【精选】同桌的作文300字5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的同桌的作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同桌的作文300字 篇1
我的同桌是一个话多的人。
下课的时候，他总是一边说话一边围着我转来转去，每当我烦的时候，他又去和别人说话了。
我的同桌是一个爱笑的人。
有一次我想吓吓他，我准备从他身后大叫一声。等他回头时，我就做个鬼脸。计划刚开始的时候一切正常，可后来当我做鬼脸的时候，他却突然笑了起来。我问他：“你为什么笑啊？”他回答道：“因为你做鬼脸的样子太搞笑了！哈哈哈……”
我的同桌是个会画画的人。
老师经常表扬他的画，我有些不服气。准备找机会跟他PK一下。机会来了！一次美术课上，老师让我们自由作画。我对他说：“都说你画的画好，那咱们来一场画画比赛怎么样？”他一口答应了，说：“可以呀！”于是，我们请老师当裁判员。
第一场比赛画荷花，画好后，老师评价我画的荷花没有他的线条优美，流畅。我输了。
第二场比赛画动物，他画的是一只小猫，我画的是一只燕子，结果老师说他画的小猫很有神韵，我画的燕子不够灵动，还是我输了。通过比赛，我彻底服了他。
我的同桌还是个爱玩的人，他知道很多有趣的玩法。他还特别喜欢踢足球，尽管球技不怎么样。
你喜欢我的同桌吗？他叫赵辰。
同桌的作文300字 篇2
刚换座位，我的同桌是一个有着四块腹肌的男人！他身高一米六三，一个大大的鼻子，学校田径队的。
跑得怎样我也不多说了，总之比我都慢。不过他很有趣，可以做出很多古灵精怪的表情来，还会玩花手。对了，他叫王豪宇，喜欢跑步，但是没我快。
一次上体育课时，我一边热身一边想：谁会和我跑呐？老师说话了：“汪瀚、王豪宇、刘宣、李志强你们一组跑。”当老师喊“预备”的时候，我很紧张，但是已别无选择了，王豪宇加速我也加速，最后我赢了。事实证明我跑得比王豪宇快。
他的眼睛很……很……很……很那什么，一只单的，一只双的，听人们说，一单一双可分阴阳两面，一面可以看见鬼，一面可以看风水，听的很吓人，但是是不是真的，只有他自己知道。
老师对他的称呼是“睡神”，上课铃一响，就像是说:“睡觉了”一样，一上课就睡，非常的`牛！特别的牛！
同桌的作文300字 篇3
他，有一张圆圆的脸，说话总是慢吞吞的。所以第一眼看到他的人，都以为是一个特别文静的小男孩儿，可是当你跟随他一来到足球场上，你就会发现他像变了个人似的，变得生龙活虎起来。
这就是我给大家介绍的我的同桌，也是我们班的足球队队长——王晗宇。虽然他现在才上三年级，但足球年龄已经有三年了。他从一年级就参加了学校的足球队，每天下午放学都可以看到他和教练在操场上练球，因为他每天都要练球，所以平时见到他都穿一身运动衣，脚穿运动鞋，好像可以随时在草地上奔跑。
因为刻苦训练，他很快便从众多的队员中脱颖而出，从足球队的小班进入到了中班，每天下午总是训练到晚上七点钟，而且每到寒暑假的时候，他还会去北海足球训练营地参加集训。我们班的同学都相信，王晗宇长大以后一定会进入国家足球队，为国争光的。
王晗宇不仅足球好，而且也非常喜欢乐于助人，每天早上不管是他值日还是别人值日，他都会帮忙的，看到老师抱了一大堆作业，他也会帮老师抱一些，帮老师，我没带东西的时候，他也会借我东西。
这就是我的同桌，一个阳光帅气的足球少年！乐于帮助人的小男孩。
同桌的作文300字 篇4
夕阳在天边落下，耳边的MP3里传来王筝的《我们都是好孩子》。微风拂过，又吹醒了那尘封的记忆。
坐在旁边的他是个淘气阳光的男孩，操场上总会出现他俊朗的身影。而我则爱每天坐在教室里，在书的海洋中遨游。完全两个世界的人每天在同一个教室里上课，在同一个教室里呼吸，却永远是两条不能相交的平行线。
不知何时起，我因为他的存在变得开朗了，爱笑爱闹，尽管在我们的中间还是有一条无法跨越的线。
我哭，他着急；我笑，他也开心；习惯了听他每天下课后对着我天南地北地吹，习惯了每天上课时我对他罗嗦地唠叨。尽管他常常爱捉弄我；尽管他的淘气让我哭笑不得。但他的身影总带给我快乐。
转眼见，我们就要毕业了。那天下午他什么都没说，一直沉默着。最后，他塞给了我一张纸条：“我喜欢你。”我拼命地把纸条撕碎，扔在了窗外的风中……
岁月匆匆，也不知道他怎么样了，不过我们都还是小孩子，还有轰轰烈烈的青春年华。那句孩子气的话，就让它一直藏在心底，很久很久吧。在他生命里做一只短暂停留的候鸟，不知道在很久很久以后他还是会不会记得我。
同桌的作文300字 篇5
我的同桌叫雨姿，她的名字和人一样美丽，她那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样，长长的睫毛装饰起美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
数学课上，有一道难题，我拿着笔在纸上写，左思右想，抓耳挠腮，头想扁了又想圆了都想不出来，我只好望着天花板直发呆。怎么啦？刘惇，我突然听到雨姿甜甜的声音，低头看见雨姿修长的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的大眼睛正看着我。这道题你不会吗？雨姿轻声的说，我不好意思的点点头。雨姿没有取笑我，马上拿起笔耐心的在纸上一步一步的写出算式，嘴里一遍一遍的给我仔细地讲解，声音优美，娓娓动听。
我听到笔尖在纸上沙沙地响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我说：你要不怕困难，勇攀高峰。终于，在雨姿的帮助下，我把这道题听明白了。数学课上，老师让我把这道难题写在黑板上，我如鱼得水般的展现了自己，老师表扬了我，同学们纷纷向我投来羡慕的目光，我高兴得又蹦又跳。雨姿在学校就像我的小老师，时常帮助我。
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