同桌的作文

时间:2024-03-11 09:23:13 同桌 我要投稿

【精】同桌的作文3篇

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的同桌的作文3篇,欢迎阅读与收藏。

【精】同桌的作文3篇

同桌的作文 篇1

  你我共坐过两次同桌——一学期一次。

  第一学期,你我坐在靠走道那面墙的一组的第一排,我坐里面,你坐外面,于是每次我要出去,你总是不耐其烦说“你怎么不‘飞’出去呢”。

  还有那么多的第一次——记得第一次老师让你准备课前的朗诵,你忘记准备了,所以老师让你背诵课文,可是你却因为紧张而没有背诵下去,于是被老师罚了;记得第一次老师听写,是你和我上黑板写,我们都没能写全对,于是被老师罚了;记得第一次老师撞见打扫区域,看见组内有人去“乘凉”,于是被老师罚了……这些第一次却总是那么的“惨”、总被老师罚……

  后来,因为考试成绩,你我不再是同桌——你在第一排,我在第四排,之后你我便少了话语。第二学期,你我一开始还不是同桌,我仍然在第四排,而你你因为什么原因被老师从第一排调到了第三排,你我也就成了前后桌,偶尔你我还会对对话,讨论一些话题,当时我的同桌不是你,她见你笑,也就跟着笑了,问她为什么跟着你笑,她说“你太好笑了”……在那之前,我并没有发现你有多么好笑……

  有一次上课,我迟到了几分钟,不过我到的时候老师还没在教室,刚嘘一口气,我却发现我的同桌变成了你!我很是奇怪,想要问你,可是我还是没有问,现在的我仍然想问你,可我不知道怎样向你开口。就这样,你我坐了第二次同桌……那时,班里盛行魔方,你也带了个魔方到班里玩,我也想玩,于是就借你的玩,可是我不会把打乱的魔方拼回去,所以你就教我,你在课间闲的时候和上体育课的时候教我,最后我学会了,你却不能再把魔方借给我了,因为它被一个同学弄坏了;而我也不能再买个新的.带到教室玩,因为老师在那几天把班上所有的魔方都没收了,并且不允许任何人再带魔方来班级。之后,我发现你还会唱歌,你说你最喜欢的歌是薛之谦的《演员》,你还唱给我和我的伙伴听……

  还记得那句话“如果我是女的,我就嫁给你了”。 可是,我也是女的……同桌的你,你很优秀!

同桌的作文 篇2

  我的同桌是一个喜欢音乐,超爱明星,学习上有点偷懒,但有时让你感觉她在进步的那么一个人。你想了解她吗?那让我给大家介绍一下她吧!

  喜欢音乐的她。“叮铃铃”下课了,老师刚刚布置了作业,我就开始写作业了。写到一半,就听见从旁边传来的歌声“我叹服你的技巧,把爱情玩转的如此巧妙……”我一看,同桌又在唱歌了。虽然她唱得很好听,但是她的`歌声让我无法集中注意力。唉!这什么时候才能停下来啊!

  喜欢明星的她。我记得有一次,我们班的李昌,他把自己的QQ网名改了,叫“断桥残雪”。第二天早上,我同桌就气汹汹的地到了学校,对李昌说:“李昌,就你,把网名改了叫做‘断桥残雪”,你配吗?我看许嵩的这首歌都被你侮辱了。”李昌他知道同桌喜欢许嵩,所以他选择了“退出”,第三天就把网名改了。还记得有一次,同桌看到了安刚在日记里写她喜欢许嵩,她就在旁边写道:许嵩最帅,许嵩唱歌唱得最好听。怎么样?她的追星味够十足吧!

  在考试上有点想偷懒的她。今天我们考试了。因为之前老师叫我们查过答案,所以,在考试上,同桌有点想偷懒了。她趁老师不注意,就打开了本子,开始抄答案。老师来了,她就马上把腰挺直,用腰把答案遮住。不过最后,她没抄了,用自己的实力来证明考试的分数。

  这就是我的同桌,她是不是很活泼,可爱?有她在,我永远也不会感觉寂寞。虽然她偶尔会犯一点小错误,但是她能改正,我很高兴。

同桌的作文 篇3

  我有一个特别麻烦的同桌,她不但是一个数学“大白痴”——几次数学考试差不多不及格,还非常健忘——刚问过一遍的英语单词一分钟之内又会来问,更是个爱抄作业的人。本学期一开始,她就被陈老师换过来了。我和她从前做过同桌,所以知道她的脾气,我打算坚守阵地,不让她抄半个字。

  一天,陈老师去值周,代课的冯老师讲完英语,就让我们自己写作业。因为教室中间的第二、三大组的'桌子是拼在一起的,所以此时此刻我身边有两个人都在心怀鬼胎、两眼放光地盯着我。我连大气都不敢出,轻轻地拿出【课时特训】,写了起来。这时,他们也不约而同地拿出了【课时特训】,虎视眈眈地盯着我,我不寒而栗,飞快地把第一、二题写好,这么简单的题目他们不会抄。接着我又写好了第三题,并马上用修正带盖住,因为我感觉到有‘‘杀气’’,危险即将来临。果然不出我所料,他们最后一个‘‘堕’’不会组词,于是几乎不约而同地瞟了过来。他们见我早有防备,于是就来抢修正带。虽然我‘‘严防死守’’,但在他们的‘‘轮番轰炸’’下,我最终还是寡不敌众,被‘‘攻破’’了‘‘防线’’。他们马上把答案抄好,然后又窃笑着,两眼直勾勾地盯着我。我一路过五关斩六将写到了第五题,他们也紧随其后。这次他们不再采用‘‘轮番轰炸’’的战术,而是‘‘合力进攻’’,我再一次败下阵来。我知道这样下去不是办法,刚好在这时,下课铃响了,我就不写作业了。

  唉,她什么时候才能不抄作业啊!

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