同桌作文400字

时间:2021-09-26 12:57:00 同桌 我要投稿

同桌作文400字合集6篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的同桌作文400字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

同桌作文400字合集6篇

同桌作文400字 篇1

  今天下课以后,班主任老师让我去办公室里找她,因为我是课代表,走在路上,我一直以为老师让我去抱作业,没想到的是,等到了以后,老师让我帮她送一份文件到初中部。

  出了办公室以后,我的头都是晕的,因为我并不知道初中部语文老师的办公室在哪里。我们学校是小学部和初中部在一起的,但是我从来没有去过。

  我按照自己脑中模糊的印象,往初中部走去,可是到了楼下,我就没有方向感了,于是我顺嘴问了一个路人:“同学你好,请问初中部语文老师的办公室在哪里?”那个同学十分的热情,他给我指了一下,但是我却还是不是很清楚,看着我迷茫的样子,他说:“算了,我带你过去好了。”我连忙感谢了他,跟着这个同学一路小跑,来到了老师的办公室,完成了我的任务。当我出来以后,准备好好谢谢他的时候,才发现这个热心的同学早就已经走了。

  这个热心的同学,让我一整天都觉得心里暖洋洋的,以后我也要在同学有困难的时候,尽自己最大的努力帮助他们,传递这种助人为乐的温暖。

同桌作文400字 篇2

  我的同桌陈章基,小小的脑袋,长长的脸,大大的眼睛像两颗晶莹透亮的黑珍珠,又像两只求知若渴的小精灵。

  他的学习很认真,成绩很好,又能直言不讳地劝告同学。

  有一次,老师拿着考卷走进教室说“今天我们不上课要考试,看看谁的进步大。”“好!”同学们异口同声说。一会儿,我们都信心十足地做起来了。

  我的速度非常快,不到半小时就做好了,于是把考卷放在一边开始看漫画书。而我的同桌也在此时做好了,他拿起考卷认真检查,看到我的样子,就低声对我说:“你现在还有功夫看漫画,抓紧检查检查吧!”“管你什么事!”我爱理不理地答道。

  转眼间,考试时间到了,我们都把试卷交上去。

  第二天,老师拿着一沓考卷笑容满面地走进教室。“大家考得都不错,我先把成绩念一遍……”顿时,全班同学都静下来,按捺住激动的心,等待着开心的'1刻。我的心速也随着老师的声声佳报飞速加快。“苍锔79分,章基94分……”听到这里,我的心都凉了大半截。同学们的目光“唰”的下子都瞪到我这里。我把头埋得低低的,觉得脸上红通通的,热乎乎的,只恨上天无路,入地无门。

  真是“不听朋友言,吃亏在眼前。”

  这件事虽然过去快一年了,但是像一剂苦口的药丸,一直沉在心胸溶化不了,时常在不经意间舔一下,苦苦的,浑身猛地一颤,却清醒多了。

同桌作文400字 篇3

  星期四的品德课上,吴老师让我们说说同学的优点,大家想了一会儿,都纷纷举起了手,说起了各自的优点:史梦丽和章欣妤画画画得好,江南岸英语说得棒,牟梦佳、求沛栋等同学写得一手好字,同学说我的日记写得顶呱呱,金子荀课文读得有声有色,竺科迪、钱宇森跑步像一阵风,叶柳潇作业做得很认真……

  同学们听着别人眼中的自己,心里感到既紧张,又开心,同时似乎又有那么点小小的不好意思呢!大部分同学都被说到了,还有几个人没有被说到。吴老师对我们说:“没被说到的同学他们也有优点呢!看谁的眼睛亮,能发现他们身上的优点哦!”细心的魏和发现了新转来的阮易晨的优点:阮易晨下课的时候很安静,不像有些男生,打打闹闹、追来追去的。章欣妤也发现了另一个新转入同学的优点,急忙说:“周馨婷的优点是上课纪律非常好,而且很爱动脑筋。”大家你一言我一语,发现了越来越多同学的优点,我们还没来得及把所有同学的优点都说完就下课了。

  晚上睡觉的时候,我想到了俞伟博和毛天怡的优点,他们的成绩虽然不怎么样,但他们是我们生活中的“开心果”,你不高兴的时候他们经常会逗你笑。我真想大声地说出他们的优点,并想对他们说,我们的生活同样少不了你们!

