【热门】同桌作文合集8篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的同桌作文8篇，欢迎大家分享。
同桌作文 篇1
天哪！我跟唐凯坐真是天大的，天大的……（此处省略N个天大的）幸运，可以是说非常幸运，因为他太搞笑了。
比如说上次他捉了一大罐子蚂蚁，放到最怕蟑螂和蚂蚁的周潇敏小姐的书包里，又把书包的拉链拉起来，然后悄悄的火速告诉全班男同学，让他们等着看好戏。上课铃响了，周潇敏坐到座位上。老师走了进来。
“上课！”
“起立！”
师生互相问好后，老师要同学们拿出语文书翻到18页。唐凯跟我使了使眼色。我偷偷地笑了一笑，不料被老师发现：“天水，你在笑什么？”我赶紧捂住嘴巴。周潇敏的拉链已经拉了一半，大大小小的蚂蚁争先恐后的爬了出来，它们闷得太久了，都在争取谁先到外面呼吸新鲜的空气。不一会儿就爬满了周潇敏的手上。
一秒钟之内，出现了一声杀猪似的嚎叫。“啊！！”
全班捂住了耳朵，接着就是“哈哈！嘻嘻！”的笑声。“什么事？你干……”还没等老师说完话，周潇敏像跳“迪士科”一样跳个不停，又摆手，又跺脚，一边杀猪似的嚎叫。全班同学忍不住了都哈哈大笑。不用老师问，肯定是唐凯捣的鬼。
同样，他又到老师办公室“喝咖啡”去了。
下课后，满脸泪水的他，却一脸的笑，那时他的高超演技。
明天，他又会做出什么好笑的事来呢？
同桌作文 篇2
今天，我和我的同桌发生了争吵。
一节数学课上，阎老师让我们改作业本上的错，我正在改错的时候，我的同桌刘帅，问我这道题怎么做？
我骄傲的说：“不知道！谁让你刚才不听老师讲！”他把头转了过去。这时我的心里有一种让人说不出的滋味。整整一节课我和刘帅都谁也不理谁。下课了，刘帅很快的跑到了外面，我也飞快的追了出去，我站在他面前说：“对不起，请你原谅我！”他说；“没关系。”
我和刘帅以后友好相处，互相帮助，又成了好朋友。
同桌作文 篇3
你是那么幽默，总能逗得同学们哈哈大笑；你也是那么阳光，脸上时刻挂着微笑；你又是那么认真，学习时总是一丝不苟；你还是那么善良，在同学们需要帮助时，你总能伸出援助之手……
那是一个艳阳高照的午后，语文老师像往常一样把前一天的听写发给大家，只听“咦”的一声，你拿起听写本便准备向讲台走去，“怎么了？”我问。“我有一个字写得不规范，老师没看到，我去找老师改过来”。你边说边准备走向讲台，前面一个同学听到了，回过头来说：“算了，没看到就没看到吧，还可以少订正一个”。你一脸认真地说：“不行，我必须去找老师订正”，说完头也不回地来到老师身边。
课堂上，我们一起认真聆听老师的教导，埋头做笔记，抬头回答问题，当我们收获知识的硕果，会相视而笑；课下，我们又是无话不谈的好伙伴；同桌的你即像天边的海霞，会让我在烦躁之时感到一丝丝惬意；同桌的你也像高山流水，在我开心快乐时歌唱出叮咚作响的美妙乐曲。
这就是你----我的同桌，一个认真、幽默、善良的阳光男孩。
同桌作文 篇4
讲起我的同桌，他可是个“怪人”。怪异的脾气，怪异的理解，怪异的形象。
怪异的形象
身高一米六六，西瓜似的脑袋，炯炯有神的眼睛，透着一股刚劲、不容侵犯的威慑力。他的耳朵奇大，几乎是正常人的两倍。不过，有时，他的耳朵又会不起作用。黝黑的皮肤，好像他是非洲人。他，真怪！
怪异的脾气
