”,就突发奇想,想乘机吓妈妈一下。我悄悄地走到门口,刚想跳起来碰一下鹦鹉,让它突然大叫后吓妈妈一下,结果还没等我起跳,门神鹦鹉就“唧咕唧咕、咕唧唧唧”地大叫起来,当时就把我吓得扭头就跑,还没待我缓过神儿来,妈妈不知什么时候就已经站在我的眼前了。
“哈哈哈哈,小淘气,你居然想用这个来吓我,可惜啊,这次又是偷鸡不成蚀把米,没吓到我反而把你自己给吓住了,哈哈!”妈妈笑着对我说。
原来,上次我把鹦鹉挂在她的床前,结果她一起来,鹦鹉就叽叽喳喳地大叫起来,着实把她吓了一大跳,没想到到现在她还记这仇哩!
“门神鹦鹉”就是这样可爱,虽然它是电子的,但却比真鹦鹉还要乖巧,还要懂事,给我们全家带来的欢乐,比真鹦鹉要多的多。我一定要好好珍惜它,让这只给我们带来欢乐的“门神鹦鹉”一直伴随着我。
描写外貌作文6
上个星期六,作文城的“作文人物接见室”里举行了“人物外貌比美赛”,邀请了那些写外貌的小作者去观看自己的作文人物表演。那些要参加表演的作文人物,一个个小不点似的,非常有趣!据主持人说,上台表演的人物外貌,都是小学生写的,他们要在台上像时装表演似地,走着猫步,将自己的外貌展示给人看。主持人朗读着小作者描写台上表演者外貌的句子,朗读完了,表演也就结束了。
表演比赛开始了,第一个表演的人物出场了。主持人宣布:“现在上场的是‘我的叔叔’,职业是国家公务员,是这样描写的:他不高不矮的身材,四方脸,浓眉毛,大眼睛,总爱系白底红格子领带,爱穿那套天蓝色的西装服,棕红色的皮鞋和白袜子,是个喜欢整洁的人。——请评委亮分,1号评委点评。”
所有的'评委亮分之后,1号评委拿起话筒说:“这个人物外貌描写只重身材、服饰。‘中等身材’,不是外貌特点,只是跟大多数人差不多的身材:而那服饰,虽然从领带写到袜子、鞋子,既不能表示人物特点,也与职业没有联系——这个外貌描写失败了。”
第二个人物上台了。主持人宣布说:“现在上台表演的是‘我的妈妈’,职业是会计,是这样描写的:她中等身材,三十多岁,整天都笑眯眯的,待人和蔼可亲,说话和气,从来不骂人,还常常讲故事给我听,同我一起做游戏。——请评委亮分,2号评委点评。”
所有的评委亮分之后,2号评委评点起来:“这个外貌描写,只重神态,也没有抓住人物特点,比较一般。再说,人物的神态,是会随着环境和遇事、遇人的不同而变化的,不是固定的外貌特点——希望以后能写得更好。”
比赛结束的时候,“比美赛评委会”还发给大家每人一张“作文人物接见室纪念卡”,上面写着:
感谢大家来喝彩,观看外貌表演赛;举办宗旨目标明,写出好的外貌来;特点穿戴当镜子,照出人物职业来。
描写外貌作文7
教学目标:
1. 学生能够根据所提供的人物外貌描写的提示,写出一篇人物外貌描写的作文。
2. 学生能够掌握人物外貌描写的基本技巧和方法。
3. 学生能够运用所学到的人物外貌描写技巧,写出生动、形象、逼真的人物外貌描写作文。
教学内容:
一、 人物外貌描写的概念和作用
1. 人物外貌描写的定义。
2. 人物外貌描写的作用。
二、 人物外貌描写的基本技巧和方法
1. 描述人物的`外貌特征。
2. 运用形容词和动词进行描写。
3. 运用比喻和拟人等修辞手法进行描写。
三、 例文展示和练习
1. 例文展示:请写一篇关于小学生的外貌描写。
2. 练习:请写一篇关于你的同学外貌描写的文章。
教学步骤:
一、 引入
1. 出示题目:人物外貌描写。
2. 提问:你知道如何描写人物外貌吗?