同桌作文400字 篇4

  童柯铭是我的同桌,他爱调皮捣蛋,经常把我气得忍无可忍。

  今天上午,我终于想出了一个顶顶绝妙的办法,就是准备一本本子记录童柯铭的好表现和坏表现,然后拍照发给童柯铭妈妈,这样童柯铭就不敢调皮了。

  上午,童柯铭就被我记了4条,1、童柯铭踢我裤子。2、我给尚佳莹一个东西,童柯铭就说尚佳莹是穷鬼,然后尚佳莹不理他,用我送她的东西玩起了定时炸弹,炸弹飞到童柯铭的地方,童柯铭就把那东西扔进了垃圾箱。3、童柯铭今天还戳了尚佳莹的腰三次。4、在吃课间餐时我和戴嘉弈问尚佳莹要吃的,童柯铭说我们吃货。这些表现都是因为我不满意才记下来的,还有二条是在中午和下午才记的,5、中午玩毛线一样的垃圾。6、外教课和尚佳莹玩。虽然尚佳莹也玩了,但是,因为她成绩好,只是偶尔玩,所以我也没说什么。你知道我为什么要记这一条吗?因为童柯铭听不懂外教的话,所以才不好好听课,如果听不懂,应该听得更加仔细,直到学会以后,才可放松,放松不是让你玩,而是像正常听课一样,不用更加努力的听讲。

  到了下午,我开始记童柯铭的好表现,1、中午童柯铭很安静,没有吵闹。2、中午没有和坏男孩打架,也没看热闹。3、下课没有乱跑。4、下午下课一直在做作业。5、考试的作文写得速度比以前快了些。这几条好表现我都很心满意足,因为童柯铭确实进步了,速度快了,所以我很高兴。

  以后童柯铭不会调皮了,这使我十分开心!

同桌作文400字 篇5

  四年级上学期,班里来了个插班生,她是个女孩,长发飘飘,眉清目秀,彬彬有礼,老师把她安排到和我同桌。

  刚一到位置上,她就一脸凶恶地盯着我:“小丫头,把你手上的笔给我!”我友好地说:“这笔我要用,借你其它的笔,行吗?”她怒气冲冲地叫:“小丫头,把这支给我,别敬酒不吃吃罚酒。”我装做不理她。

  下课时,她用大大的手用劲捏我腮帮子,越捏越用劲,那感觉真的好痛,我又挣脱不了她那高高的身子,她威胁我:“借吗?”我只好无可奈何地把笔借给她。

  回到家,妈妈抚摸着我被打得红通通的腮帮子,问:“发生什么事了?”我把事情一五一十地告诉了妈妈,并问妈妈:“我该怎么办?我又瘦又矮,根本没办法回击她。”妈妈笑了笑:“没有天生就那么惹人厌,一定有原因的,你好好上课,记住,没有人能说你有多渺小,你有多伟大是你自己决定的。”

  第二天,大课间活动时,她还是像昨天一样捏我腮帮子,我飞快地挤进教室,教室里有老师,她不能把我怎样。她生气地走向我:“小丫头,下次再教训你。我痛恨之情油然而生,并也威胁她:”看你能不能教训呢?“话音刚落,她又对我动起手来,我灵机一动,大叫:”老师!“老师见状,把她喊到办公室”喝茶“了。我的痛恨之情终于消了那么一点点。

  一句话,使我和她成为朋友,班级处处飘荡着我俩的欢笑。

同桌作文400字 篇6

  每一次看到陈彦安积极向上的手朝天举着,我都会莞尔一笑,因为陈彦安以前不是这样的。自从快接近期末以后,陈彦安变得更加积极了,而且也变得更开朗了。

  有一次,在一堂因为没人积极举手发言而变得无聊乏味的语文课上,褚老师问问题,同学们有的好像知道,不想举手或不敢举手,或者不知道答案在桌子上愣着发呆。褚老师看到这样的情形,大发雷霆,吼着问:“只有这几个知道吗?!”只见陈彦安鼓起勇气,举起了手。当时,我举着端正而向上的手,看看陈彦安的手,简直就是差了十万八千里!我连忙对陈彦安说:“把手举高点儿!老师才看得见!”于是,陈彦安再次骨气勇气,飞快地往上面伸去。老师看了,快手快脚地向陈彦安走去,点了陈彦安来发言。虽然陈彦安以前发言吞吞吐吐的,但是之后她经常发言,说话也变得很利索了。这就是陈彦安突飞猛进的变化。

  在上课的时候,不仅仅她很积极,而且在课间的时候,她也是很开朗的。

  在课间的时候,只要是一群人在一起玩,陈彦安她都会参加,并且在无聊的时候她也会想出一种方法来解闷,比如说:抛手绢的游戏,或者是拿出一只玩偶来演玩偶剧……而且每天,陈彦安都会笑,不管是哈哈大笑莞尔一笑、微笑、大笑,里面都含有开心、高兴的意思。也许,这也是影响她上课那么积极的原因之一吧!

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