同桌的作文

时间：2024-01-07 18:24:13 同桌我要投稿

(荐)同桌的作文7篇

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的同桌的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

(荐)同桌的作文7篇

同桌的作文篇1

　　小小的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的嘴巴，就是我那狡猾的同桌。

　　说起我的.同桌，我就憋了一肚子的气，唉！没什么呀！只好自认倒霉了！

　　记得那一次比赛让我至今记忆犹新。比赛开始了！在一节体育课上，我那狡猾的同桌摸摸这个同学的帽子，拉拉那个同学的衣角……一不小心被体育老师发现了，只见，体育老师目光炯炯地盯着我的同桌，好像要从他的脸上挖出一个坑来：“跑三圈，让你同桌监督。”他无奈立刻跑了出去，我也紧追其后，第一圈还好，可是第二圈，同桌说：“跑了这么久，你一定也累了吧！”“别说话！认真跑！”我说。几分钟之后，同桌还在说着，啊！我终于明白了：原来同桌一是想借用说话来休息一下，二是想拿这可怜相取得我的同情啊！真拿他没有办法呀！

　　唉！我这个狡猾的同桌！

同桌的作文篇2

　　我和我的同桌很爱斗嘴，学习中的某个题目，我说这个，他就说那个，但往往他都会“战败”。

　　记得有一次，前面的同学指着书本上同音字“蒙”对我说：“哎，这个怎么组词？”

　　我看了一下，说：“读第二音的可组词为：启蒙；读第三音的可组词为：蒙古。”

　　我的同桌听了，连忙对我说：“你误导！“蒙古”的“蒙”是读第三音的！”

　　“是因为后面的'“古”字是第三音，所以要变调。”我很有耐心。

　　“读第三音！”同桌坚定地说。

　　“第二音！”我不甘示弱。

　　“三！！”

　　“二！！”

　　“三！！”

　　那个同学听见我们吵了起来，便用手做了一个“停”的手势，我们没理他。

　　“停！！”同学大喊一声。

　　我听见她的叫声，便停了下来。“怎么了？”

　　“你们别吵了行不行！！问一问‘最好的老师’不就行了！！”

　　“对！！”

　　我拿出字典，查了查。

　　“看见没，我说得对！！”我得意扬扬地拿着手中的字典。

　　“看来，我只得好好学习了！”同桌叹了口气。

　　虽然经过了这次事例，但斗嘴却仍在继续……

同桌的作文篇3

　　我换过很多同桌，从小学到现在，每一个都带给我完全不同的感受，这一次，我的同桌用他的努力告诉着我：相貌平平，也能夺目。

　　他是个男生，大大咧咧那种。黝黑的皮肤，眼睛却挺大；说话慢慢吞吞的，每次都要耐下心来听他不紧不慢地说完。他写出来的字，每一笔都挺好看，可是凑在一起却乱糟糟的，刚开始一笔一划写的挺认真，挺仔细的，可到后来就越来越乱，让人看得眼花缭乱。他的学习不算很好，做题时，总是先酝酿很久，然后开始下笔写几个字。总之，他不怎么样。

　　我对他也没有多少好感，所以都用带点儿一种瞧不起的.语气跟他说话。就比如那次生物课，我们用显微镜做实验，我做好了临时装片，开始调整显微镜，调了很久却怎么也调不好，于是让他试试看看。他弄了很久依旧没弄好，于是他想找人来帮忙，我立刻阻止了，用很烦的口气对他说：“你能不能先自己弄弄试试啊，老让别人帮忙考试怎么办？”转身继续摆弄着。别人做完了，我去看看他们做的成品回来时，他已经弄好了，我凑过去看了看，的确很漂亮。我问他是你自己弄得吗，他说是别人帮他弄的。我没有再说什么，只是觉得无奈。

　　可自从那一个下午，我改变了我对他的看法，收起了我高高在上的感觉。

　　下午第四节课，我在做数学题，需要用到铅笔。我东翻翻，西找找，心想：完了，没带铅笔怎么办！我瞅了一眼他，哎，不如借他的用用，反正他现在也不用。可转念又想，他会借给我吗。我抱着试一试的决心，问他可不可以借给我用用，没想到他爽快地答应了，接着迅速从笔袋里拿出一支铅笔递给了我，我很惊诧，有种说不出的，杂乱的心情。