二、 讲解
1. 定义外貌描写。
2. 外貌描写的作用。
3. 基本技巧和方法。
三、 示范
1. 出示例文。
2. 讲解例文。
3. 让学生模仿例文进行写作。
四、 练习
1. 让学生自己写一篇关于自己外貌描写的文章。
2. 老师进行点评和指导。
3. 让学生互相交换写作,互相点评。
五、 总结
1. 总结本节课学习的内容。
2. 让学生进行总结发言。
教学评价:
1. 学生能够根据所提供的人物外貌描写的提示,写出一篇人物外貌描写的作文。
2. 学生能够掌握人物外貌描写的基本技巧和方法。
3. 学生能够运用所学到的人物外貌描写技巧,写出生动、形象、逼真的人物外貌描写作文。
描写外貌作文8
教案题目:
七年级人物外貌描写作文
教学目标:
1. 让学生学会描写人物的外貌特征。
2. 培养学生的观察能力和语言表达能力。
3. 让学生学会运用修辞手法进行描写。
教学准备:
1. 作文素材:根据学生的实际经历,选择一些人物的外貌特征进行描写。
2. PPT课件:展示一些描写外貌的修辞手法,帮助学生理解如何运用这些手法进行描写。
教学过程:
Step 1:导入
教师可以展示一些图片或视频,让学生观察并描述人物外貌。然后,教师可以问学生:“你们喜欢的人物是谁?他/她的外貌特征是什么?”
Step 2:讲解外貌描写
教师可以引导学生观察人物的外貌特征,并讲解如何运用修辞手法进行描写。教师可以举一些例子,如“他/她的眼睛明亮而清澈,像两颗明亮的星星。”或者“她的头发黑亮黑亮,像一条黑色的瀑布。”
Step 3:练习写作
教师可以让学生写一些简单的人物外貌描写,如“他/她的头发是棕色的.,长长的,垂在肩上。”或者“她的脸上带着一丝微笑,眼睛像两颗闪亮的宝石。”
Step 4:拓展阅读
教师可以让学生阅读一些描写外貌的文章,如《红楼梦》中林黛玉的外貌描写,帮助学生理解如何运用修辞手法进行描写。
Step 5:课堂总结
教师可以总结本节课的内容,帮助学生掌握外貌描写的技巧。教师可以提醒学生,外貌描写要具体、生动,并运用修辞手法增强描写的效果。
教学评价:
教师可以通过学生的作文或者PPT课件进行检查,了解学生对于外貌描写的理解程度和写作水平。教师可以给予积极的评价,帮助学生改进写作技巧。
描写外貌作文9
你见过企鹅吗?一提到企鹅大家可能就会想到南极,不过去年我在新西兰也看到企鹅了,而且是世界上最小的企鹅。
在新西兰,爸爸妈妈带着我去过了许多比画还漂亮的地方,也看到了许多可爱的动物,比如,满山的牛羊,还有鸵鸟,海豚。给我印象最深的是世界上最小的企鹅和它的家。我觉得那是新西兰最可爱的动物了。
这种小企鹅的名字叫蓝眼睛企鹅。它只生长在澳大利亚和新西兰。它长得太小了,4只小企鹅刚跟我——一个7岁的儿童一样高。宝宝企鹅就更小了,毛绒绒的,走路一摇一摆,有时还摔个跟头,可好玩了。
每当黑夜降临的'时候,小企鹅的爸爸、妈妈们带着鲜美的食物从海上游滑上了岸,它们是一群一群上的岸,少的一群4、5只,多的一群10几只。它们排着队,站在岸边,四处张望,看没有人,觉得安全了,然后才慢慢地往家走。这时候,企鹅宝宝们早就等在路上了,宝宝们高兴的去迎接爸爸和妈妈,一起唱着歌往家走。我想这一定是它们一天中最快乐的时刻。
有一只小企鹅从我身边走过,它离我只有不到一米远了,我们相互看着,它是那么小,那么憨态可掬,我真想摸摸它,抱抱它。
在新西兰我还看见了另一种企鹅,它的个头比较大,有一个5岁儿童那么高,叫黄眼睛企鹅。它们每天黄昏的时候上岸,而且是新西兰独有的企鹅,别的地方是看不到的。可能因为太少了,为了保护它们,我们只能被允许从很远的地方看它们上岸。
这两种企鹅走路都是摇摇晃晃的,可有意思了。我喜欢它们,它们是我们人类的好朋友。
描写外貌作文10
在我的身边,对我的影响最大的,要算我的奶奶了,她不但勤劳能干,而且还教会了我许多道理。她是我最敬佩的人。
在家里,我的奶奶是最勤劳能干的,她每天都很早起床,给爸爸、妈妈做丰富的早餐。然后,就到陽台上洗衣服。只见她端来一盘清水,把衣服放进水,等水把衣服泡湿了,便拿来肥皂,在衣服上擦两下,就洗起衣服来。在早上,那“唰唰唰”的声音像一首美妙的歌曲,这歌曲正是在赞扬着我的奶奶的勤劳能干呢!