他，留给我的第一印象就是不容接近、霸道。那天，是我们做同桌的第一天。正巧，我透明胶没带，又赶着急用。便向他说了声：“透明胶借一下。”同时，我的右手也伸了出去，才碰到透明胶，他却以光的速度把透明胶給夺了回去。他瞪着眼睛说：“你自己怎么不带，凭什么用我的，不借！”最后两个字特别强硬。我惊得目瞪口呆，他是我见过最吝啬的人。我朝他翻了一个白眼，努了努嘴，又向其他同学借了透明胶。但是，当他英语题不会做的时候，态度就会来个３６０度大转弯。他会先向我的作业本瞟几眼，看出我的错误以后，在轻声告诉我，等我修改完毕以后，他便会说：“我教过你题目了，你必须得教我题目。”好像我欠了他许多钱，却也不得不教他题目。他，真怪！
怪异的理解
他的理解，总是与众不同。特别是数学题。老师教的方法，他从来不用，总有自己的思维。可解释起来呢，却又经常无言以对。一次，订正数学试卷，一道题老师讲的清清楚楚、明明白白。他却换自己的方法订正，老师叫他解释，他结结巴巴的，一句话也答不上来，说不清每个数字的缘由。结果背上了“上课不认真听”的黑锅。其实，他是理解这道题目的。他，真怪！
想知道他是谁吗？他就是我小学时的同桌——许麒岳。
同桌作文 篇5
我的同桌施崇彬，大大的眼睛，黑黑的包子头，笑起来傻傻的，特可爱！尤其那头乌黑的头发，不舍得多剪一点，总是会留得比一般长那么一点点，全往后梳，有点文艺范儿。
他喜欢穿黑色的衣服，灰色的裤子和鞋子，还很喜欢吃东西。一次英语课上，老师讲到了蛋糕，他就流出了口水，像小猪一样。
我俩是好朋友。他喜欢打网球，我也喜欢。我跟他是一个教练，我们经常一起对打训练，特别开心。别看他长的有点胖，打起网球来可带劲了。我们俩都爱看笑话书，经常课间时两人手捧一本笑话书，头碰头脸贴脸，看的眉飞色舞，手舞足蹈。
我俩经常在一起嬉戏玩耍，他对朋友很义气。有一次，我们一起玩游戏，有一个同学被抓住了，我说：“施崇彬，你敢去解救他吗？”他自信满满地答应了，乘对方不注意，冒险跑到被抓同学的身后，说了一声“解！”，成功地救出了那个同学。
还有一次，我在教室里不小心从椅子上掉了下，一屁股摔在地上，半天爬不起来。施崇彬看见了，火箭一样跑了过来，小心翼翼地把我扶了起来。
这就是我的同桌——施崇彬
同桌作文 篇6
小胖子是我们班上的一名同学，叫苏启浩。他有一张黑黑的脸，一双远远的眼睛和一头又短又黑的头发，不算高，但很重有120多斤。因为从正面看他像一个胖胖的面包非常可爱，所以我们都叫他“苏皮包”。简单点的就说“苏包”。
小胖子苏包还是个“大胃王”。为什么这样说呢？因为每次吃饭是我们的小胖子苏包总是用他那胖乎乎的小手拿着勺子拼命往嘴里送，好像有人在跟他抢饭吃。每当我们遇到难吃的饭菜时，我们都会把才都给小胖子，苏包也总能把东西吃个精光，他的胃好像装不完似的。
我们的小胖子苏包还是个篮球迷。放学的时候小胖子苏包总是拿着个篮球，挺着个大肚子走向操场，举起他那胖乎乎的手投向篮球架，但每次都没射中。以前的老师说苏包如果能将打篮球的'精神放在学习上，他的成绩就不至于现在这个样子了、
小胖子苏包最引人注目的地方是他的跑步。苏包最讨厌跑步，大家知道胖的人都怕跑步，小胖子也不例外。
记得又一次，我们跑400米，大家跑得很快。冲线后发现操场上还有一个身影那就是我们的小胖子苏包。小胖子还挺着大肚子在操场上吃力地跑，还有200米呢！
这就是有天真又可爱的小胖子同学。
同桌作文 篇7
正如吴老师所说，我和同桌赵菁康是一对“冤家”：我俩大吵也没有，小吵三六九，如果不是老师三令五申禁止打架，我俩肯定早打得天昏地暗了。有时我真觉得我和赵菁康肯定是上辈子有仇，所以起初和他坐在一起时，我是天天喊，日日念，无时不刻都想把他调走。不过时间一长，我还真觉得我这个同桌蛮有趣的。
