【推荐】外貌的作文9篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的外貌的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
外貌的作文 篇1
由于多年的操劳，爷爷的手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，手心上磨出了几个厚厚的老茧；流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹，他那原来是乌黑乌黑的头发和山羊胡子也变成了灰白色，只有那双眼睛依旧是那么有神，尽管眼角布满了密密的鱼尾纹……我想念爷爷。
外貌的作文 篇2
Hello，大家好，我的名字叫猫。我长着一对绿宝石般的眼睛，小巧玲珑的鼻子。头上长了两只尖尖的耳朵，十分灵敏，只要哪里稍有响动我就能马上听到。嘴巴两旁的几根胡须轻轻颤动。我身上披着一件老虎斑纹似的毛大衣，用手一摸，毛茸茸的，真惹人喜爱。
我白天是个“懒惰虫”，经常躲在角落里呼呼大睡，一到夜晚就变成了“夜猫子”。我那两只闪亮的眼睛就像侦察员似的——到处搜索着。我走路几乎不发出声音，因为在我的脚掌上有厚厚的肉垫。我很讲究卫生，经常用那长长的舌头在自己的毛上舔来舔去，把皮毛梳理得整洁干净。
我捉老鼠的本领可高强了。有一次，一只狡猾的老鼠钻进一个罐子里去了。我就不声不响地隐藏在一旁，过了一会儿，老鼠把头伸了出来，窥探了几次，以为没什么危险就明目张胆跳了出来。这时，我首先伏下身子盯着老鼠，像老虎扑食一样等待时机进攻。在老鼠靠近时，我猛扑上去把老鼠咬死。我把老鼠衔在嘴里，神气活现地站在主人面前扬了扬，似乎是在炫耀。接着便一头跑进暗处，尽情饱餐我的猎物去了。
这就是我，一只活泼又可爱的小猫，你们喜欢我吗？
外貌的作文 篇3
我们的老师，胖胖的，个子高高的，脸形很圆，描写老师外貌的作文。戴着一副800°眼镜，犹如一个博士。老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很恨老师，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师， “蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧！
一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”？而我们呢？却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
伟大的老师，我们敬佩您。
附：怎样才能写好人物外貌呢？我们不妨从以下三方面入手。
1、外貌描写要“准”。准就是准确地描写人物外貌，人物形象才会真实可信。
（1）人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响。不同职业的人往往外貌也有所区别。
如：舞蹈演员的腿较粗而四肢修长；举重运动员往往比较壮实；渔民则肤色较黑，脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。人的年龄不同，其外貌也有明显的差异，少年儿童天真可爱，青年人血气方刚，中年人成熟稳重，老年人则耳聋眼花。这一些无不反映其人生的自然规律。
（2）当然人的的习惯不同，也往往显出不同的特征来。如吸烟的人仿佛缺少了门牙，还不时透出烟草气味；不吸烟的人则牙齿洁白。人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相；有文化的人讲话文绉绉的，且条理清楚；没有教养的人坐着站着东倒西歪，说话粗鲁而无条理……凡此种种，我们要仔细观察，并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确的描写出来，作文素材大全《描写老师外貌的作文》。
例1：我呀，小头长脸像母亲，浓眉大眼像父亲。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确，我成了近视眼，这不，最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮，我可从来没为我的容貌烦恼过。
分析：特征：雀斑+近视镜。