下午,我跟奶奶来到叔叔的工厂,走到工厂的后面,我眼前一亮,一大片绿的、红的、黄的,五彩缤纷的'蔬果园映入我的眼帘。奶奶笑着对我说:“是不是感到有些惊讶呢?这都是我亲手种的。”我大吃一惊,哗!品种真多啊!有翠绿的黄瓜,新鲜的蔬菜,鲜甜的番茄,还有默默无闻的花生呢!这一大片的劳作都不是象征着奶奶的勤劳吗?奶奶带着我来到花生的地盘,她用手一拔,一束花生出生了,一粒粒花生真像一个个顽皮的小孩子,全身都是泥,可爱极了。奶奶笑着说:“你看看花生,有什么特点:”我托着下巴想了想,说:“它不但可以拿来吃,而且还可能榨油呢!”奶奶点点头:“你说得真对,但是它还有一个优点,就是默默无闻地在地下生长,成熟了,就供给人们榨油或做食品。它从来不与别的东西争名夺利,不争风吃醋。不像苹果和桃子那样高高地挂在树上,给人们夸赞。我们就是要学习花生这种精神。我听完奶奶的话后,恍然大悟,奶奶说得真有道理啊!我要学习花生那种精神:在班上默默无闻为班集体做事,不与别人攀比,不争风吃醋。
奶奶,是你让我懂得了这个道理,是你让我学到了知识。你的勤劳能干不但值得我学习,而且你是我最值得敬佩的人。
描写外貌作文11
我的叔叔和我一样,也姓何,这是毋庸置疑的。
我的叔叔身材有些消瘦,头发总是个平头,显得十分精神。他的眼睛很有特点,一个大一点,另一个较之要小一点,他的嘴巴那就更有特色了,笑起来的时候竟然会形成一个爱心,很好看。据说,小婶婶当年会嫁给他有很大一部分原因就是因为这个。他总穿着件已经过时的西装和我小婶婶给他亲手织的毛衣,偶尔还会带一顶他之前当兵的时候的帽子,还会走几步训练时走的步子,这看起来有些滑稽,可他自己却不怎样在意,还显得一副好骄傲的样子,因为这身行装就大概概括了他的`之前的生活经历了。
我的叔叔是一个很可爱的人,为什么说他可爱呢?因为他有时候会干出一些比我们这些小孩子们还要孩子气的事情来。就例如有一次,我在和姐姐讨论一个单词怎么读的时候,他听见了,就会如同救火一样冲过来,然后先是不说话,之后才说出一句洋气的英语--狗的猫灵(Goodmorning)说完就又嘿嘿笑着走开了,只留下呆若木鸡的我和姐姐在风中凌乱。像这样的事情还有很多,就像是天上的繁星一般,我实在是数不清了。
我的叔叔和我的小婶婶很恩爱,从不吵架,至少我是没有看到他们吵架的,就连一句嘴角上的争执都没有。我是极不希望看到家庭悲剧的,所以我对我的叔叔和我的小婶婶极为亲近,恨不能天天粘着他们,可他们也有自己的事情要做,所以我也就只能接受这个事实。不过,现在好多了,因为他们有了孩子了,我一向喜欢小孩子,所以就义不容辞的担当起了哥哥的责任,连我小婶婶因为他调皮而要教训他的时候,我都会站出来,阻止我的小婶婶这样做,而我的叔叔,一般这个时候都会站在门那里,看着我们,只是嘿嘿的笑着,并不作声。
我的叔叔真的是一个很好的人,在我的记忆里我的叔叔占了很大一部分,所以我一定会保护好我叔叔的孩子的,尽量做一个称职的哥哥。嗯,一定。
描写外貌作文12
