同桌的作文600字三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的同桌的作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同桌的作文600字 篇1
半个多月前，我缠着我的同桌让他教我玩魔方。起初他不同意，但在我的死缠烂打之下他只好答应了。他玩的魔方很厉害，我问他他最快拼一个魔方要几分钟，他说56秒。嗯，我心里又崇拜他了，哈哈！
他刚开始教我的时候，我看不懂他转的套路，后来也慢慢懂了。他给我写了魔方公式现转现写，就是他每转一次就记在本子上，例如“左上 ，右上 ，左下”。看到他那么认真的样子，我很感动甚至是想哭。学两三天后我就会拼六面了；可有时就是会拼错，他于是慢慢的纠正我的错误。
他甚至在我抄魔方公式的本子上，写下了一句话“如果不成功，再试一次”，他晚上写的那句话第二天我到班的时候才看见它，当时他就坐着我的旁边，我没有问他为什么要写这句话，心里默默的暗喜还有一丝丝的感动。
数学辅导的时候，我问了Z一道数学题，谁知道他竟然说：“我写到这一题的时候，一猜就知道你不会写，组长～嘿嘿！”虽然我知道他话里有话，但我心里还是暖暖的，至少他在做题时会想起我。
以前觉得他是中国最坑的同桌，现在我觉得他是中国最好的同桌，没有之一。虽然以前他老捉弄我，但我还是被他的暖心给融化了。
我以前给他起了一个外号，叫八宝粥，很搞笑的，因为他姓周所以我就取名“八宝粥”。他听见我叫他八宝粥的第一反应就是：你在叫谁啊？“八宝粥”是谁？我却看着他的表情一直在笑，后来他还不服气他不想叫八宝粥，他就给我起了一个外号叫“猪肉汤”。听罢，我笑的肚子疼，“哈哈哈，‘八宝粥’‘猪肉汤’你以为这是餐厅啊？”
“八宝粥”感谢我的青春会遇见你！
同桌的作文600字 篇2
“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们争先恐后地涌出教室。讲台下，不知是谁随便乱扔了一个纸团，同学们见了都议论纷纷：“是谁扔的纸团呀？”“我也不知道……”“查一下监控吧。”“我觉得没必要。”
麦豆走了过来，他戴着一顶深黄色的牛仔帽，穿着浅黄色的牛仔衣，一条深灰色的裤子上，还编着m的字母，脚踏一双牛皮鞋，手插在裤袋里，他看到纸团不禁皱了一下眉说：“这是谁丢的纸团呀？真没素质！”说完他用脚一踢，纸团被踢到了墙上，又反弹到讲台底下了。他心里想：算了，让别人来捡吧。
麦芽走了过来，他头上戴着KFC的吃完了的全家桶，穿着有m标志的衣服，一条沾满油的裤子看着都觉得恶心。他看到了纸团，就像饿猫碰上老鼠一样扑了过去，心里想：这会不会是吃的，他把纸团拿起来放在嘴里一咬，不禁说了一句：“这是啥子东西，真难吃，俺不要了。”说到这，把纸团往旁边一丢，也没把它扔进垃圾桶里。
麦穗走了过来，他带着一顶蓝色的侦探帽，穿着深蓝色的侦探服，一条浅蓝色的侦探裤，一身打扮得跟柯南差不多。他看到纸团，拿着放大镜蹲下来，面目严肃地观察着任何的蛛丝马迹，并小声说：“真相只有一个。”可是他观察了半个多小时，也没判定出是谁扔的'，他觉得自己是一个不合格的侦探。
我的同桌这时看到了纸团，他不慌不忙地下了座位，用手把纸团捡了起来，扔进了垃圾桶。大家以为是他扔的，都来责怪他。他却不以为然，回到座位上继续写作业。
“叮铃铃……”上课了，老师一进到教室就表扬了我的同桌，我们都很纳闷，老师似乎已经看透了我们的心事，大声说：“同学们，这个纸团是我扔的，我就想看看谁会把它扔进垃圾桶。”这下纸团案终于告破了。
“叮咚……叮咚……”下课了，刚才责怪我同桌的同学都走到他面前对他说：对不起，我们不该误会你，请你原谅我们好吗？我的同桌爽快地答应了。
同桌的作文600字 篇3
他是一个“肉球”，拥有令人望而生畏的体重，走起路来，身上的每一块肉都在颤动，活像一座移动的“小山”。他便是我的新同桌××。他没有优异的成绩，也没有超高的颜值，但论体重，他称第二，就没人敢称第一。拥有一身的肥肉，在班上掰手腕更是无人能敌。他一直都是那样天真，那样无理，那样有趣，自称成精的猪。
刚刚和他成为同桌时，我对他是有点反感的。他不仅体态肥硕，占的位置还超大。我很少和他说话。但经过一段时间的接触，我慢慢开始接受他了。因为这几点，让我感受到了他的有趣，请听我慢慢道来。
成绩差不害羞。他不仅有惊人的体重，还有那令人望而生畏的成绩。一次数学测验，试卷较难。我心想：唉，××要完喽！考完了，××说：“太可怕了，我怀疑人生了，我预感我看不到明天的太阳了！小钱，记得明天给我烧香啊！明天，我觉得我再也见不到你了！”××把我说得哭笑不得。我拍拍他的膀子，“一定的。”我用坚定的语气说道。试卷发下来了，××一看成绩，呵了一声：“看，我说吧！”他展示着鲜红的试卷，满满的红叉子，竟然只有二十五分！是全班的倒数第一！之后，他又四处“炫耀”着那光辉的战绩。
上课不会就卖萌。一次，老师提出了一个非常简单的小问题，便叫起××：“××，这题怎么解呀？”××正开着小差呢，就被叫起来了。“额呀这题”他用那炯炯有神的大眼睛看着老师，感觉眼泪马上就要掉出来了，又开始吃起了指头，老师看着他楚楚可怜的样子，无奈地说：“唉，坐下吧坐下吧！”坐下来后，他咧开嘴笑着说：“嘿嘿，我这叫美人计！””呕！”我一下子被他给恶心到了。
××，他是一个优缺点十分明显的人，他很容易与别人混熟，我对这个新同桌十分满意，你的新同桌呢？