写外貌的作文（精）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的写外貌的作文3篇，欢迎大家分享。
写外貌的作文 篇1
那年7月，爸爸帮我买了两只虎皮鹦鹉。
这两只鹦鹉非常可爱，我很喜欢它们。它们披着一件翠绿的外衣，身上夹杂着像老虎一样黑色的花纹，头顶顶着一顶淡绿的小帽子，脸上那些紫、黑色的点点斑纹，把原本就“萌萌哒”的小鹦鹉点缀得更可爱了！它们那粉嫩而像钩子一样的尖嘴巴老是闲不下来，不是吃东西，就是喝点水，不是玩闹，就是梳理羽毛。它们吃东西时，把头一低，嘴巴一张，钩子似的嘴巴就会把食物钩住，头一仰，食物就入肚子了。
我把一只取名为“憨憨”，是公鸟。一只取名为“灵灵”，是母鸟。
灵灵平时太好动了。一会儿蹦到那里，一会儿又跳到这里，活蹦乱跳，又叫又闹，把笼子里搞得鸡犬不宁。有时还会去梳理憨憨的羽毛。把憨憨惹火了，就朝灵灵大声叫唤，如果情况再恶劣一些的话，灵灵只有挨打的份了。毕竟，灵灵终极比憨憨小啊！
比起灵灵来，憨憨反而就要老实多了。憨憨每次吃完东西，都是一动不动的立在那里，像个小卫士。他唯一不好的就是脾气大，动不动就大声叫唤，或是直接“动手”，连吃东西也要打一架，真是霸主气范啊！连我都怕它三分。
我买了几包小米，倒了一些放在饲料盒子里。它们俩闻到了小米的香味，立马蹦了下来，一头就往饲料盒子里栽。吃着吃着，它们发出像口哨一样的`叫声，像是在说：“我们喜欢吃小米，以后我们还要吃！”吃完后，们站在杆子上，发出一阵阵欢快的鸟鸣，似乎在说：“谢谢你，小主人！”
我走到它们面前，它们立马活跃起来了。它们用晶亮的小眼睛看着我，摇着它那毛茸茸的小脑袋，仿佛在问：“我美不？我可爱不？我是不是很萌萌哒呀？”
虽然虎皮鹦鹉不如孔雀美丽，不如百灵鸟歌声动听，但它是我心中最可爱的动物，给我平淡的生活增添了无限的乐趣！让我的童年变得多姿多彩！
写外貌的作文 篇2
狗熊在我的印象中十分大而有力且笨。它十分高大，让人从心里感到害怕。它的熊掌十分有力，一熊掌下去，重则死翘翘，轻嘛至少得个脑震荡。它十分笨，要不然怎么有人讲别人是笨狗熊呢！今天我和小伙伴们一起到红山动物园里看望这些高大而又愚蠢的大力士。我们来到了动物表演馆里，观看了许多动物表演节目，我一点也不稀奇---这些我在电视里都见过。这时走出了一群推着自行车的狗熊们，我愣住了，这些笨狗熊怎么能表演好呢，它们肯定会把演出搞砸了，当它们表演时，我惊讶极了出乎我的意料，没想到这些狗熊竟表演得那么好，技术如此高超，一个接一个，没有一个骑得晃过来晃过去的，也没有一个是一会儿撞前面的`，一会儿又撞后面的，估计我们人类也骑不过它们。它们是多么团结，聪明。所谓笨狗熊与它们有着极大的差距，我们以后一定不要再喊笨狗熊了。
其实生活中狗熊还有更悲惨的命运，有些人把这些可爱的狗熊们关在笼子里，把它们身子割开直接取熊胆汁。还有些不法分子，竟捕杀它们，取熊掌卖钱。
每个动物都有自己的自尊，我们不应该瞧不起它们。它们有时作出的事可能比我们人类更好。我们更应该保护它们，因为它们也和我们一样有痛苦有家庭，有它们的世界。
写外貌的作文 篇3
我的老师是一个非常漂亮的人，她一头黑里透黄的.短发，就像一个芭比娃娃一样。
老师爱帮助同学做一些小事，记得那一回，一位同学不小心把自己铅笔盒碰掉了，老师看见了，连忙帮它捡起来说：“下次小心点，别再碰掉了!”
她还是一个很幽默的人，有一次，一位同学非常淘气，上课时非常闹，老师就说：“给你个‘大飞脚’!”这把我们都给逗乐了，笑得前仰后合。有的时候，有同学多嘴，她就说：“拿抹布塞你嘴了啊!”
别看老师现在非常活泼开朗，但她小时候是很内向的，不敢和人说话。那一回，老师家里来了客人，老师赶紧跑进了厕所，锁上了门，就等那个人走了再出来，过了好长时间，眼看就一个小时了，老师心想：唉，以前的客人不就跟妈妈说十几分钟就走吗?今天怎么那么长时间啊。又过了二十分钟，老师变得非常着急，她紧紧地绷着脸，咬着牙，真希望客人立即就走，这样就可以从厕所走出去了。最后，只听妈妈说：“要不今天就到这儿吧!要不然我女儿就该在厕所里憋坏了!”客人走了之后，老师也出来了。看，小时候的老师内向吧!但是老师现在不这样了!
这就是我的老师，一个既年轻又漂亮的老师!
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