我的班主任是一位极其火爆脾气的男胡子老师,满口的白花花的胡子,脸颊两面也生满了胡子,他非常爱抽烟,离学校不远处有一家小店,有时课余时间就支些男生去买,没上课自习时也让他们去买,要是上课时间的话没上课也让同学们去买,可谓是“烟瘾大王。”班主任拿出一根烟,“咔嚓”一声,火花点燃了口中的烟草,冒出阵阵白雾,“嗒吧嗒吧”地抽着,也弄得我们教室里的同学被熏的阵阵咳嗽…
最难忘的是有一次,一位同学顶撞了火爆班主任,惹来了当头一棒。
他就是王刚,因为王刚患有精神分裂症,家庭困难,平时里大家都挺照顾他的,有时爱说一些疯话,头脑也是半清不醒的,爱抽笔芯,弄得嘴唇总是又黑又蓝。有一次,班主任来到教室,班主任坐在自己从家里拿到学校的座椅时,发出“咿呀”的声音,因为椅子是用竹子鞭起来的,坐盘又是网织的,看起来松松垮垮的,难免会发出声音,班主任架起二郎腿,从口袋拿出烟盒,抽出一根烟,又拿出打火机点燃了口中的烟,极其享受的抽起来,这时一声极不识趣的.声音从课桌椅旁传来。
“脑膜炎!”这声音极其洪亮,引起了班主任的注意,马上又传来一句嘀咕“抽你个头,白胡子。”因为王刚的课桌椅就在班主任讲台的第一排,所以被班主任听见了,班主任面红耳赤,无地自容:“滚出来!”
王刚蜷缩在课桌,班主任拔腿走向王刚:“你敢骂我脑膜炎啊你,你这个脑膜炎胆子真大。”说完教室一阵嘲笑。
奇怪的是,王刚几天没来上课,不知道是什么原因。
描写外貌作文13
星期六的下午,天气真好,暖洋洋的。我们班的同学都穿上了节日的服装,在教室里准备共同庆祝我们三(1)中队的“女孩节”。
同学们都到齐了。主持人笑容满面地走到前面,用清脆悦耳的声音宣布:“各位女孩小组、各位男孩嘉宾:为欢庆女孩节,三(1)中队‘让友谊在我们心中闪光’主题联欢会,现在开始!”话音刚落,教室里立刻响起了热烈的掌声。紧接着节目表演就开始了。
男孩们首先登台表演。他们的节目一个紧接一个,丰富多彩:相声、笑话、唱歌小品,还有《拔萝卜》的节目呢!其中最精彩的是张灵的时装表演。上场前,他有点怕羞,准备临阵脱逃,在大家的鼓励下,他才披上汤华娟的红格子外套,勇敢地走上台去。他模仿港台歌星的口吻说:“各位小组,为了庆祝您的节目,我要献给您一个节目,希望您喜欢。谢谢!”然后就表演起来。你别说,他的表演还蛮像时装模特儿呢!你瞧,他大滋滋的,嘴里哼着曲子,腰一扭一扭的,步履也挺轻盈,不时地将衣服掀起来,转一圈儿,再亮一亮相。惹得大家又是鼓掌,又是跺脚,笑得前仰后合。
男孩们表演后,女孩们开始施展艺术才华了。最引人注目的.节目,是李冬燕等人表演的小歌舞《山谷静悄悄》。伴随着优美的歌声,她们四个人翩翩起舞,一会儿学小兔奔跑,一会儿学敲小鼓,动作大方舒展,整齐协调,像一群欢乐的小天使,还真有点儿专业的味道。大家欣赏着,都使劲地拍起手、喝起采来。噢——,忘了告诉你,这个舞蹈还是李冬燕自己创编的呢!
精彩的表演结束了,主持人宣布:“主题联欢的最后一项,请我们的男孩嘉宾向女孩小姐们赠送节日礼物!”于是,男孩们都站了起来,拿出了自己准备的礼物,女孩们也纷纷站起来,大家一起唱起了《找朋友》的歌儿。我拿着一块红橡皮,学着绅士的样子,赠给了冯娟。冯娟笑眯眯地连声说:“谢谢,谢谢!”