例2：我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。小时侯，我常常望着他的鼻孔问：“爸爸，您的鼻孔为什么这么大？”他总是笑着回答：“爸爸是属马的，大鼻孔的马跑得快。爸爸小时侯在学校就是短跑冠军，不信你问妈妈。”这时，我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。
分析：特征：大鼻孔。
2、外貌描写要“精”。精就是精心选择人物外貌特征，集中笔墨描写，使人物形象精确鲜明。
世上没有外貌完全相同的人，我们要根据表达的需要，从人物外貌中精心选择其与众不同的特征，集中笔墨描写，其它的可省略不写或一笔带过，使人物外貌更精确鲜明。
有时候，我们根据手头素材的实际情况，或为了某种表述的需要，可把外貌描写重头戏放在人物的某个部位。如写爷爷的手，硬而裂开许多道口子，虽难看却是勤劳的见证；帮我编玩具，又透出灵巧。这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷跃然纸上。
我们精心选择人物与众不同的外貌，加以精确地描写，往往能写出新意来。
例1：老爷爷干瘦得像老了的鱼鹰。
分析：外貌特征：干瘦；身份职业：穷困的老渔翁。
例2：小明娟左手紧握铅笔，右手按在作业本上。她脸色略显苍白，两只滚圆的大眼睛注视着前方，闪烁着被求知的渴望燃烧着的异彩，分明是在呼喊：“我要读书！”
分析：外貌特征：渴望的眼神；内心情感：我要读书。
3、外貌描写要“深”。“深”就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质，写出人物的深度。
我们描写人物外貌，要着重选择最能体现人物思想品质，精神风貌，个性特征，气质情感的外貌特征予以重点描写，使人物形象更生动，更感人，达到神似的境界。
当然，我们还要注意写作的顺序，选好写作的角度，无论前后左右，正视侧视，仰视俯视，近观远看，哪个角度最能展示人物精神面貌，性格特征，就从哪个角度入手进行描写。
外貌描写还要注意与人物的动作、神态、语言等描写相结合，更好地表现人物的个性特征，写出鲜活的人物形象来。
外貌的作文 篇4
一天，小松鼠捡到一个大梨子。
回到树洞里，小松鼠把一半的梨子吃了，剩下的一半把它当做小提琴。过了几天，小松鼠召开了音乐会。一到晚上，小松鼠都弹出一首首美妙的歌。那就是梨子小提琴。每个动物都会来听一首首动听的歌。
有一次，有一只狐狸在追一只野鸡。“你给我站住!”狐狸可凶啦。忽然，有一阵美妙的歌传到狐狸的耳朵里。“你不用跑了，我不捉你了。我要去听音乐了。”狐狸说。
在森林里，一只老虎在追一只小白兔。“你给我站住!”老虎可凶啦。丁丁冬冬，丁丁冬冬……一阵歌声传到老虎的耳朵里。“你不用跑了，我不追你了。我要去听音乐了。”老虎说。
丁丁冬冬，丁丁冬冬……一只只小动物都来了。狐狸让野鸡躺在它的尾巴上，这样让它听音乐会感觉舒服点。老虎把小白兔抱在怀里，这样让它听音乐感觉温暖点。突然，一个东西掉到地上，不见了。小松鼠说：“是刚才我不小心把一个音符掉出来了。”
日子一天天过去了，“小音符”渐渐地长大了，变成了一颗梨子树，小松鼠把梨子分给大家吃，甜甜蜜蜜的水分，就是“梨子提琴”的歌声。
外貌的作文 篇5
我的爸爸是一名军人，他身上有很多军人的特点。
他不爱说笑，有些内向严肃，对我跟弟弟要求很严格。每天早晨他要求我们必须7点之前起床，不管是夏天还是冬季。起床后的第一件事是叠被子，然后要在15分钟之内吃完早饭。一开始我很不习惯这样的要求，每次都懒懒散散，不想去做。有时候因为自己的懒散，受到他的批评，心里不服气都会去顶撞他，说他专制，不开明，不爱我们。每次他都很生气，可是只是无奈的摇摇头，却不再说话。
我心里一直认为爸爸是不爱我们的。直到又一次，我的想法改变了。开始上初中，我要住校。又一次去学校，爸爸送我到车站。不一会儿，车来了，我冲爸爸挥挥手就头也不回的上车了。车发动了，我从车窗向后望去，看到爸爸还站在原地，看着我的车还没有离开。车已经开出去了好远，爸爸还是立在原地。这是我才体会到，爸爸其实是舍不得我的，其实是爱我的。平时对我的严格要求，也是一种爱的表现。那正是他作为一个军人表达爱的方式。
慢慢的，我懂了爸爸。周末有时间，回到家，我会主动找他聊天，跟他谈心。其实，天下的哪个父母不爱自己的孩子呢。只不过每个人的表现形式不同。以后我一定会按爸爸对我的要求，严格要求自己，不辜负他对我的期望与爱！
外貌的作文 篇6
一阵威风吹来，一个小女孩的头发翩翩起舞，这是谁?让我们来看看吧!