　　临近放学，我又看见他拿着笤帚，一丝不苟的扫起地来，桌上摆的那本练习册，虽然只做了简简单单的几个小题，但他确实认认真真思考过了。他在努力着。

　　我很愧疚，以为他不会好。我错了，他乐于助人，认真努力，我也不会再以貌取人，不会再自以为是高高在上。我想：如此相貌平平的人，居然也能散发出耀眼夺目的光芒。

　　他在用自己的努力告诉着我们：其貌不扬，也能如此夺目。

同桌的作文篇4

　　我们学校有一个同学，她叫赵佳，她十分的小气，上课笔没水了问她借一支她都不肯。夏天里十分的炎热，同学们都你五角我一元的买冰棍，可她连五角钱都不肯花，更别说是买一元的冰棍了。她有时甚至去捡别人用了一半就扔掉的笔。

　　有一次，老师让做笔记，我的.笔写着写着没水了，就想问她借一支笔。没等我开口向她借，她好像就已经看透了我的心思，对我说：“你是不是想借我的笔？如果想借的话，那我就告诉你———不可能！”听到她这样说我更不想理她了，我觉得我以后都不会去跟她打交道了。

　　可是，有一天老师兴冲冲地走进教室，对我们说：“你们知道吗？我们班有一个同学捐钱帮助一个山区的儿童渡过了难关，让另一个儿童能够缴得起学费。”

　　老师刚说完就有同学开始猜是谁了。一个同学说：“肯定是赵文柯，因为她平时就很爱帮助别人。”老师摇了摇头，另一个同学说：“那一定就是班长了，因为他家很富有。”老师又摇了摇头。

　　这时老师开口了：“你们猜得都不对，是赵佳同学！”老师说完这话后班里的同学们都惊呆了，怎么可能是她呢？同学们个个都很疑惑，平时对赵佳不屑一顾的同学的脸也一个个红了起来，我对这个小气同桌也是另眼相看了。

　　啊！小气同桌，原来你是这么善良！

同桌的作文篇5

　　昨天不会再来，明天还没有到来，只有今天的时光可以继续珍惜。我想我应该珍惜和她——我的同桌在一起的时光。

　　我的同桌，她是一个长得很清秀的女孩。白白的皮肤，乌黑发亮的大眼睛，短短的马尾辫总会不安分地甩来甩去。

　　我的同桌，她很调皮，胆子也特别大。每每看着她从楼梯扶手上滑下去时，我总情不自禁地闭上眼睛。可是睁开眼睛，她却早就站在我的面前，朝我挤眉弄眼，让我也滑下去。每当那时，我们当然是前追后赶地奔向操场。

　　我的同桌，她是一个成绩优异的女孩。她能细心计算每一道题，能让一篇优美至极的文章“脱笔而出”，更能说一口漂亮、流利的英语。她一直都是我学习的榜样。

　　我的同桌，她是个快乐活泼的“小天使”。只要有她相随，就算是行千里、万里路，都会让人觉得很轻松。我和她在一起总是谈谈笑笑，总有千言万语要诉说，她的脸上每时每刻都挂着无比灿烂的笑容，两个甜甜的、美美的小酒窝。

　　我的.同桌，你真的很棒！我从内心为你鼓掌，为你竖起大拇指，为你喝彩，更要为你捧上一束无比鲜艳的花。我会很认真的保存这份友谊，我会去买一把“心锁”锁住“时光小偷”，我不会让他偷走我们的那份友谊。

同桌的作文篇6

　　因为缘分的牵引，机缘巧合之下张郡珂成为了我的新同桌。

　　第一次见她，她的头发十分吸睛，薄薄的，还是自来卷，好吧，是我羡慕的发质。她微微蹙着的眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛，笑起来眯成了一道缝，十分有趣。她的耳朵也微微垂着，看起来十分灵巧，给人的感觉萌萌的。

　　她很热心，总会在我紧张不安时给予我鼓励、安慰。在我绞尽脑汁，陷入困境时，往往她的一句话，使我：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”在上完体育课后，每个人都气喘吁吁的时候，她会为我递上水喝。但是上课时的她，却是沉默寡言，我心里清楚她是明白的，只是不会表述罢了。我俩有时候会小吵两句，但只要其中一个人给台阶下，烦恼就灰飞烟灭了。

　　她还特别幽默呢，下课总是给我讲笑话听，比如，她问我：“你吃过花生米吗？”“吃过呀”我说。她又开始问：“那你知道是谁生的米吗？”“又不是我生的，我不知道”我不屑的'回答。她说：“是花生的，因为花生米呀。”哈哈，居然如此聪明的我也会被她的问题给难住了。看，她又来了，她说：“哪种食物的腿最长？”“我看你腿长”，其实，这时候我的脑子是茫然的。她说；“火腿肠啊”“为什么？”我疑惑不解的问。“因为火腿长呀”这时才恍然大悟。她那一连串的笑话，让我实在佩服。

　　虽然才做了几个星期的同桌，但我们就仿佛是一对挚友，愿我们友谊长存。