在欢乐的气氛中,“让友谊在我们心中闪光”的联欢活动圆满结束了。
描写外貌作文14
他,水灵灵的眼睛一眨一眨的,似两粒黑葡萄,又如两湾清澈透明的泉水。美中不足的是,被一副眼镜挡住了光泽,失去了以前的天真活泼。他的嘴巴大大的,呈弧形,横挂在脸上。最特别的是他的发型,卷得仿佛一个毛茸茸的皮球……
他是谁?
他就是我们班的光头仔——王俊业。
王俊业的体形不算高大,身高在我们班占下风,所以上体育课跑步时常常跑最后一名。在操场上不行,但在课堂上可厉害了,脑子很发达,一想问题时刷刷地转动,并且很快就能找到答案;做数学题时,他可神气了,嘴巴呈半圆状,手中的笔飞舞着,在试卷上挥洒自如,眼睛时不时地向窗外望去,似乎若有所思,但随即就很快攻破了难题。
有一次上体育课,老师说要跑两圈,王俊业听了,顿时目瞪口呆。“跑步”对他来说可是一个魔鬼,时刻吞噬着他的自信和勇气。轮到他跑时,他在教室里的勇气没有了,仿佛变成了另外一个人。哨子一响,很多同学像一支支离弦的箭,纷纷往前冲,唯独王俊业,低着头,两腿像灌了铅似的,无力地呻吟。到了第二圈时,奇迹般地杀出了一个陈国臻,比王俊业还要慢。他一看可高兴了,不顾一切往前冲,到终点时,他和陈国臻擦身而过,险些败了,庆幸的是他总算比陈国臻快了那么一点点,捞了个倒数第二。
王俊业勤奋好学,成绩也不错,但总是有点儿骄傲自满。上课老师提问时,他总是把那只小手举得高高的`……成功地回答完问题时,他就会笑着对旁边的同学炫耀,似乎对自己的战绩很满意,嘻嘻的笑声连绵不断,那笑声仿佛带着一丝狡猾,一丝诡异。
他,王俊业,是个聪明机智的同学;他,深深地印在我脑海的某一处……
描写外貌作文15
有这样一个女孩,一提到她,大家都会不由自主地竖起大拇指。因为,她不仅长得漂亮,学习优异,还有一个特殊的称呼:"侠女",为什么呢?听我慢慢讲给你听吧。 说她是"侠女",首先是因为她有一身好功夫。从小学习跆拳道的她,现在已经是蓝带了。她练习跆拳道的`样子可好看了,旋转旋风踢,侧踢,一招接着一招,看得大家眼花缭乱、目瞪口呆。她
跑起步来更是像旋风刮过一样,在学校举行的运动会上,她还得过第三名的好成绩呢。 除了好功夫,她还有一副侠肝义胆,是我们班广大女生的坚强靠山。有一次,潘雨桐无意中得罪了一个男生,被他追得满操场跑,眼看就要被追上了,潘雨桐吓得连声大喊:"救命呀!救命呀!"说时迟那时快,只见侠女从教室里冲出来,挡在潘雨桐面前,随即一个马步冲拳的招式,把那个家伙吓得撒腿就往回跑。 另外,她还有一副好心肠。我们班有一个同学特别调皮,老师给他换了几个同桌,最后都被他欺负得呆不下去,只好找老师换座位。最后老师让她和他同桌,大家都想,这下可有好戏看了。果然,第二天上课的时候,那个男生开始使坏,他把整个身子都压到了她这边,她的位子几乎只剩下三分之一了。正当大家以为侠女要反击的时候,她却挪了一下自己的凳子,把大半个位子都让了出去。课后,老师问她原因,她笑着说:"他身体胖,多占点地方也应该的。"那个男生听说后,非常惭愧,从此再也不欺负人了。 听了我的介绍,你一定很羡慕我们班有这样一位侠女,也一定想知道她的名字吧。她,就是我的好朋友——张艺宝!
【描写外貌作文】相关文章:
[精选]描写外貌的作文07-30
描写外貌的作文【经典】03-29
(精选)描写外貌的作文07-05
(精选)描写外貌作文11-12
描写外貌作文05-12
(经典)描写外貌作文11-22
描写外貌的作文02-05
描写外貌的作文[经典]01-06
描写外貌作文05-12
描写外貌的作文02-06