他眉毛很浓，睫毛很长，不细看还以为是个女生呢。鼻子又高又尖，脸型有点圆，整日嘻嘻哈哈的，赛过活神仙，似乎从来不知道什么是忧愁，正如他自己所说：“非常乐观，从不沮丧。”
刚刚我俩还在一起大笑，没过一会儿就不欢而散了。课上，老师让我们在教室自修。由于今天我是值日班干，要管纪律。然而他却一点也不配合，翘着二郎腿，脚还在那儿抖个不停，像个“二傻子”，要是叼一根烟那就更形象了。才过一会儿工夫，他又换了姿势，单腿跪在板凳上，趴在课桌上胡乱地写作业。我提醒他坐好，他却理直气壮地说：“管你什么事，要你管！”我十分不服，正要开口，他却说：“看什么看？有什么好看的！是不是我太帅了……”“自恋狂”我斜视了他一眼，不再理他，接着写循环日记。
过了一会儿，他偷偷瞄了我的作文本一眼，一看到题目《同桌冤家》，就明白是在写他了，于是一直盯着我的本子。我没好气地说：“你又干什么？哦，想看我的作文呀，看吧看吧，反正就是写你的。”“真的？”只见他咧开了嘴巴，笑得比谁都灿烂。他拿过我的作文本，仔仔细细地阅读了起来。我盯着他的脸，糟糕，只见他脸色越来越坏，两个鼻孔也越来越大，气一直出个不停，就像一头发怒的小公牛。读完作文，他一直板着脸，我知道他是被我作文中“二流子”三个字气的。见势不妙，我只好求和，将“二流子”那句去掉了。他高兴得不得了，好似捡到了金元宝。可他哪知道，后面的王晔铭不知何时把“二流子”换成了“二傻子”，要是被他知道，还不知要闹出多大的动静来呢！
这就是我和同桌赵菁康之间的故事，有意思吧！同桌冤家的精彩故事还在继续哟，请拭目以待！
同桌作文 篇8
眼看国庆七天长假就要结束了，真有点舍不得，总觉得在家里时间过得很快，写写玩玩一天就过去了。在学校呢，又觉得时间过得很慢，就希望快点下课，快点放学。跟这个班的同学相处一个月，就感觉我们是一个大家庭，遇到问题他们就会帮助你。高兴时一起笑，不开心时一起郁闷。(★点评：能这么快融入集体里，说明和五(2)班有缘啊)
记得刚开学的时候，我和一个女生坐一位，她很文静，是数学组长，习作批改小老师，成绩十分优异。开学第一天，老师让我们写一篇日记，我带了两块五毛钱，准备买两个书皮和一个日记本，书皮一块钱一个，买了两个，日记本忘记买了，就回教室了。
同桌问我：“你买日记本了吗?”
我说：“没有，日记本多少钱啊?”
她说：“一块钱。”
我回答：“我只有五毛了，你能借我五毛吗?”
她说道：“好啊，我俩一起去吧。”
日记本买来了，我就开始写了，她还在一旁想标题。过了会儿，她也动笔了。我写到200多字快要一半的时候，她已经写好了，我一看，4页，500多字，真厉害。
我和同桌越来越熟悉，知道她叫刘慧。一次，我写数学填空题和判断题的时候，发现我们各有一题答案不一样，就疑惑地问：“你这两道题为什么要这么做呢?她热情地说：“让我看看你怎么写的。”
刘慧看了我的作业本，给我讲解正确的做法，我觉得她的话有道理，把答案给改了，结果汪老师打了大大的对勾，我高兴地告诉她：“那两题我全对了。”刘慧说：“没把题目读懂，先不要乱下结论，下次要细心哦。”我不好意地地笑了笑。
刘慧是班级的作文大王，日记作文经常得高分，我经常借她的习作拜读，佩服得五体投地。慢慢的，我的日记也写得不错了，一个星期也能戴上一次荣誉胸卡了。刘慧鼓励我：“你是新转来的，日记能写成这样，很棒，好好努力。”
偶尔我们也会闹点小别扭，但不到三分钟就和好了。
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