她有不长不短的头发，扎着马尾辫，眉毛像月亮似的，她最引人注目的`是她那单眼皮，小小的眼睛，别人都叫她“小眼睛”，她有一个挺起的鼻子，嘴巴一笑露出二排不整齐的牙齿。
她的爱好是画画。有一次，她一放学就随便把书包一丢，直奔她的房间，拿出白纸，彩铅，就开始画画，到吃饭了奶奶来叫她，她不走，她奶奶就直接把她的东西收掉了。她的爱好还有和小狗玩。有一次她去朋友家，一进门，她朋友家的小狗就抱住她的腿，她一把抱起小狗，小狗汪汪地叫，然后她朋友妈妈进了门，叉着腰，皱着眉头说：“快把狗狗放下，她不听，还抱着小狗，然后和朋友跑向房间，逗小狗玩。她的爱好还有养乌龟，她每天放学回来都要去看一眼小乌龟，还要给小乌龟放入水中，让小乌龟玩一会儿。她一点儿也不嫌麻烦，因为这就是她的爱好!
她有缺点，就是不仔细，很马虎，每次语文，数学，英语考试，都是很简单的，但是她自己会做的题目都会做错，还很会看错题目。
哈哈!你们猜对了吗?那个她，就是我!你们愿意和我做朋友吗?
外貌的作文 篇7
我喜欢看动画片，在众多的卡通明星中，我最喜欢的是加菲猫。
加菲猫是一只又懒又馋猫。她长着一身又浓又密的黄色的毛，扁圆的脑袋长着一对大耳朵，又大又圆的眼睛一看见吃的东西就闪闪发光，大而阔的嘴巴随时准备品尝美味。最有特点的是它那肥肥的肚皮，走起路来左右摇晃，只差一点儿就要贴在地上了。四只粗壮的脚支撑着肥胖的身体，一条毛茸茸的大尾巴，走起路来左右摆动，好像在说：我是世界上最幸福的猫。
主人很爱加菲，但是自从家里有了欧弟这只狗，他就觉得很失落，百般刁难欧弟，还把他赶出了家门。经过朋友们的指责和劝说，它终于认识到自己错，并冒着生命危险救出了欧弟。
瞧！这就是我喜欢的又肥又馋，知错就改的加菲猫。
外貌的作文 篇8
随着时间的流逝，转眼间我以迈入初中。在那里有天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师。但是最使我感到亲切的还是我的新
同学。
已经开学半个月了，我认识了许多的新同学，开朗的，文静的，活泼的。当然，我也交了几个好朋友，其中一个叫李朗。
李朗是一个长相平凡的女生，扁扁的脑门上盖着一层流海，流海下那弯弯的眉毛，配着一双明亮的大眼睛，眼睛里闪烁着智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，时而和我们开玩笑，时而为我们讲解题目。
经过这短短一段时间的相处，我从她身上看出了勤奋与认真。
开学初我们初一进行了一次摸底考试，她用她的勤奋、努力换来了好成绩，从而挤进了全年级前5名，全校有将近800名学生，她都能考得那么好，这当然归功于她平时作业的认真，因为勤奋与认真是分不开的。
初中的作业量要比小学多得多，有些同学也因此作业做得不认真，但是，虽然李朗写作业速度快，但却不是应付了事。她用她整洁、清秀的字迹认真完成每一份作业，每一次答题，也应此，作业多次得到老师的表扬。
李朗惜时如金，在下课时争分夺秒的完成家庭作业，所以她在学校能把家庭作业完成一大半，而且正确率极高。
在新的学校里，同学们之间的了解在一天天的加深，同学们的友谊也在一天天的加深。
外貌的作文 篇9
这是一位年过半百的老人，她依旧长着一头乌黑的卷发；她月牙一般的眉毛下面长着一双小小的眼睛；老树般粗糙的脸；还长着细细的嘴；一米五几的身高；还瘦瘦的。哈哈，这就是我的奶奶。
以前上幼儿园，基本上每天都是奶奶来接我，我那时是一个小馋猫，经常让奶奶给我从小卖部里买东西吃，但是妈妈不同意。
有一次我实在是太饿了，就嚷着要奶奶买东西吃，奶奶不忍心看我哭，就偷偷买了一根香肠给我吃。但是回家后还是被妈妈发现了，然后妈妈大发雷霆，本来是想骂我的，但是奶奶说：“我看见别的小朋友都在买吃的，就给他买了一根香肠，话音刚落。妈妈就责怪起奶奶来了，我在一旁看着，知道了奶奶对我的爱最多，虽然妈妈也是在关心我的，但是没有奶奶多。
时间啊！你能不能慢点，留住奶奶行吗？让我的奶奶永远年轻健康。
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